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Grandir entre adolescents à l'école et sur internet / Claire Balleys  

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. Titre : Grandir entre adolescents à l'école et sur internet Type de document : texte imprimé Auteurs : Claire Balleys , Auteur Editeur : Lausanne [Suisse] : Presses polytechniques et universitaires romandes, PPUR Année de publication : cop. 2015 Collection : Le savoir suisse Sous-collection : Société num. 107 Importance : 140 p. Présentation : couv. ill. en coul Format : 18 x 12 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-88915-102-8 Prix : 13,50 € Note générale : Voir, en hyperlien, Jonathan Réveillé, « Claire Balleys, Grandir entre adolescents. À l'école et sur Internet », Lectures [En ligne], Les comptes rendus, 2015. Suite à la thèse de doctorat : Je t’aime plus que tout au monde" : d'amitiés en amours, les processus de socialisation entre pairs adolescents / Balleys, Claire ; Poglia Mileti, Francesca (Dir.) ; Glevarec, Hervé (Codir.) Thèse de doctorat : Université de Fribourg, 2012. Catégories : F POPULATIONS - ETUDES DE CAS Mots-clés : Adolescents -- Psychologie  YouTube, YouTubers, youth culture, adolescent socialization, social media, vlogging, teenagers  Réseaux sociaux (Internet)  Adolescence -- Aspect social  Psychologie / Psychologie individuelle (identité, personnalité) / Psychologie individuelle des enfants et adolescents  SHS  Psychologie des jeunes de douze à vingt ans  Jeunes internautes  Internet, jeune, adolescent  stéréotypes de genre  you tube Index. décimale : F-30 Sociologie de la Jeunesse Résumé : Cet ouvrage entend démystifier certaines idées reçues sur les adolescents, notamment leur usage des réseaux sociaux et leurs relations dans le cadre scolaire, pour valoriser les liens d'amitié et d'amour qu'ils tissent entre eux, source d'autonomie et de découverte de soi. Note de contenu : Bibliogr. p. 137-140. 4e de couv. : "Les adolescents, ultra-connectés mais inaptes aux relations ? Les médias sociaux jouent un rôle primordial dans leur quotidien, et cette omniprésence interroge nombre d'adultes. Ce livre invite à une plongée dans l'univers relationnel adolescent, dévoilant l'usage que les jeunes font des réseaux sociaux et la nature des rapports qu'ils établissent entre eux à l'école, entre 12 et 15 ans. L'observation de ces pratiques, inscrites dans le contexte social et identitaire qui est le leur, a permis à Claire Balleys de replacer au centre du débat un aspect trop peu souvent évoqué : la force des liens d'amitié et d'amour entre adolescents et leur rôle fondamental dans l'acquisition de l'autonomie. L'auteure nous invite ainsi à découvrir un système de relations entre adolescents empreint de sentimentalisme, dans lequel les notions d'intimité, d'échange et de partage de l'expérience vécue sont au coeur des préoccupations comme des engagements. A travers cette sociabilité entre pairs, autant dans les rapports directs que dans les rapports médiatisés, c'est à une quête de soi qu'ils se livrent. Le débat est ainsi recentré sur ce que font ou cherchent à faire, la plupart du temps, les adolescents entre eux : tisser des liens les uns avec les autres, se construire et grandir, selon des modalités propres à une époque caractérisée par l'individualisme, l'omniprésence de l'image et l'immédiateté des échanges." En ligne : http://doc.rero.ch/record/30832 Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=176042 Grandir entre adolescents à l'école et sur internet [texte imprimé] / Claire Balleys , Auteur . - Lausanne (Suisse) : Presses polytechniques et universitaires romandes, PPUR, cop. 2015 . - 140 p. : couv. ill. en coul ; 18 x 12 cm. - (Le savoir suisse. Société, ISSN 1661-8939; 107) . ISBN : 978-2-88915-102-8 : 13,50 € Voir, en hyperlien, Jonathan Réveillé, « Claire Balleys, Grandir entre adolescents. À l'école et sur Internet », Lectures [En ligne], Les comptes rendus, 2015. Suite à la thèse de doctorat : Je t’aime plus que tout au monde" : d'amitiés en amours, les processus de socialisation entre pairs adolescents / Balleys, Claire ; Poglia Mileti, Francesca (Dir.) ; Glevarec, Hervé (Codir.) Thèse de doctorat : Université de Fribourg, 2012. Catégories : F POPULATIONS - ETUDES DE CAS Mots-clés : Adolescents -- Psychologie  YouTube, YouTubers, youth culture, adolescent socialization, social media, vlogging, teenagers  Réseaux sociaux (Internet)  Adolescence -- Aspect social  Psychologie / Psychologie individuelle (identité, personnalité) / Psychologie individuelle des enfants et adolescents  SHS  Psychologie des jeunes de douze à vingt ans  Jeunes internautes  Internet, jeune, adolescent  stéréotypes de genre  you tube Index. décimale : F-30 Sociologie de la Jeunesse Résumé : Cet ouvrage entend démystifier certaines idées reçues sur les adolescents, notamment leur usage des réseaux sociaux et leurs relations dans le cadre scolaire, pour valoriser les liens d'amitié et d'amour qu'ils tissent entre eux, source d'autonomie et de découverte de soi. Note de contenu : Bibliogr. p. 137-140. 4e de couv. : "Les adolescents, ultra-connectés mais inaptes aux relations ? Les médias sociaux jouent un rôle primordial dans leur quotidien, et cette omniprésence interroge nombre d'adultes. Ce livre invite à une plongée dans l'univers relationnel adolescent, dévoilant l'usage que les jeunes font des réseaux sociaux et la nature des rapports qu'ils établissent entre eux à l'école, entre 12 et 15 ans. L'observation de ces pratiques, inscrites dans le contexte social et identitaire qui est le leur, a permis à Claire Balleys de replacer au centre du débat un aspect trop peu souvent évoqué : la force des liens d'amitié et d'amour entre adolescents et leur rôle fondamental dans l'acquisition de l'autonomie. L'auteure nous invite ainsi à découvrir un système de relations entre adolescents empreint de sentimentalisme, dans lequel les notions d'intimité, d'échange et de partage de l'expérience vécue sont au coeur des préoccupations comme des engagements. A travers cette sociabilité entre pairs, autant dans les rapports directs que dans les rapports médiatisés, c'est à une quête de soi qu'ils se livrent. Le débat est ainsi recentré sur ce que font ou cherchent à faire, la plupart du temps, les adolescents entre eux : tisser des liens les uns avec les autres, se construire et grandir, selon des modalités propres à une époque caractérisée par l'individualisme, l'omniprésence de l'image et l'immédiateté des échanges." En ligne : http://doc.rero.ch/record/30832 Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=176042

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4732	F-30 BAL	Livre	Centre de Documentation Carrières Sociales	Sociologie de la Jeunesse	Disponible
8757	F-30 BAL	Livre	Centre de Documentation Carrières Sociales	Sociologie de la Jeunesse	Sorti jusqu'au 18/11/2022

Documents numériques

Balleys, C., Millerand, F., Thoër, C., & Duque, N. (2020). Searching for Oneself on YouTube: Teenage Peer Socialization and Social Recognition Processes. Social Media + Society. YouTube is the preferred online platform for today’s teenagers. As such, this URL	Comment les ados utilisent-ils YouTube ? Regarder des vidéos peut contribuer à la construction de l'identité des adolescents, hé oui. Passer du temps sur YouTube est une pratique culturelle partagée par la grande majorité des jeunes, qui leur permet d'aff URL	Dans ce livre1, Claire Balleys, sociologue genevoise spécialiste des médias, propose de s’intéresser aux pratiques de sociabilité des jeunes adolescents, souvent méconnues et qui en font par conséquent un objet suscitant de nombreuses préoccupations, comm URL
Grandir avec Internet : les atouts de la culture participative pour les ados / Sara Osuna-Acedo Profesora Catedrática de Universidad - Comunciación y Educación, UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia : Un accompagnement nécessaire Le peu d URL	Jonathan Réveillé, « Claire Balleys, Grandir entre adolescents. À l'école et sur Internet », Lectures [En ligne], Les comptes rendus, 2015 URL	Les ado YouTubeuses et la féminité | feat. Les Langues de Cha Un épisode un peu différent, avec en guest Charlotte-Les Langues de Cha Les grandes parties de la vidéo : 0:31 : présentation de la recherche, de la méthode et de l'auteur 2:42 : Partie 1 - “No URL
Les amitiés de jeunesse s'écrivaient autrefois dans les cours d'école ou sur les terrains de sport, lors d'un goûter d'anniversaire ou une colonie de vacances. Mais à coup de « tchats » et de « likes », les réseaux sociaux font bouger les lignes. Comment URL	Les effets positifs de l’amitié sont multiples. Les relations amicales de qualité sont tout d’abord associées à l’estime de soi et au bien-être émotionnel. Elles protègent également les adolescents des effets négatifs des évènements stressants, diminuant URL	Les usages de YouTube par les lycéens, du divertissement à la manifestation d’inégalités sociales" / Charlotte Barbier sous la direction d'Anne Barrère, Ps-Descartes, 2018 : mémoire de master I Sciences de l'éducation, parcours recherche en éducation et URL
Mettre en scène l’identité de genre des adolescentes sur Youtube / LÉA BELLO (1987-...), 13/07/2020 : "L’adolescence correspond au moment où les futurs adultes commencent à développer une identité propre, à affirmer leur genre. Dans notre société du numér URL	Miklikowska, M., Tilton-Weaver, L., & Burk, W. J. (2022). With a little help from my empathic friends: The role of peers in the development of empathy in adolescence. Developmental Psychology, 58(6), 1156–1162. https://doi.org/10.1037/dev0001347 URL	Rubin, K.H., Coplan, R. Chen, X., Bowker, J.C., McDonald, K. & Heverly-Fitt, S. (2015). Peer relationships in childhood. In M. H. Bornstein & M.E. Lamb (Eds.), Developmental Science: An Advanced Textbook. (7th edition). Pp. 591-649. New York: Psychology URL

La prescription littéraire en réseaux : enquête dans l’univers numérique : essai / BU de Lettres et OpenEdition / Louis Wiart  

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. Titre : La prescription littéraire en réseaux : enquête dans l’univers numérique : essai / BU de Lettres et OpenEdition Type de document : document électronique Auteurs : Louis Wiart , Auteur Editeur : Villeurbanne : Presses de l'ENSSIB Année de publication : 2017 Collection : Papiers (Presses de l'ENSSIB), ISSN 2114-6551 Importance : 348 p. Présentation : ill. Format : 23 cm ISBN/ISSN/EAN : 979-10-91281-97-3 Prix : 29 € Langues : Français (fre) Mots-clés : Réseaux sociaux (Internet)  bibliothèque, économie de l'attention, économie du livre, édition, lecture numérique, librairie, marketing, prescription, réseaux sociaux  Sciences de l'information et bibliothéconomie  Histoire et sociologie du livre  Médias sociaux  Innovations technologiques  Livres et lecture  Livres -- Choix  Livres -- Industrie et commerce  Littérature et Internet  Sociologie de la littérature Résumé : Un grand nombre de sites web se présentent aujourd'hui comme des services de réseautage social dédiés au livre. Les internautes s'y connectent pour rédiger des critiques, établir des évaluations, partager leurs expériences personnelles, mais aussi pour se documenter et trouver des idées de lecture. Ces plateformes de prescription littéraire en réseau ont une tendance à se multiplier, sous l'effet de la montée en puissance de médias dits "sociaux" et de la vague d'innovations technologiques qui traversent l'industrie de livre. Quelles mutations ces réseaux induisent-ils dans les moyens d'accès aux oeuvres et aux informations ? Dans quelle mesure portent-ils des dynamiques particulières en matière de visibilité des oeuvres littéraires ? Quels sont les publics qui les fréquentent et de quelle façon les utilisent-ils ? Quels sont les acteurs engagés dans ce domaine d'activité et sur quels types de stratégies et de modèles économiques s'appuient-ils ? Ce sont les questions étudiées par Louis Wiart dans sa thèse de doctorat consacrée aux réseaux socionumériques littéraires et à la prescription de livres sur Internet, soutenue en 2015, dont cet ouvrage est issu. Appréhender la prescription littéraire dans le contexte historique, technique, social et économique qui marque son inscription dans l'industrie du livre à l'heure du Web social, telle est l'ambition centrale de cet ouvrage au coeur de l'actualité. (4e de couverture) Note de contenu : TABLE DES MATIÈRES : Remerciements Introduction générale Une problématique d’usage Une problématique économique Partie 1. Cadre théorique et méthodologique Introduction. Cadre théorique et méthodologique Chapitre 1. Définition et caractéristiques des réseaux socionumériques de lecteurs La dimension sociale de la lecture Le livre, vecteur de sociabilité Vers une « lecture sociale » ? Caractériser les collectifs de lecteurs en réseaux De la communauté virtuelle au réseau social Réseau socionumérique : une définition L’architecture technique des réseaux socionumériques de lecteurs Chapitre 2. La prescription littéraire et ses implications économiques Définir la prescription La notion de prescription Les dispositifs de jugement La prescription littéraire en réseaux Le marché de la prescription La prescription comme composante informationnelle La prescription comme composante structurelle L’impact d’une décentralisation de la prescription La longue traîne et le star-system L’influence d’Internet sur la structure des ventes La prescription décentralisée Les moteurs informatiques Les critiques et recommandations d’internautes Chapitre 3. Méthodologie et démarche de recherche Éléments de problématique Une approche interdimensionnelle Un système de questions Méthodes de recueil des données Précautions méthodologiques Terrain d’étude Méthodologie de l’observation des interfaces Recueil de données Limites des données Traitement des données Méthodologie des entretiens Contenu des entretiens Présentation de la population Traitement de l’information recueillie Limites des données Recueil de données complémentaires Méthodologie du questionnaire Élaboration du questionnaire Diffusion du questionnaire Limites des données Traitement des données Méthode de recueil de traces d’usage Étude de cas Définition de l’échantillon Extraction des données Limites des données Traitement des données Partie 2. Analyse des conditions de l’offre de prescription Introduction. Analyse des conditions de l’offre de prescription Chapitre 1. Le fonctionnement des réseaux : approche historique et technique Du salon littéraire au réseau numérique La sociabilité littéraire : éléments d’histoire Le contexte d’une floraison Médias sociaux Industrie du livre et numérique Trajectoires des réseaux socionumériques de lecteurs Les réseaux en langues étrangères Les réseaux dans le monde francophone Logiques de sociabilité et modes d’utilisation des réseaux Construire une identité de lecteur Interagir avec d’autres membres Donner un avis sur des livres Enrichir les fiches bibliographiques Participer à des activités de récréation Se procurer des livres Chapitre 2. Le marché de la prescription littéraire en réseaux La structure concurrentielle du marché des réseaux Les acteurs en présence Les réseaux pure players et la stratégie de l’audience La monétisation de l’audience Les modes d’organisation des pure players Les réseaux amateurs : des projets pour le plaisir Une activité de loisir La perspective professionnelle Les réseaux adossés et la stratégie de l’hybridation Les producteurs de contenus Les intermédiaires logistiques L’organisation de la prescription Décrire les projets culturels Les formes de prescription La prescription sociale La prescription éditoriale La prescription algorithmique Quel horizon pour la prescription ? Légitimité de la prescription Un marché en voie de structuration Partie 3. Analyse des conditions de la demande de prescription Introduction. Analyse des conditions de la demande de prescription Chapitre 1. Le public et les usages des réseaux socionumériques de lecteurs Description générale du public des réseaux Une enquête par questionnaire Les déterminants sociaux Sexe et âge Niveau d’études et situation professionnelle Les pratiques de lecture Nombre de livres lus Supports de lecture Genres de livres lus Approche par les univers de spécialisation Distinguer les spécialités Inscription sur les réseaux Univers d’appartenance Les déterminants sociaux Les pratiques de lecture Activités liées à la lecture Activités en ligne Inscription sur d’autres médias sociaux Utilisation des réseaux socionumériques de lecteurs Activités de publication Activités de prescription Chapitre 2. La distribution des activités prescriptives Entre concentration et diversité Approche par les régimes économiques Discours sur la diversité Étude de cas : le réseau Babelio Rappel méthodologique La distribution des évaluations selon une loi de puissance Le poids du succès commercial Une polarisation de la prescription Renforcement de l’attention sur le star-system Ouverture de l’accès à la visibilité Ruptures et continuités avec les médias traditionnels Exploration de la longue traîne La question des œuvres de catégorie intermédiaire Absence de visibilité sur Babelio Conclusion Réintermédiation de la prescription Industrialisation de la prescription Polarisation de la prescription Bibliographie Annexe n° 1. Données issues de l’observation des réseaux Annexe n° 2. Grille d’entretien Projet culturel Mode et fonctionnement Mode de valorisation économique Perspectives et attentes Annexe n° 3. Contenu du questionnaire Pratiques de lecture Utilisation des réseaux de lecture Recommandations Autres activités Informations complémentaires Bibliogr. p. 295-317. Notes bibliogr. En ligne : https://proxy.scd.univ-tours.fr/login?url=http://books.openedition.org/pressesen [...] Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=287530 La prescription littéraire en réseaux : enquête dans l’univers numérique : essai / BU de Lettres et OpenEdition [document électronique] / Louis Wiart , Auteur . - Villeurbanne : Presses de l'ENSSIB, 2017 . - 348 p. : ill. ; 23 cm. - (Papiers (Presses de l'ENSSIB), ISSN 2114-6551) . ISBN : 979-10-91281-97-3 : 29 € Langues : Français (fre) Mots-clés : Réseaux sociaux (Internet)  bibliothèque, économie de l'attention, économie du livre, édition, lecture numérique, librairie, marketing, prescription, réseaux sociaux  Sciences de l'information et bibliothéconomie  Histoire et sociologie du livre  Médias sociaux  Innovations technologiques  Livres et lecture  Livres -- Choix  Livres -- Industrie et commerce  Littérature et Internet  Sociologie de la littérature Résumé : Un grand nombre de sites web se présentent aujourd'hui comme des services de réseautage social dédiés au livre. Les internautes s'y connectent pour rédiger des critiques, établir des évaluations, partager leurs expériences personnelles, mais aussi pour se documenter et trouver des idées de lecture. Ces plateformes de prescription littéraire en réseau ont une tendance à se multiplier, sous l'effet de la montée en puissance de médias dits "sociaux" et de la vague d'innovations technologiques qui traversent l'industrie de livre. Quelles mutations ces réseaux induisent-ils dans les moyens d'accès aux oeuvres et aux informations ? Dans quelle mesure portent-ils des dynamiques particulières en matière de visibilité des oeuvres littéraires ? Quels sont les publics qui les fréquentent et de quelle façon les utilisent-ils ? Quels sont les acteurs engagés dans ce domaine d'activité et sur quels types de stratégies et de modèles économiques s'appuient-ils ? Ce sont les questions étudiées par Louis Wiart dans sa thèse de doctorat consacrée aux réseaux socionumériques littéraires et à la prescription de livres sur Internet, soutenue en 2015, dont cet ouvrage est issu. Appréhender la prescription littéraire dans le contexte historique, technique, social et économique qui marque son inscription dans l'industrie du livre à l'heure du Web social, telle est l'ambition centrale de cet ouvrage au coeur de l'actualité. (4e de couverture) Note de contenu : TABLE DES MATIÈRES : Remerciements Introduction générale Une problématique d’usage Une problématique économique Partie 1. Cadre théorique et méthodologique Introduction. Cadre théorique et méthodologique Chapitre 1. Définition et caractéristiques des réseaux socionumériques de lecteurs La dimension sociale de la lecture Le livre, vecteur de sociabilité Vers une « lecture sociale » ? Caractériser les collectifs de lecteurs en réseaux De la communauté virtuelle au réseau social Réseau socionumérique : une définition L’architecture technique des réseaux socionumériques de lecteurs Chapitre 2. La prescription littéraire et ses implications économiques Définir la prescription La notion de prescription Les dispositifs de jugement La prescription littéraire en réseaux Le marché de la prescription La prescription comme composante informationnelle La prescription comme composante structurelle L’impact d’une décentralisation de la prescription La longue traîne et le star-system L’influence d’Internet sur la structure des ventes La prescription décentralisée Les moteurs informatiques Les critiques et recommandations d’internautes Chapitre 3. Méthodologie et démarche de recherche Éléments de problématique Une approche interdimensionnelle Un système de questions Méthodes de recueil des données Précautions méthodologiques Terrain d’étude Méthodologie de l’observation des interfaces Recueil de données Limites des données Traitement des données Méthodologie des entretiens Contenu des entretiens Présentation de la population Traitement de l’information recueillie Limites des données Recueil de données complémentaires Méthodologie du questionnaire Élaboration du questionnaire Diffusion du questionnaire Limites des données Traitement des données Méthode de recueil de traces d’usage Étude de cas Définition de l’échantillon Extraction des données Limites des données Traitement des données Partie 2. Analyse des conditions de l’offre de prescription Introduction. Analyse des conditions de l’offre de prescription Chapitre 1. Le fonctionnement des réseaux : approche historique et technique Du salon littéraire au réseau numérique La sociabilité littéraire : éléments d’histoire Le contexte d’une floraison Médias sociaux Industrie du livre et numérique Trajectoires des réseaux socionumériques de lecteurs Les réseaux en langues étrangères Les réseaux dans le monde francophone Logiques de sociabilité et modes d’utilisation des réseaux Construire une identité de lecteur Interagir avec d’autres membres Donner un avis sur des livres Enrichir les fiches bibliographiques Participer à des activités de récréation Se procurer des livres Chapitre 2. Le marché de la prescription littéraire en réseaux La structure concurrentielle du marché des réseaux Les acteurs en présence Les réseaux pure players et la stratégie de l’audience La monétisation de l’audience Les modes d’organisation des pure players Les réseaux amateurs : des projets pour le plaisir Une activité de loisir La perspective professionnelle Les réseaux adossés et la stratégie de l’hybridation Les producteurs de contenus Les intermédiaires logistiques L’organisation de la prescription Décrire les projets culturels Les formes de prescription La prescription sociale La prescription éditoriale La prescription algorithmique Quel horizon pour la prescription ? Légitimité de la prescription Un marché en voie de structuration Partie 3. Analyse des conditions de la demande de prescription Introduction. Analyse des conditions de la demande de prescription Chapitre 1. Le public et les usages des réseaux socionumériques de lecteurs Description générale du public des réseaux Une enquête par questionnaire Les déterminants sociaux Sexe et âge Niveau d’études et situation professionnelle Les pratiques de lecture Nombre de livres lus Supports de lecture Genres de livres lus Approche par les univers de spécialisation Distinguer les spécialités Inscription sur les réseaux Univers d’appartenance Les déterminants sociaux Les pratiques de lecture Activités liées à la lecture Activités en ligne Inscription sur d’autres médias sociaux Utilisation des réseaux socionumériques de lecteurs Activités de publication Activités de prescription Chapitre 2. La distribution des activités prescriptives Entre concentration et diversité Approche par les régimes économiques Discours sur la diversité Étude de cas : le réseau Babelio Rappel méthodologique La distribution des évaluations selon une loi de puissance Le poids du succès commercial Une polarisation de la prescription Renforcement de l’attention sur le star-system Ouverture de l’accès à la visibilité Ruptures et continuités avec les médias traditionnels Exploration de la longue traîne La question des œuvres de catégorie intermédiaire Absence de visibilité sur Babelio Conclusion Réintermédiation de la prescription Industrialisation de la prescription Polarisation de la prescription Bibliographie Annexe n° 1. Données issues de l’observation des réseaux Annexe n° 2. Grille d’entretien Projet culturel Mode et fonctionnement Mode de valorisation économique Perspectives et attentes Annexe n° 3. Contenu du questionnaire Pratiques de lecture Utilisation des réseaux de lecture Recommandations Autres activités Informations complémentaires Bibliogr. p. 295-317. Notes bibliogr. En ligne : https://proxy.scd.univ-tours.fr/login?url=http://books.openedition.org/pressesen [...] Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=287530

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Après Christchurch, les réseaux sociaux en accusation in Le Monde (Paris. 1944) / Europresse via ENT, 23077 (22/03/2019)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. [article]  inLe Monde (Paris. 1944) / Europresse via ENT > 23077 (22/03/2019) . - p.17,25,27 Titre : Après Christchurch, les réseaux sociaux en accusation Type de document : texte imprimé Editeur : "Le Monde" Editions Année de publication : 2019 Article en page(s) : p.17,25,27 Langues : Français (fre) Catégories : F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:Problèmes sociaux:Criminalité:Terrorisme ; J CULTURE - ART - LOISIRS - ANIMATION:J.26 Traitement de l'information documentaire:Diffusion de l'information The supply of information or records from a storage point to persons or organizations. Mots-clés : réseaux sociaux (internet)  radicalisation violente  cyberviolence Résumé : Etude du rôle des réseaux sociaux, en 2019, dans la diffusion de la vidéo du terroriste d'extrême droite australien, Brenton Tarrant, qui montre en direct son attaque contre les mosquées de Christchurch en Nouvelle-Zélande et la mort de dizaines de personnes : les critiques envers Facebook et YouTube qui n'ont pas supprimé immédiatement la vidéo et empêché sa diffusion ; le nombre de visionnages de la vidéo ; les motivations des internautes relayant ces images ; la modération des contenus haineux et racistes sur les réseaux sociaux relève de choix politiques ; le principe de fonctionnement des réseaux sociaux qui favorise la publication de contenus émotionnels forts pour générer de l'audience. Analyse sociologique de l'usage d'internet et de certaines plates-formes (forum 8chan, Facebook...) par des communautés extrémistes ; comment le Web favorise la radicalisation cumulative entre islamisme radical et extrême droite ; les politiques numériques à développer pour lutter contre l'extrémisme en ligne et la cyberviolence. Le point de vue de la rédaction sur l'urgence à limiter la diffusion de la haine et de la violence sur les principaux réseaux sociaux. Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=223840 [article] Après Christchurch, les réseaux sociaux en accusation [texte imprimé] . - [S.l.] : "Le Monde" Editions, 2019 . - p.17,25,27. Langues : Français (fre) in Le Monde (Paris. 1944) / Europresse via ENT > 23077 (22/03/2019) . - p.17,25,27 Catégories : F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:Problèmes sociaux:Criminalité:Terrorisme ; J CULTURE - ART - LOISIRS - ANIMATION:J.26 Traitement de l'information documentaire:Diffusion de l'information The supply of information or records from a storage point to persons or organizations. Mots-clés : réseaux sociaux (internet)  radicalisation violente  cyberviolence Résumé : Etude du rôle des réseaux sociaux, en 2019, dans la diffusion de la vidéo du terroriste d'extrême droite australien, Brenton Tarrant, qui montre en direct son attaque contre les mosquées de Christchurch en Nouvelle-Zélande et la mort de dizaines de personnes : les critiques envers Facebook et YouTube qui n'ont pas supprimé immédiatement la vidéo et empêché sa diffusion ; le nombre de visionnages de la vidéo ; les motivations des internautes relayant ces images ; la modération des contenus haineux et racistes sur les réseaux sociaux relève de choix politiques ; le principe de fonctionnement des réseaux sociaux qui favorise la publication de contenus émotionnels forts pour générer de l'audience. Analyse sociologique de l'usage d'internet et de certaines plates-formes (forum 8chan, Facebook...) par des communautés extrémistes ; comment le Web favorise la radicalisation cumulative entre islamisme radical et extrême droite ; les politiques numériques à développer pour lutter contre l'extrémisme en ligne et la cyberviolence. Le point de vue de la rédaction sur l'urgence à limiter la diffusion de la haine et de la violence sur les principaux réseaux sociaux. Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=223840

Dossier : le professeur documentaliste à l'épreuve des radicalisations / Séraphin Alava in Médiadoc / SUDOC, 18 (06/2017)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. [article]  inMédiadoc / SUDOC > 18 (06/2017) . - p. 5-26 Titre : Dossier : le professeur documentaliste à l'épreuve des radicalisations Type de document : texte imprimé Auteurs : Séraphin Alava , Auteur ; Hasna Hussein, Auteur ; Rose-Marie Farinella, Auteur ; Véronique De Leener, Auteur Année de publication : 2017 Article en page(s) : p. 5-26 Langues : Français (fre) Catégories : G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Matières de l'enseignement de base et général:Éducation aux médias Seeks to enable people to gain an understanding of the way the media act and operate in society, and critically analyze media messages. Mots-clés : EMI  réseaux sociaux (internet)  sens critique Note de contenu : -Plaidoyer pour une éducation humaine aux médias ou comment redonner du sens à l'information. (p. 5-11) -Le recrutement numérique des adolescent.e.s par Daech : Les chants "anasheed" djihadistes (p. 12-17) -Le digital storytelling ou le récit numérique, une nouvelle méthodologie pour parler de la radicalisation en classe? (p.18-22) -Info ou intox, comment faire la différence sur Internet et les réseaux sociaux, dès l'école primaire? (p.23-26) Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=257077 [article] Dossier : le professeur documentaliste à l'épreuve des radicalisations [texte imprimé] / Séraphin Alava , Auteur ; Hasna Hussein, Auteur ; Rose-Marie Farinella, Auteur ; Véronique De Leener, Auteur . - 2017 . - p. 5-26. Langues : Français (fre) in Médiadoc / SUDOC > 18 (06/2017) . - p. 5-26 Catégories : G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Matières de l'enseignement de base et général:Éducation aux médias Seeks to enable people to gain an understanding of the way the media act and operate in society, and critically analyze media messages. Mots-clés : EMI  réseaux sociaux (internet)  sens critique Note de contenu : -Plaidoyer pour une éducation humaine aux médias ou comment redonner du sens à l'information. (p. 5-11) -Le recrutement numérique des adolescent.e.s par Daech : Les chants "anasheed" djihadistes (p. 12-17) -Le digital storytelling ou le récit numérique, une nouvelle méthodologie pour parler de la radicalisation en classe? (p.18-22) -Info ou intox, comment faire la différence sur Internet et les réseaux sociaux, dès l'école primaire? (p.23-26) Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=257077

Les réseaux sociaux / Lucile Sire in Inter CDI (Etampes), 295 (Janvier - Février 2022)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. [article]  inInter CDI (Etampes) > 295 (Janvier - Février 2022) . - p. 35-39 (5 p.) Titre : Les réseaux sociaux Type de document : texte imprimé Auteurs : Lucile Sire, Auteur Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 35-39 (5 p.) Note générale : Bibliographie p. 39 Langues : Français (fre) Mots-clés : Réseaux sociaux (Internet) Index. décimale : 004E Réseaux informatiques. Internet Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=285847 [article] Les réseaux sociaux [texte imprimé] / Lucile Sire, Auteur . - 2022 . - p. 35-39 (5 p.). Bibliographie p. 39 Langues : Français (fre) in Inter CDI (Etampes) > 295 (Janvier - Février 2022) . - p. 35-39 (5 p.) Mots-clés : Réseaux sociaux (Internet) Index. décimale : 004E Réseaux informatiques. Internet Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=285847

Des savoirs à enseigner. Comptes-rendus de séquences in Médiadoc / SUDOC, 14 (06/2015)

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La numérisation de la vie des jeunes : regards pluridisciplinaires sur les usages juvéniles des médias sociaux / Nicole Boubée  

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C'est compliqué : les vies numériques des adolescents / Danah Boyd  

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31 - 2018/2 - Automne 2018 - Le temps long des réseaux sociaux numériques (Bulletin de Le Temps des médias : revue d'histoire / SCD et Cairn) / Frédéric Clavert  

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Campagne présidentielle : réseaux sociaux vs meetings / Jean-Pierre Bédéï in L'Eléphant (Paris) : la revue de la culture générale : philosophie, art, économie, littérature, sciences, histoire / BM de Tours, 037 (01/2022)

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Comment les réseaux sociaux nous rendent idiots... / Isabelle Philippon in Ensemble ! Pour la solidarité contre l'exclusion, 98 (Décembre 2018)  

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Entretien avec Jean-Dominique Boullier / Jean-Dominique Boullier in Le Temps des médias : revue d'histoire / SCD et Cairn, 31 (2018/2 - Automne 2018)

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Militantisme féministe et artistique à l'heure des réseaux sociaux / Justine Muller in Chronique féministe, 124 (Juillet - Décembre 2019)

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Notre cerveau, proie des "bots" / Filippo Menczer in Cerveau & psycho / BU de l'IUT et BM de Tours, n°138 (déc. 2021)

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Les Promeneurs du Net Parentalité recherchent la complémentarité des interventions en présentiel et via les réseaux sociaux / Yann Le Gall in Informations sociales : revue de réflexion et d'information pour les praticiens et les chercheurs du social, 202 (avril 2021)  

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Psychanalyse documentaire : de la bibliopsychologie à la psychanalyse des réseaux sociaux / Olivier Le Deuff in Inter CDI (Etampes), 288 (11/2020)

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Les réseaux sociaux : "arbitres de la vérité en ligne" ? / Gwenaël Breës in Alter Echos : pour décoder l'info sociale / Alter.be, 485 (Juillet 2020)  

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Réseaux sociaux : la fabrique des indignations / Sarah Freres in Imagine demain le monde : périodique social, 144 (Mai-juin 2021)

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Réseaux sociaux, la force du nombre / Anaïs Theviot in Les Grands dossiers des sciences humaines / BU de l'IUT et Cairn.info, n°62 (mars-avril-mai 2021)

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Réseaux sociaux / Clémentine Rasquin in Le Ligueur : et les parents s'y retrouvent, n°20 (4 nov. 2020)

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