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Titre : Devenir élue : genre et carrière politique / BU de Droit Type de document : document électronique Auteurs : Maud Navarre (1985-...), Auteur Editeur : Rennes : PUR, Presses Universitaires de Rennes Année de publication : 2015 Collection : Res Publica (Paris), ISSN 1264-1642 Importance : 257 p. Format : 24 x 17 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7535-3591-6 Prix : 20 € Note générale : Texte remanié de : Thèse de doctorat : Sociologie : Dijon : 2013. "Des carrières politiques sous contraintes de genre : le cas des élues en Bourgogne" Mots-clés : Politique et administration publique / Vie politique / Vie politique et questions en débat SHS Science politique (politique et gouvernement) Parité politique Femmes -- Activité politique Rôle selon le sexe au travail parité homme femme, personnalité politique, égalité professionnelle homme femme, travail féminin, France Femmes -- Activité politique -- France -- 1990-....
Socialisation politique -- Différences entre sexes -- France -- 1990-....
Rôle selon le sexe -- Aspect politique -- France -- 1990-....
Femmes et politique -- France -- 1990-....Résumé : Au terme d'une enquête menée auprès d'élus hommes et femmes dans les municipalités, les Conseils généraux et régionaux, l'Assemblée nationale et le Sénat, l'auteure évoque le facteur du genre à différents moments de la vie politique (la campagne, l'investissement dans le mandat, la répartition des délégations, etc.) pour montrer que la parité n'est pas toujours une réalité. Note de contenu : Bibliogr. p. 247-253. Notes bibliogr. 4e de couv. : "Comment devient-on élue ? Le genre influence-t-il la carrière politique ? Les femmes ont-elles les mêmes chances que les hommes de parvenir jusqu'aux plus hautes responsabilités électives ? Maud Navarre mène l'enquête dans les municipalités, les conseils généraux et régionaux, jusqu'à l'Assemblée nationale et au Sénat. À partir d'une investigation alliant questionnaires, observation des pratiques et recueil de récits de vie, l'ouvrage présente les principales étapes du parcours politique, les normes parfois peu explicites pour être reconnu et les pièges à déjouer. Il offre un regard sur l'expérience d'élu en général et, en particulier, sur celle réalisée en tant que femme. Faire campagne, s'investir dans le mandat, y compris dans les activités peu attractives, se former pour développer les compétences politiques, dépasser l'inégale répartition des délégations selon le sexe, utiliser le genre à bon escient,... Autant de thèmes abordés pour comprendre l'effet du genre sur le rôle d'élu, les difficultés rencontrées ainsi que les moyens mobilisés pour les contrer et devenir (ou non) un-e professionnel-le de la politique à l'heure de la parité." Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=124124 Devenir élue : genre et carrière politique / BU de Droit [document électronique] / Maud Navarre (1985-...), Auteur . - Rennes : PUR, Presses Universitaires de Rennes, 2015 . - 257 p. ; 24 x 17 cm. - (Res Publica (Paris), ISSN 1264-1642) .
ISBN : 978-2-7535-3591-6 : 20 €
Texte remanié de : Thèse de doctorat : Sociologie : Dijon : 2013. "Des carrières politiques sous contraintes de genre : le cas des élues en Bourgogne"
Mots-clés : Politique et administration publique / Vie politique / Vie politique et questions en débat SHS Science politique (politique et gouvernement) Parité politique Femmes -- Activité politique Rôle selon le sexe au travail parité homme femme, personnalité politique, égalité professionnelle homme femme, travail féminin, France Femmes -- Activité politique -- France -- 1990-....
Socialisation politique -- Différences entre sexes -- France -- 1990-....
Rôle selon le sexe -- Aspect politique -- France -- 1990-....
Femmes et politique -- France -- 1990-....Résumé : Au terme d'une enquête menée auprès d'élus hommes et femmes dans les municipalités, les Conseils généraux et régionaux, l'Assemblée nationale et le Sénat, l'auteure évoque le facteur du genre à différents moments de la vie politique (la campagne, l'investissement dans le mandat, la répartition des délégations, etc.) pour montrer que la parité n'est pas toujours une réalité. Note de contenu : Bibliogr. p. 247-253. Notes bibliogr. 4e de couv. : "Comment devient-on élue ? Le genre influence-t-il la carrière politique ? Les femmes ont-elles les mêmes chances que les hommes de parvenir jusqu'aux plus hautes responsabilités électives ? Maud Navarre mène l'enquête dans les municipalités, les conseils généraux et régionaux, jusqu'à l'Assemblée nationale et au Sénat. À partir d'une investigation alliant questionnaires, observation des pratiques et recueil de récits de vie, l'ouvrage présente les principales étapes du parcours politique, les normes parfois peu explicites pour être reconnu et les pièges à déjouer. Il offre un regard sur l'expérience d'élu en général et, en particulier, sur celle réalisée en tant que femme. Faire campagne, s'investir dans le mandat, y compris dans les activités peu attractives, se former pour développer les compétences politiques, dépasser l'inégale répartition des délégations selon le sexe, utiliser le genre à bon escient,... Autant de thèmes abordés pour comprendre l'effet du genre sur le rôle d'élu, les difficultés rencontrées ainsi que les moyens mobilisés pour les contrer et devenir (ou non) un-e professionnel-le de la politique à l'heure de la parité." Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=124124 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Questions du genre dans le travail social in Les Politiques Sociales, 1&2 (2008)
Titre : Questions du genre dans le travail social Type de document : texte imprimé Auteurs : Bernard Fusulier, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Annie Cornet, Directeur de publication, rédacteur en chef Année de publication : 2008 Article en page(s) : (163 p.) Langues : Français (fre) Mots-clés : Différences entre sexes (psychologie) Égalité des sexes Identité sexuelle Rôle selon le sexe Division sexuelle du travail rôle selon le sexe au travail Travailleurs sociaux Assistantes sociales Résumé : Le champ du travail social est constitué de métiers fortement sexués avec une main-d'oeuvre largement féminine qui opère sur des sujets sexués. Il importe par conséquent de s'interroger sur le poids du genre, c'est-à-dire sur les rapports sociaux de sexe, les stéréotypes sexués qui traversent les schèmes de perception et d'interprétation du monde, les phénomènes de ségrégation et de hiérarchisation sociale selon les sexes. Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=123810
in Les Politiques Sociales > 1&2 (2008) . - (163 p.)[article] Questions du genre dans le travail social [texte imprimé] / Bernard Fusulier, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Annie Cornet, Directeur de publication, rédacteur en chef . - 2008 . - (163 p.).
Langues : Français (fre)
in Les Politiques Sociales > 1&2 (2008) . - (163 p.)
Mots-clés : Différences entre sexes (psychologie) Égalité des sexes Identité sexuelle Rôle selon le sexe Division sexuelle du travail rôle selon le sexe au travail Travailleurs sociaux Assistantes sociales Résumé : Le champ du travail social est constitué de métiers fortement sexués avec une main-d'oeuvre largement féminine qui opère sur des sujets sexués. Il importe par conséquent de s'interroger sur le poids du genre, c'est-à-dire sur les rapports sociaux de sexe, les stéréotypes sexués qui traversent les schèmes de perception et d'interprétation du monde, les phénomènes de ségrégation et de hiérarchisation sociale selon les sexes. Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=123810
Titre : Mixité, parité, genre dans les métiers de l'animation Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Claude Gillet (1941-...) , Directeur de la recherche ; Yves Raibaud (1952-...)
Editeur : Paris : Éditions L'Harmattan Année de publication : 2006 Collection : Animation et territoires, ISSN 1770-264X Importance : 224 p. Format : 22 x 14 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-296-01898-3 Prix : 20 € Note générale : [dont chap. : Le genre en centre de loisirs : faire avec et "mettre de soi" / Elisa Herman, 87-103] Catégories : H TRAVAIL SOCIAL - POLITIQUE SOCIALE Mots-clés : CULTURE Santé publique et action sociale Affaires sociales Action sociale et travail social Travail social Animation socio-culturelle France Congrès Rôle selon le sexe au travail Femmes Travail relation homme femme égalité professionnelle homme femme travail féminin ANIMATION ANIMATEUR SOCIO-CULTUREL FEMME HOMME INEGALITE DES SEXES AUTORITE LOISIR FILLE SOCIETE Index. décimale : H-30 Professions sociales Résumé : Réflexions autour de la question de la mixité dans le secteur de l'animation, des rapports sociaux entre hommes et femmes avec une approche de la question féministe aujourd'hui et des pratiques de l'engagement au féminin. Note de contenu : Index. 4e de couv. : "La thématique des rapports sociaux entre les sexes est largement présente dans le champ de l'animation professionnelle et dans son histoire : mais qu'en est-il aujourd'hui ? Quel profit l'animation tire-t-elle des avancées de la recherche sur le genre ? La construction de l'identité sexuée, et son corollaire, la domination masculine, ne sont-ils pas toujours au fondement de la construction sociale ? La ségrégation des sexes dans l'espace des loisirs, la division du travail dans le secteur professionnel de l'animation, l'absence de références à la question du genre dans les formations sont autant de signes de l'impensé qui règne dans ce domaine. Le présent ouvrage aborde cette série de questions en repérant comment les animateurs-trices peuvent intégrer dans leurs pratiques de nouvelles normes concernant la famille, l'individu, la sexualité. Pour la première fois dans le champ de l'animation professionnelle et volontaire, chercheurs, praticiens, militants confrontent leurs analyses." Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=11325 Mixité, parité, genre dans les métiers de l'animation [texte imprimé] / Jean-Claude Gillet (1941-...)
ISBN : 978-2-296-01898-3 : 20 €
[dont chap. : Le genre en centre de loisirs : faire avec et "mettre de soi" / Elisa Herman, 87-103]
Catégories : H TRAVAIL SOCIAL - POLITIQUE SOCIALE Mots-clés : CULTURE Santé publique et action sociale Affaires sociales Action sociale et travail social Travail social Animation socio-culturelle France Congrès Rôle selon le sexe au travail Femmes Travail relation homme femme égalité professionnelle homme femme travail féminin ANIMATION ANIMATEUR SOCIO-CULTUREL FEMME HOMME INEGALITE DES SEXES AUTORITE LOISIR FILLE SOCIETE Index. décimale : H-30 Professions sociales Résumé : Réflexions autour de la question de la mixité dans le secteur de l'animation, des rapports sociaux entre hommes et femmes avec une approche de la question féministe aujourd'hui et des pratiques de l'engagement au féminin. Note de contenu : Index. 4e de couv. : "La thématique des rapports sociaux entre les sexes est largement présente dans le champ de l'animation professionnelle et dans son histoire : mais qu'en est-il aujourd'hui ? Quel profit l'animation tire-t-elle des avancées de la recherche sur le genre ? La construction de l'identité sexuée, et son corollaire, la domination masculine, ne sont-ils pas toujours au fondement de la construction sociale ? La ségrégation des sexes dans l'espace des loisirs, la division du travail dans le secteur professionnel de l'animation, l'absence de références à la question du genre dans les formations sont autant de signes de l'impensé qui règne dans ce domaine. Le présent ouvrage aborde cette série de questions en repérant comment les animateurs-trices peuvent intégrer dans leurs pratiques de nouvelles normes concernant la famille, l'individu, la sexualité. Pour la première fois dans le champ de l'animation professionnelle et volontaire, chercheurs, praticiens, militants confrontent leurs analyses." Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=11325 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 12102 H-30 GIL Livres Centre de Documentation Carrières Sociales Travail social-Politiques sociales Disponible
Titre : Variations sur le thème du genre dans les groupes professionnels / BU de Droit Type de document : document électronique Auteurs : Sophie Divay Editeur : Toulouse : Octarès Éditions Année de publication : 2018 Collection : Le travail en débats Sous-collection : Série Colloques & Congrès (Toulouse) Importance : 257 p. Présentation : graph., ill., couv. ill. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-36630-082-6 Langues : Français (fre) Mots-clés : Division sexuelle du travai GENRE FILIERE PROFESSIONNELLE CHAMP PROFESSIONNEL DIVISION SEXUELLE DU TRAVAIL SOCIOLOGIE METIER POLICIER METIER DU SPORT ORIENTATION SCOLAIRE-PROFESSIONNELLE DIVISION SEXUELLE DE LA FORMATION ENSEIGNANT TRAVAILLEUR SOCIAL GRANDE ECOLE METIER DE LA SANTE FRANCE ETUDE DE CAS Études sur le genre Rôle selon le sexe au travail Relations hommes-femmes Identité de genre Groupes professionnels Relations interpersonnelles Travail Résumé : La 4e de couv. indique : "L’abondance des discours sur les rapports sociaux entre femmes et hommes favorise leur mise en lumière, sans pour autant éclaircir la complexité de leurs logiques. L’entrée par les groupes professionnels présente l’avantage de circonscrire le propos sans l’appauvrir. Ces espaces sociaux offrent en effet une multiplicité de scènes riches en variations de genre, c'est-à-dire en dynamiques plus ou moins contrastées, voire contradictoires. Elles englobent des manifestations évolutives mais réversibles, fragiles mais profondes, novatrices mais récurrentes, enracinées dans le passé ou soudaines, et des changements dont les travailleuses et travailleurs sont à la fois les objets et les actrices·eurs. Appartenant aux univers professionnels sportif, pénitentiaire, éducatif, de la police, de l'enseignement, du soin (ou care), ou encore du travail social, ces praticien·ne·s sont notamment confronté·e·s à des fluctuations numérique et symbolique de "mixisation", tendant vers une féminisation ou une masculinisation de métiers traditionnellement dits "d'hommes" ou "de femmes". Dans cet ouvrage collectif, les contributions des auteur·e·s démontrent que l'atteinte de certains seuils de "mixisation" ne garantit pas une égalité entre les sexes, tant que des inégalités de genre souterraines persistent, faisant surgir de nombreux questionnements. La "mixisation", ou mixité de genre souhaitée par les féministes, n'est-elle pas utilisée à des fins idéologiques, par exemple par les tenants d'une prétendue indispensable complémentarité entre modèles masculins et féminins dans l'éducation des petites filles et petit garçons ? La "mixisation" de genre et la lutte contre les inégalités se justifient-elles au nom de la" modernité" ou de la modernisation ? Ou encore, les carrières extra-ordinaires de femmes (minoritaires) dans un monde masculin ne sont-elles pas instrumentalisées pour masquer les contraintes de la majorité de celles qui ne parviennent pas à une telle réussite ? Autant de pistes d'investigation qui viennent alimenter le vaste de champ de recherche en sociologie du genre. " Note de contenu : Sommaire :
P. 5. Liste des contributeurs
P. 7. Introduction générale
Première partie – Dé-monopolisation du genre
P. 23. Femmes et hommes en métier d’hommes : répertoires professionnels du masculin et du féminin dans le New York Police Department (NYPD) dans la première moitié du XXe siècle / Yann Philippe
P. 51. Siffler ou se faire siffler – Les effets du genre sur les conditions d’exercice des femmes arbitres de football / Lucie Le Tiec
P. 65. Choix d’orientation atypique de sexe : des hommes en sciences de l’éducation / Clémentine Resve et Christine Fontanini
P. 79. Les garçons au pair / Gergana Dimitrova
Deuxième partie – Vers l’égalisation ou atteinte de l’égalisation
P. 97. Directrice pénitentiaire : enfin la parité mais toujours pas l’égalité / Christine Le Roch
P. 111. Approche socio-historique de la segmentation genrée d’un groupe professionnel – Le cas des enseignant.e.s des écoles professionnelles de cirque en Europe / Florence Legendre
P. 129. Assistantes sociales et assistants sociaux : des trajectoires professionnelles marquées par la ségrégation sexuée ? / Mélanie Battistini
P. 143. Être un homme dans les professions sociales / Yvette Molina
Troisième partie – Renversement du monopole du genre
P. 159. Le surveillant général, acteur du monde scolaire français des XIXe et XXe siècles, au prisme du genre / Christine Focquenoy-Simonnet
P. 175. Les 3 voies à dominante biologie des classes préparatoires aux grandes écoles scientifiques : des voies à part ? / Christine Fontanini
Quatrième partie – Résistance et immobilismes apparents
P. 197. (Dé)jouer son genre : dynamiques et performances sexuées des professionnels du sport spectacle / Jérémy Lacoste
P. 213. « Dé-féminisation » du travail de soignantes, par des stratégies de résistance masquées / Sophie Divay
P. 225. Enseignante, c’est bien pour une femme… Directeur, c’est mieux pour un homme ? / Christine Burgevin
P. 245. – Texte conclusif – L’investissement professionnel dans la lutte contre le genre : une affaire de sexe ? L’exemple des enseignant.e.s face à la reproduction du genre à l’école / Marie Pachoud
Bibliogr. en fin de contributionsPermalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=216065 Variations sur le thème du genre dans les groupes professionnels / BU de Droit [document électronique] / Sophie Divay
ISBN : 978-2-36630-082-6
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Division sexuelle du travai GENRE FILIERE PROFESSIONNELLE CHAMP PROFESSIONNEL DIVISION SEXUELLE DU TRAVAIL SOCIOLOGIE METIER POLICIER METIER DU SPORT ORIENTATION SCOLAIRE-PROFESSIONNELLE DIVISION SEXUELLE DE LA FORMATION ENSEIGNANT TRAVAILLEUR SOCIAL GRANDE ECOLE METIER DE LA SANTE FRANCE ETUDE DE CAS Études sur le genre Rôle selon le sexe au travail Relations hommes-femmes Identité de genre Groupes professionnels Relations interpersonnelles Travail Résumé : La 4e de couv. indique : "L’abondance des discours sur les rapports sociaux entre femmes et hommes favorise leur mise en lumière, sans pour autant éclaircir la complexité de leurs logiques. L’entrée par les groupes professionnels présente l’avantage de circonscrire le propos sans l’appauvrir. Ces espaces sociaux offrent en effet une multiplicité de scènes riches en variations de genre, c'est-à-dire en dynamiques plus ou moins contrastées, voire contradictoires. Elles englobent des manifestations évolutives mais réversibles, fragiles mais profondes, novatrices mais récurrentes, enracinées dans le passé ou soudaines, et des changements dont les travailleuses et travailleurs sont à la fois les objets et les actrices·eurs. Appartenant aux univers professionnels sportif, pénitentiaire, éducatif, de la police, de l'enseignement, du soin (ou care), ou encore du travail social, ces praticien·ne·s sont notamment confronté·e·s à des fluctuations numérique et symbolique de "mixisation", tendant vers une féminisation ou une masculinisation de métiers traditionnellement dits "d'hommes" ou "de femmes". Dans cet ouvrage collectif, les contributions des auteur·e·s démontrent que l'atteinte de certains seuils de "mixisation" ne garantit pas une égalité entre les sexes, tant que des inégalités de genre souterraines persistent, faisant surgir de nombreux questionnements. La "mixisation", ou mixité de genre souhaitée par les féministes, n'est-elle pas utilisée à des fins idéologiques, par exemple par les tenants d'une prétendue indispensable complémentarité entre modèles masculins et féminins dans l'éducation des petites filles et petit garçons ? La "mixisation" de genre et la lutte contre les inégalités se justifient-elles au nom de la" modernité" ou de la modernisation ? Ou encore, les carrières extra-ordinaires de femmes (minoritaires) dans un monde masculin ne sont-elles pas instrumentalisées pour masquer les contraintes de la majorité de celles qui ne parviennent pas à une telle réussite ? Autant de pistes d'investigation qui viennent alimenter le vaste de champ de recherche en sociologie du genre. " Note de contenu : Sommaire :
P. 5. Liste des contributeurs
P. 7. Introduction générale
Première partie – Dé-monopolisation du genre
P. 23. Femmes et hommes en métier d’hommes : répertoires professionnels du masculin et du féminin dans le New York Police Department (NYPD) dans la première moitié du XXe siècle / Yann Philippe
P. 51. Siffler ou se faire siffler – Les effets du genre sur les conditions d’exercice des femmes arbitres de football / Lucie Le Tiec
P. 65. Choix d’orientation atypique de sexe : des hommes en sciences de l’éducation / Clémentine Resve et Christine Fontanini
P. 79. Les garçons au pair / Gergana Dimitrova
Deuxième partie – Vers l’égalisation ou atteinte de l’égalisation
P. 97. Directrice pénitentiaire : enfin la parité mais toujours pas l’égalité / Christine Le Roch
P. 111. Approche socio-historique de la segmentation genrée d’un groupe professionnel – Le cas des enseignant.e.s des écoles professionnelles de cirque en Europe / Florence Legendre
P. 129. Assistantes sociales et assistants sociaux : des trajectoires professionnelles marquées par la ségrégation sexuée ? / Mélanie Battistini
P. 143. Être un homme dans les professions sociales / Yvette Molina
Troisième partie – Renversement du monopole du genre
P. 159. Le surveillant général, acteur du monde scolaire français des XIXe et XXe siècles, au prisme du genre / Christine Focquenoy-Simonnet
P. 175. Les 3 voies à dominante biologie des classes préparatoires aux grandes écoles scientifiques : des voies à part ? / Christine Fontanini
Quatrième partie – Résistance et immobilismes apparents
P. 197. (Dé)jouer son genre : dynamiques et performances sexuées des professionnels du sport spectacle / Jérémy Lacoste
P. 213. « Dé-féminisation » du travail de soignantes, par des stratégies de résistance masquées / Sophie Divay
P. 225. Enseignante, c’est bien pour une femme… Directeur, c’est mieux pour un homme ? / Christine Burgevin
P. 245. – Texte conclusif – L’investissement professionnel dans la lutte contre le genre : une affaire de sexe ? L’exemple des enseignant.e.s face à la reproduction du genre à l’école / Marie Pachoud
Bibliogr. en fin de contributionsPermalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=216065 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire 22 - 2010/1 - Genre et Formation (Bulletin de Savoirs : Revue internationale de recherches en éducation et formation des adultes)
est un bulletin de Savoirs : Revue internationale de recherches en éducation et formation des adultes
Titre : 22 - 2010/1 - Genre et Formation Type de document : texte imprimé Année de publication : 2010 Importance : 178 p. Présentation : ill. en noir et blanc Format : 24 x 16 cm Prix : 18 € Langues : Français (fre) Catégories : PER Mots-clés : Enseignement Education Formation des adultes Organisation et activités de l'éducation des adultes Personnel Formation Formation professionnelle des femmes Rôle selon le sexe au travail Résumé : Les recherches sont essentiellement relatives à la question des femmes en formation d'adultes. La mixité pour des adultes est ignorée. La question du genre doit être identifiée. Les assises conceptuelles et les débats théoriques sont définis. Le point est fait sur les ancrages méthodologiques utilisés. Les axes de recherche sont précisés Note de contenu : 4e de couv. : "La question du genre n'est pas uniquement théorique ou «objet scientifique» : elle a des répercussions tout à fait concrètes dans la mise en oeuvre d'actions sur le terrain, dans la manière dont sont conçues, conduites, analysées, évaluées les formations d'adultes. Certaines personnes vont même jusqu'à considérer que les savoirs eux-mêmes ainsi que les méthodes de formation devraient être différenciés en fonction de l'appartenance sociosexuelle des publics visés ou encore que la mixité devrait pouvoir être remise en question. Ces positions radicales font bien entendu l'objet de vifs débats et divisent généralement, et les praticiens, et les chercheurs, indépendamment de leur genre. Il était donc tout à fait salutaire d'examiner le fondement de certains arguments directement tirés de recherches et de faire une véritable revue de la question du genre - et des autres questions qu'elle ouvre -, à partir de travaux conduits sous des angles différenciés ou complémentaires, mais portant spécifiquement sur la formation des adultes. Le numéro se poursuit avec trois articles de recherche sur l'analyse de l'activité et du travail et leur importance pour le développement des compétences. Ils permettent de se construire une idée des apports de la didactique professionnelle dans la formation des adultes. Les trois recherches présentées se veulent à la fois modèle d'intelligibilité et modèle d'action. La rubrique vie de la recherche clôt ce numéro. Elle vise à promouvoir les lieux de production de recherches en formation des adultes et les thèses soutenues sur ce sujet." En ligne : http://www.cairn.info/revue-savoirs-2010-1.htm Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=bulletin_display&id=13667 [n° ou bulletin]22 - 2010/1 - Genre et Formation [texte imprimé] . - 2010 . - 178 p. : ill. en noir et blanc ; 24 x 16 cm .
est un bulletin de Savoirs : Revue internationale de recherches en éducation et formation des adultes
18 €
Langues : Français (fre)
Catégories : PER Mots-clés : Enseignement Education Formation des adultes Organisation et activités de l'éducation des adultes Personnel Formation Formation professionnelle des femmes Rôle selon le sexe au travail Résumé : Les recherches sont essentiellement relatives à la question des femmes en formation d'adultes. La mixité pour des adultes est ignorée. La question du genre doit être identifiée. Les assises conceptuelles et les débats théoriques sont définis. Le point est fait sur les ancrages méthodologiques utilisés. Les axes de recherche sont précisés Note de contenu : 4e de couv. : "La question du genre n'est pas uniquement théorique ou «objet scientifique» : elle a des répercussions tout à fait concrètes dans la mise en oeuvre d'actions sur le terrain, dans la manière dont sont conçues, conduites, analysées, évaluées les formations d'adultes. Certaines personnes vont même jusqu'à considérer que les savoirs eux-mêmes ainsi que les méthodes de formation devraient être différenciés en fonction de l'appartenance sociosexuelle des publics visés ou encore que la mixité devrait pouvoir être remise en question. Ces positions radicales font bien entendu l'objet de vifs débats et divisent généralement, et les praticiens, et les chercheurs, indépendamment de leur genre. Il était donc tout à fait salutaire d'examiner le fondement de certains arguments directement tirés de recherches et de faire une véritable revue de la question du genre - et des autres questions qu'elle ouvre -, à partir de travaux conduits sous des angles différenciés ou complémentaires, mais portant spécifiquement sur la formation des adultes. Le numéro se poursuit avec trois articles de recherche sur l'analyse de l'activité et du travail et leur importance pour le développement des compétences. Ils permettent de se construire une idée des apports de la didactique professionnelle dans la formation des adultes. Les trois recherches présentées se veulent à la fois modèle d'intelligibilité et modèle d'action. La rubrique vie de la recherche clôt ce numéro. Elle vise à promouvoir les lieux de production de recherches en formation des adultes et les thèses soutenues sur ce sujet." En ligne : http://www.cairn.info/revue-savoirs-2010-1.htm Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=bulletin_display&id=13667 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Genre et techniques : XIXe-XXIe siècle : [colloques, Besançon, 10-11 mai 2012 ; Nancy, 10-11 septembre 2012 / organisés par l'IUFM de Besançon et l'Université de Lorraine] / Fabien Knittel
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