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La conceptualisation en histoire au lycée : une approche par la mobilisation et le contrôle de la pensée sociale des élèves / Didier Cariou in Revue française de pédagogie / Persée, Cairn.info et OpenEdition, 147 (Avril - Mai - Juin 2004)

Public ISBD [article]  inRevue française de pédagogie / Persée, Cairn.info et OpenEdition > 147 (Avril - Mai - Juin 2004) . - 57;67 Titre : La conceptualisation en histoire au lycée : une approche par la mobilisation et le contrôle de la pensée sociale des élèves Titre original : I.F.S.I. Type de document : texte imprimé Auteurs : Didier Cariou Année de publication : 2004 Article en page(s) : 57;67 Catégories : F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE :4.10 Psychologie:Cognition:Conceptualisation ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:G.12 Sciences de l'éducation et environnement:Apprentissage Mots-clés : DIDACTIQUE DE L'HISTOIRE  RAISONNEMENT NATUREL  REPRESENTATIONS SOCIALES Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=178107 [article] La conceptualisation en histoire au lycée : une approche par la mobilisation et le contrôle de la pensée sociale des élèves = I.F.S.I. [texte imprimé] / Didier Cariou . - 2004 . - 57;67. in Revue française de pédagogie / Persée, Cairn.info et OpenEdition > 147 (Avril - Mai - Juin 2004) . - 57;67 Catégories : F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE :4.10 Psychologie:Cognition:Conceptualisation ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:G.12 Sciences de l'éducation et environnement:Apprentissage Mots-clés : DIDACTIQUE DE L'HISTOIRE  RAISONNEMENT NATUREL  REPRESENTATIONS SOCIALES Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=178107

La didactique de l'histoire / LAUTIER (N) in Revue française de pédagogie / Persée, Cairn.info et OpenEdition, 162 (janvier-février-mars 2008)

Public ISBD [article]  inRevue française de pédagogie / Persée, Cairn.info et OpenEdition > 162 (janvier-février-mars 2008) . - 95;131 Titre : La didactique de l'histoire Titre original : I.F.S.I. Type de document : texte imprimé Auteurs : LAUTIER (N) Année de publication : 2008 Article en page(s) : 95;131 Catégories : F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE :4.10 Psychologie:Cognition:Conceptualisation ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:G.12 Sciences de l'éducation et environnement:Apprentissage ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:G.12 Sciences de l'éducation et environnement:Milieu éducatif:Discipline scolaire Mots-clés : PROCESSUS COGNITIFS  EPISTEMOLOGIE DE L'HISTOIRE  REPRESENTATIONS SOCIALES  MEMOIRE ET HISTOIRE PRATIQUES PROFESSORALES  IDENTITE PROFESSIONNELLE  CONTRAT DIDACTIQUE  RAISONNEMENT NATUREL Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=177902 [article] La didactique de l'histoire = I.F.S.I. [texte imprimé] / LAUTIER (N) . - 2008 . - 95;131. in Revue française de pédagogie / Persée, Cairn.info et OpenEdition > 162 (janvier-février-mars 2008) . - 95;131 Catégories : F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE :4.10 Psychologie:Cognition:Conceptualisation ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:G.12 Sciences de l'éducation et environnement:Apprentissage ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:G.12 Sciences de l'éducation et environnement:Milieu éducatif:Discipline scolaire Mots-clés : PROCESSUS COGNITIFS  EPISTEMOLOGIE DE L'HISTOIRE  REPRESENTATIONS SOCIALES  MEMOIRE ET HISTOIRE PRATIQUES PROFESSORALES  IDENTITE PROFESSIONNELLE  CONTRAT DIDACTIQUE  RAISONNEMENT NATUREL Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=177902