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Partager le résultat de cette rechercheLa culture, l'esprit, les récits / Jérôme Bruner in Enfance / Cairn.info, Persée et ITS, Vol. 58 (2/2006) (Avril 2006)
Titre : La culture, l'esprit, les récits Auteurs : Jérôme Bruner, Auteur Article en page(s) : p. 118-125 Langues : Français (fre) Mots-clés : CULTURE RECITS DEVELOPPEMENT ENFANT Résumé : La narration est particulièrement utile pour la transmission de la culture parce que les récits rendent connaissables à la fois les attentes acceptées par une culture et les illustrations de la façon de les violer, donnant ainsi accès aux diverses possibilités de faire face à ces violations. Les récits et leurs styles sont non seulement des représentations des attentes et des normes d'une culture, mais aussi des représentations de ses fluctuations continuelles. Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=39535
in Enfance / Cairn.info, Persée et ITS > Vol. 58 (2/2006) (Avril 2006) . - p. 118-125[article] La culture, l'esprit, les récits [] / Jérôme Bruner, Auteur . - p. 118-125.
Langues : Français (fre)
in Enfance / Cairn.info, Persée et ITS > Vol. 58 (2/2006) (Avril 2006) . - p. 118-125
Mots-clés : CULTURE RECITS DEVELOPPEMENT ENFANT Résumé : La narration est particulièrement utile pour la transmission de la culture parce que les récits rendent connaissables à la fois les attentes acceptées par une culture et les illustrations de la façon de les violer, donnant ainsi accès aux diverses possibilités de faire face à ces violations. Les récits et leurs styles sont non seulement des représentations des attentes et des normes d'une culture, mais aussi des représentations de ses fluctuations continuelles. Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=39535 De la résistance désacralisante à la résistance à la désacralisation : le cas des ouvriers Michelin à Clermont-Ferrand / Corine Védrine in Nouvelle revue de psychosociologie / Cairn.info, 7 (Printemps 2009)
Titre : De la résistance désacralisante à la résistance à la désacralisation : le cas des ouvriers Michelin à Clermont-Ferrand Type de document : texte imprimé Auteurs : Corine Védrine, Auteur Année de publication : 2009 Article en page(s) : p. 101 - 118 Langues : Français (fre) Mots-clés : résistance désacralisation récits regard figure du père mépris reconnaissance Résumé : L'entreprise Michelin a édifié un mythe par la narration de récits justificatifs des valeurs propres à un esprit maison articulé autour du paternalisme. Le regard reconnaissant du père symbolique a cependant laissé place au regard inquisiteur et méprisant à partir du moment où il s'est porté vers les ouvriers d'autres continents. En réaction, nombreux sont ceux qui désacralisent depuis peu le mythe Michelin, en produisant des contre-récits porteurs de contre-valeurs face à l'entreprise. Certains de ces contre-récits ont été largement publicisés via "Paroles de Bibs", documentaire dans lequel les ouvriers témoignent de leurs "blessures morales".
Si le film a permis aux ouvriers de substituer la reconnaissance paternelle par la reconnaissance publique, certains résistent pourtant à ce mode de résistance. Il est impossible pour eux de s'avouer trahis par le père symbolique, tant leur incapacité à réagir en conséquence est grande.Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=139465
in Nouvelle revue de psychosociologie / Cairn.info > 7 (Printemps 2009) . - p. 101 - 118[article] De la résistance désacralisante à la résistance à la désacralisation : le cas des ouvriers Michelin à Clermont-Ferrand [texte imprimé] / Corine Védrine, Auteur . - 2009 . - p. 101 - 118.
Langues : Français (fre)
in Nouvelle revue de psychosociologie / Cairn.info > 7 (Printemps 2009) . - p. 101 - 118
Mots-clés : résistance désacralisation récits regard figure du père mépris reconnaissance Résumé : L'entreprise Michelin a édifié un mythe par la narration de récits justificatifs des valeurs propres à un esprit maison articulé autour du paternalisme. Le regard reconnaissant du père symbolique a cependant laissé place au regard inquisiteur et méprisant à partir du moment où il s'est porté vers les ouvriers d'autres continents. En réaction, nombreux sont ceux qui désacralisent depuis peu le mythe Michelin, en produisant des contre-récits porteurs de contre-valeurs face à l'entreprise. Certains de ces contre-récits ont été largement publicisés via "Paroles de Bibs", documentaire dans lequel les ouvriers témoignent de leurs "blessures morales".
Si le film a permis aux ouvriers de substituer la reconnaissance paternelle par la reconnaissance publique, certains résistent pourtant à ce mode de résistance. Il est impossible pour eux de s'avouer trahis par le père symbolique, tant leur incapacité à réagir en conséquence est grande.Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=139465
Titre : La cavalière Type de document : document électronique Auteurs : Nathalie Quintane (1964-...) , Auteur
Editeur : Paris : Pol Année de publication : 2021 Format : 18 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-491-29701-5 Prix : 15,00 eur Mots-clés : Récits En ligne : https://diacritik.com/2021/01/14/nathalie-quintane-il-ny-a-pas-de-mutation-du-me [...] Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=259113 La cavalière [document électronique] / Nathalie Quintane (1964-...)
ISBN : 978-2-491-29701-5 : 15,00 eur
Mots-clés : Récits En ligne : https://diacritik.com/2021/01/14/nathalie-quintane-il-ny-a-pas-de-mutation-du-me [...] Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=259113 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire
Titre : J'adore apprendre plein de choses Type de document : document électronique Auteurs : Nathalie Quintane (1964-...) Editeur : Editions hourra Année de publication : 2021 Importance : 144 p. Format : 11 × 18 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-491-29701-5 Prix : 15 € Mots-clés : Récits Résumé : "J'adore apprendre plein de choses" est un livre qui mêle des anecdotes, des idées, des mémoires, des critiques concernant l'éducation nationale. La forme varie d'un chapitre à l'autre. Le texte est très rythmé, l'ensemble a été composé avec attention, et il faudrait en parler comme d'un collage plutôt qu'un poème ou un essai. Le livre commence par "Là-bas au fond, on se tait, s'il vous plaît. " En ligne : http://www.librairiedialogues.fr//ws/book/9782491297015/unimarc_utf-8 Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=259115 J'adore apprendre plein de choses [document électronique] / Nathalie Quintane (1964-...)
ISBN : 978-2-491-29701-5 : 15 €
Mots-clés : Récits Résumé : "J'adore apprendre plein de choses" est un livre qui mêle des anecdotes, des idées, des mémoires, des critiques concernant l'éducation nationale. La forme varie d'un chapitre à l'autre. Le texte est très rythmé, l'ensemble a été composé avec attention, et il faudrait en parler comme d'un collage plutôt qu'un poème ou un essai. Le livre commence par "Là-bas au fond, on se tait, s'il vous plaît. " En ligne : http://www.librairiedialogues.fr//ws/book/9782491297015/unimarc_utf-8 Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=259115 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire
Titre : Migration et pays d’accueil, une danse entre réalité et préjugés, entre identique et différence Type de document : texte imprimé Auteurs : Geneviève PLATTEAU, Auteur Article en page(s) : 397-407 Langues : Français (fre) Catégories : F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE :4.10 Psychologie:Personnalité:Identité Mots-clés : ADOLESCENT // ÉMIGRATION APPARTENANCE FAMILLES ÉMIGRÉES : JEUNES RÉCITS TÉMOIGNAGES Résumé : Dans cet article, j’aborde les problèmes posés par l’émigration chez des jeunes adolescents en quête d’identité. L’adolescent, par ses passages à l’acte, réinterroge l’histoire familiale, ses appartenances et ses loyautés. Il provoque un conflit familial tiraillé entre tradition et modernité, entre un « identique » sécurisant et un « différent » plus angoissant.
La famille doit se repositionner dans sa lignée traditionnelle et dans ses transmissions ; sans le « portage » du groupe, elle se sent isolée, démunie. Le jeune vit un sentiment de solitude, interpellant le soignant dans une recherche d’identification, réunissant du « semblable » et du « différent ». La transmission culturelle interroge l’articulation entre le changement et la continuité. Le « préjugé » est nécessaire car il protège de la différence qui fait peur, tandis que le sentiment d’appartenance sécurise tout individu. La fonction du passage à l’acte du jeune repositionne le système dans son histoire.
Quelle est la place de l’intervenant dans ces contextes ? comment donner une place égale à la famille, au jeune, au contexte ?Note de contenu : Plan de l'article
Introduction
Appartenance et identité
« Alban » (12 ans) une situation de « double appartenance
Les valeurs des pays du Sud
« Salomon » ou comment s’affirmer face au père qui a renié sa culture, et adopté la culture occidentale ?
Les valeurs occidentales
« Danielle », ou l’adoption de la culture occidentale
Les préjugés
L’adolescence
Les jeunes des familles émigrées
« Marvin », et sa loyauté à ses appartenances
Conclusions
Quelle est la fonction de la rencontre thérapeutique ?En ligne : http://www.cairn.info/resume.php?ID_ARTICLE=TF_144_0397 Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=131984
in Thérapie Familiale : revue Internationale en Approche Systémique / Cairn.info > vol. 35, n° 4 ( 2014) . - 397-407[article] Migration et pays d’accueil, une danse entre réalité et préjugés, entre identique et différence [texte imprimé] / Geneviève PLATTEAU, Auteur . - 397-407.
Langues : Français (fre)
in Thérapie Familiale : revue Internationale en Approche Systémique / Cairn.info > vol. 35, n° 4 ( 2014) . - 397-407
Catégories : F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE :4.10 Psychologie:Personnalité:Identité Mots-clés : ADOLESCENT // ÉMIGRATION APPARTENANCE FAMILLES ÉMIGRÉES : JEUNES RÉCITS TÉMOIGNAGES Résumé : Dans cet article, j’aborde les problèmes posés par l’émigration chez des jeunes adolescents en quête d’identité. L’adolescent, par ses passages à l’acte, réinterroge l’histoire familiale, ses appartenances et ses loyautés. Il provoque un conflit familial tiraillé entre tradition et modernité, entre un « identique » sécurisant et un « différent » plus angoissant.
La famille doit se repositionner dans sa lignée traditionnelle et dans ses transmissions ; sans le « portage » du groupe, elle se sent isolée, démunie. Le jeune vit un sentiment de solitude, interpellant le soignant dans une recherche d’identification, réunissant du « semblable » et du « différent ». La transmission culturelle interroge l’articulation entre le changement et la continuité. Le « préjugé » est nécessaire car il protège de la différence qui fait peur, tandis que le sentiment d’appartenance sécurise tout individu. La fonction du passage à l’acte du jeune repositionne le système dans son histoire.
Quelle est la place de l’intervenant dans ces contextes ? comment donner une place égale à la famille, au jeune, au contexte ?Note de contenu : Plan de l'article
Introduction
Appartenance et identité
« Alban » (12 ans) une situation de « double appartenance
Les valeurs des pays du Sud
« Salomon » ou comment s’affirmer face au père qui a renié sa culture, et adopté la culture occidentale ?
Les valeurs occidentales
« Danielle », ou l’adoption de la culture occidentale
Les préjugés
L’adolescence
Les jeunes des familles émigrées
« Marvin », et sa loyauté à ses appartenances
Conclusions
Quelle est la fonction de la rencontre thérapeutique ?En ligne : http://www.cairn.info/resume.php?ID_ARTICLE=TF_144_0397 Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=131984
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