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Les entreprises et l'école / Paul Quenet in Administration & éducation : bulletin de l'Association française des administrateurs de l'éducation / SUDOC et Cairn.info, n° 141 (mars 2014)

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[article]  inAdministration & éducation : bulletin de l'Association française des administrateurs de l'éducation / SUDOC et Cairn.info > n° 141 (mars 2014) . - pp. 5-128 Titre : Les entreprises et l'école : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Paul Quenet, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Jean-Claude Rouanet, Directeur de publication, rédacteur en chef Année de publication : mars 2014 Article en page(s) : pp. 5-128 Langues : Français (fre) Catégories : A HISTOIRE - Pays et ensemble de pays:Histoire de l'Europe:Europe occidentale:France ; C ECONOMIE - ECONOMIE SOCIALE ET SOLIDAIRE:Administration et gestion:Entreprise ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Corps et effectifs de l'éducation:Personnel de l'éducation:Enseignant Use more specific descriptor where appropriate. ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Enseignement et formation:Méthode de formation:Stage de formation Courses organized in a professional environment during or at the end of the educational process. ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Etablissements d'enseignement:École ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:G.12 Sciences de l'éducation et environnement:Apprentissage ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Systèmes et niveaux d'enseignement:Niveau d'enseignement:Enseignement supérieur Stage following secondary education, regardless of course duration or certificate awarded. ; S SCIENCES ET TECHNIQUES:Administration de la science et de la recherche:Personnel scientifique:Scientifique:Ingénieur Mots-clés : BEZIEHUNG SCHULE-UNTERNEHMEN  SCHOOL-ENTERPRISE RELATIONSHIP  RELACION ESCUELA-EMPRESA  RELATION ECOLE-ENTREPRISE  FRANKREICH  FRANCIA  SCHULE  SCHOOL  ESCUELA  ERZIEHUNGSSYSTEM  EDUCATIONAL SYSTEM  SISTEMA EDUCATIVO  SYSTEME EDUCATIF  HOCHSCHULWESEN  HIGHER EDUCATION  ENSENANZA SUPERIOR  AUSBILDUNGSKURS  TRAINEESHIP  PASANTIA DE FORMACION  GRETA - ZUSAMMENSCHLUSS VON FORTBILDUNGSEINRICHTUNGEN  GRETA - GROUP OF SECONDARY SCHOOLS OFFERING CONTINUING EDUCATION  GRETA - GRUPO DE ESTABLECIMIENTOS  GRETA - GROUPEMENT D'ETABLISSEMENTS  LEHRKRAFT  TEACHER  PERSONAL DOCENTE  PROFESSIONALISIERUNG DER BILDUNG  PROFESSIONALISATION OF TEACHING  PROFESIONALIZACION DE LA ENSENANZA  PROFESSIONNALISATION DE L'ENSEIGNEMENT  EXISTENZGRUNDUNG  BUSINESS START-UP  CREACION DE EMPRESA  CREATION D'ENTREPRISE  SCHUL- UND BERUFSBERATUNG  SCHOOL GUIDANCE AND VOCATIONAL GUIDANCE  ORIENTACION ESCOLAR-PROFESIONAL  ORIENTATION SCOLAIRE-PROFESSIONNELLE  SCHAFFUNG UND UBERARBEITUNG VON BERUFSABSCHLUSSEN  DIPLOMA CREATION-DIPLOMA UPDATING  CREACION-RENOVACION DE DIPLOMA  CREATION-RENOVATION DE DIPLOME  CPC - BERATENDER BERUFSAUSSCHUSS  CPC - SECTOR-WIDE ADVISORY COMMITTEE  CPC - COMISION PROFESIONAL CONSULTIVA  CPC - COMMISSION PROFESSIONNELLE CONSULTATIVE  UNTERNEHMEN  COMPANY  EMPRESA  EUROPAISCHES PROGRAMM  EUROPEAN PROGRAMME  PROGRAMA EUROPEO  PROGRAMME EUROPEEN  DUALE AUSBILDUNG  SANDWICH TRAINING  FORMACION EN ALTERNANCIA  FORMATION EN ALTERNANCE  LEHRAUSBILDUNG  APPRENTICESHIP  APRENDIZAJE  LOKALER ANSATZ  LOCAL APPROACH  ENFOQUE LOCAL  APPROCHE LOCALE  INGENIEURS POUR L'ECOLE  ENGINEER  INGENIERO  BERUFLICHE INTEGRATION  SCHOOL-TO-WORK TRANSITION  INSERCION PROFESIONAL  INSERTION PROFESSIONNELLE Note de contenu : Sommaire : Editorial / Paul QUENET et Jean-Claude ROUANET Les relations École-Entreprise : les leçons de l’histoire /Robert CHAPUIS Entreprendre à l’École, se former dans l’Entreprise, un mixage des cultures ? / Yves LICHTENBERGER Esprit d’entreprise et défiance éducative / Bernard DESCLAUX Les relations École-Entreprise / Jean-Marc HUART La négociation et la construction des diplômes professionnels en France, à travers les commissions professionnelles consultatives / Benoît BOUYX Une initiative au niveau européen : Global Enterprise Project (GEP) ou Projet Global d’Entreprise / Alain MICHEL Perspectives et expériences sur les pôles étudiants pour l’innovation, le transfert et l’entrepreneuriat (PEPITE) dans l’enseignement supérieur / Jean-Pierre BOISSIN L’alternance et l’apprentissage, voies royales pour accéder à la qualification et à l’emploi / Michelle MAUDUIT Images de pédagogies actives : la découverte de la vie économique dans le premier degré / Dominique DALLE et Jean-Claude ROUANET Les comités locaux École-Entreprise (CLEE) / Frédérique DELAMARE et Frédéric LEFAUX La semaine École-Entreprise un événement national devenu incontournable, véritable accélérateur d’initiatives locales / Philippe GROSSEMY et Annick DECAEN Le programme « Enseignants-Entreprises » pour les professeurs de sciences économiques et sociales / Béatrice COUAIRON La mini-entreprise « Entreprendre pour apprendre » dans les collèges et les lycées / Jérôme GERVAIS et Jean-Claude ROUANET Les ingénieurs pour l’école / Jean-François DE MELLON « Mon stage en ligne ». Le portail national pour les stages de formation en entreprise / George ASSERAF Les plateformes technologiques / Jean-Pierre COLLIGNON Le réseau des GRETA, prestataire de service pour les entreprises / Louis ARSAC Une relation École-Entreprise particulière : les entreprises d’édition scolaire et l’Éducation nationale / Jean-Claude BILLIET Les entreprises et l’École : croisement des points de vue / Bruno FERIAUX et Grégory LALAU Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=125666 [article] Les entreprises et l'école : dossier [texte imprimé] / Paul Quenet, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Jean-Claude Rouanet, Directeur de publication, rédacteur en chef . - mars 2014 . - pp. 5-128. Langues : Français (fre) in Administration & éducation : bulletin de l'Association française des administrateurs de l'éducation / SUDOC et Cairn.info > n° 141 (mars 2014) . - pp. 5-128 Catégories : A HISTOIRE - Pays et ensemble de pays:Histoire de l'Europe:Europe occidentale:France ; C ECONOMIE - ECONOMIE SOCIALE ET SOLIDAIRE:Administration et gestion:Entreprise ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Corps et effectifs de l'éducation:Personnel de l'éducation:Enseignant Use more specific descriptor where appropriate. ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Enseignement et formation:Méthode de formation:Stage de formation Courses organized in a professional environment during or at the end of the educational process. ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Etablissements d'enseignement:École ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:G.12 Sciences de l'éducation et environnement:Apprentissage ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Systèmes et niveaux d'enseignement:Niveau d'enseignement:Enseignement supérieur Stage following secondary education, regardless of course duration or certificate awarded. ; S SCIENCES ET TECHNIQUES:Administration de la science et de la recherche:Personnel scientifique:Scientifique:Ingénieur Mots-clés : BEZIEHUNG SCHULE-UNTERNEHMEN  SCHOOL-ENTERPRISE RELATIONSHIP  RELACION ESCUELA-EMPRESA  RELATION ECOLE-ENTREPRISE  FRANKREICH  FRANCIA  SCHULE  SCHOOL  ESCUELA  ERZIEHUNGSSYSTEM  EDUCATIONAL SYSTEM  SISTEMA EDUCATIVO  SYSTEME EDUCATIF  HOCHSCHULWESEN  HIGHER EDUCATION  ENSENANZA SUPERIOR  AUSBILDUNGSKURS  TRAINEESHIP  PASANTIA DE FORMACION  GRETA - ZUSAMMENSCHLUSS VON FORTBILDUNGSEINRICHTUNGEN  GRETA - GROUP OF SECONDARY SCHOOLS OFFERING CONTINUING EDUCATION  GRETA - GRUPO DE ESTABLECIMIENTOS  GRETA - GROUPEMENT D'ETABLISSEMENTS  LEHRKRAFT  TEACHER  PERSONAL DOCENTE  PROFESSIONALISIERUNG DER BILDUNG  PROFESSIONALISATION OF TEACHING  PROFESIONALIZACION DE LA ENSENANZA  PROFESSIONNALISATION DE L'ENSEIGNEMENT  EXISTENZGRUNDUNG  BUSINESS START-UP  CREACION DE EMPRESA  CREATION D'ENTREPRISE  SCHUL- UND BERUFSBERATUNG  SCHOOL GUIDANCE AND VOCATIONAL GUIDANCE  ORIENTACION ESCOLAR-PROFESIONAL  ORIENTATION SCOLAIRE-PROFESSIONNELLE  SCHAFFUNG UND UBERARBEITUNG VON BERUFSABSCHLUSSEN  DIPLOMA CREATION-DIPLOMA UPDATING  CREACION-RENOVACION DE DIPLOMA  CREATION-RENOVATION DE DIPLOME  CPC - BERATENDER BERUFSAUSSCHUSS  CPC - SECTOR-WIDE ADVISORY COMMITTEE  CPC - COMISION PROFESIONAL CONSULTIVA  CPC - COMMISSION PROFESSIONNELLE CONSULTATIVE  UNTERNEHMEN  COMPANY  EMPRESA  EUROPAISCHES PROGRAMM  EUROPEAN PROGRAMME  PROGRAMA EUROPEO  PROGRAMME EUROPEEN  DUALE AUSBILDUNG  SANDWICH TRAINING  FORMACION EN ALTERNANCIA  FORMATION EN ALTERNANCE  LEHRAUSBILDUNG  APPRENTICESHIP  APRENDIZAJE  LOKALER ANSATZ  LOCAL APPROACH  ENFOQUE LOCAL  APPROCHE LOCALE  INGENIEURS POUR L'ECOLE  ENGINEER  INGENIERO  BERUFLICHE INTEGRATION  SCHOOL-TO-WORK TRANSITION  INSERCION PROFESIONAL  INSERTION PROFESSIONNELLE Note de contenu : Sommaire : Editorial / Paul QUENET et Jean-Claude ROUANET Les relations École-Entreprise : les leçons de l’histoire /Robert CHAPUIS Entreprendre à l’École, se former dans l’Entreprise, un mixage des cultures ? / Yves LICHTENBERGER Esprit d’entreprise et défiance éducative / Bernard DESCLAUX Les relations École-Entreprise / Jean-Marc HUART La négociation et la construction des diplômes professionnels en France, à travers les commissions professionnelles consultatives / Benoît BOUYX Une initiative au niveau européen : Global Enterprise Project (GEP) ou Projet Global d’Entreprise / Alain MICHEL Perspectives et expériences sur les pôles étudiants pour l’innovation, le transfert et l’entrepreneuriat (PEPITE) dans l’enseignement supérieur / Jean-Pierre BOISSIN L’alternance et l’apprentissage, voies royales pour accéder à la qualification et à l’emploi / Michelle MAUDUIT Images de pédagogies actives : la découverte de la vie économique dans le premier degré / Dominique DALLE et Jean-Claude ROUANET Les comités locaux École-Entreprise (CLEE) / Frédérique DELAMARE et Frédéric LEFAUX La semaine École-Entreprise un événement national devenu incontournable, véritable accélérateur d’initiatives locales / Philippe GROSSEMY et Annick DECAEN Le programme « Enseignants-Entreprises » pour les professeurs de sciences économiques et sociales / Béatrice COUAIRON La mini-entreprise « Entreprendre pour apprendre » dans les collèges et les lycées / Jérôme GERVAIS et Jean-Claude ROUANET Les ingénieurs pour l’école / Jean-François DE MELLON « Mon stage en ligne ». Le portail national pour les stages de formation en entreprise / George ASSERAF Les plateformes technologiques / Jean-Pierre COLLIGNON Le réseau des GRETA, prestataire de service pour les entreprises / Louis ARSAC Une relation École-Entreprise particulière : les entreprises d’édition scolaire et l’Éducation nationale / Jean-Claude BILLIET Les entreprises et l’École : croisement des points de vue / Bruno FERIAUX et Grégory LALAU Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=125666

École et société : tensions et mutations in Administration & éducation : bulletin de l'Association française des administrateurs de l'éducation / SUDOC et Cairn.info, n° 131 (septembre 2011)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. [article]  inAdministration & éducation : bulletin de l'Association française des administrateurs de l'éducation / SUDOC et Cairn.info > n° 131 (septembre 2011) . - pp. 5-101 Titre : École et société : tensions et mutations Type de document : texte imprimé Année de publication : septembre 2011 Article en page(s) : pp. 5-101 Langues : Français (fre) Catégories : G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Etablissements d'enseignement:École ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:G.12 Sciences de l'éducation et environnement:Éducation Process by which one develops abilities, attitudes and other forms of behaviour considered to have value in the society in which one lives. Use more specific descriptor. ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Systèmes et niveaux d'enseignement:Niveau d'enseignement:Enseignement primaire From age five to eleven. Mots-clés : ERZIEHUNG  EDUCACION  SCHULE  SCHOOL  ESCUELA  GRUNDSCHULWESEN  PRIMARY EDUCATION  ENSENANZA PRIMARIA  WISSENSUBERTRAGUNG  KNOWLEDGE TRANSMISSION  TRANSMISION DE CONOCIMIENTOS  TRANSMISSION DES SAVOIRS  BEZIEHUNG SCHULE-UNTERNEHMEN  SCHOOL-ENTERPRISE RELATIONSHIP  RELACION ESCUELA-EMPRESA  RELATION ECOLE-ENTREPRISE  NTI - NEUE INFORMATIONSTECHNOLOGIE  NTI - NEW INFORMATION TECHNOLOGY  NTI - NUEVA TECNOLOGIA DE LA INFORMACION  NTI - NOUVELLE TECHNOLOGIE DE L'INFORMATION  BILDUNGSPOLITIK  EDUCATION POLICY  POLITICA DE LA EDUCACION  POLITIQUE DE L'EDUCATION Résumé : Sommaire : École et société : tensions et mutations Éditorial / Paul QUÉNET p 5 École et société : tensions et mutations /AFAE p 7 Attendons-nous trop de l’école ? / François DUBET p 9 Quelle transmission des valeurs ? / Benoît CHARUAU p 17 Culture de l’école, culture des enseignants, cultures juvéniles : une nouvelle donne ? / Anne BARRÈRE p 21 Parler du travail bien fait, quels enjeux pour l’école ? / Régis OUVRIER-BONNAZ p 25 École, société et entreprises / Michel RAPEAUD p 31 Faut-il « pactiser » avec le monde de l’économie réelle ? / Michel PINÇON p 39 La coopération des acteurs de l’éducation : un choix, des enjeux, des politiques et des pratiques pour « faire société » / Eric FAVEY p 43 Le web 2.0 un chantier pour l’école / Caroline JOUNEAU-SION p 47 École prescrite, école réelle : dialogue entre un enseignant et un Inspecteur d’académie / Carine DUVILLÉ et Claude LEGRAND p 51 Le regard du grand témoin / Bruno DEVAUCHELLE p 61 De l’école cernée à l’école concernée, les cinq leviers du changement / Philippe BALLÉ et Charles MORACCHINI p 67 L’école, entre tradition et innovation / Jean-Michel BLANQUER p 73 Les politiques éducatives territoriales face à l’égalité des chances / Laurence LEMOUZY p 81 Les représentations des filles et des garçons à l’école : entre déconstructions et reconstructions / Dominique GAUTHIEZ-RIEUCAU p 85 Qui est l’enfant dans la société française en 2011 ? / Jean-Luc RAYNAL p 95 Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=125642 [article] École et société : tensions et mutations [texte imprimé] . - septembre 2011 . - pp. 5-101. Langues : Français (fre) in Administration & éducation : bulletin de l'Association française des administrateurs de l'éducation / SUDOC et Cairn.info > n° 131 (septembre 2011) . - pp. 5-101 Catégories : G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Etablissements d'enseignement:École ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:G.12 Sciences de l'éducation et environnement:Éducation Process by which one develops abilities, attitudes and other forms of behaviour considered to have value in the society in which one lives. Use more specific descriptor. ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Systèmes et niveaux d'enseignement:Niveau d'enseignement:Enseignement primaire From age five to eleven. Mots-clés : ERZIEHUNG  EDUCACION  SCHULE  SCHOOL  ESCUELA  GRUNDSCHULWESEN  PRIMARY EDUCATION  ENSENANZA PRIMARIA  WISSENSUBERTRAGUNG  KNOWLEDGE TRANSMISSION  TRANSMISION DE CONOCIMIENTOS  TRANSMISSION DES SAVOIRS  BEZIEHUNG SCHULE-UNTERNEHMEN  SCHOOL-ENTERPRISE RELATIONSHIP  RELACION ESCUELA-EMPRESA  RELATION ECOLE-ENTREPRISE  NTI - NEUE INFORMATIONSTECHNOLOGIE  NTI - NEW INFORMATION TECHNOLOGY  NTI - NUEVA TECNOLOGIA DE LA INFORMACION  NTI - NOUVELLE TECHNOLOGIE DE L'INFORMATION  BILDUNGSPOLITIK  EDUCATION POLICY  POLITICA DE LA EDUCACION  POLITIQUE DE L'EDUCATION Résumé : Sommaire : École et société : tensions et mutations Éditorial / Paul QUÉNET p 5 École et société : tensions et mutations /AFAE p 7 Attendons-nous trop de l’école ? / François DUBET p 9 Quelle transmission des valeurs ? / Benoît CHARUAU p 17 Culture de l’école, culture des enseignants, cultures juvéniles : une nouvelle donne ? / Anne BARRÈRE p 21 Parler du travail bien fait, quels enjeux pour l’école ? / Régis OUVRIER-BONNAZ p 25 École, société et entreprises / Michel RAPEAUD p 31 Faut-il « pactiser » avec le monde de l’économie réelle ? / Michel PINÇON p 39 La coopération des acteurs de l’éducation : un choix, des enjeux, des politiques et des pratiques pour « faire société » / Eric FAVEY p 43 Le web 2.0 un chantier pour l’école / Caroline JOUNEAU-SION p 47 École prescrite, école réelle : dialogue entre un enseignant et un Inspecteur d’académie / Carine DUVILLÉ et Claude LEGRAND p 51 Le regard du grand témoin / Bruno DEVAUCHELLE p 61 De l’école cernée à l’école concernée, les cinq leviers du changement / Philippe BALLÉ et Charles MORACCHINI p 67 L’école, entre tradition et innovation / Jean-Michel BLANQUER p 73 Les politiques éducatives territoriales face à l’égalité des chances / Laurence LEMOUZY p 81 Les représentations des filles et des garçons à l’école : entre déconstructions et reconstructions / Dominique GAUTHIEZ-RIEUCAU p 85 Qui est l’enfant dans la société française en 2011 ? / Jean-Luc RAYNAL p 95 Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=125642

Entreprise : les concepts à la mode. in SDS, Sciences de la société / journals.openedition.org, n° 23 (mai 1991)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. [article]  inSDS, Sciences de la société / journals.openedition.org > n° 23 (mai 1991) . - 230 p. Titre : Entreprise : les concepts à la mode. Type de document : texte imprimé Auteurs : Roger Bautier (1947-...) ; Yves Nicolas ; Emile-Michel Hernandez ; Claude Jameux ; Catherine Lapassouse ; Patrick Laurens ; Jean Caune (1938-...) ; Jean-Luc Dreyfus ; Arlette Bouzon ; Marie-Claude Vettraino-Soulard ; CHRISTIAN LE MOENNE ; Michel Lecureur ; Nathalie Deley ; Patrick Chaskiel ; Gilles Pache ; Anne Mayère (1957-...) ; Michel Marchesnay ; Luc Marco ; Philippe Jeannin (1956-...) Année de publication : mai 1991 Article en page(s) : 230 p. Langues : Français (fre) Catégories : A HISTOIRE - Pays et ensemble de pays:Histoire de l'Europe:Europe occidentale:France ; C ECONOMIE - ECONOMIE SOCIALE ET SOLIDAIRE:Administration et gestion:Entreprise ; K LINGUISTIQUE - EXPRESSION - LITTERATURE:Recherche et politique de la communication:Processus de communication:Publicité Mots-clés : UNTERNEHMEN  COMPANY  EMPRESA  PRODUKTIONSTECHNIK  INDUSTRIAL AUTOMATION  AUTOMATIZACION DE INDUSTRIAS DE FABRICACION  PRODUCTIQUE  PERSONALPOLITIK  HR MANAGEMENT PRACTICE  PRACTICA DE GESTION DE LOS RECURSOS HUMANOS  PRATIQUE DE GRH  UNTERNEHMENSKULTUR  CORPORATE CULTURE  CULTURA DE EMPRESA  CULTURE D'ENTREPRISE  PUBLIC RELATIONS  INFORMATION AND COMMUNICATION  INFORMACION-COMUNICACION  INFORMATION-COMMUNICATION  TECHNOLOGISCHER WANDEL  TECHNOLOGICAL CHANGE  MUTACION TECNOLOGICA  MUTATION TECHNOLOGIQUE  BEZIEHUNG SCHULE-UNTERNEHMEN  SCHOOL-ENTERPRISE RELATIONSHIP  RELACION ESCUELA-EMPRESA  RELATION ECOLE-ENTREPRISE  KMU - KMI  SME  PYME-PMI  PME-PMI  UNTERNEHMENSORGANISATION  COMPANY ORGANISATION  ORGANIZACION DE EMPRESA  ORGANISATION D'ENTREPRISE  UNTERNHEMNESGROSSE  COMPANY SIZE  TAMANO DE LA EMPRESA  TAILLE D'ENTREPRISE  ORGANISATIONSSOZIOLOGIE  ORGANISATIONAL SOCIOLOGY  SOCIOLOGIA DE LA ORGANIZACION  SOCIOLOGIE DES ORGANISATIONS  GESCHICHTLICHE UNTERSUCHUNG  HISTORIC STUDY  ESTUDIO HISTORICO  ETUDE HISTORIQUE  BERUF IM MANAGEMENTBEREICH  OCCUPATION IN MANAGEMENT  OFICIO DE LA GESTION  METIER DE LA GESTION  WERBUNG  ADVERTISING  PUBLICIDAD  BERATUNG UND UNTERSTUTZUNG  ADVICE AND ASSISTANCE  ESTUDIO-CONSEJO-ASISTENCIA  ETUDE-CONSEIL-ASSISTANCE  FRANKREICH  FRANCIA Résumé : On observe un phénomène d'interaction entre les entreprises et la société toute entière : le système de rentabilité des premières s'étend à la seconde et les facteurs humains "impondérables" sont de plus en plus pris en compte par les "managers". Cette livraison des Cahiers du L.E.R.A.S.S. examine des domaines sur lesquels cette influence s'observe plus particulièrement : communication, gestion des ressources humaines, publicité, nouvelles technologies ... La rubrique "Chronique" de ce numéro retrace des prémices de l'histoire du management à la française du XXVIIe au début du XXe siècle. Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=125784 [article] Entreprise : les concepts à la mode. [texte imprimé] / Roger Bautier (1947-...) ; Yves Nicolas ; Emile-Michel Hernandez ; Claude Jameux ; Catherine Lapassouse ; Patrick Laurens ; Jean Caune (1938-...) ; Jean-Luc Dreyfus ; Arlette Bouzon ; Marie-Claude Vettraino-Soulard ; CHRISTIAN LE MOENNE ; Michel Lecureur ; Nathalie Deley ; Patrick Chaskiel ; Gilles Pache ; Anne Mayère (1957-...) ; Michel Marchesnay ; Luc Marco ; Philippe Jeannin (1956-...) . - mai 1991 . - 230 p. Langues : Français (fre) in SDS, Sciences de la société / journals.openedition.org > n° 23 (mai 1991) . - 230 p. Catégories : A HISTOIRE - Pays et ensemble de pays:Histoire de l'Europe:Europe occidentale:France ; C ECONOMIE - ECONOMIE SOCIALE ET SOLIDAIRE:Administration et gestion:Entreprise ; K LINGUISTIQUE - EXPRESSION - LITTERATURE:Recherche et politique de la communication:Processus de communication:Publicité Mots-clés : UNTERNEHMEN  COMPANY  EMPRESA  PRODUKTIONSTECHNIK  INDUSTRIAL AUTOMATION  AUTOMATIZACION DE INDUSTRIAS DE FABRICACION  PRODUCTIQUE  PERSONALPOLITIK  HR MANAGEMENT PRACTICE  PRACTICA DE GESTION DE LOS RECURSOS HUMANOS  PRATIQUE DE GRH  UNTERNEHMENSKULTUR  CORPORATE CULTURE  CULTURA DE EMPRESA  CULTURE D'ENTREPRISE  PUBLIC RELATIONS  INFORMATION AND COMMUNICATION  INFORMACION-COMUNICACION  INFORMATION-COMMUNICATION  TECHNOLOGISCHER WANDEL  TECHNOLOGICAL CHANGE  MUTACION TECNOLOGICA  MUTATION TECHNOLOGIQUE  BEZIEHUNG SCHULE-UNTERNEHMEN  SCHOOL-ENTERPRISE RELATIONSHIP  RELACION ESCUELA-EMPRESA  RELATION ECOLE-ENTREPRISE  KMU - KMI  SME  PYME-PMI  PME-PMI  UNTERNEHMENSORGANISATION  COMPANY ORGANISATION  ORGANIZACION DE EMPRESA  ORGANISATION D'ENTREPRISE  UNTERNHEMNESGROSSE  COMPANY SIZE  TAMANO DE LA EMPRESA  TAILLE D'ENTREPRISE  ORGANISATIONSSOZIOLOGIE  ORGANISATIONAL SOCIOLOGY  SOCIOLOGIA DE LA ORGANIZACION  SOCIOLOGIE DES ORGANISATIONS  GESCHICHTLICHE UNTERSUCHUNG  HISTORIC STUDY  ESTUDIO HISTORICO  ETUDE HISTORIQUE  BERUF IM MANAGEMENTBEREICH  OCCUPATION IN MANAGEMENT  OFICIO DE LA GESTION  METIER DE LA GESTION  WERBUNG  ADVERTISING  PUBLICIDAD  BERATUNG UND UNTERSTUTZUNG  ADVICE AND ASSISTANCE  ESTUDIO-CONSEJO-ASISTENCIA  ETUDE-CONSEIL-ASSISTANCE  FRANKREICH  FRANCIA Résumé : On observe un phénomène d'interaction entre les entreprises et la société toute entière : le système de rentabilité des premières s'étend à la seconde et les facteurs humains "impondérables" sont de plus en plus pris en compte par les "managers". Cette livraison des Cahiers du L.E.R.A.S.S. examine des domaines sur lesquels cette influence s'observe plus particulièrement : communication, gestion des ressources humaines, publicité, nouvelles technologies ... La rubrique "Chronique" de ce numéro retrace des prémices de l'histoire du management à la française du XXVIIe au début du XXe siècle. Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=125784

L’entreprise et la formation professionnelle initiale / Florence POIVEY in Cahiers français (Paris. 1956) / BU IUT, n° 398 (mai-juin 2017)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. [article]  inCahiers français (Paris. 1956) / BU IUT > n° 398 (mai-juin 2017) . - pp. 15-20 Titre : L’entreprise et la formation professionnelle initiale Type de document : texte imprimé Auteurs : Florence POIVEY Année de publication : 2017 Article en page(s) : pp. 15-20 Langues : Français (fre) Catégories : A HISTOIRE - Pays et ensemble de pays:Histoire de l'Europe:Europe occidentale:France ; C ECONOMIE - ECONOMIE SOCIALE ET SOLIDAIRE:Administration et gestion:Entreprise Mots-clés : GEWERBLICH-TECHNISCHES AUSBILDUNGSWESEN  TECHNICAL AND VOCATIONAL EDUCATION  ENSENANZA TECNICO-PROFESIONAL  ENSEIGNEMENT TECHNIQUE-PROFESSIONNEL  BEZIEHUNG SCHULE-UNTERNEHMEN  SCHOOL-ENTERPRISE RELATIONSHIP  RELACION ESCUELA-EMPRESA  RELATION ECOLE-ENTREPRISE  WISSEN  KNOWLEDGE  SABER  SAVOIR  SCHUL- UND BERUFSBERATUNG  SCHOOL GUIDANCE AND VOCATIONAL GUIDANCE  ORIENTACION ESCOLAR-PROFESIONAL  ORIENTATION SCOLAIRE-PROFESSIONNELLE  BERUFSZIEL  CAREER PROJECT  PROYECTO PROFESIONAL  PROJET PROFESSIONNEL  BEZIEHUNG AUSBILDUNG-BESCHAFTIGUNG  RELATIONSHIP BETWEEN TRAINING AND EMPLOYMENT  RELACION FORMACION-EMPLEO  RELATION FORMATION-EMPLOI  DUALE AUSBILDUNG  SANDWICH TRAINING  FORMACION EN ALTERNANCIA  FORMATION EN ALTERNANCE  UNTERNEHMEN  COMPANY  EMPRESA  BERUFLICHE INTEGRATION  SCHOOL-TO-WORK TRANSITION  INSERCION PROFESIONAL  INSERTION PROFESSIONNELLE  FRANKREICH  FRANCIA Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=180395 [article] L’entreprise et la formation professionnelle initiale [texte imprimé] / Florence POIVEY . - 2017 . - pp. 15-20. Langues : Français (fre) in Cahiers français (Paris. 1956) / BU IUT > n° 398 (mai-juin 2017) . - pp. 15-20 Catégories : A HISTOIRE - Pays et ensemble de pays:Histoire de l'Europe:Europe occidentale:France ; C ECONOMIE - ECONOMIE SOCIALE ET SOLIDAIRE:Administration et gestion:Entreprise Mots-clés : GEWERBLICH-TECHNISCHES AUSBILDUNGSWESEN  TECHNICAL AND VOCATIONAL EDUCATION  ENSENANZA TECNICO-PROFESIONAL  ENSEIGNEMENT TECHNIQUE-PROFESSIONNEL  BEZIEHUNG SCHULE-UNTERNEHMEN  SCHOOL-ENTERPRISE RELATIONSHIP  RELACION ESCUELA-EMPRESA  RELATION ECOLE-ENTREPRISE  WISSEN  KNOWLEDGE  SABER  SAVOIR  SCHUL- UND BERUFSBERATUNG  SCHOOL GUIDANCE AND VOCATIONAL GUIDANCE  ORIENTACION ESCOLAR-PROFESIONAL  ORIENTATION SCOLAIRE-PROFESSIONNELLE  BERUFSZIEL  CAREER PROJECT  PROYECTO PROFESIONAL  PROJET PROFESSIONNEL  BEZIEHUNG AUSBILDUNG-BESCHAFTIGUNG  RELATIONSHIP BETWEEN TRAINING AND EMPLOYMENT  RELACION FORMACION-EMPLEO  RELATION FORMATION-EMPLOI  DUALE AUSBILDUNG  SANDWICH TRAINING  FORMACION EN ALTERNANCIA  FORMATION EN ALTERNANCE  UNTERNEHMEN  COMPANY  EMPRESA  BERUFLICHE INTEGRATION  SCHOOL-TO-WORK TRANSITION  INSERCION PROFESIONAL  INSERTION PROFESSIONNELLE  FRANKREICH  FRANCIA Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=180395

Renforcer le lien école-entreprise pour faciliter l'insertion des lycéens professionnels / Christine Fournier in Bref, Bulletin de recherches sur l'emploi et la formation / Cairn, n° 320 (avril 2014)  

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. [article]  inBref, Bulletin de recherches sur l'emploi et la formation / Cairn > n° 320 (avril 2014) . - 4 p. Titre : Renforcer le lien école-entreprise pour faciliter l'insertion des lycéens professionnels Type de document : texte imprimé Auteurs : Christine Fournier ; Agnès Legay Année de publication : avril 2014 Article en page(s) : 4 p. Langues : Français (fre) Catégories : A HISTOIRE - Pays et ensemble de pays:Histoire de l'Europe:Europe occidentale:France ; C ECONOMIE - ECONOMIE SOCIALE ET SOLIDAIRE:Administration et gestion:Entreprise ; F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE :4.35 Population:Répartition par âge:Groupe d'âge:Adolescence:Jeune Use more specific descriptor. ; S SCIENCES ET TECHNIQUES:Approche scientifique:Méthode scientifique:Évaluation Appraising or judging persons, organizations or things in relation to stated objectives, standards or criteria. Use more specific descriptor where appropriate. Mots-clés : BEZIEHUNG SCHULE-UNTERNEHMEN  SCHOOL-ENTERPRISE RELATIONSHIP  RELACION ESCUELA-EMPRESA  RELATION ECOLE-ENTREPRISE  FACHGYMNASIUM  VOCATIONAL UPPER SECONDARY SCHOOL  ESCUELA SECUNDARIA TECNICA  LYCEE PROFESSIONNEL  UNTERNEHMEN  COMPANY  EMPRESA  EXPERIMENTATION SOCIALE  FEJ - Fonds d’Expérimentation pour la Jeunesse  BEWERTUNG  EVALUACION  JUGENDLICHER  YOUNG PERSON  JOVEN  BERUFLICHE INTEGRATION  SCHOOL-TO-WORK TRANSITION  INSERCION PROFESIONAL  INSERTION PROFESSIONNELLE  FRANKREICH  FRANCIA  Céreq - DFC  Céreq - DTEP Résumé : Au-delà des stages inscrits dans les programmes, certains lycées professionnels mobilisent les entreprises sur le registre de l'aide à l'insertion. Soucieux de mieux armer les lycéens face au marché du travail, les pouvoirs publics encouragent ces actions et cherchent à les généraliser. Une expérimentation menée dans trois académies s'inscrit dans cet objectif. Son évaluation pointe un obstacle majeur, l'absentéisme des élèves, et souligne l'importance de l'implication des équipes. En ligne : http://www.cereq.fr/index.php/content/download/11018/91378/file/b320.pdf Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=110936 [article] Renforcer le lien école-entreprise pour faciliter l'insertion des lycéens professionnels [texte imprimé] / Christine Fournier ; Agnès Legay . - avril 2014 . - 4 p. Langues : Français (fre) in Bref, Bulletin de recherches sur l'emploi et la formation / Cairn > n° 320 (avril 2014) . - 4 p. Catégories : A HISTOIRE - Pays et ensemble de pays:Histoire de l'Europe:Europe occidentale:France ; C ECONOMIE - ECONOMIE SOCIALE ET SOLIDAIRE:Administration et gestion:Entreprise ; F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE :4.35 Population:Répartition par âge:Groupe d'âge:Adolescence:Jeune Use more specific descriptor. ; S SCIENCES ET TECHNIQUES:Approche scientifique:Méthode scientifique:Évaluation Appraising or judging persons, organizations or things in relation to stated objectives, standards or criteria. Use more specific descriptor where appropriate. Mots-clés : BEZIEHUNG SCHULE-UNTERNEHMEN  SCHOOL-ENTERPRISE RELATIONSHIP  RELACION ESCUELA-EMPRESA  RELATION ECOLE-ENTREPRISE  FACHGYMNASIUM  VOCATIONAL UPPER SECONDARY SCHOOL  ESCUELA SECUNDARIA TECNICA  LYCEE PROFESSIONNEL  UNTERNEHMEN  COMPANY  EMPRESA  EXPERIMENTATION SOCIALE  FEJ - Fonds d’Expérimentation pour la Jeunesse  BEWERTUNG  EVALUACION  JUGENDLICHER  YOUNG PERSON  JOVEN  BERUFLICHE INTEGRATION  SCHOOL-TO-WORK TRANSITION  INSERCION PROFESIONAL  INSERTION PROFESSIONNELLE  FRANKREICH  FRANCIA  Céreq - DFC  Céreq - DTEP Résumé : Au-delà des stages inscrits dans les programmes, certains lycées professionnels mobilisent les entreprises sur le registre de l'aide à l'insertion. Soucieux de mieux armer les lycéens face au marché du travail, les pouvoirs publics encouragent ces actions et cherchent à les généraliser. Une expérimentation menée dans trois académies s'inscrit dans cet objectif. Son évaluation pointe un obstacle majeur, l'absentéisme des élèves, et souligne l'importance de l'implication des équipes. En ligne : http://www.cereq.fr/index.php/content/download/11018/91378/file/b320.pdf Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=110936

Les acteurs économiques dans les conseils d’administration des établissements d’enseignement supérieur / Marianne Blanchard in Droit et société / Cairn.info, n° 105 (2020/2)  

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L’alternance mise en œuvre par les enseignants universitaires / Maryse Bournel-Bosson in Revue française de pédagogie / Persée, Cairn.info et OpenEdition, n° 196 (2016/3)  

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L’alternance sous contrat(s) salarié(s), quelle réalité pour les IUT ? / Michel Le Nir in Cahiers de la recherche sur l’éducation et les savoirs, CRES / OpenEdition, Hors-série n° 6 (2018)  

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Building multi-target commitment through work-integrated learning / Antoine Pennaforte in Revue de gestion des ressources humaines / Cairn.info, n° 102 (octobre-novembre-décembre 2016)  

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Les diplômes transversaux peinent à s'imposer sur le marché du travail / Emmanuel Quenson in Formation emploi : revue française de sciences sociales / Cairn.info et OpenEdition, n° 106 (avril-juin 2009)  

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Les écoles de la deuxième chance. / Marthe La Taille-Rivero in Futuribles : l'anticipation au service de l'action / BM de Tours, SCD et Cairn.info, 412 (2 mars 2016)

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L'enseignement professionnel. Thème 1. in Éducation & formations / Les publications de la Depp, n° 75 (octobre 2007)  

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L'entreprise à la porte de l'université. / Alain Payeur in SDS, Sciences de la société / journals.openedition.org, n° 32 (mai 1994)

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Faire évoluer le rapport CFA/entreprises / Philippe Moreau in Education permanente / SCD et Cairn, n° Hors-Série 15 (Hors-Série CCCA-BTP 2018)

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Formation professionnelle et employabilité / Christian Forestier in Revue internationale d’éducation de Sèvres, RIES / OpenEdition, n° 71 (avril 2016)

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Les formations d'ingénieurs : des formations professionnelles et professionnalisantes. Orientations, contenus, contextes. / Michel Sonntag in Recherche & formation / Cairn et OpenEdition, n° 55 (2007)

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Les formations par apprentissage. Dossier / Prisca Kergoat in Revue française de pédagogie / Persée, Cairn.info et OpenEdition, 183 (Avril - Mai - Juin 2013)  

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Institutionnalisation de la recherche et formation des ingénieurs à Grenoble (années 1960-1980) / Thomas Lerosier in Histoire de l'éducation / Cairn.info, OpenEdition et Persée, n° 152 (2019/2)  

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Internationaliser les compétences pour le BTP avec Erasmus+ : vers une nouvelle montée en puissance / Paola Bolognini in Education permanente / SCD et Cairn, n° Hors-Série 15 (Hors-Série CCCA-BTP 2018)

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Les IUT à leur création : des laboratoires d’innovations institutionnelles et pédagogiques / Michel Le Nir in Cahiers de la recherche sur l’éducation et les savoirs, CRES / OpenEdition, Hors-série n° 6 (2018)  

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