Accueil
Résultat de la recherche
9 résultat(s) recherche sur le mot-clé 'REPERAGE' 
trié(s) par (Pertinence décroissant(e), Titre croissant(e)) Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la recherche Générer le flux rss de la recherche
Partager le résultat de cette rechercheRepérage et accompagnement / Emilie Bellion-Banide in Le journal des psychologues : le mensuel des professionnels / BM de Tours et Cairn.info, 337 (Mai 2016)
Titre : Repérage et accompagnement Type de document : texte imprimé Auteurs : Emilie Bellion-Banide, Auteur Année de publication : 2016 Article en page(s) : p. 70-76 Langues : Français (fre) Catégories : E PSYCHOLOGIE - PHILOSOPHIE:Enfant ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Systèmes et niveaux d'enseignement:Niveau d'enseignement:Éducation de la prime enfance:Soins de l'enfant:Crèche Centres where young children may be left to be cared for, while the parents are at work or study; may include health and family services.Mots-clés : trouble autistique autiste autisme repérage Résumé : Les professionnels exerçant en crèche peuvent se trouver déstabilisés lorsqu'ils rencontrent un jeune enfant présentant des troubles du spectre autistique, parfois non détectés. Le rôle du psychologue apparaît ainsi déterminant pour fournir des outils de prise en charge. Cela permet d'étayer les professionnels confrontés à la violence des symptômes, mais aussi de soutenir les parents dans les solutions à élaborer. A travers un partenariat avec le lieu de soin de l'enfant, le lieu d'accueil qu'est la crèche peut devenir "centre de ressources". Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=168082
in Le journal des psychologues : le mensuel des professionnels / BM de Tours et Cairn.info > 337 (Mai 2016) . - p. 70-76[article] Repérage et accompagnement [texte imprimé] / Emilie Bellion-Banide, Auteur . - 2016 . - p. 70-76.
Langues : Français (fre)
in Le journal des psychologues : le mensuel des professionnels / BM de Tours et Cairn.info > 337 (Mai 2016) . - p. 70-76
Catégories : E PSYCHOLOGIE - PHILOSOPHIE:Enfant ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Systèmes et niveaux d'enseignement:Niveau d'enseignement:Éducation de la prime enfance:Soins de l'enfant:Crèche Centres where young children may be left to be cared for, while the parents are at work or study; may include health and family services.Mots-clés : trouble autistique autiste autisme repérage Résumé : Les professionnels exerçant en crèche peuvent se trouver déstabilisés lorsqu'ils rencontrent un jeune enfant présentant des troubles du spectre autistique, parfois non détectés. Le rôle du psychologue apparaît ainsi déterminant pour fournir des outils de prise en charge. Cela permet d'étayer les professionnels confrontés à la violence des symptômes, mais aussi de soutenir les parents dans les solutions à élaborer. A travers un partenariat avec le lieu de soin de l'enfant, le lieu d'accueil qu'est la crèche peut devenir "centre de ressources". Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=168082
Titre : Repérage-dépistage ciblé du risque cardio-neurovasculaire en officine Type de document : texte imprimé Année de publication : 2018 Article en page(s) : 777-783 Langues : Français (fre) Catégories : F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:Experimentation Mots-clés : PHARMACIE REPERAGE DEPISTAGE Résumé :
Introduction : L’implication des pharmaciens d’officine dans le dépistage des maladies cardio-neurovasculaires (MCNV) permettrait de renforcer la prévention du risque cardio-neurovasculaire. Une recherche-action a été menée afin d’évaluer la pertinence d’un modèle combinant repérage et dépistage ciblé des facteurs de risque cardio-neurovasculaire en pharmacies d’officine.
Matériel et méthodes : Cette étude a été réalisée sur le secteur de Lens-Hénin (62) sur une période de quatre mois. Le modèle comprenait : un repérage des patients à risque selon leurs âge, sexe, poids, antécédents tabagiques, antécédents cardiovasculaires familiaux, à l’exclusion des patients connus pour une MCNV ; un dépistage des facteurs de risque cardio-neurovasculaire avec mesure de la tension artérielle, de la cholestérolémie totale, du cholestérol HDL et de la glycémie via un prélèvement capillaire ainsi qu’une mesure du périmètre abdominal et de l’IMC. Les patients ont été orientés vers le médecin généraliste en fonction des résultats du dépistage.
Résultats : Parmi les 471 patients dépistés, 218 (46 %) présentaient au moins deux facteurs de risque, 236 (50 %) avaient une cholestérolémie totale supérieure ou égale à 2 g/L, 176 (37,4 %) présentaient une pression artérielle supérieure à la valeur seuil, 104 (22 %) avaient un IMC supérieur ou égal à 30 kg/m2, 217 (46 %), un périmètre abdominal supérieur aux valeurs seuil et, chez 17 (5,3 %), une glycémie à jeun anormale était dépistée. Une orientation vers le médecin généraliste a été proposée à 373 (79 %) patients et au moins 68 (18 %) ont consulté.
Conclusion : Cette expérimentation de repérage-dépistage du risque cardio-neurovasculaire au sein des pharmacies d’officine s’avère pertinente. Sa reproduction dans d’autres territoires est à l’étude.Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=232956
in Santé publique / Cairn.info > Vol.30 - N°6 (Novembre - Décembre 2018) . - 777-783[article] Repérage-dépistage ciblé du risque cardio-neurovasculaire en officine [texte imprimé] . - 2018 . - 777-783.
Langues : Français (fre)
in Santé publique / Cairn.info > Vol.30 - N°6 (Novembre - Décembre 2018) . - 777-783
Catégories : F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:Experimentation Mots-clés : PHARMACIE REPERAGE DEPISTAGE Résumé :
Introduction : L’implication des pharmaciens d’officine dans le dépistage des maladies cardio-neurovasculaires (MCNV) permettrait de renforcer la prévention du risque cardio-neurovasculaire. Une recherche-action a été menée afin d’évaluer la pertinence d’un modèle combinant repérage et dépistage ciblé des facteurs de risque cardio-neurovasculaire en pharmacies d’officine.
Matériel et méthodes : Cette étude a été réalisée sur le secteur de Lens-Hénin (62) sur une période de quatre mois. Le modèle comprenait : un repérage des patients à risque selon leurs âge, sexe, poids, antécédents tabagiques, antécédents cardiovasculaires familiaux, à l’exclusion des patients connus pour une MCNV ; un dépistage des facteurs de risque cardio-neurovasculaire avec mesure de la tension artérielle, de la cholestérolémie totale, du cholestérol HDL et de la glycémie via un prélèvement capillaire ainsi qu’une mesure du périmètre abdominal et de l’IMC. Les patients ont été orientés vers le médecin généraliste en fonction des résultats du dépistage.
Résultats : Parmi les 471 patients dépistés, 218 (46 %) présentaient au moins deux facteurs de risque, 236 (50 %) avaient une cholestérolémie totale supérieure ou égale à 2 g/L, 176 (37,4 %) présentaient une pression artérielle supérieure à la valeur seuil, 104 (22 %) avaient un IMC supérieur ou égal à 30 kg/m2, 217 (46 %), un périmètre abdominal supérieur aux valeurs seuil et, chez 17 (5,3 %), une glycémie à jeun anormale était dépistée. Une orientation vers le médecin généraliste a été proposée à 373 (79 %) patients et au moins 68 (18 %) ont consulté.
Conclusion : Cette expérimentation de repérage-dépistage du risque cardio-neurovasculaire au sein des pharmacies d’officine s’avère pertinente. Sa reproduction dans d’autres territoires est à l’étude.Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=232956
Titre : START, un programme de 'repérage des troubles précoces de la communication et des interactions sociales', comme alternative au dépistage systématique des troubles du spectre de l'autisme Type de document : texte imprimé Auteurs : Pierre DEFRESNE, Auteur ; Marie-Hélène BOUCHEZ, Auteur ; Joséphine DELMOTTE, Auteur ; Eric WILLAYE, Auteur Année de publication : 2016 Article en page(s) : p. 511-517 Langues : Français (fre) Mots-clés : AUTISME TROUBLE DE LA COMMUNICATION TROUBLE DES INTERACTIONS SOCIALES DEPISTAGE PRECOCE NOURRISSON MEDECIN GENERALISTE PEDIATRE SIGNE PRECOCE TROUBLE DU DEVELOPPEMENT REPERAGE Résumé : Nous avons proposé dans notre région la mise en place à titre expérimental d'un programme de repérage des troubles précoces de la communication et des interactions sociales (TPCI). Les particularités du programme sont de ne pas réaliser de screening systématique mais de s'appuyer sur le suivi médical ordinaire de tous les enfants et sur la relation de confiance entre le médecin et la famille, de ne pas cibler spécifiquement les troubles du spectre de l'autisme mais tous les TPCI à un âge où les symptômes ne sont pas toujours spécifiques d'un diagnostic précis et de proposer une aide à la fois aux parents et aux médecins. [résumé d'auteur] Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=226899
in ANAE - Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant / Ecole d'Orthophonie > Vol. 28, n°144, Tome V (novembre 2016) . - p. 511-517[article] START, un programme de 'repérage des troubles précoces de la communication et des interactions sociales', comme alternative au dépistage systématique des troubles du spectre de l'autisme [texte imprimé] / Pierre DEFRESNE, Auteur ; Marie-Hélène BOUCHEZ, Auteur ; Joséphine DELMOTTE, Auteur ; Eric WILLAYE, Auteur . - 2016 . - p. 511-517.
Langues : Français (fre)
in ANAE - Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant / Ecole d'Orthophonie > Vol. 28, n°144, Tome V (novembre 2016) . - p. 511-517
Mots-clés : AUTISME TROUBLE DE LA COMMUNICATION TROUBLE DES INTERACTIONS SOCIALES DEPISTAGE PRECOCE NOURRISSON MEDECIN GENERALISTE PEDIATRE SIGNE PRECOCE TROUBLE DU DEVELOPPEMENT REPERAGE Résumé : Nous avons proposé dans notre région la mise en place à titre expérimental d'un programme de repérage des troubles précoces de la communication et des interactions sociales (TPCI). Les particularités du programme sont de ne pas réaliser de screening systématique mais de s'appuyer sur le suivi médical ordinaire de tous les enfants et sur la relation de confiance entre le médecin et la famille, de ne pas cibler spécifiquement les troubles du spectre de l'autisme mais tous les TPCI à un âge où les symptômes ne sont pas toujours spécifiques d'un diagnostic précis et de proposer une aide à la fois aux parents et aux médecins. [résumé d'auteur] Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=226899
Titre : Etat des lieux du réseau d'alerte des troubles du spectre autistique en Guyane française Type de document : texte imprimé Auteurs : B. Biche, Auteur ; Pr Bruno Falissard, Auteur Année de publication : 2018 Article en page(s) : p. 294-303 Langues : Français (fre) Mots-clés : autisme Repérage Signes précoces Connaissances Orientations Guyane Professionnels de première ligne Résumé : Les troubles du spectre autistique (TSA) constituent l’un des troubles du développement les plus fréquents de l’enfant. Pourtant, il semble que le nombre d’enfants ayant un diagnostic de TSA reste particulièrement faible en Guyane française. Ceci soulève l’hypothèse d’un défaut de repérage. L’objectif de cette enquête était de décrire les perceptions, connaissances et pratiques concernant le repérage des TSA par les divers professionnels constituant le réseau d’alerte. Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=211481
in Neuropsychiatrie de l'enfance et de l'adolescence / ITS > vol. 66, n° 5 (septembre 2018) . - p. 294-303[article] Etat des lieux du réseau d'alerte des troubles du spectre autistique en Guyane française [texte imprimé] / B. Biche, Auteur ; Pr Bruno Falissard, Auteur . - 2018 . - p. 294-303.
Langues : Français (fre)
in Neuropsychiatrie de l'enfance et de l'adolescence / ITS > vol. 66, n° 5 (septembre 2018) . - p. 294-303
Mots-clés : autisme Repérage Signes précoces Connaissances Orientations Guyane Professionnels de première ligne Résumé : Les troubles du spectre autistique (TSA) constituent l’un des troubles du développement les plus fréquents de l’enfant. Pourtant, il semble que le nombre d’enfants ayant un diagnostic de TSA reste particulièrement faible en Guyane française. Ceci soulève l’hypothèse d’un défaut de repérage. L’objectif de cette enquête était de décrire les perceptions, connaissances et pratiques concernant le repérage des TSA par les divers professionnels constituant le réseau d’alerte. Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=211481
Titre : Obi-12 : un outil standardisé pour le bilan infirmier de la 12ème année Type de document : texte imprimé Année de publication : 2018 Article en page(s) : 29-30 Langues : Français (fre) Catégories : G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Corps et effectifs de l'éducation:Élève Mots-clés : BILAN DIAGNOSTIC REPERAGE Résumé :
Lors de sa 12ème année, chaque élève doit bénéficier d'un bilan infirmier. Dans l'académie de Grenoble, nous avons élaboré un outil standard, Obi-12, pour faciliter sa réalisation. L’objectif est double : sur le plan individuel ce bilan doit aider au repérage d'enfants vulnérables par les infirmières scolaires; sur le plan collectif, il doit permettre de participer aux diagnostics de territoires. Ces diagnostics doivent ainsi fournir au recteur une synthèse académique représentative de l'état de santé des élèves de 12 ans, et, à une échelle plus locale, un diagnostic de terrain.Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=198589
in La revue de Santé Scolaire et Universitaire / EM-Premium via ENT > 49 (Janvier - Février 2018) . - 29-30[article] Obi-12 : un outil standardisé pour le bilan infirmier de la 12ème année [texte imprimé] . - 2018 . - 29-30.
Langues : Français (fre)
in La revue de Santé Scolaire et Universitaire / EM-Premium via ENT > 49 (Janvier - Février 2018) . - 29-30
Catégories : G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Corps et effectifs de l'éducation:Élève Mots-clés : BILAN DIAGNOSTIC REPERAGE Résumé :
Lors de sa 12ème année, chaque élève doit bénéficier d'un bilan infirmier. Dans l'académie de Grenoble, nous avons élaboré un outil standard, Obi-12, pour faciliter sa réalisation. L’objectif est double : sur le plan individuel ce bilan doit aider au repérage d'enfants vulnérables par les infirmières scolaires; sur le plan collectif, il doit permettre de participer aux diagnostics de territoires. Ces diagnostics doivent ainsi fournir au recteur une synthèse académique représentative de l'état de santé des élèves de 12 ans, et, à une échelle plus locale, un diagnostic de terrain.Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=198589
Permalink
Permalink
Permalink
Permalink
