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est un bulletin de Dialogue : revue de recherches cliniques et sociologiques sur le couple et la famille / Régine Scelles
Titre : 225 - novembre 2019 - Parentalité : quand la marge interroge la norme Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Pierre Durif-Varembont, Directeur de la recherche ; Régine Scelles (19..-2022) Année de publication : 2019 Note générale : Avec la participation de Brigitte BLANQUET, Delphine BONNICHON, Roselyne BOYET, Jeannine DUVAL-HERAUDET, Julio GUILLEN, Patricia MERCADER, Olivia PINTO, Christine PLASSE-BOUTEYRE, Dominique RENIERS, Ouriel ROSENBLUM Langues : Français (fre) Mots-clés : Famille et vie pratique / Relations dans la famille / Relations parents-enfants Enfance & parentalité SHS Relations parent-enfant Résumé : Des contributions analysant la manière dont les formes de parentalité dites marginales interrogent le modèle dominant. Les auteurs évoquent comment les hommes et les femmes concernés ainsi que leurs enfants vivent ces situations, lesquelles peuvent être subies ou recherchées, discrètes ou voyantes, honteuses ou assumées et quel est leur impact sur les enfants. Note de contenu : Ce numéro évoque les débats actuels et les réflexions contemporaines concernant les formes de parentalité dont il est dit, à certains moments, dans certaines cultures, qu’elles sont « à la marge ». Ces parentalités interrogent la notion même de marge et son envers, la norme. Car ce qui est à la marge ici, à ce moment-là, peut devenir la norme ailleurs, à un autre moment. Être des parents « à la marge » peut être subi, voulu, recherché parfois, la parentalité peut être discrète ou voyante, honteuse ou assumée, d'origine psychique, sociale ou les deux à la fois. Logées dans les espaces interstitiels, ces parentalités qui s’éloignent de l’ordinaire dérangent ou ne dérangent pas selon qu’elles restent confinées et silencieuses, embarrassantes ou transgressives, accompagnées ou stigmatisées. À partir d’un point de vue théorique et clinique, les auteurs évoquent comment les femmes et les hommes concernés et leurs enfants vivent ces situations. Quel impact la marginalité des parents a-t-elle sur les enfants ? Les dispositifs de soin et les pratiques d’accompagnement de ces différentes formes de parentalité nécessitent-ils des aménagements du cadre ? En ligne : https://www-cairn-info.proxy.scd.univ-tours.fr/revue-dialogue-2019-3.htm Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=bulletin_display&id=53921 [n° ou bulletin]225 - novembre 2019 - Parentalité : quand la marge interroge la norme [texte imprimé] / Jean-Pierre Durif-Varembont, Directeur de la recherche ; Régine Scelles (19..-2022)
est un bulletin de Dialogue : revue de recherches cliniques et sociologiques sur le couple et la famille / Régine Scelles
Avec la participation de Brigitte BLANQUET, Delphine BONNICHON, Roselyne BOYET, Jeannine DUVAL-HERAUDET, Julio GUILLEN, Patricia MERCADER, Olivia PINTO, Christine PLASSE-BOUTEYRE, Dominique RENIERS, Ouriel ROSENBLUM
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Famille et vie pratique / Relations dans la famille / Relations parents-enfants Enfance & parentalité SHS Relations parent-enfant Résumé : Des contributions analysant la manière dont les formes de parentalité dites marginales interrogent le modèle dominant. Les auteurs évoquent comment les hommes et les femmes concernés ainsi que leurs enfants vivent ces situations, lesquelles peuvent être subies ou recherchées, discrètes ou voyantes, honteuses ou assumées et quel est leur impact sur les enfants. Note de contenu : Ce numéro évoque les débats actuels et les réflexions contemporaines concernant les formes de parentalité dont il est dit, à certains moments, dans certaines cultures, qu’elles sont « à la marge ». Ces parentalités interrogent la notion même de marge et son envers, la norme. Car ce qui est à la marge ici, à ce moment-là, peut devenir la norme ailleurs, à un autre moment. Être des parents « à la marge » peut être subi, voulu, recherché parfois, la parentalité peut être discrète ou voyante, honteuse ou assumée, d'origine psychique, sociale ou les deux à la fois. Logées dans les espaces interstitiels, ces parentalités qui s’éloignent de l’ordinaire dérangent ou ne dérangent pas selon qu’elles restent confinées et silencieuses, embarrassantes ou transgressives, accompagnées ou stigmatisées. À partir d’un point de vue théorique et clinique, les auteurs évoquent comment les femmes et les hommes concernés et leurs enfants vivent ces situations. Quel impact la marginalité des parents a-t-elle sur les enfants ? Les dispositifs de soin et les pratiques d’accompagnement de ces différentes formes de parentalité nécessitent-ils des aménagements du cadre ? En ligne : https://www-cairn-info.proxy.scd.univ-tours.fr/revue-dialogue-2019-3.htm Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=bulletin_display&id=53921 Contient
- Grossesses adolescentes, portage éducatif et travail de réseau / BRIGITTE BLANQUET in Dialogue : revue de recherches cliniques et sociologiques sur le couple et la famille, 225 (novembre 2019)
- La maternité lesbienne, un analyseur social / Patricia Mercader in Dialogue : revue de recherches cliniques et sociologiques sur le couple et la famille, 225 (novembre 2019)
- Mères en exil et enjeux d'une parentalité à distance / Roselyne BOYET in Dialogue : revue de recherches cliniques et sociologiques sur le couple et la famille, 225 (novembre 2019)
- Pour introduire une fonction parentalité. Présentification, discrétisation et marge / Julio C. GUILLEN ; Dominique Reniers in Dialogue : revue de recherches cliniques et sociologiques sur le couple et la famille, 225 (novembre 2019)
- Questions pour un... superviseur / Jeannine DUVAL HERAUDET in Dialogue : revue de recherches cliniques et sociologiques sur le couple et la famille, 225 (novembre 2019)
- Sentiment d'urgence et expérience émotionnelle de la rencontre avec l'objet primaire / Olivia PINTO in Dialogue : revue de recherches cliniques et sociologiques sur le couple et la famille, 225 (novembre 2019)
- Travail social et « parentalité ». Retour sur le vécu et le ressenti de quelques femmes d'un quartier populaire / Christine PLASSE BOUTEYRE in Dialogue : revue de recherches cliniques et sociologiques sur le couple et la famille, 225 (novembre 2019)
- Une naissance conforme. Le père transsexuel et sa femme confirment la norme / OURIEL ROSENBLUM in Dialogue : revue de recherches cliniques et sociologiques sur le couple et la famille, 225 (novembre 2019)
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Sommaire en hyperlienURLLes neurosciences à l’usage des parents / Martine Gayda in Le Ligueur : et les parents s'y retrouvent, 1 (08 Janvier 2020)
Titre : Les neurosciences à l’usage des parents Auteurs : Martine Gayda, Auteur Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 24-25 Langues : Français (fre) Catégories : E PSYCHOLOGIE - PHILOSOPHIE:Développement de l'enfant ; E PSYCHOLOGIE - PHILOSOPHIE:Enfant ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:G.12 Sciences de l'éducation et environnement:Éducation Process by which one develops abilities, attitudes and other forms of behaviour considered to have value in the society in which one lives. Use more specific descriptor.; K LINGUISTIQUE - EXPRESSION - LITTERATURE:Recherche et politique de la communication:Processus de communication:Technique de communication:ÉcouteMots-clés : Relations parent-enfant Emotion Empathie Neurosciences affectives Résumé : Les neurosciences étudient le développement et le fonctionnement du cerveau. À quoi les neurosciences affectives et sociales s’intéressent-elles spécifiquement ? Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=248672
in Le Ligueur : et les parents s'y retrouvent > 1 (08 Janvier 2020) . - p. 24-25[article] Les neurosciences à l’usage des parents [] / Martine Gayda, Auteur . - 2020 . - p. 24-25.
Langues : Français (fre)
in Le Ligueur : et les parents s'y retrouvent > 1 (08 Janvier 2020) . - p. 24-25
Catégories : E PSYCHOLOGIE - PHILOSOPHIE:Développement de l'enfant ; E PSYCHOLOGIE - PHILOSOPHIE:Enfant ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:G.12 Sciences de l'éducation et environnement:Éducation Process by which one develops abilities, attitudes and other forms of behaviour considered to have value in the society in which one lives. Use more specific descriptor.; K LINGUISTIQUE - EXPRESSION - LITTERATURE:Recherche et politique de la communication:Processus de communication:Technique de communication:ÉcouteMots-clés : Relations parent-enfant Emotion Empathie Neurosciences affectives Résumé : Les neurosciences étudient le développement et le fonctionnement du cerveau. À quoi les neurosciences affectives et sociales s’intéressent-elles spécifiquement ? Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=248672
Titre : Dans les traces de mes parents Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 10 Langues : Français (fre) Mots-clés : Passion Conflit de loyauté Honte Relations parent-enfant Résumé : Partager sa passion avec son enfant, c’est très bien quand tout le monde le fait avec plaisir, sans contrainte. Mais quand le parent surinvestit l’activité de son fils ou de sa fille, l’héritage devient très vite encombrant. Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=248578
in Le Ligueur : et les parents s'y retrouvent > 22 (4 décembre 2019) . - p. 10[article] Dans les traces de mes parents [] . - 2019 . - p. 10.
Langues : Français (fre)
in Le Ligueur : et les parents s'y retrouvent > 22 (4 décembre 2019) . - p. 10
Mots-clés : Passion Conflit de loyauté Honte Relations parent-enfant Résumé : Partager sa passion avec son enfant, c’est très bien quand tout le monde le fait avec plaisir, sans contrainte. Mais quand le parent surinvestit l’activité de son fils ou de sa fille, l’héritage devient très vite encombrant. Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=248578 Burn-out parental / Elsa Guillier in Santé mentale : le mensuel des équipes soignantes en psychiatrie / ITS, 263 (décembre 2021)
Titre : Burn-out parental : de quoi parle-t-on ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Elsa Guillier, Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 23-27 Note générale : Fait partie du dossier : "Burn-out parental ?" Langues : Français (fre) Mots-clés : Épuisement psychologique Parents Rôle parental Relations parent-enfant burn-out relations conjugales Résumé : Des recherches récentes définissent le burn-out parental comme un syndrome caractérisé par un épuisement, une distanciation émotionnelle et une perte d’efficacité et d’épanouissement en lien avec son rôle de parent, qui contrastent avec la manière dont la personne vivait sa parentalité auparavant. Repérage et perspectives de prises en charge. Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=278034
in Santé mentale : le mensuel des équipes soignantes en psychiatrie / ITS > 263 (décembre 2021) . - p. 23-27[article] Burn-out parental : de quoi parle-t-on ? [texte imprimé] / Elsa Guillier, Auteur . - 2021 . - p. 23-27.
Fait partie du dossier : "Burn-out parental ?"
Langues : Français (fre)
in Santé mentale : le mensuel des équipes soignantes en psychiatrie / ITS > 263 (décembre 2021) . - p. 23-27
Mots-clés : Épuisement psychologique Parents Rôle parental Relations parent-enfant burn-out relations conjugales Résumé : Des recherches récentes définissent le burn-out parental comme un syndrome caractérisé par un épuisement, une distanciation émotionnelle et une perte d’efficacité et d’épanouissement en lien avec son rôle de parent, qui contrastent avec la manière dont la personne vivait sa parentalité auparavant. Repérage et perspectives de prises en charge. Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=278034
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