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Ecole et violence. / Jacques Verger in Histoire de l'éducation / Cairn.info, OpenEdition et Persée, n° 118 (avril-juin 2008)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. [article]  inHistoire de l'éducation / Cairn.info, OpenEdition et Persée > n° 118 (avril-juin 2008) . - pp. 1-132 Titre : Ecole et violence. Type de document : texte imprimé Auteurs : Jacques Verger, Editeur scientifique ; Philippe Marchand ; Jean-Claude Caron (1955-...) ; Bernard Legras ; Laurence W. B. Brockliss ; Jérôme Krop (1972-...) Année de publication : 2008 Article en page(s) : pp. 1-132 Langues : Français (fre) Catégories : A HISTOIRE - Pays et ensemble de pays:Histoire de l'Europe:Europe occidentale:France ; A HISTOIRE - Pays et ensemble de pays:Histoire de l'Europe:Europe occidentale:Grèce ; A HISTOIRE - Pays et ensemble de pays:Histoire de l'Europe:Europe occidentale:Italie ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Etablissements d'enseignement:École ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Etablissements d'enseignement:Institut d'enseignement supérieur:Université Institutions of higher education with legal right to confer degrees. ; J CULTURE - ART - LOISIRS - ANIMATION:Histoire ; J CULTURE - ART - LOISIRS - ANIMATION:Langues:Langue indo-européenne:Langue romane:Italien Mots-clés : SCHULE  SCHOOL  ESCUELA  GESCHICHTE  HISTORY  HISTORIA  ERZIEHUNGSSYSTEM  EDUCATIONAL SYSTEM  SISTEMA EDUCATIVO  SYSTEME EDUCATIF  SCHULGEWALT  SCHOOL VIOLENCE  VIOLENCIA ESCOLAR  VIOLENCE SCOLAIRE  GESCHICHTLICHE UNTERSUCHUNG  HISTORIC STUDY  ESTUDIO HISTORICO  ETUDE HISTORIQUE  SCHULE DER SEKUNDARSTUFE  LOWER SECONDARY SCHOOL  CENTRO DE ENSENANZA SECUNDARIA  COLLEGE  UNIVERSITAT  UNIVERSITY  UNIVERSIDAD  FRANKREICH  FRANCIA  GRIECHENLAND  GREECE  GRECIA  ITALY  ITALIA Résumé : Au sommaire de ce numéro consacré à la violence à l'école : Violence ou douceur : les normes éducatives dans les sociétés grecque et romaine ; "Ribaudaille" ou "fille du roy" : l'Université de Paris entre honneur et violence à la fin du Moyen Age ; Contenir et prévenir la violence : la discipline scolaire et universitaire sous l'Ancien Régime (XVIIe-XVIIIe siècles) ; La violence dans les collèges au XVIIIe siècle ; révoltes collégiennes, élites juvéniles et société post-révolutionnaire (1815-1848) ; Punitions corporelles et actes de brutalité dans les écoles primaires publiques du département de la Seine (1880-1914). Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=147497 [article] Ecole et violence. [texte imprimé] / Jacques Verger, Editeur scientifique ; Philippe Marchand ; Jean-Claude Caron (1955-...) ; Bernard Legras ; Laurence W. B. Brockliss ; Jérôme Krop (1972-...)  . - 2008 . - pp. 1-132. Langues : Français (fre) in Histoire de l'éducation / Cairn.info, OpenEdition et Persée > n° 118 (avril-juin 2008) . - pp. 1-132 Catégories : A HISTOIRE - Pays et ensemble de pays:Histoire de l'Europe:Europe occidentale:France ; A HISTOIRE - Pays et ensemble de pays:Histoire de l'Europe:Europe occidentale:Grèce ; A HISTOIRE - Pays et ensemble de pays:Histoire de l'Europe:Europe occidentale:Italie ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Etablissements d'enseignement:École ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Etablissements d'enseignement:Institut d'enseignement supérieur:Université Institutions of higher education with legal right to confer degrees. ; J CULTURE - ART - LOISIRS - ANIMATION:Histoire ; J CULTURE - ART - LOISIRS - ANIMATION:Langues:Langue indo-européenne:Langue romane:Italien Mots-clés : SCHULE  SCHOOL  ESCUELA  GESCHICHTE  HISTORY  HISTORIA  ERZIEHUNGSSYSTEM  EDUCATIONAL SYSTEM  SISTEMA EDUCATIVO  SYSTEME EDUCATIF  SCHULGEWALT  SCHOOL VIOLENCE  VIOLENCIA ESCOLAR  VIOLENCE SCOLAIRE  GESCHICHTLICHE UNTERSUCHUNG  HISTORIC STUDY  ESTUDIO HISTORICO  ETUDE HISTORIQUE  SCHULE DER SEKUNDARSTUFE  LOWER SECONDARY SCHOOL  CENTRO DE ENSENANZA SECUNDARIA  COLLEGE  UNIVERSITAT  UNIVERSITY  UNIVERSIDAD  FRANKREICH  FRANCIA  GRIECHENLAND  GREECE  GRECIA  ITALY  ITALIA Résumé : Au sommaire de ce numéro consacré à la violence à l'école : Violence ou douceur : les normes éducatives dans les sociétés grecque et romaine ; "Ribaudaille" ou "fille du roy" : l'Université de Paris entre honneur et violence à la fin du Moyen Age ; Contenir et prévenir la violence : la discipline scolaire et universitaire sous l'Ancien Régime (XVIIe-XVIIIe siècles) ; La violence dans les collèges au XVIIIe siècle ; révoltes collégiennes, élites juvéniles et société post-révolutionnaire (1815-1848) ; Punitions corporelles et actes de brutalité dans les écoles primaires publiques du département de la Seine (1880-1914). Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=147497

Les actes de violence contre les filles sont plus fréquents dans les lycées professionnels comptant le plus de garçons / Marianne Juillard in Note d'Information de la DEPP / MEN, n° 30 (novembre 2016)  

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. [article]  inNote d'Information de la DEPP / MEN > n° 30 (novembre 2016) . - 4 p. Titre : Les actes de violence contre les filles sont plus fréquents dans les lycées professionnels comptant le plus de garçons Type de document : document électronique Auteurs : Marianne Juillard Année de publication : 2016 Article en page(s) : 4 p. Langues : Français (fre) Catégories : A HISTOIRE - Pays et ensemble de pays:Histoire de l'Europe:Europe occidentale:France ; F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE :4.35 Population:Répartition par sexe:Sexe:Femme ; F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:State education ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Systèmes et niveaux d'enseignement:Niveau d'enseignement:Enseignement secondaire ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Systèmes et niveaux d'enseignement:Système d'enseignement:Enseignement public ; S SCIENCES ET TECHNIQUES:Mathématiques et statistiques:Statistique:Donnée statistique Mots-clés : SCHULGEWALT  SCHOOL VIOLENCE  VIOLENCIA ESCOLAR  VIOLENCE SCOLAIRE  SEKUNDARSCHULBILDUNG  SECONDARY EDUCATION  ENSENANZA SECUNDARIA  OFFENTLICHES BILDUNGSWESEN  ENSENANZA PUBLICA  STATISTISCHE DATEN  STATISTICAL DATA  DATO ESTADISTICO  FRAU  WOMAN  MUJER  FRANKREICH  FRANCIA  genre Résumé : Les établissements publics du second degré ont déclaré en moyenne 12,8 incidents graves pour 1 000 élèves en 2015-2016, un chiffre comparable à celui de l’année précédente. Les garçons sont plus souvent auteurs d’incidents graves que les filles. Les actes de violence qu’ils commettent relèvent plus souvent de la violence physique quand ils concernent un garçon, de la violence verbale quand ils concernent une fille. En lycée professionnel, les filles sont plus souvent victimes de violence dans les établissements où elles sont moins nombreuses. (DEPP) En ligne : http://cache.media.education.gouv.fr/file/2016/17/6/depp-ni-2016-30-SIVIS-2015_6 [...] Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=190678 [article] Les actes de violence contre les filles sont plus fréquents dans les lycées professionnels comptant le plus de garçons [document électronique] / Marianne Juillard . - 2016 . - 4 p. Langues : Français (fre) in Note d'Information de la DEPP / MEN > n° 30 (novembre 2016) . - 4 p. Catégories : A HISTOIRE - Pays et ensemble de pays:Histoire de l'Europe:Europe occidentale:France ; F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE :4.35 Population:Répartition par sexe:Sexe:Femme ; F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:State education ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Systèmes et niveaux d'enseignement:Niveau d'enseignement:Enseignement secondaire ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Systèmes et niveaux d'enseignement:Système d'enseignement:Enseignement public ; S SCIENCES ET TECHNIQUES:Mathématiques et statistiques:Statistique:Donnée statistique Mots-clés : SCHULGEWALT  SCHOOL VIOLENCE  VIOLENCIA ESCOLAR  VIOLENCE SCOLAIRE  SEKUNDARSCHULBILDUNG  SECONDARY EDUCATION  ENSENANZA SECUNDARIA  OFFENTLICHES BILDUNGSWESEN  ENSENANZA PUBLICA  STATISTISCHE DATEN  STATISTICAL DATA  DATO ESTADISTICO  FRAU  WOMAN  MUJER  FRANKREICH  FRANCIA  genre Résumé : Les établissements publics du second degré ont déclaré en moyenne 12,8 incidents graves pour 1 000 élèves en 2015-2016, un chiffre comparable à celui de l’année précédente. Les garçons sont plus souvent auteurs d’incidents graves que les filles. Les actes de violence qu’ils commettent relèvent plus souvent de la violence physique quand ils concernent un garçon, de la violence verbale quand ils concernent une fille. En lycée professionnel, les filles sont plus souvent victimes de violence dans les établissements où elles sont moins nombreuses. (DEPP) En ligne : http://cache.media.education.gouv.fr/file/2016/17/6/depp-ni-2016-30-SIVIS-2015_6 [...] Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=190678

Enquête nationale 2018 de climat scolaire et de victimation auprès des lycéens : le point de vue des élèves internes / Tamara HUBERT in Note d'Information de la DEPP / MEN, n° 20.19 (mai 2020)  

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. [article]  inNote d'Information de la DEPP / MEN > n° 20.19 (mai 2020) . - 4 p Titre : Enquête nationale 2018 de climat scolaire et de victimation auprès des lycéens : le point de vue des élèves internes Type de document : document électronique Auteurs : Tamara HUBERT Année de publication : 2020 Article en page(s) : 4 p Langues : Français (fre) Catégories : A HISTOIRE - Pays et ensemble de pays:Histoire de l'Europe:Europe occidentale:France ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Etablissements d'enseignement:École:Internat ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Planification de l'éducation:Statistique de l'éducation Mots-clés : GYMNASIUM  UPPER SECONDARY SCHOOL  LICEO  LYCEE  GYMNASIAST  UPPER SECONDARY SCHOOL PUPIL  ALUMNO DE INSTITUTO  LYCEEN  BOARDING SCHOOL  INTERNADO  MENSCHLICHE BEZIEHUNG  HUMAN RELATIONSHIP  RELACION HUMANA  RELATION HUMAINE  SCHULGEWALT  SCHOOL VIOLENCE  VIOLENCIA ESCOLAR  VIOLENCE SCOLAIRE  AUSBILDUNGSZIEL  PERCEPTION OF TRAINING  REPRESENTACION DE LA FORMACION  REPRESENTATION DE LA FORMATION  BILDUNGSSTATISTIK  EDUCATION STATISTIC  ESTADISTICA DE LA EDUCACION  FRANKREICH  FRANCIA Résumé : À l’image de l’ensemble des lycéens, la grande majorité des élèves internes se sent bien dans son établissement (91 % contre 94 %) et dans leur classe (89 % contre 91 %). Les lycéens internes jugent l’ambiance entre les élèves un peu moins bonne. Mais ils indiquent plus souvent que les autres avoir beaucoup d’amis. Leur expérience scolaire apparaît comme plus positive. Ils s’impliquent davantage, à la fois dans le travail personnel et dans la vie de leur établissement. En lien avec leur sentiment de sécurité moins prononcé, les lycéens internes sont plus souvent victimes de violence, de vols d’objets personnels en particulier. En ligne : https://www.education.gouv.fr/enquete-nationale-2018-de-climat-scolaire-et-de-vi [...] Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=244675 [article] Enquête nationale 2018 de climat scolaire et de victimation auprès des lycéens : le point de vue des élèves internes [document électronique] / Tamara HUBERT . - 2020 . - 4 p. Langues : Français (fre) in Note d'Information de la DEPP / MEN > n° 20.19 (mai 2020) . - 4 p Catégories : A HISTOIRE - Pays et ensemble de pays:Histoire de l'Europe:Europe occidentale:France ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Etablissements d'enseignement:École:Internat ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Planification de l'éducation:Statistique de l'éducation Mots-clés : GYMNASIUM  UPPER SECONDARY SCHOOL  LICEO  LYCEE  GYMNASIAST  UPPER SECONDARY SCHOOL PUPIL  ALUMNO DE INSTITUTO  LYCEEN  BOARDING SCHOOL  INTERNADO  MENSCHLICHE BEZIEHUNG  HUMAN RELATIONSHIP  RELACION HUMANA  RELATION HUMAINE  SCHULGEWALT  SCHOOL VIOLENCE  VIOLENCIA ESCOLAR  VIOLENCE SCOLAIRE  AUSBILDUNGSZIEL  PERCEPTION OF TRAINING  REPRESENTACION DE LA FORMACION  REPRESENTATION DE LA FORMATION  BILDUNGSSTATISTIK  EDUCATION STATISTIC  ESTADISTICA DE LA EDUCACION  FRANKREICH  FRANCIA Résumé : À l’image de l’ensemble des lycéens, la grande majorité des élèves internes se sent bien dans son établissement (91 % contre 94 %) et dans leur classe (89 % contre 91 %). Les lycéens internes jugent l’ambiance entre les élèves un peu moins bonne. Mais ils indiquent plus souvent que les autres avoir beaucoup d’amis. Leur expérience scolaire apparaît comme plus positive. Ils s’impliquent davantage, à la fois dans le travail personnel et dans la vie de leur établissement. En lien avec leur sentiment de sécurité moins prononcé, les lycéens internes sont plus souvent victimes de violence, de vols d’objets personnels en particulier. En ligne : https://www.education.gouv.fr/enquete-nationale-2018-de-climat-scolaire-et-de-vi [...] Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=244675

De la banalisation des violences de genre en école d’ingénieur·e·s / Coline Briquet in Cahiers du Genre / Cairn.info, 66 (2019/1)  

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. [article]  inCahiers du Genre / Cairn.info > 66 (2019/1) . - pp. 109-128 Titre : De la banalisation des violences de genre en école d’ingénieur·e·s Type de document : document électronique Auteurs : Coline Briquet Année de publication : 2019 Article en page(s) : pp. 109-128 Langues : Français (fre) Catégories : A HISTOIRE - Pays et ensemble de pays:Histoire de l'Europe:Europe occidentale:France ; F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE :4.35 Population:Répartition par sexe:Sexe:Femme ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Systèmes et niveaux d'enseignement:Niveau d'enseignement:Enseignement supérieur Stage following secondary education, regardless of course duration or certificate awarded. ; S SCIENCES ET TECHNIQUES:Administration de la science et de la recherche:Personnel scientifique:Scientifique:Ingénieur Mots-clés : ELITEHOCHSCHULE  ELITE SCHOOL  GRAN ESCUELA DE INGENIEROS  GRANDE ECOLE  SCHULGEWALT  SCHOOL VIOLENCE  VIOLENCIA ESCOLAR  VIOLENCE SCOLAIRE  FRAU  WOMAN  MUJER  GESCHLECHTSSPEZIFISCHE AUSBILDUNGSTEILUNG  SEXUAL DIVISION OF TRAINING  DIVISION SEXUAL DE LA FORMACION  DIVISION SEXUELLE DE LA FORMATION  AUSBILDUNGSZIEL  PERCEPTION OF TRAINING  REPRESENTACION DE LA FORMACION  REPRESENTATION DE LA FORMATION  ENGINEER  INGENIERO  INGENIEURDIPLOM  ENGINEERING DEGREE  DIPLOMA DE INGENIERO  DIPLOME D'INGENIEUR  GESCHLECHT  GENDER  GÉNERO  GENRE  HOCHSCHULWESEN  HIGHER EDUCATION  ENSENANZA SUPERIOR  FRANKREICH  FRANCIA Résumé : Alors que de nombreuses études ont été consacrées à la sous-représentation numérique des filles dans les formations scientifiques et technologiques en France, très peu de travaux ont analysé les rapports sociaux de sexe entre élèves, ou abordé les éventuelles violences de genre que peut vivre la minorité féminine dans ces établissements. En se basant sur les résultats d’une enquête menée auprès d’élèves en école d’ingénieur·e·s en 2016 sur les conditions d’études des filles, cet article vise à dresser un état des lieux des violences sexistes et sexuelles, verbales et physiques, et à analyser les mécanismes qui favorisent la sur-sexualisation de la vie associative et banalisation de ces violences sur de nombreux campus. L’article explore tout particulièrement les stratégies de déni, d’évitement et d’euphémisation de la part des filles face à l’humour sexiste. En ligne : https://www.cairn.info/revue-cahiers-du-genre-2019-1-page-109.htm Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=231580 [article] De la banalisation des violences de genre en école d’ingénieur·e·s [document électronique] / Coline Briquet . - 2019 . - pp. 109-128. Langues : Français (fre) in Cahiers du Genre / Cairn.info > 66 (2019/1) . - pp. 109-128 Catégories : A HISTOIRE - Pays et ensemble de pays:Histoire de l'Europe:Europe occidentale:France ; F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE :4.35 Population:Répartition par sexe:Sexe:Femme ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Systèmes et niveaux d'enseignement:Niveau d'enseignement:Enseignement supérieur Stage following secondary education, regardless of course duration or certificate awarded. ; S SCIENCES ET TECHNIQUES:Administration de la science et de la recherche:Personnel scientifique:Scientifique:Ingénieur Mots-clés : ELITEHOCHSCHULE  ELITE SCHOOL  GRAN ESCUELA DE INGENIEROS  GRANDE ECOLE  SCHULGEWALT  SCHOOL VIOLENCE  VIOLENCIA ESCOLAR  VIOLENCE SCOLAIRE  FRAU  WOMAN  MUJER  GESCHLECHTSSPEZIFISCHE AUSBILDUNGSTEILUNG  SEXUAL DIVISION OF TRAINING  DIVISION SEXUAL DE LA FORMACION  DIVISION SEXUELLE DE LA FORMATION  AUSBILDUNGSZIEL  PERCEPTION OF TRAINING  REPRESENTACION DE LA FORMACION  REPRESENTATION DE LA FORMATION  ENGINEER  INGENIERO  INGENIEURDIPLOM  ENGINEERING DEGREE  DIPLOMA DE INGENIERO  DIPLOME D'INGENIEUR  GESCHLECHT  GENDER  GÉNERO  GENRE  HOCHSCHULWESEN  HIGHER EDUCATION  ENSENANZA SUPERIOR  FRANKREICH  FRANCIA Résumé : Alors que de nombreuses études ont été consacrées à la sous-représentation numérique des filles dans les formations scientifiques et technologiques en France, très peu de travaux ont analysé les rapports sociaux de sexe entre élèves, ou abordé les éventuelles violences de genre que peut vivre la minorité féminine dans ces établissements. En se basant sur les résultats d’une enquête menée auprès d’élèves en école d’ingénieur·e·s en 2016 sur les conditions d’études des filles, cet article vise à dresser un état des lieux des violences sexistes et sexuelles, verbales et physiques, et à analyser les mécanismes qui favorisent la sur-sexualisation de la vie associative et banalisation de ces violences sur de nombreux campus. L’article explore tout particulièrement les stratégies de déni, d’évitement et d’euphémisation de la part des filles face à l’humour sexiste. En ligne : https://www.cairn.info/revue-cahiers-du-genre-2019-1-page-109.htm Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=231580

Contre le harcèlement et les violences sexuelles dans l'enseignement supérieur / Laure Bereni in Nouvelles questions féministes / Jstor et Cairn.info, vol. 22, n° 1 (février 2003)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. [article]  inNouvelles questions féministes / Jstor et Cairn.info > vol. 22, n° 1 (février 2003) . - pp. 134-137 Titre : Contre le harcèlement et les violences sexuelles dans l'enseignement supérieur : quelles réponses politiques et institutionnelles ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Laure Bereni (1976-...) ; Marylène Lieber (1971-...) ; Eléonore Lépinard (1976-...) ; CLASCHES - COLLECTIF DE LUTTE ANTI-SEXISTE CONTRE LE HARCELEMENT SEXUEL DANS L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR Année de publication : 2003 Article en page(s) : pp. 134-137 Langues : Français (fre) Catégories : G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Systèmes et niveaux d'enseignement:Niveau d'enseignement:Enseignement supérieur Stage following secondary education, regardless of course duration or certificate awarded. Mots-clés : HOCHSCHULWESEN  HIGHER EDUCATION  ENSENANZA SUPERIOR  MOBBING IM BERUF  HARASSMENT IN THE WORKPLACE  ACOSO PROFESIONAL  HARCELEMENT PROFESSIONNEL  SCHULGEWALT  SCHOOL VIOLENCE  VIOLENCIA ESCOLAR  VIOLENCE SCOLAIRE Note de contenu : Compte rendu d'ouvrage Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=167493 [article] Contre le harcèlement et les violences sexuelles dans l'enseignement supérieur : quelles réponses politiques et institutionnelles ? [texte imprimé] / Laure Bereni (1976-...) ; Marylène Lieber (1971-...) ; Eléonore Lépinard (1976-...) ; CLASCHES - COLLECTIF DE LUTTE ANTI-SEXISTE CONTRE LE HARCELEMENT SEXUEL DANS L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR . - 2003 . - pp. 134-137. Langues : Français (fre) in Nouvelles questions féministes / Jstor et Cairn.info > vol. 22, n° 1 (février 2003) . - pp. 134-137 Catégories : G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Systèmes et niveaux d'enseignement:Niveau d'enseignement:Enseignement supérieur Stage following secondary education, regardless of course duration or certificate awarded. Mots-clés : HOCHSCHULWESEN  HIGHER EDUCATION  ENSENANZA SUPERIOR  MOBBING IM BERUF  HARASSMENT IN THE WORKPLACE  ACOSO PROFESIONAL  HARCELEMENT PROFESSIONNEL  SCHULGEWALT  SCHOOL VIOLENCE  VIOLENCIA ESCOLAR  VIOLENCE SCOLAIRE Note de contenu : Compte rendu d'ouvrage Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=167493

Enquêtes nord-américaines sur les violences homophobes et transphobes en contexte scolaire / Line Chamberland in Cahiers du Genre / Cairn.info, 66 (2019/1)  

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Pratiques numériques, perception de la violence en ligne et victimation chez les étudiants / Julien Berthaud in Recherches en éducation, REE / OpenEdition, Hors Série n°7 (mars 2015)  

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Violence à l’école, violence au travail : le cas des enseignants / Fabien Gilbert in Éducation & formations / Les publications de la Depp, n° 92 (décembre 2016)  

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Des dispositifs pour les élèves perturbateurs / Benjamin Moignard in Carrefours de l'éducation / Cairn.info, n° 36 (2013/2)  

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Les figures de la déviance à l'école : les élèves perturbateurs comme analyseur de la transformation des milieux éducatifs et scolaires / Benjamin Moignard in Education et sociétés : revue internationale de sociologie de l'éducation / Cairn.info, n° 41 (2018/1)  

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Lectures sociologiques des désordres scolaires dans la recherche française. 30 ans de construction de l’objet. 1985-2015. Première partie. Les désordres scolaires en sociologie de l’éducation / Benjamin Moignard in Revue française de pédagogie / Persée, Cairn.info et OpenEdition, n° 208 (2020/3)  

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Les « nouvelles » problématiques éducatives : construction de l’objet / Benjamin Moignard in Revue française de pédagogie / Persée, Cairn.info et OpenEdition, n° 202 (2018/1)  

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Adolescences - 2. Numéro spécial. / Michel Wawrzyniak in L'orientation scolaire et professionnelle, OSP / journals.openedition.org, vol. 35 - n° 2 (juin 2006)  

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Du « climat scolaire » : définitions, effets et politiques publiques / Eric Debarbieux in Éducation & formations / Les publications de la Depp, n° 88-89 (décembre 2015)  

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Au collège et au lycée, des élèves, des adultes et des jeux / Annie Léchenet in Éducation & formations / Les publications de la Depp, n° 99 (juillet 2019)  

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Genre et lutte contre le harcèlement à l'école : les enseignements de trois expérimentations soutenues par le Fonds d'expérimentation pour la jeunesse / Aude Kerivel in Éducation & formations / Les publications de la Depp, n° 97 (septembre 2018)  

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Au lycée, les filles s'impliquent davantage dans leur travail / Tamara HUBERT in Note d'Information de la DEPP / MEN, n° 31 (novembre 2016)  

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La perception du climat scolaire des élèves victimisés par leurs pairs à la fin du secondaire / Rosalie POULIN in L'orientation scolaire et professionnelle, OSP / journals.openedition.org, vol. 47, n° 3 (septembre 2018)

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Résultats de l'enquête de climat scolaire et victimation auprès des lycéens pour l'année scolaire 2017-2018 / Tamara HUBERT in Note d'Information de la DEPP / MEN, n° 18.33 (décembre 2018)  

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Résultats de l'enquête Sivis 2017-2018 / Hélène Fréchou in Note d'Information de la DEPP / MEN, n° 18.32 (décembre 2018)  

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