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Partager le résultat de cette rechercheL'autonomie, pour quoi faire ? / Lydie Klucik in Administration et éducation : bulletin de l'Association française des administrateurs de l'éducation / Canopé, SUDOC et Cairn.info, n° 147 (septembre 2015/3)
Titre : L'autonomie, pour quoi faire ? : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Lydie Klucik, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Françoise Martin-Van der Haegen, Directeur de publication, rédacteur en chef Année de publication : 2015 Article en page(s) : pp. 5-170 Langues : Français (fre) Catégories : C ECONOMIE - ECONOMIE SOCIALE ET SOLIDAIRE:Administration et gestion:Entreprise ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Corps et effectifs de l'éducation:Élève:Écolier ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Corps et effectifs de l'éducation:Personnel de l'éducation:Enseignant Use more specific descriptor where appropriate.; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Etablissements d'enseignement:Établissement d'enseignement ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Etablissements d'enseignement:Institut d'enseignement supérieur:UniversitéInstitutions of higher education with legal right to confer degrees.Mots-clés : BERUFLICHE EIGENSTANDIGKEIT PROFESSIONAL AUTONOMY AUTONOMIA PROFESIONAL AUTONOMIE PROFESSIONNELLE BILDUNGSSTATTE EDUCATIONAL INSTITUTION CENTRO DE ENSENANZA UNIVERSITAT UNIVERSITY UNIVERSIDAD GYMNASIUM UPPER SECONDARY SCHOOL LICEO LYCEE BETRIEBSPROJEKT SCHOOL WORK PLAN PROYECTO DE ESTABLECIMIENTO PROJET D'ETABLISSEMENT PERSONALPOLITIK HR MANAGEMENT PRACTICE PRACTICA DE GESTION DE LOS RECURSOS HUMANOS PRATIQUE DE GRH LEHRKRAFT TEACHER PERSONAL DOCENTE SCHULER PRIMARY SCHOOL PUPIL ALUMNO KONTRAKTUALISIERUNG CONTRACTUALISATION CONTRACTUALIZACION PADAGOGISCHES PROJEKT EDUCATIONAL METHOD PLAN PROYECTO PEDAGOGICO PROJET PEDAGOGIQUE UNTERNEHMEN COMPANY EMPRESA Résumé : Le thème de l’autonomie en éducation est une question fondamentale qui touche au politique et à l’organisationnel. Il se pose de façon sous-jacente et transversale dans de très nombreux domaines et, si l’AFAE ne l’avait pas encore traité en tant que tel, nos articles ou nos colloques se confrontent sans cesse à cette question, quelle que soit l’entrée choisie. Note de contenu : Sommaire :
Éditorial / Lydie KLUCIK
Autonomies : pourquoi ? pour qui ? comment ? / Gérald CHAIX
Au milieu du gué : l’autonomie des établissements / Bernard HUGONNIER
Aux origines de l’autonomie des établissements / Jean-Paul DELAHAYE
Quelle autonomie dans l’orientation de la politique éducative ? / Jean-Richard CYTERMANN
TABLE RONDE : L’autonomie des établissements / Isabelle DE BATTISTA et Alexandra COTE-SAINSAULIEU
La problématique de l’autonomie des universités / Jean-Pierre FINANCE
Les autonomies / Jean-Christophe TORRES
Le management pédagogique de proximité / Alain BOUVIER
Autonomie des établissements, réseaux et territoires / Jean-Charles RINGARD
Choix des personnels, formation et construction de carrière : la GRH dans l’établissement / Isabelle KLEPAL
TABLE RONDE : L’autonomie vue d’ailleurs / Laure BALMISSE et Dominique GOBETTI
De la gouvernance nationale à la responsabilité des unités éducatives : quels espaces pour répondre à une demande sociale multiforme ? / Philippe CLAUS
Autonomie, rôle et fonction de l’enseignant / Henri ELIE
Autonomie et évaluation des élèves / Johan YEBBOU
Autonomie, autoévaluation et régulation / Jean-Claude ROUANET
Autonomie, pilotage, formation et métiers de l’encadrement / Jean-Marie PANAZOL
Autonomie pédagogique et culture numérique / Jean-Louis DURPAIRE
Autonomie, programmes, curriculum et innovations / Roger-François GAUTHIER
Autonomie et contractualisation / Philippe WUILLAMIER
Les regards extérieurs : présentation / Daniel AUVERLOT
L’autonomie en entreprise : et si on l’appliquait dans les établissements ? / Hervé LEFEVRE
L’autonomie dans les universités / Bernard DIZAMBOURGPermalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=194290
in Administration et éducation : bulletin de l'Association française des administrateurs de l'éducation / Canopé, SUDOC et Cairn.info > n° 147 (septembre 2015/3) . - pp. 5-170[article] L'autonomie, pour quoi faire ? : dossier [texte imprimé] / Lydie Klucik, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Françoise Martin-Van der Haegen, Directeur de publication, rédacteur en chef . - 2015 . - pp. 5-170.
Langues : Français (fre)
in Administration et éducation : bulletin de l'Association française des administrateurs de l'éducation / Canopé, SUDOC et Cairn.info > n° 147 (septembre 2015/3) . - pp. 5-170
Catégories : C ECONOMIE - ECONOMIE SOCIALE ET SOLIDAIRE:Administration et gestion:Entreprise ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Corps et effectifs de l'éducation:Élève:Écolier ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Corps et effectifs de l'éducation:Personnel de l'éducation:Enseignant Use more specific descriptor where appropriate.; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Etablissements d'enseignement:Établissement d'enseignement ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Etablissements d'enseignement:Institut d'enseignement supérieur:UniversitéInstitutions of higher education with legal right to confer degrees.Mots-clés : BERUFLICHE EIGENSTANDIGKEIT PROFESSIONAL AUTONOMY AUTONOMIA PROFESIONAL AUTONOMIE PROFESSIONNELLE BILDUNGSSTATTE EDUCATIONAL INSTITUTION CENTRO DE ENSENANZA UNIVERSITAT UNIVERSITY UNIVERSIDAD GYMNASIUM UPPER SECONDARY SCHOOL LICEO LYCEE BETRIEBSPROJEKT SCHOOL WORK PLAN PROYECTO DE ESTABLECIMIENTO PROJET D'ETABLISSEMENT PERSONALPOLITIK HR MANAGEMENT PRACTICE PRACTICA DE GESTION DE LOS RECURSOS HUMANOS PRATIQUE DE GRH LEHRKRAFT TEACHER PERSONAL DOCENTE SCHULER PRIMARY SCHOOL PUPIL ALUMNO KONTRAKTUALISIERUNG CONTRACTUALISATION CONTRACTUALIZACION PADAGOGISCHES PROJEKT EDUCATIONAL METHOD PLAN PROYECTO PEDAGOGICO PROJET PEDAGOGIQUE UNTERNEHMEN COMPANY EMPRESA Résumé : Le thème de l’autonomie en éducation est une question fondamentale qui touche au politique et à l’organisationnel. Il se pose de façon sous-jacente et transversale dans de très nombreux domaines et, si l’AFAE ne l’avait pas encore traité en tant que tel, nos articles ou nos colloques se confrontent sans cesse à cette question, quelle que soit l’entrée choisie. Note de contenu : Sommaire :
Éditorial / Lydie KLUCIK
Autonomies : pourquoi ? pour qui ? comment ? / Gérald CHAIX
Au milieu du gué : l’autonomie des établissements / Bernard HUGONNIER
Aux origines de l’autonomie des établissements / Jean-Paul DELAHAYE
Quelle autonomie dans l’orientation de la politique éducative ? / Jean-Richard CYTERMANN
TABLE RONDE : L’autonomie des établissements / Isabelle DE BATTISTA et Alexandra COTE-SAINSAULIEU
La problématique de l’autonomie des universités / Jean-Pierre FINANCE
Les autonomies / Jean-Christophe TORRES
Le management pédagogique de proximité / Alain BOUVIER
Autonomie des établissements, réseaux et territoires / Jean-Charles RINGARD
Choix des personnels, formation et construction de carrière : la GRH dans l’établissement / Isabelle KLEPAL
TABLE RONDE : L’autonomie vue d’ailleurs / Laure BALMISSE et Dominique GOBETTI
De la gouvernance nationale à la responsabilité des unités éducatives : quels espaces pour répondre à une demande sociale multiforme ? / Philippe CLAUS
Autonomie, rôle et fonction de l’enseignant / Henri ELIE
Autonomie et évaluation des élèves / Johan YEBBOU
Autonomie, autoévaluation et régulation / Jean-Claude ROUANET
Autonomie, pilotage, formation et métiers de l’encadrement / Jean-Marie PANAZOL
Autonomie pédagogique et culture numérique / Jean-Louis DURPAIRE
Autonomie, programmes, curriculum et innovations / Roger-François GAUTHIER
Autonomie et contractualisation / Philippe WUILLAMIER
Les regards extérieurs : présentation / Daniel AUVERLOT
L’autonomie en entreprise : et si on l’appliquait dans les établissements ? / Hervé LEFEVRE
L’autonomie dans les universités / Bernard DIZAMBOURGPermalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=194290 
Titre : Les dimensions éducatives de l’école : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Didier Bargas, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Paul Fayolle, Directeur de publication, rédacteur en chef Année de publication : juin 2014/2 Article en page(s) : 186 p Langues : Français (fre) Catégories : A HISTOIRE - Pays et ensemble de pays:Histoire de l'Europe:Europe occidentale:France ; C ECONOMIE - ECONOMIE SOCIALE ET SOLIDAIRE:Politique et gouvernement:Système politique:Démocratie ; F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:Pedagogy ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Etablissements d'enseignement:École ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Etablissements d'enseignement:Établissement d'enseignement ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:G.12 Sciences de l'éducation et environnement:Éducation Process by which one develops abilities, attitudes and other forms of behaviour considered to have value in the society in which one lives. Use more specific descriptor.; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Systèmes et niveaux d'enseignement:Niveau d'enseignement:Enseignement primaireFrom age five to eleven.Mots-clés : SCHULE SCHOOL ESCUELA GRUNDSCHULWESEN PRIMARY EDUCATION ENSENANZA PRIMARIA ERZIEHUNG EDUCACION PADAGOGIK PEDAGOGIA PEDAGOGIE BETRIEBSPROJEKT SCHOOL WORK PLAN PROYECTO DE ESTABLECIMIENTO PROJET D'ETABLISSEMENT PADAGOGISCHES PROJEKT EDUCATIONAL METHOD PLAN PROYECTO PEDAGOGICO PROJET PEDAGOGIQUE ERZIEHUNGSBERATER EDUCATION ADVISOR CONSULTOR DE EDUCACION CONSEILLER D'EDUCATION GYMNASIUM UPPER SECONDARY SCHOOL LICEO LYCEE DEMOKRATIE DEMOCRACY DEMOCRACIA SCHULE DER SEKUNDARSTUFE LOWER SECONDARY SCHOOL CENTRO DE ENSENANZA SECUNDARIA COLLEGE BILDUNGSPOLITIK EDUCATION POLICY POLITICA DE LA EDUCACION POLITIQUE DE L'EDUCATION REGION DEPARTEMENT DEPARTMENT - FRENCH ADMINISTRATIVE DIVISION DEPARTAMENTO BILDUNGSSTATTE EDUCATIONAL INSTITUTION CENTRO DE ENSENANZA FRANKREICH FRANCIA Note de contenu : Sommaire :
Éditorial / Lydie KLUCIK
Éducation et/ou instruction ? / Claude LELIEVRE
Dimensions éducatives de l’École : un point de vue académique / Gérard CHAIX
L’enseignement, l’éducation et la pédagogie / Jean-Pierre OBIN
Règlement intérieur et sens éducatif / Alain GARCIA
Le CPE et l’animation éducative dans les établissements scolaires / Yoan DUFRENNE
Le scandale des exclusions ponctuelles de cours / Didier BARGAS
Démocratie lycéenne : encore un effort ! / Christiane BORREDON
Pour une politique éducative d’établissement / Pierre SAGET
Le CESC, entre millefeuille et cheveu sur la soupe (et parfois les deux…) / Marc DAYDIE
École primaire et dimension éducative / Daniel AUVERLOT
Le Conseil de Vie Collégienne, un lieu d’expression citoyenne / Isabelle MARTIN
La politique éducative en établissement Éclair : l’exemple du collège Bellefontaine de Toulouse / Pascal ROQUES et Lionel HANCTIN
Une politique éducative en Région : l’exemple de l’Île-de-France / Henriette ZOUGHEBI
Peut-on promouvoir une politique éducative dans un Département ? / Elisabeth BISOT et Elisabeth LAPORTE
Vers une éducation partagée Du projet éducatif local (PEL) Au projet éducatif territorial (PEDT) / Antoine ANDERSON
L’École et la vraie vie / Maryse ESTERLE
L’éducation est-elle sortie de l’École ? L’autoformation des adolescents dans les activités juvéniles / Anne BARRERE
Les associations dans les projets éducatifs de territoire : l’exemple de l’AFEV / Christophe PARIS
Parce qu’un enfant ne se réduit pas à un élève : agir ensemble pour l’éducation / Catherine CHABRUN et Anne SABATINI
Le point de vue des parents : « table ronde » / APEL et FCPE et PEEP
Quelle politique éducative dans l’enseignement privé catholique ? / Pascal BALMAND
Une mission éducative distribuée au sein des établissements de l’enseignement agricole / Jean-François MARCEL
Apprendre pour bien vivre : créativité et diversité / Jean GORDON et Linda O'TOOLE
En ligne : http://www.education-revue-afae.fr/pagint/revue/sommaire.php?id_numero=19 Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=125664
in Administration et éducation : bulletin de l'Association française des administrateurs de l'éducation / Canopé, SUDOC et Cairn.info > n° 142 (juin 2014/2) . - 186 p[article] Les dimensions éducatives de l’école : dossier [texte imprimé] / Didier Bargas, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Paul Fayolle, Directeur de publication, rédacteur en chef . - juin 2014/2 . - 186 p.
Langues : Français (fre)
in Administration et éducation : bulletin de l'Association française des administrateurs de l'éducation / Canopé, SUDOC et Cairn.info > n° 142 (juin 2014/2) . - 186 p
Catégories : A HISTOIRE - Pays et ensemble de pays:Histoire de l'Europe:Europe occidentale:France ; C ECONOMIE - ECONOMIE SOCIALE ET SOLIDAIRE:Politique et gouvernement:Système politique:Démocratie ; F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:Pedagogy ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Etablissements d'enseignement:École ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Etablissements d'enseignement:Établissement d'enseignement ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:G.12 Sciences de l'éducation et environnement:Éducation Process by which one develops abilities, attitudes and other forms of behaviour considered to have value in the society in which one lives. Use more specific descriptor.; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Systèmes et niveaux d'enseignement:Niveau d'enseignement:Enseignement primaireFrom age five to eleven.Mots-clés : SCHULE SCHOOL ESCUELA GRUNDSCHULWESEN PRIMARY EDUCATION ENSENANZA PRIMARIA ERZIEHUNG EDUCACION PADAGOGIK PEDAGOGIA PEDAGOGIE BETRIEBSPROJEKT SCHOOL WORK PLAN PROYECTO DE ESTABLECIMIENTO PROJET D'ETABLISSEMENT PADAGOGISCHES PROJEKT EDUCATIONAL METHOD PLAN PROYECTO PEDAGOGICO PROJET PEDAGOGIQUE ERZIEHUNGSBERATER EDUCATION ADVISOR CONSULTOR DE EDUCACION CONSEILLER D'EDUCATION GYMNASIUM UPPER SECONDARY SCHOOL LICEO LYCEE DEMOKRATIE DEMOCRACY DEMOCRACIA SCHULE DER SEKUNDARSTUFE LOWER SECONDARY SCHOOL CENTRO DE ENSENANZA SECUNDARIA COLLEGE BILDUNGSPOLITIK EDUCATION POLICY POLITICA DE LA EDUCACION POLITIQUE DE L'EDUCATION REGION DEPARTEMENT DEPARTMENT - FRENCH ADMINISTRATIVE DIVISION DEPARTAMENTO BILDUNGSSTATTE EDUCATIONAL INSTITUTION CENTRO DE ENSENANZA FRANKREICH FRANCIA Note de contenu : Sommaire :
Éditorial / Lydie KLUCIK
Éducation et/ou instruction ? / Claude LELIEVRE
Dimensions éducatives de l’École : un point de vue académique / Gérard CHAIX
L’enseignement, l’éducation et la pédagogie / Jean-Pierre OBIN
Règlement intérieur et sens éducatif / Alain GARCIA
Le CPE et l’animation éducative dans les établissements scolaires / Yoan DUFRENNE
Le scandale des exclusions ponctuelles de cours / Didier BARGAS
Démocratie lycéenne : encore un effort ! / Christiane BORREDON
Pour une politique éducative d’établissement / Pierre SAGET
Le CESC, entre millefeuille et cheveu sur la soupe (et parfois les deux…) / Marc DAYDIE
École primaire et dimension éducative / Daniel AUVERLOT
Le Conseil de Vie Collégienne, un lieu d’expression citoyenne / Isabelle MARTIN
La politique éducative en établissement Éclair : l’exemple du collège Bellefontaine de Toulouse / Pascal ROQUES et Lionel HANCTIN
Une politique éducative en Région : l’exemple de l’Île-de-France / Henriette ZOUGHEBI
Peut-on promouvoir une politique éducative dans un Département ? / Elisabeth BISOT et Elisabeth LAPORTE
Vers une éducation partagée Du projet éducatif local (PEL) Au projet éducatif territorial (PEDT) / Antoine ANDERSON
L’École et la vraie vie / Maryse ESTERLE
L’éducation est-elle sortie de l’École ? L’autoformation des adolescents dans les activités juvéniles / Anne BARRERE
Les associations dans les projets éducatifs de territoire : l’exemple de l’AFEV / Christophe PARIS
Parce qu’un enfant ne se réduit pas à un élève : agir ensemble pour l’éducation / Catherine CHABRUN et Anne SABATINI
Le point de vue des parents : « table ronde » / APEL et FCPE et PEEP
Quelle politique éducative dans l’enseignement privé catholique ? / Pascal BALMAND
Une mission éducative distribuée au sein des établissements de l’enseignement agricole / Jean-François MARCEL
Apprendre pour bien vivre : créativité et diversité / Jean GORDON et Linda O'TOOLE
En ligne : http://www.education-revue-afae.fr/pagint/revue/sommaire.php?id_numero=19 Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=125664
Titre : Innovation organisationnelle et technologique dans les sports de montagne : une histoire du laboratoire d’Essai des matériels de l’École nationale de ski et d’alpinisme Type de document : document électronique Auteurs : Brice Lefèvre ; Eric Boutroy Année de publication : 2019 Article en page(s) : pp. 95-128 Langues : Français (fre) Catégories : A HISTOIRE - Pays et ensemble de pays:Histoire de l'Europe:Europe occidentale:France ; C ECONOMIE - ECONOMIE SOCIALE ET SOLIDAIRE:Gestion du personnel:Gestion du personnel:Conditions d'emploi:Conditions de travail:Organisation du travail ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Etablissements d'enseignement:Établissement d'enseignement ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Systèmes et niveaux d'enseignement:Niveau d'enseignement:Enseignement supérieur Stage following secondary education, regardless of course duration or certificate awarded.Mots-clés : BILDUNGSSTATTE EDUCATIONAL INSTITUTION CENTRO DE ENSENANZA ENSA - École nationale de ski et d’alpinisme SPORTERZIEHUNG PHYSICAL EDUCATION AND SPORT EDUCACION FISICO-DEPORTIVA EDUCATION PHYSIQUE-SPORT BERUF IM BEREICH SPORT OCCUPATION IN SPORT OFICIO DEL DEPORTE METIER DU SPORT HOCHSCHULWESEN HIGHER EDUCATION ENSENANZA SUPERIOR FORSCHUNGSTATIGKEIT RESEARCH ACTIVIDAD DE INVESTIGACION ACTIVITE DE RECHERCHE FORSCHUNGSEINRICHTUNG RESEARCH ORGANISATION ORGANISMO DE INVESTIGACION ORGANISME DE RECHERCHE INNOVATION INNOVATION INNOVACION INNOVATION BETRIEBSPROJEKT SCHOOL WORK PLAN PROYECTO DE ESTABLECIMIENTO PROJET D'ETABLISSEMENT ARBEITSORGANISATION WORK ORGANISATION ORGANIZACION DEL TRABAJO FRANKREICH FRANCIA Résumé : L’École nationale de ski et d’alpinisme, école d’État française dédiée à la formation des professionnels de la montagne (guides et moniteurs de ski) se caractérise par un laboratoire d’essai des matériels de montagne à l’histoire singulière, élément phare de son image et de sa notoriété internationale. La description des grandes phases de l’histoire de ce service, depuis l’après-guerre jusqu’à nos jours, permet de démêler l’écheveau des facteurs et des acteurs qui a rendu possible son émergence via la constitution progressive d’un réseau social et technique adéquat. Remarquable révélateur des mutations professionnelles et des évolutions des pratiques sportives en montagne autant que celles de la société, cette structure peut être considérée in fine à la fois comme une innovation matérielle, organisationnelle et de service. En ligne : https://www.cairn.info/revue-sciences-sociales-et-sport-2019-2-page-95.htm Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=231454
in Sciences sociales et sport / Cairn.info > n° 14 (2019/2) . - pp. 95-128[article] Innovation organisationnelle et technologique dans les sports de montagne : une histoire du laboratoire d’Essai des matériels de l’École nationale de ski et d’alpinisme [document électronique] / Brice Lefèvre ; Eric Boutroy . - 2019 . - pp. 95-128.
Langues : Français (fre)
in Sciences sociales et sport / Cairn.info > n° 14 (2019/2) . - pp. 95-128
Catégories : A HISTOIRE - Pays et ensemble de pays:Histoire de l'Europe:Europe occidentale:France ; C ECONOMIE - ECONOMIE SOCIALE ET SOLIDAIRE:Gestion du personnel:Gestion du personnel:Conditions d'emploi:Conditions de travail:Organisation du travail ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Etablissements d'enseignement:Établissement d'enseignement ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Systèmes et niveaux d'enseignement:Niveau d'enseignement:Enseignement supérieur Stage following secondary education, regardless of course duration or certificate awarded.Mots-clés : BILDUNGSSTATTE EDUCATIONAL INSTITUTION CENTRO DE ENSENANZA ENSA - École nationale de ski et d’alpinisme SPORTERZIEHUNG PHYSICAL EDUCATION AND SPORT EDUCACION FISICO-DEPORTIVA EDUCATION PHYSIQUE-SPORT BERUF IM BEREICH SPORT OCCUPATION IN SPORT OFICIO DEL DEPORTE METIER DU SPORT HOCHSCHULWESEN HIGHER EDUCATION ENSENANZA SUPERIOR FORSCHUNGSTATIGKEIT RESEARCH ACTIVIDAD DE INVESTIGACION ACTIVITE DE RECHERCHE FORSCHUNGSEINRICHTUNG RESEARCH ORGANISATION ORGANISMO DE INVESTIGACION ORGANISME DE RECHERCHE INNOVATION INNOVATION INNOVACION INNOVATION BETRIEBSPROJEKT SCHOOL WORK PLAN PROYECTO DE ESTABLECIMIENTO PROJET D'ETABLISSEMENT ARBEITSORGANISATION WORK ORGANISATION ORGANIZACION DEL TRABAJO FRANKREICH FRANCIA Résumé : L’École nationale de ski et d’alpinisme, école d’État française dédiée à la formation des professionnels de la montagne (guides et moniteurs de ski) se caractérise par un laboratoire d’essai des matériels de montagne à l’histoire singulière, élément phare de son image et de sa notoriété internationale. La description des grandes phases de l’histoire de ce service, depuis l’après-guerre jusqu’à nos jours, permet de démêler l’écheveau des facteurs et des acteurs qui a rendu possible son émergence via la constitution progressive d’un réseau social et technique adéquat. Remarquable révélateur des mutations professionnelles et des évolutions des pratiques sportives en montagne autant que celles de la société, cette structure peut être considérée in fine à la fois comme une innovation matérielle, organisationnelle et de service. En ligne : https://www.cairn.info/revue-sciences-sociales-et-sport-2019-2-page-95.htm Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=231454
Titre : Mésalliance éducative : l’exemple d’un partenariat territorialisé de lutte contre le décrochage scolaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Laure Minassian Année de publication : 2018 Article en page(s) : pp. 73-93 Langues : Français (fre) Catégories : A HISTOIRE - Pays et ensemble de pays:Histoire de l'Europe:Europe occidentale:France ; C ECONOMIE - ECONOMIE SOCIALE ET SOLIDAIRE:Gestion du personnel:Gestion du personnel:Conditions d'emploi:Conditions de travail:Organisation du travail ; S SCIENCES ET TECHNIQUES:Approche scientifique:Méthode scientifique:Évaluation Appraising or judging persons, organizations or things in relation to stated objectives, standards or criteria. Use more specific descriptor where appropriate.Mots-clés : AUFGABE DES STUDIUMS DROP OUT ABANDONO DE LOS ESTUDIOS ABANDON DES ETUDES REGION REGION REGION REGION FACHGYMNASIUM VOCATIONAL UPPER SECONDARY SCHOOL ESCUELA SECUNDARIA TECNICA LYCEE PROFESSIONNEL MASSNAHMEN ZUR BESCHAFTGUNG JUGENDLICHER YOUTH EMPLOYMENT SCHEME MEDIDA PARA LOS JOVENES MESURE JEUNE ARBEITSORGANISATION WORK ORGANISATION ORGANIZACION DEL TRABAJO BETRIEBSPROJEKT SCHOOL WORK PLAN PROYECTO DE ESTABLECIMIENTO PROJET D'ETABLISSEMENT SOCIAL EXPERIMENT EXPERIMENTACION SOCIAL EXPERIMENTATION SOCIALE BEWERTUNG EVALUACION LOKALER ANSATZ LOCAL APPROACH ENFOQUE LOCAL APPROCHE LOCALE FRANKREICH FRANCIA AFEV - Association Fondation des Étudiants pour la Ville Résumé : Peu de travaux de recherche se sont intéressés de façon longitudinale aux dispositifs de lutte contre le décrochage scolaire, depuis leur conception politique jusqu’à leur déploiement opérationnel. C’est ce que propose cette contribution par le biais d’une étude de cas où s’articulent une Région, une association et des lycées professionnels, au sein d’un dispositif appelé « alliances éducatives ». L’analyse vise à mettre au jour comment les interactions entre une politique, l’institution scolaire, les acteurs associatifs et les élèves génèrent des effets adverses à ceux souhaités. En ligne : https://www.cairn.info/revue-formation-emploi-2018-4-page-73.htm Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=230444
in Formation emploi : revue française de sciences sociales / Cairn.info et Journals.openedition > 144 (2018/4 - octobre-décembre 2018) . - pp. 73-93[article] Mésalliance éducative : l’exemple d’un partenariat territorialisé de lutte contre le décrochage scolaire [texte imprimé] / Laure Minassian . - 2018 . - pp. 73-93.
Langues : Français (fre)
in Formation emploi : revue française de sciences sociales / Cairn.info et Journals.openedition > 144 (2018/4 - octobre-décembre 2018) . - pp. 73-93
Catégories : A HISTOIRE - Pays et ensemble de pays:Histoire de l'Europe:Europe occidentale:France ; C ECONOMIE - ECONOMIE SOCIALE ET SOLIDAIRE:Gestion du personnel:Gestion du personnel:Conditions d'emploi:Conditions de travail:Organisation du travail ; S SCIENCES ET TECHNIQUES:Approche scientifique:Méthode scientifique:Évaluation Appraising or judging persons, organizations or things in relation to stated objectives, standards or criteria. Use more specific descriptor where appropriate.Mots-clés : AUFGABE DES STUDIUMS DROP OUT ABANDONO DE LOS ESTUDIOS ABANDON DES ETUDES REGION REGION REGION REGION FACHGYMNASIUM VOCATIONAL UPPER SECONDARY SCHOOL ESCUELA SECUNDARIA TECNICA LYCEE PROFESSIONNEL MASSNAHMEN ZUR BESCHAFTGUNG JUGENDLICHER YOUTH EMPLOYMENT SCHEME MEDIDA PARA LOS JOVENES MESURE JEUNE ARBEITSORGANISATION WORK ORGANISATION ORGANIZACION DEL TRABAJO BETRIEBSPROJEKT SCHOOL WORK PLAN PROYECTO DE ESTABLECIMIENTO PROJET D'ETABLISSEMENT SOCIAL EXPERIMENT EXPERIMENTACION SOCIAL EXPERIMENTATION SOCIALE BEWERTUNG EVALUACION LOKALER ANSATZ LOCAL APPROACH ENFOQUE LOCAL APPROCHE LOCALE FRANKREICH FRANCIA AFEV - Association Fondation des Étudiants pour la Ville Résumé : Peu de travaux de recherche se sont intéressés de façon longitudinale aux dispositifs de lutte contre le décrochage scolaire, depuis leur conception politique jusqu’à leur déploiement opérationnel. C’est ce que propose cette contribution par le biais d’une étude de cas où s’articulent une Région, une association et des lycées professionnels, au sein d’un dispositif appelé « alliances éducatives ». L’analyse vise à mettre au jour comment les interactions entre une politique, l’institution scolaire, les acteurs associatifs et les élèves génèrent des effets adverses à ceux souhaités. En ligne : https://www.cairn.info/revue-formation-emploi-2018-4-page-73.htm Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=230444
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