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Partager le résultat de cette rechercheLa décentralisation / Alain BOUVIER in Administration et éducation / Canopé et SUDOC, n° 140 (décembre 2013)
Titre : La décentralisation : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Alain BOUVIER, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Bernard Toulemonde (1939-...) Année de publication : décembre 2013 Article en page(s) : pp. 5-141 Langues : Français (fre) Catégories : A HISTOIRE - Pays et ensemble de pays:Histoire de l'Europe:Europe ; A HISTOIRE - Pays et ensemble de pays:Histoire de l'Europe:Europe occidentale:France ; C ECONOMIE - ECONOMIE SOCIALE ET SOLIDAIRE:Administration et gestion:Opération de gestion:Délégation d'autorité:Décentralisation Dispersion or distribution of functions and powers from a central authority to a local authority or community.; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Etablissements d'enseignement:École ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Etablissements d'enseignement:Institut d'enseignement supérieur:UniversitéInstitutions of higher education with legal right to confer degrees.; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Systèmes et niveaux d'enseignement:Niveau d'enseignement:Enseignement supérieurStage following secondary education, regardless of course duration or certificate awarded.Mots-clés : DEZENTRALISIERUNG DESCENTRALIZACION BILDUNGSPOLITIK EDUCATION POLICY POLITICA DE LA EDUCACION POLITIQUE DE L'EDUCATION ERZIEHUNGSSYSTEM EDUCATIONAL SYSTEM SISTEMA EDUCATIVO SYSTEME EDUCATIF HOCHSCHULWESEN HIGHER EDUCATION ENSENANZA SUPERIOR BILDUNGSWESEN DES BUNDESMINISTERIUM FUR BILDUNG UND FORSCHUNG EDUCATION BY THE MINISTRY OF EDUCATION ENSENANZA DEL MINISTERIO DE EDUCACION ENSEIGNEMENT SCOLAIRE REGION GYMNASIUM UPPER SECONDARY SCHOOL LICEO LYCEE BERUFLICHE FORTBILDUNGSPOLITIK CVT POLICY POLITICA DE LA FORMACION PROFESIONAL CONTINUA POLITIQUE DE LA FORMATION PROFESSIONNELLE SCHULE DER SEKUNDARSTUFE LOWER SECONDARY SCHOOL CENTRO DE ENSENANZA SECUNDARIA COLLEGE UNIVERSITAT UNIVERSITY UNIVERSIDAD SCHULE SCHOOL ESCUELA SCHULLEITER HEAD TEACHER DIRECTOR DE ESTABLECIMIENTO ESCOLAR CHEF D'ETABLISSEMENT INTERNATIONALER VERGLEICH INTERNATIONAL COMPARISON COMPARACION INTERNACIONAL COMPARAISON INTERNATIONALE FRANKREICH FRANCIA EUROPA RHONE ALPES RODANO ALPES LOKALER ANSATZ LOCAL APPROACH ENFOQUE LOCAL APPROCHE LOCALE Note de contenu : Sommaire :
Editorial / Françoise MARTIN VAN DER HAEGEN
Décentraliser l’éducation : une longue marche, inexorable, jusqu’où ? / Alain BOUVIER et Bernard TOULEMONDE
La longue marche de la décentralisation du système éducatif / Bernard TOULEMONDE
Décentralisation et gouvernance académique / Alain BOUVIER
Les Régions et les lycées. L’émergence de véritables politiques éducatives régionales / Jean-Charles RINGARD
Éducation et formation professionnelle : de la décentralisation fonctionnelle aux modalités nouvelles de gouvernance / Jean-Marc HUART
La décentralisation vue d’un lycée. Que d’hésitations ! / Chantal LEBASTARD
La décentralisation en collège. « Toute lumière projette des ombres » / Eric ALEXANDRE
Les établissements d’enseignement privés du 2nd degré sous contrat et la décentralisation / Ferdinand BELLENGIER
La décentralisation des TOS en Bretagne. Témoignage d’un intendant de lycée / Bruno LE PENRU
Quand une décentralisation en rencontre une autre. De la décentralisation vers les régions au renforcement de l’autonomie des universités / Jean-Pierre FINANCE
La décentralisation à l’école primaire : un long fleuve tranquille ? / Yannick TENNE
Rhône-Alpes, une certaine idée de l’enseignement supérieur et de la recherche / Jean-Jack QUEYRANNE
La décentralisation de l’enseignement professionnel / Jean-Paul DENANOT
La décentralisation dans l’éducation : des Régions désormais renforcées dans leurs compétences / François BONNEAU
La décentralisation du système éducatif : jusqu’où et pour quoi faire ? / Axel LIMACHER
La décentralisation, fin et suite ? / François JOLLIVET
Les politiques régionales et l’égalité / Claire DUPUY
Les chefs d’établissement français : une nouvelle légitimité, un nouveau métier ? / Yves DUTERCQ
Les conventions tripartites : une réponse pragmatique / Philippe TOURNIER
Un mythe politico-administratif, Girondins versus Jacobins ou Paris contre les provinces ? / Jean-Clément MARTIN
Décentralisation et éducation. Éléments pour une comparaison européenne / Gérard MARCOUPermalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=125651
in Administration et éducation / Canopé et SUDOC > n° 140 (décembre 2013) . - pp. 5-141[article] La décentralisation : dossier [texte imprimé] / Alain BOUVIER, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Bernard Toulemonde (1939-...) . - décembre 2013 . - pp. 5-141.
Langues : Français (fre)
in Administration et éducation / Canopé et SUDOC > n° 140 (décembre 2013) . - pp. 5-141
Catégories : A HISTOIRE - Pays et ensemble de pays:Histoire de l'Europe:Europe ; A HISTOIRE - Pays et ensemble de pays:Histoire de l'Europe:Europe occidentale:France ; C ECONOMIE - ECONOMIE SOCIALE ET SOLIDAIRE:Administration et gestion:Opération de gestion:Délégation d'autorité:Décentralisation Dispersion or distribution of functions and powers from a central authority to a local authority or community.; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Etablissements d'enseignement:École ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Etablissements d'enseignement:Institut d'enseignement supérieur:UniversitéInstitutions of higher education with legal right to confer degrees.; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Systèmes et niveaux d'enseignement:Niveau d'enseignement:Enseignement supérieurStage following secondary education, regardless of course duration or certificate awarded.Mots-clés : DEZENTRALISIERUNG DESCENTRALIZACION BILDUNGSPOLITIK EDUCATION POLICY POLITICA DE LA EDUCACION POLITIQUE DE L'EDUCATION ERZIEHUNGSSYSTEM EDUCATIONAL SYSTEM SISTEMA EDUCATIVO SYSTEME EDUCATIF HOCHSCHULWESEN HIGHER EDUCATION ENSENANZA SUPERIOR BILDUNGSWESEN DES BUNDESMINISTERIUM FUR BILDUNG UND FORSCHUNG EDUCATION BY THE MINISTRY OF EDUCATION ENSENANZA DEL MINISTERIO DE EDUCACION ENSEIGNEMENT SCOLAIRE REGION GYMNASIUM UPPER SECONDARY SCHOOL LICEO LYCEE BERUFLICHE FORTBILDUNGSPOLITIK CVT POLICY POLITICA DE LA FORMACION PROFESIONAL CONTINUA POLITIQUE DE LA FORMATION PROFESSIONNELLE SCHULE DER SEKUNDARSTUFE LOWER SECONDARY SCHOOL CENTRO DE ENSENANZA SECUNDARIA COLLEGE UNIVERSITAT UNIVERSITY UNIVERSIDAD SCHULE SCHOOL ESCUELA SCHULLEITER HEAD TEACHER DIRECTOR DE ESTABLECIMIENTO ESCOLAR CHEF D'ETABLISSEMENT INTERNATIONALER VERGLEICH INTERNATIONAL COMPARISON COMPARACION INTERNACIONAL COMPARAISON INTERNATIONALE FRANKREICH FRANCIA EUROPA RHONE ALPES RODANO ALPES LOKALER ANSATZ LOCAL APPROACH ENFOQUE LOCAL APPROCHE LOCALE Note de contenu : Sommaire :
Editorial / Françoise MARTIN VAN DER HAEGEN
Décentraliser l’éducation : une longue marche, inexorable, jusqu’où ? / Alain BOUVIER et Bernard TOULEMONDE
La longue marche de la décentralisation du système éducatif / Bernard TOULEMONDE
Décentralisation et gouvernance académique / Alain BOUVIER
Les Régions et les lycées. L’émergence de véritables politiques éducatives régionales / Jean-Charles RINGARD
Éducation et formation professionnelle : de la décentralisation fonctionnelle aux modalités nouvelles de gouvernance / Jean-Marc HUART
La décentralisation vue d’un lycée. Que d’hésitations ! / Chantal LEBASTARD
La décentralisation en collège. « Toute lumière projette des ombres » / Eric ALEXANDRE
Les établissements d’enseignement privés du 2nd degré sous contrat et la décentralisation / Ferdinand BELLENGIER
La décentralisation des TOS en Bretagne. Témoignage d’un intendant de lycée / Bruno LE PENRU
Quand une décentralisation en rencontre une autre. De la décentralisation vers les régions au renforcement de l’autonomie des universités / Jean-Pierre FINANCE
La décentralisation à l’école primaire : un long fleuve tranquille ? / Yannick TENNE
Rhône-Alpes, une certaine idée de l’enseignement supérieur et de la recherche / Jean-Jack QUEYRANNE
La décentralisation de l’enseignement professionnel / Jean-Paul DENANOT
La décentralisation dans l’éducation : des Régions désormais renforcées dans leurs compétences / François BONNEAU
La décentralisation du système éducatif : jusqu’où et pour quoi faire ? / Axel LIMACHER
La décentralisation, fin et suite ? / François JOLLIVET
Les politiques régionales et l’égalité / Claire DUPUY
Les chefs d’établissement français : une nouvelle légitimité, un nouveau métier ? / Yves DUTERCQ
Les conventions tripartites : une réponse pragmatique / Philippe TOURNIER
Un mythe politico-administratif, Girondins versus Jacobins ou Paris contre les provinces ? / Jean-Clément MARTIN
Décentralisation et éducation. Éléments pour une comparaison européenne / Gérard MARCOUPermalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=125651 
Titre : Décrochages, raccrochages : Dossier Type de document : document électronique Auteurs : Pierre-Yves Bernard (1957-...), Directeur de publication, rédacteur en chef ; Alain Venart, Directeur de publication, rédacteur en chef Année de publication : 2013 Article en page(s) : pp. 7-146 Langues : Français (fre) Mots-clés : AUFGABE DES STUDIUMS DROP OUT ABANDONO DE LOS ESTUDIOS ABANDON DES ETUDES BILDUNGSPOLITIK EDUCATION POLICY POLITICA DE LA EDUCACION POLITIQUE DE L'EDUCATION FRANKREICH FRANCIA BEHINDERTEN HANDICAPPED PERSON INCAPACITADO EUROPA BILDUNGSSTATISTIK EDUCATION STATISTIC ESTADISTICA DE LA EDUCACION KANADA QUEBEC SCHULER/IN DER SEKUNDARSTUFE LOWER SECONDARY SCHOOL PUPIL ESTUDIANTE SECUNDARIO COLLEGIEN ABSENTISMUS ABSENTEEISM AUSENTISMO SCHULE DER SEKUNDARSTUFE LOWER SECONDARY SCHOOL CENTRO DE ENSENANZA SECUNDARIA COLLEGE Note de contenu : Sommaire :
Éditorial / Françoise MARTIN VAN DER HAEGEN
Décrochages, raccrochages : des concepts à l’action / Pierre-Yves BERNARD et Alain VENART
Le décrochage scolaire : l’émergence et la construction d’un problème scolaire / Pierre-Yves BERNARD
La lutte contre le décrochage scolaire / Jean-Marc HUART
La construction statistique du « décrochage scolaire » au niveau européen / Rémi TREHIN-LALANNE
Les élèves handicapés : des décrocheurs invisibles ? / Martine CARAGLIO
Le décrochage scolaire : des causes à analyser, des stratégies à mettre en œuvre / Jean-Michel ALFANDARI
Persévérance scolaire, territorialité et mobilisation des acteurs : état des lieux au Québec / Michel PERRON et Suzanne VEILLETTE et Isabelle MORIN
La gouvernance chaotique des politiques de lutte contre le décrochage : retour sur deux expériences régionales / Thierry BERTHET
« Objectif : zéro collégien exclu dans la rue » / Mathieu HANOTIN
La « plate-forme décrochage scolaire » Politique interministérielle / Franck-Olivier LACHAUD
L’école de la 2e Chance, une réponse innovante pour l’insertion sociale et professionnelle des jeunes adultes sans qualification / Alexandre SCHAJER
Le décrochage scolaire : comprendre et agir / Anne LESSARD et Sandy NADEAU
La prévention de l’absentéisme et du décrochage scolaire : l’école en tensions / Maryse ESTERLE
La question du décrochage, entre mutations institutionnelles et initiatives locales Retour sur des expériences innovantes en collège / Michèle GUIGUE
La voie de l’accrochage / Régis LECLERCQ et Pierre-Jean TAINE
Pour accrocher des élèves décrocheurs, un collège des intelligences multiples / Lucas GRUEZ et Éric MAQUER
Enjeux du décrochage scolaire et réalité d’une prise en charge au collège / Cécile TRÉMOLIÈRES et Laurent TESSIER et Franck LAURENT
Apprendre sous écrou ou comment raccrocher les décrocheurs empêchés ? / Christian FRIN
Décrochage : les associations d’éducation populaire s’engagent / Gérard MOREAUEn ligne : http://www.education-revue-afae.fr/pagint/revue/sommaire.php?id_numero=14 Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=125641
in Administration et éducation / Canopé et SUDOC > n° 137 (mars 2013) . - pp. 7-146[article] Décrochages, raccrochages : Dossier [document électronique] / Pierre-Yves Bernard (1957-...), Directeur de publication, rédacteur en chef ; Alain Venart, Directeur de publication, rédacteur en chef . - 2013 . - pp. 7-146.
Langues : Français (fre)
in Administration et éducation / Canopé et SUDOC > n° 137 (mars 2013) . - pp. 7-146
Mots-clés : AUFGABE DES STUDIUMS DROP OUT ABANDONO DE LOS ESTUDIOS ABANDON DES ETUDES BILDUNGSPOLITIK EDUCATION POLICY POLITICA DE LA EDUCACION POLITIQUE DE L'EDUCATION FRANKREICH FRANCIA BEHINDERTEN HANDICAPPED PERSON INCAPACITADO EUROPA BILDUNGSSTATISTIK EDUCATION STATISTIC ESTADISTICA DE LA EDUCACION KANADA QUEBEC SCHULER/IN DER SEKUNDARSTUFE LOWER SECONDARY SCHOOL PUPIL ESTUDIANTE SECUNDARIO COLLEGIEN ABSENTISMUS ABSENTEEISM AUSENTISMO SCHULE DER SEKUNDARSTUFE LOWER SECONDARY SCHOOL CENTRO DE ENSENANZA SECUNDARIA COLLEGE Note de contenu : Sommaire :
Éditorial / Françoise MARTIN VAN DER HAEGEN
Décrochages, raccrochages : des concepts à l’action / Pierre-Yves BERNARD et Alain VENART
Le décrochage scolaire : l’émergence et la construction d’un problème scolaire / Pierre-Yves BERNARD
La lutte contre le décrochage scolaire / Jean-Marc HUART
La construction statistique du « décrochage scolaire » au niveau européen / Rémi TREHIN-LALANNE
Les élèves handicapés : des décrocheurs invisibles ? / Martine CARAGLIO
Le décrochage scolaire : des causes à analyser, des stratégies à mettre en œuvre / Jean-Michel ALFANDARI
Persévérance scolaire, territorialité et mobilisation des acteurs : état des lieux au Québec / Michel PERRON et Suzanne VEILLETTE et Isabelle MORIN
La gouvernance chaotique des politiques de lutte contre le décrochage : retour sur deux expériences régionales / Thierry BERTHET
« Objectif : zéro collégien exclu dans la rue » / Mathieu HANOTIN
La « plate-forme décrochage scolaire » Politique interministérielle / Franck-Olivier LACHAUD
L’école de la 2e Chance, une réponse innovante pour l’insertion sociale et professionnelle des jeunes adultes sans qualification / Alexandre SCHAJER
Le décrochage scolaire : comprendre et agir / Anne LESSARD et Sandy NADEAU
La prévention de l’absentéisme et du décrochage scolaire : l’école en tensions / Maryse ESTERLE
La question du décrochage, entre mutations institutionnelles et initiatives locales Retour sur des expériences innovantes en collège / Michèle GUIGUE
La voie de l’accrochage / Régis LECLERCQ et Pierre-Jean TAINE
Pour accrocher des élèves décrocheurs, un collège des intelligences multiples / Lucas GRUEZ et Éric MAQUER
Enjeux du décrochage scolaire et réalité d’une prise en charge au collège / Cécile TRÉMOLIÈRES et Laurent TESSIER et Franck LAURENT
Apprendre sous écrou ou comment raccrocher les décrocheurs empêchés ? / Christian FRIN
Décrochage : les associations d’éducation populaire s’engagent / Gérard MOREAUEn ligne : http://www.education-revue-afae.fr/pagint/revue/sommaire.php?id_numero=14 Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=125641
Titre : Les effets de l'assouplissement de la carte scolaire : dossier Type de document : texte imprimé Année de publication : juin 2013 Article en page(s) : pp. 3-114 Langues : Français (fre) Catégories : A HISTOIRE - Pays et ensemble de pays:Histoire de l'Europe:Europe occidentale:France ; D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE:Systèmes sociaux:Stratification sociale:Inégalité sociale ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Planification de l'éducation:Projet d'éducation:Carte scolaire Planning further provisions of educational establishments in terms of demographic and geographical factors.; S SCIENCES ET TECHNIQUES:Approche scientifique:Méthode scientifique:ÉvaluationAppraising or judging persons, organizations or things in relation to stated objectives, standards or criteria. Use more specific descriptor where appropriate.Mots-clés : SCHULENTWICKLUNGSPLANUNG SCHOOL MAPPING MAPA ESCOLAR BILDUNGSPOLITIK EDUCATION POLICY POLITICA DE LA EDUCACION POLITIQUE DE L'EDUCATION BEWERTUNG EVALUACION ZEP - PRIORITARES BILDUNGSGEBIET ZEP - PRIORITY EDUCATION ZONE ZEP - ZONA DE EDUCACION PRIORITARIA ZEP - ZONE D'EDUCATION PRIORITAIRE SOZIALE UNGLEICHHEIT SOCIAL INEQUALITY DESIGUALDAD SOCIAL SCHULE DER SEKUNDARSTUFE LOWER SECONDARY SCHOOL CENTRO DE ENSENANZA SECUNDARIA COLLEGE FRANKREICH FRANCIA INTERNATIONALER VERGLEICH INTERNATIONAL COMPARISON COMPARACION INTERNACIONAL COMPARAISON INTERNATIONALE ILE DE FRANCE ISLA DE FRANCIA Résumé : La revue Éducation & formations consacre ce numéro à l’évaluation de la politique d’assouplissement de la carte scolaire. Il restitue les résultats de différentes recherches de sciences humaines et sociales portant sur les modalités de la mise en œuvre de cette mesure depuis la rentrée scolaire 2007. Plusieurs études se sont intéressées aux stratégies des familles, des établissements, des administrations et des élus locaux. Elles montrent l’impact de la réforme sur leur comportement et en estiment les effets de renforcement de la mixité ou de la ségrégation scolaire. Ces études ont été menées dans le cadre d'un appel à projets de recherche lancé par la direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance du ministère de l'éducation nationale, en partenariat avec la Haute autorité de lutte contre les discriminations et pour l'égalité, aujourd'hui partie intégrante du Défenseur des droits. (Education et formations) Note de contenu : Sommaire :
Évolution des caractéristiques des collèges durant la mise en œuvre de l’assouplissement de la carte scolaire de 2007
Les effets de l’assouplissement de la carte scolaire dans l’éducation prioritaire
Quels impacts de l’assouplissement de la carte scolaire sur la ségrégation sociale au collège ? Tendances nationales et déclinaisons locales contrastées
Dérogations et contextes scolaires locaux : comparaison Hauts-de-Seine Seine-Saint-Denis
Sectorisation et assouplissement de la carte scolaire. Des actions segmentées et contradictoires
Les principaux de collège face à l’assouplissement de la carte scolaire : un repositionnement stratégique
La gestion de la carte scolaire dans la périphérie parisienne. Enjeux, dynamiques et limites de la gouvernance éducative locale
Que nous enseignent les comparaisons internationales en matière de carte scolaire ?En ligne : http://cache.media.education.gouv.fr/file/2013/63/3/DEPP_EetF_2013_83_Effets_ass [...] Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=128671
in Éducation et formations > n° 83 (juin 2013) . - pp. 3-114[article] Les effets de l'assouplissement de la carte scolaire : dossier [texte imprimé] . - juin 2013 . - pp. 3-114.
Langues : Français (fre)
in Éducation et formations > n° 83 (juin 2013) . - pp. 3-114
Catégories : A HISTOIRE - Pays et ensemble de pays:Histoire de l'Europe:Europe occidentale:France ; D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE:Systèmes sociaux:Stratification sociale:Inégalité sociale ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Planification de l'éducation:Projet d'éducation:Carte scolaire Planning further provisions of educational establishments in terms of demographic and geographical factors.; S SCIENCES ET TECHNIQUES:Approche scientifique:Méthode scientifique:ÉvaluationAppraising or judging persons, organizations or things in relation to stated objectives, standards or criteria. Use more specific descriptor where appropriate.Mots-clés : SCHULENTWICKLUNGSPLANUNG SCHOOL MAPPING MAPA ESCOLAR BILDUNGSPOLITIK EDUCATION POLICY POLITICA DE LA EDUCACION POLITIQUE DE L'EDUCATION BEWERTUNG EVALUACION ZEP - PRIORITARES BILDUNGSGEBIET ZEP - PRIORITY EDUCATION ZONE ZEP - ZONA DE EDUCACION PRIORITARIA ZEP - ZONE D'EDUCATION PRIORITAIRE SOZIALE UNGLEICHHEIT SOCIAL INEQUALITY DESIGUALDAD SOCIAL SCHULE DER SEKUNDARSTUFE LOWER SECONDARY SCHOOL CENTRO DE ENSENANZA SECUNDARIA COLLEGE FRANKREICH FRANCIA INTERNATIONALER VERGLEICH INTERNATIONAL COMPARISON COMPARACION INTERNACIONAL COMPARAISON INTERNATIONALE ILE DE FRANCE ISLA DE FRANCIA Résumé : La revue Éducation & formations consacre ce numéro à l’évaluation de la politique d’assouplissement de la carte scolaire. Il restitue les résultats de différentes recherches de sciences humaines et sociales portant sur les modalités de la mise en œuvre de cette mesure depuis la rentrée scolaire 2007. Plusieurs études se sont intéressées aux stratégies des familles, des établissements, des administrations et des élus locaux. Elles montrent l’impact de la réforme sur leur comportement et en estiment les effets de renforcement de la mixité ou de la ségrégation scolaire. Ces études ont été menées dans le cadre d'un appel à projets de recherche lancé par la direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance du ministère de l'éducation nationale, en partenariat avec la Haute autorité de lutte contre les discriminations et pour l'égalité, aujourd'hui partie intégrante du Défenseur des droits. (Education et formations) Note de contenu : Sommaire :
Évolution des caractéristiques des collèges durant la mise en œuvre de l’assouplissement de la carte scolaire de 2007
Les effets de l’assouplissement de la carte scolaire dans l’éducation prioritaire
Quels impacts de l’assouplissement de la carte scolaire sur la ségrégation sociale au collège ? Tendances nationales et déclinaisons locales contrastées
Dérogations et contextes scolaires locaux : comparaison Hauts-de-Seine Seine-Saint-Denis
Sectorisation et assouplissement de la carte scolaire. Des actions segmentées et contradictoires
Les principaux de collège face à l’assouplissement de la carte scolaire : un repositionnement stratégique
La gestion de la carte scolaire dans la périphérie parisienne. Enjeux, dynamiques et limites de la gouvernance éducative locale
Que nous enseignent les comparaisons internationales en matière de carte scolaire ?En ligne : http://cache.media.education.gouv.fr/file/2013/63/3/DEPP_EetF_2013_83_Effets_ass [...] Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=128671
Titre : La GRH de proximité : dossier Type de document : texte imprimé Année de publication : juin 2013 Article en page(s) : pp. 5-139 Langues : Français (fre) Catégories : A HISTOIRE - Pays et ensemble de pays:Histoire de l'Europe:Europe occidentale:France ; C ECONOMIE - ECONOMIE SOCIALE ET SOLIDAIRE:Gestion du personnel:Développement de carrière:Mobilité professionnelle ; C ECONOMIE - ECONOMIE SOCIALE ET SOLIDAIRE:Politique et gouvernement:Gouvernement:Administration publique:Administration centrale:Fonction publique ; F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE :4.10 Psychologie:Motivation ; F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:Scotland ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Corps et effectifs de l'éducation:Personnel de l'éducation:Enseignant Use more specific descriptor where appropriate.; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Etablissements d'enseignement:Établissement d'enseignement ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Systèmes et niveaux d'enseignement:Niveau d'enseignement:Enseignement primaireFrom age five to eleven.Mots-clés : GRH - PERSONALVERWALTUNG HRM - HUMAN RESOURCES MANAGEMENT GRH - GESTION DE LOS RECURSOS HUMANOS GRH - GESTION DES RESSOURCES HUMAINES PERSONALPOLITIK HR MANAGEMENT PRACTICE PRACTICA DE GESTION DE LOS RECURSOS HUMANOS PRATIQUE DE GRH BILDUNGSSTATTE EDUCATIONAL INSTITUTION CENTRO DE ENSENANZA SCHULLEITER HEAD TEACHER DIRECTOR DE ESTABLECIMIENTO ESCOLAR CHEF D'ETABLISSEMENT GEBIETSKORPERSCHAFTEN CIVIL SERVICE FUNCION PUBLICA ERZIEHUNGSSYSTEM EDUCATIONAL SYSTEM SISTEMA EDUCATIVO SYSTEME EDUCATIF PERSONALBEURTEILUNG PERSONNEL ASSESSMENT EVALUACION DEL PERSONAL EVALUATION DU PERSONNEL LEHRKRAFT TEACHER PERSONAL DOCENTE GEWERKSCHAFTSORGANISATION TRADE UNION ORGANIZACION SINDICAL ORGANISATION SYNDICALE OFFENTLICHER DIENST PUBLIC SERVICE SERVICIO PÚBLICO SERVICE PUBLIC CHANGE MANAGEMENT DIRECCION DEL CAMBIO CONDUITE DU CHANGEMENT GRUNDSCHULWESEN PRIMARY EDUCATION ENSENANZA PRIMARIA INSPEKTOR DES MINISTERIUMS FUR BILDUNG UND ERZIEHUNG SCHOOL'S INSPECTOR INSPECTEUR DEL MINISTERIO DE EDUCACION INSPECTEUR DE L'EDUCATION NATIONALE BERUFLICHE MOBILITAT OCCUPATIONAL MOBILITY MOBILIDAD PROFESIONAL MOTIVACION GEBIETSKORPERSCHAFT LOCAL AUTHORITY COLECTIVIDAD LOCAL COLLECTIVITE LOCALE FRANKREICH FRANCIA SCHOTTLAND ESCOCIA ECOSSE VORAUSPLANUNG FORWARD-LOOKING OF JOB MANAGEMENT GESTION PREVENTIVA GESTION PREVISIONNELLE SCHULE DER SEKUNDARSTUFE LOWER SECONDARY SCHOOL CENTRO DE ENSENANZA SECUNDARIA COLLEGE GYMNASIUM UPPER SECONDARY SCHOOL LICEO LYCEE Note de contenu : Sommaire :
Éditorial / Françoise MARTIN VAN DER HAEGEN
Pour une GRH de proximité / Lydie KLUCIK et Jean-Christophe TORRES
Le chef d’établissement, premier gestionnaire des ressources humaines de son établissement ? / Bernard TOULEMONDE
Il n’y a de gestion des ressources humaines que de proximité et par la confiance / Alain BOUVIER
La « GRH de proximité » / Philippe TOURNIER
Gestion des personnels, commissions et comités élus : questions de parité et de proximité, rôle des syndicats / André D. ROBERT
Pour un management des ressources humaines tout en dosage / Annie BARTOLI
Le premier degré : gestion de masse et culture de proximité / Daniel AUVERLOT
Le contrat d’objectifs : un outil d’opérationnalisation institutionnelle du leadership / Christophe MAUNY
La GRH en établissement ÉCLAIR : le témoignage du principal du collège Bellefontaine de Toulouse / Denis DEMERSSEMAN
GRH plurielle, management unique, leadership : une équation complexe dans le pilotage du chef d’établissement / Anne-Laure ALBANET et Jacques BRAISAZ-LATILLE
Peut-on parler d’une gestion des ressources humaines de proximité au sein des EPLE ? / Alain VENART et Silvana BUTERA
La problématique de l’autonomie réelle et du pilotage pédagogique de proximité : vers un nouveau paradigme managérial des EPLE / Jean-Christophe TORRES
Les formes de l’engagement professionnel des enseignants / Jean-Marc ROBIN
La GRH de proximité dans l’établissement scolaire : place des collectivités dans l’impulsion et l’accompagnement du changement / Jean-Charles RINGARD
La gestion des personnels dans les établissements d’enseignement : faire face à la complexité, construire des compétences / Didier DELIGNIERES
La managérialisation de l’encadrement hospitalier / Olivier DEMBINSKI
Gestion des ressources au niveau de l’établissement : le modèle écossais / Isobel McGREGOR
Vouloir mettre en place une GPRH dans les EPLE, c’est ouvrir une boîte de Pandore / Rémi BOYER
Adapter la GRH de proximité aux évolutions de la société / Jean-Luc BERTHIER
La GRH, mythe ou réalité en devenir ? / Gérard MOREAUPermalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=125654
in Administration et éducation / Canopé et SUDOC > n° 138 (juin 2013) . - pp. 5-139[article] La GRH de proximité : dossier [texte imprimé] . - juin 2013 . - pp. 5-139.
Langues : Français (fre)
in Administration et éducation / Canopé et SUDOC > n° 138 (juin 2013) . - pp. 5-139
Catégories : A HISTOIRE - Pays et ensemble de pays:Histoire de l'Europe:Europe occidentale:France ; C ECONOMIE - ECONOMIE SOCIALE ET SOLIDAIRE:Gestion du personnel:Développement de carrière:Mobilité professionnelle ; C ECONOMIE - ECONOMIE SOCIALE ET SOLIDAIRE:Politique et gouvernement:Gouvernement:Administration publique:Administration centrale:Fonction publique ; F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE :4.10 Psychologie:Motivation ; F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:Scotland ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Corps et effectifs de l'éducation:Personnel de l'éducation:Enseignant Use more specific descriptor where appropriate.; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Etablissements d'enseignement:Établissement d'enseignement ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Systèmes et niveaux d'enseignement:Niveau d'enseignement:Enseignement primaireFrom age five to eleven.Mots-clés : GRH - PERSONALVERWALTUNG HRM - HUMAN RESOURCES MANAGEMENT GRH - GESTION DE LOS RECURSOS HUMANOS GRH - GESTION DES RESSOURCES HUMAINES PERSONALPOLITIK HR MANAGEMENT PRACTICE PRACTICA DE GESTION DE LOS RECURSOS HUMANOS PRATIQUE DE GRH BILDUNGSSTATTE EDUCATIONAL INSTITUTION CENTRO DE ENSENANZA SCHULLEITER HEAD TEACHER DIRECTOR DE ESTABLECIMIENTO ESCOLAR CHEF D'ETABLISSEMENT GEBIETSKORPERSCHAFTEN CIVIL SERVICE FUNCION PUBLICA ERZIEHUNGSSYSTEM EDUCATIONAL SYSTEM SISTEMA EDUCATIVO SYSTEME EDUCATIF PERSONALBEURTEILUNG PERSONNEL ASSESSMENT EVALUACION DEL PERSONAL EVALUATION DU PERSONNEL LEHRKRAFT TEACHER PERSONAL DOCENTE GEWERKSCHAFTSORGANISATION TRADE UNION ORGANIZACION SINDICAL ORGANISATION SYNDICALE OFFENTLICHER DIENST PUBLIC SERVICE SERVICIO PÚBLICO SERVICE PUBLIC CHANGE MANAGEMENT DIRECCION DEL CAMBIO CONDUITE DU CHANGEMENT GRUNDSCHULWESEN PRIMARY EDUCATION ENSENANZA PRIMARIA INSPEKTOR DES MINISTERIUMS FUR BILDUNG UND ERZIEHUNG SCHOOL'S INSPECTOR INSPECTEUR DEL MINISTERIO DE EDUCACION INSPECTEUR DE L'EDUCATION NATIONALE BERUFLICHE MOBILITAT OCCUPATIONAL MOBILITY MOBILIDAD PROFESIONAL MOTIVACION GEBIETSKORPERSCHAFT LOCAL AUTHORITY COLECTIVIDAD LOCAL COLLECTIVITE LOCALE FRANKREICH FRANCIA SCHOTTLAND ESCOCIA ECOSSE VORAUSPLANUNG FORWARD-LOOKING OF JOB MANAGEMENT GESTION PREVENTIVA GESTION PREVISIONNELLE SCHULE DER SEKUNDARSTUFE LOWER SECONDARY SCHOOL CENTRO DE ENSENANZA SECUNDARIA COLLEGE GYMNASIUM UPPER SECONDARY SCHOOL LICEO LYCEE Note de contenu : Sommaire :
Éditorial / Françoise MARTIN VAN DER HAEGEN
Pour une GRH de proximité / Lydie KLUCIK et Jean-Christophe TORRES
Le chef d’établissement, premier gestionnaire des ressources humaines de son établissement ? / Bernard TOULEMONDE
Il n’y a de gestion des ressources humaines que de proximité et par la confiance / Alain BOUVIER
La « GRH de proximité » / Philippe TOURNIER
Gestion des personnels, commissions et comités élus : questions de parité et de proximité, rôle des syndicats / André D. ROBERT
Pour un management des ressources humaines tout en dosage / Annie BARTOLI
Le premier degré : gestion de masse et culture de proximité / Daniel AUVERLOT
Le contrat d’objectifs : un outil d’opérationnalisation institutionnelle du leadership / Christophe MAUNY
La GRH en établissement ÉCLAIR : le témoignage du principal du collège Bellefontaine de Toulouse / Denis DEMERSSEMAN
GRH plurielle, management unique, leadership : une équation complexe dans le pilotage du chef d’établissement / Anne-Laure ALBANET et Jacques BRAISAZ-LATILLE
Peut-on parler d’une gestion des ressources humaines de proximité au sein des EPLE ? / Alain VENART et Silvana BUTERA
La problématique de l’autonomie réelle et du pilotage pédagogique de proximité : vers un nouveau paradigme managérial des EPLE / Jean-Christophe TORRES
Les formes de l’engagement professionnel des enseignants / Jean-Marc ROBIN
La GRH de proximité dans l’établissement scolaire : place des collectivités dans l’impulsion et l’accompagnement du changement / Jean-Charles RINGARD
La gestion des personnels dans les établissements d’enseignement : faire face à la complexité, construire des compétences / Didier DELIGNIERES
La managérialisation de l’encadrement hospitalier / Olivier DEMBINSKI
Gestion des ressources au niveau de l’établissement : le modèle écossais / Isobel McGREGOR
Vouloir mettre en place une GPRH dans les EPLE, c’est ouvrir une boîte de Pandore / Rémi BOYER
Adapter la GRH de proximité aux évolutions de la société / Jean-Luc BERTHIER
La GRH, mythe ou réalité en devenir ? / Gérard MOREAUPermalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=125654
Titre : Vers quelles organisations scolaires à l’ère du numérique ? : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Françoise Martin-Van der Haegen, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Lydie Klucik Année de publication : Septembre 2013 Article en page(s) : pp. 5-111 Langues : Français (fre) Catégories : A HISTOIRE - Pays et ensemble de pays:Histoire de l'Europe:Europe occidentale:France ; F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:Internet ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Corps et effectifs de l'éducation:Personnel de l'éducation:Enseignant Use more specific descriptor where appropriate.; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Etablissements d'enseignement:ÉcoleMots-clés : NTI - NEUE INFORMATIONSTECHNOLOGIE NTI - NEW INFORMATION TECHNOLOGY NTI - NUEVA TECNOLOGIA DE LA INFORMACION NTI - NOUVELLE TECHNOLOGIE DE L'INFORMATION MULTIMEDIA SCHULE SCHOOL ESCUELA ERZIEHUNGSSYSTEM EDUCATIONAL SYSTEM SISTEMA EDUCATIVO SYSTEME EDUCATIF FRANKREICH FRANCIA LEHRKRAFT TEACHER PERSONAL DOCENTE SCHULE DER SEKUNDARSTUFE LOWER SECONDARY SCHOOL CENTRO DE ENSENANZA SECUNDARIA COLLEGE GYMNASIUM UPPER SECONDARY SCHOOL LICEO LYCEE Résumé : Le colloque 2013 de notre association a souhaité envisager et approfondir cette question : « Vers quelles organisations scolaires allons nous, à l’ère du numérique ? ». Le projet était ambitieux, il entendait marquer une nouvelle étape de la réflexion commencée dans notre revue dès 2008 et 2011. Nous serions, certes, bien présomptueux de penser que les 3 jours passés à Lille ont répondu à toutes nos interrogations ! Ils ont au moins établi l’état de nos questionnements et précisé les approfondissements que nous souhaiterions mener. Note de contenu : Sommaire :
Editorial / Françoise MARTIN VAN DER HAEGEN
La parole enseignante à l’ère du numérique / Denis KAMBOUCHNER
Maîtriser les enjeux de l’inéluctable acculturation numérique de l’École / Jean-François CERISIER et Bruno DEVAUCHELLE
Table ronde : Manager les organisations scolaires à l’ère du numérique / Lydie KLUCIK
Apprendre dans la société numérique : temps, lieux, ressources, attitudes / Jean-Louis DURPAIRE et Paul MATHIAS
Vers la bibliothèque augmentée : le learning center / Julien ROCHE
La culture numérique et la formation des cadres / Jean-François CERISIER et Jean DUCHAINE
États-Unis : le GERM est-il dans le fruit ? / Alain CHAPTAL
Quel est le modèle d’organisation impliqué par les ENT ? / Alain-Marie BASSY et Arnaud WAUQUIER
L’ENT est-il au service de la pédagogie ? / Cécile TREMOLIERES et Nicolas KESSLER
Évaluation et pilotage / Anne-Marie BARDI et Nora MACHURÉ
Le numérique dans l’EPLE : quelques réflexions inspirées par l’exemple landais / Pierre-Louis GHAVAM
Quel pilotage et quelle maîtrise des systèmes d’information au sein d’un EPLE ? / Serge POUTS-LAJUS
Regards croisés sur les travaux en ateliers / Christophe MAUNY
Comment intégrer les pratiques numériques des jeunes à l’école ? / Bruno DEVAUCHELLE et Marie BENQUET
Une politique du numérique à l’École, ambition et stratégie ministérielles / Jean-Yves CAPUL
La loi d’orientation et de programmation / Yannick TENNEPermalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=125681
in Administration et éducation / Canopé et SUDOC > n° 139 (Septembre 2013) . - pp. 5-111[article] Vers quelles organisations scolaires à l’ère du numérique ? : dossier [texte imprimé] / Françoise Martin-Van der Haegen, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Lydie Klucik . - Septembre 2013 . - pp. 5-111.
Langues : Français (fre)
in Administration et éducation / Canopé et SUDOC > n° 139 (Septembre 2013) . - pp. 5-111
Catégories : A HISTOIRE - Pays et ensemble de pays:Histoire de l'Europe:Europe occidentale:France ; F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:Internet ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Corps et effectifs de l'éducation:Personnel de l'éducation:Enseignant Use more specific descriptor where appropriate.; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Etablissements d'enseignement:ÉcoleMots-clés : NTI - NEUE INFORMATIONSTECHNOLOGIE NTI - NEW INFORMATION TECHNOLOGY NTI - NUEVA TECNOLOGIA DE LA INFORMACION NTI - NOUVELLE TECHNOLOGIE DE L'INFORMATION MULTIMEDIA SCHULE SCHOOL ESCUELA ERZIEHUNGSSYSTEM EDUCATIONAL SYSTEM SISTEMA EDUCATIVO SYSTEME EDUCATIF FRANKREICH FRANCIA LEHRKRAFT TEACHER PERSONAL DOCENTE SCHULE DER SEKUNDARSTUFE LOWER SECONDARY SCHOOL CENTRO DE ENSENANZA SECUNDARIA COLLEGE GYMNASIUM UPPER SECONDARY SCHOOL LICEO LYCEE Résumé : Le colloque 2013 de notre association a souhaité envisager et approfondir cette question : « Vers quelles organisations scolaires allons nous, à l’ère du numérique ? ». Le projet était ambitieux, il entendait marquer une nouvelle étape de la réflexion commencée dans notre revue dès 2008 et 2011. Nous serions, certes, bien présomptueux de penser que les 3 jours passés à Lille ont répondu à toutes nos interrogations ! Ils ont au moins établi l’état de nos questionnements et précisé les approfondissements que nous souhaiterions mener. Note de contenu : Sommaire :
Editorial / Françoise MARTIN VAN DER HAEGEN
La parole enseignante à l’ère du numérique / Denis KAMBOUCHNER
Maîtriser les enjeux de l’inéluctable acculturation numérique de l’École / Jean-François CERISIER et Bruno DEVAUCHELLE
Table ronde : Manager les organisations scolaires à l’ère du numérique / Lydie KLUCIK
Apprendre dans la société numérique : temps, lieux, ressources, attitudes / Jean-Louis DURPAIRE et Paul MATHIAS
Vers la bibliothèque augmentée : le learning center / Julien ROCHE
La culture numérique et la formation des cadres / Jean-François CERISIER et Jean DUCHAINE
États-Unis : le GERM est-il dans le fruit ? / Alain CHAPTAL
Quel est le modèle d’organisation impliqué par les ENT ? / Alain-Marie BASSY et Arnaud WAUQUIER
L’ENT est-il au service de la pédagogie ? / Cécile TREMOLIERES et Nicolas KESSLER
Évaluation et pilotage / Anne-Marie BARDI et Nora MACHURÉ
Le numérique dans l’EPLE : quelques réflexions inspirées par l’exemple landais / Pierre-Louis GHAVAM
Quel pilotage et quelle maîtrise des systèmes d’information au sein d’un EPLE ? / Serge POUTS-LAJUS
Regards croisés sur les travaux en ateliers / Christophe MAUNY
Comment intégrer les pratiques numériques des jeunes à l’école ? / Bruno DEVAUCHELLE et Marie BENQUET
Une politique du numérique à l’École, ambition et stratégie ministérielles / Jean-Yves CAPUL
La loi d’orientation et de programmation / Yannick TENNEPermalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=125681
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