87 résultat(s) recherche sur le mot-clé 'SCIENCES COGNITIVES'    

Sciences cognitives : diversité des approches / BERGER-VACHON Christian;BERTHOMMIER Frédéric;CATTARELLI Martine;CHAPUT Michel;GORDON Mirta B.;PAUGAM-MOISY Hélène

Public ISBD Titre : Sciences cognitives : diversité des approches Type de document : texte imprimé Auteurs : BERGER-VACHON Christian;BERTHOMMIER Frédéric;CATTARELLI Martine;CHAPUT Michel;GORDON Mirta B.;PAUGAM-MOISY Hélène, Auteur Editeur : Paris : Hermès science Année de publication : 1997 Collection : Interdiscipilinarité et nouveaux outils Importance : 286 p. ISBN/ISSN/EAN : 2-86601-603-6 Catégories : E PSYCHOLOGIE - PHILOSOPHIE Mots-clés : PERCEPTION  SENS  CONNAISSANCE  COMMUNICATION  LANGAGE  MEMOIRE  INTELLIGENCE ARTIFICIELLE  PSYCHOLOGIE COGNITIVE  SCIENCES COGNITIVES  PSYCHOLOGIE Index. décimale : E-70 Cerveau - Cognition - Mémoire Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=7289 Sciences cognitives : diversité des approches [texte imprimé] / BERGER-VACHON Christian;BERTHOMMIER Frédéric;CATTARELLI Martine;CHAPUT Michel;GORDON Mirta B.;PAUGAM-MOISY Hélène, Auteur . - Paris : Hermès science, 1997 . - 286 p.. - (Interdiscipilinarité et nouveaux outils) . ISSN : 2-86601-603-6 Catégories : E PSYCHOLOGIE - PHILOSOPHIE Mots-clés : PERCEPTION  SENS  CONNAISSANCE  COMMUNICATION  LANGAGE  MEMOIRE  INTELLIGENCE ARTIFICIELLE  PSYCHOLOGIE COGNITIVE  SCIENCES COGNITIVES  PSYCHOLOGIE Index. décimale : E-70 Cerveau - Cognition - Mémoire Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=7289

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7770	E-70 GOR	Livres	Centre de Documentation Carrières Sociales	Cerveau - Cognition - Mémoire	Disponible

L’école, un immense champ de recherches pour les sciences cognitives / Léa COMBETTE in La revue de Santé Scolaire et Universitaire / EM-Premium via ENT, 54 (Novembre - Décembre 2018)

Public ISBD [article]  inLa revue de Santé Scolaire et Universitaire / EM-Premium via ENT > 54 (Novembre - Décembre 2018) . - 21-23 Titre : L’école, un immense champ de recherches pour les sciences cognitives Type de document : texte imprimé Auteurs : Léa COMBETTE, Auteur Année de publication : 2018 Article en page(s) : 21-23 Langues : Français (fre) Catégories : G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Corps et effectifs de l'éducation:Personnel de l'éducation:Enseignant Use more specific descriptor where appropriate. ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:G.12 Sciences de l'éducation et environnement:Apprentissage ; S SCIENCES ET TECHNIQUES:Administration de la science et de la recherche:Personnel scientifique:Scientifique:Chercheur ; S SCIENCES ET TECHNIQUES:Approche scientifique:Méthode scientifique:Évaluation Appraising or judging persons, organizations or things in relation to stated objectives, standards or criteria. Use more specific descriptor where appropriate. Mots-clés : SCIENCES COGNITIVES Résumé : Les sciences cognitives s’intéressent aux grandes fonctions mentales, dont l’apprentissage et le traitement de l’information. Les projets présentés, comme le comptage sur les doigts ou la “menace du stéréotype” lors des évaluations, illustrent l’immense champ des possibles entre le monde de l’enseignement et les recherches en sciences cognitives. Les liens entre chercheurs et enseignants sont encore à l’aube de leur développement, mais un certain nombre d’initiatives permet peu à peu le croisement des connaissances. Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=218731 [article] L’école, un immense champ de recherches pour les sciences cognitives [texte imprimé] / Léa COMBETTE, Auteur . - 2018 . - 21-23. Langues : Français (fre) in La revue de Santé Scolaire et Universitaire / EM-Premium via ENT > 54 (Novembre - Décembre 2018) . - 21-23 Catégories : G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Corps et effectifs de l'éducation:Personnel de l'éducation:Enseignant Use more specific descriptor where appropriate. ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:G.12 Sciences de l'éducation et environnement:Apprentissage ; S SCIENCES ET TECHNIQUES:Administration de la science et de la recherche:Personnel scientifique:Scientifique:Chercheur ; S SCIENCES ET TECHNIQUES:Approche scientifique:Méthode scientifique:Évaluation Appraising or judging persons, organizations or things in relation to stated objectives, standards or criteria. Use more specific descriptor where appropriate. Mots-clés : SCIENCES COGNITIVES Résumé : Les sciences cognitives s’intéressent aux grandes fonctions mentales, dont l’apprentissage et le traitement de l’information. Les projets présentés, comme le comptage sur les doigts ou la “menace du stéréotype” lors des évaluations, illustrent l’immense champ des possibles entre le monde de l’enseignement et les recherches en sciences cognitives. Les liens entre chercheurs et enseignants sont encore à l’aube de leur développement, mais un certain nombre d’initiatives permet peu à peu le croisement des connaissances. Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=218731

Les frères ennemis des sciences cognitives / Brigitte Chamak in Cerveau & psycho / BU de l'IUT et BM de Tours, Cerveau et psychologie n° 1 mars juin 2003 p. 7-9 (13/02/2004)

Public ISBD [article]  inCerveau & psycho / BU de l'IUT et BM de Tours > Cerveau et psychologie n° 1 mars juin 2003 p. 7-9 (13/02/2004) Titre : Les frères ennemis des sciences cognitives Type de document : texte imprimé Auteurs : Brigitte Chamak Année de publication : 2004 Catégories : F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE :4.10 Psychologie:Psychologie Mots-clés : ESPRIT  ORDINATEUR  SCIENCES COGNITIVES  NEUROSCIENCE  FRANCE  HISTOIRE Résumé : ESPRIT, ORDINATEUR, SCIENCES COGNITIVES, NEUROSCIENCE, FRANCE, HISTOIRE Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=19731 [article] Les frères ennemis des sciences cognitives [texte imprimé] / Brigitte Chamak . - 2004. in Cerveau & psycho / BU de l'IUT et BM de Tours > Cerveau et psychologie n° 1 mars juin 2003 p. 7-9 (13/02/2004) Catégories : F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE :4.10 Psychologie:Psychologie Mots-clés : ESPRIT  ORDINATEUR  SCIENCES COGNITIVES  NEUROSCIENCE  FRANCE  HISTOIRE Résumé : ESPRIT, ORDINATEUR, SCIENCES COGNITIVES, NEUROSCIENCE, FRANCE, HISTOIRE Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=19731

Histoire des sciences cognitives / Jean-François Dortier in Sciences Humaines. Hors Série & HS Spécial / BU de Lettres, 035 (12/2001)

Public ISBD [article]  inSciences Humaines. Hors Série & HS Spécial / BU de Lettres > 035 (12/2001) . - p.6-14 Titre : Histoire des sciences cognitives Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-François Dortier, Auteur Année de publication : 12/2001 Article en page(s) : p.6-14 Langues : Français (fre) Catégories : J CULTURE - ART - LOISIRS - ANIMATION:Histoire ; J CULTURE - ART - LOISIRS - ANIMATION:J.26 Technologie de l'information (logiciels):Application informatique:Intelligence artificielle Capability of a device to perform functions normally associated with human intelligence. Mots-clés : sciences cognitives  neurosciences  psychologie cognitive Résumé : Depuis le 19e siècle, les sciences cognitives n'ont cessé de diversifier leurs approches, leurs modèles et leurs niveaux d'analyse. Récit d'une aventure scientifique depuis les premières découvertes sur le cerveau en passant par l'invention de l'ordinateur, l'intelligence artificielle, la psychologie cognitive, la grammaire générative et les neurosciences. Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=81787 [article] Histoire des sciences cognitives [texte imprimé] / Jean-François Dortier, Auteur . - 12/2001 . - p.6-14. Langues : Français (fre) in Sciences Humaines. Hors Série & HS Spécial / BU de Lettres > 035 (12/2001) . - p.6-14 Catégories : J CULTURE - ART - LOISIRS - ANIMATION:Histoire ; J CULTURE - ART - LOISIRS - ANIMATION:J.26 Technologie de l'information (logiciels):Application informatique:Intelligence artificielle Capability of a device to perform functions normally associated with human intelligence. Mots-clés : sciences cognitives  neurosciences  psychologie cognitive Résumé : Depuis le 19e siècle, les sciences cognitives n'ont cessé de diversifier leurs approches, leurs modèles et leurs niveaux d'analyse. Récit d'une aventure scientifique depuis les premières découvertes sur le cerveau en passant par l'invention de l'ordinateur, l'intelligence artificielle, la psychologie cognitive, la grammaire générative et les neurosciences. Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=81787

Psychanalyse et sciences cognitives / Professeur Daniel Widlöcher in Sciences humaines, Sciences humaines, n°59, mars 1996 ([00/00/0000])

Public ISBD [article]  inSciences humaines > Sciences humaines, n°59, mars 1996 [00/00/0000] Titre : Psychanalyse et sciences cognitives Type de document : texte imprimé Auteurs : Professeur Daniel Widlöcher, Personne interviewée ; Jacques Lecomte (1955-...), Intervieweur Langues : Français (fre) Mots-clés : PSYCHANALYSE  PSYCHOLOGIE COGNITIVE  SCIENCES COGNITIVES Résumé : PSYCHANALYSE, PSYCHOLOGIE COGNITIVE, SCIENCES COGNITIVES Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=17972 [article] Psychanalyse et sciences cognitives [texte imprimé] / Professeur Daniel Widlöcher, Personne interviewée ; Jacques Lecomte (1955-...), Intervieweur. Langues : Français (fre) in Sciences humaines > Sciences humaines, n°59, mars 1996 [00/00/0000] Mots-clés : PSYCHANALYSE  PSYCHOLOGIE COGNITIVE  SCIENCES COGNITIVES Résumé : PSYCHANALYSE, PSYCHOLOGIE COGNITIVE, SCIENCES COGNITIVES Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=17972

Les sciences cognitives et l'école : la question des apprentissages / Michèle Kail

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Les sciences cognitives ont-elles raison de l'âme ? / Jean-Michel Besnier in Esprit : revue internationale / Cairn.info et Jstor, Esprit, 5, mai 1990, p. 117-132 ([00/00/0000])

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Sensibiliser les enseignants aux apports des sciences cognitives et de la neuroéducaiton / Anne-Laure Perrin in Recherche & formation / journals.openedition.org, n° 91 (2019/2)

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Tendances de la recherche. Sciences cognitives : De si jeunes experts / Anne Le Pennec in L'Ecole des parents / BU de Lettres, BM de Tours et Cairn.info, 627 (avril 2018)

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Vocabulaire de sciences cognitives : neuroscience psychologie intelligence artificielle linguistique et philosophie / Olivier Houdé

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527 - février 2016 - Neurosciences et pédagogie (Bulletin de Cahiers pédagogiques : changer la société pour changer l'école, changer l'école pour changer la société) / Nicole Bouin  

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Apprendre : pourquoi ? comment ? / Véronique Bedin  

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Bernard Lahire. "Dans les plis singuliers du social - Individus, institutions, socialisations" (La Découverte, coll. "Laboratoire des sciences sociales", 2013) / Antoine Saint-Denis in Les Cahiers français (Paris. 1956) / BU IUT, 376 (09/2013)

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Les neurosciences cognitives à l'assaut du moi / Gaëtane Chapelle in Sciences humaines, Sciences humaines n° 152 août septembre 2004 p. 14-18 (09/07/2004)

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Plaidoyer pour la recherche en éducation. Sciences en conscience : les premiers pas / Jacky Beillerot in Le Monde de l'Education [archivé], 293 (06/2001)

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Les sciences de la cognition : mots-clés in Sciences Humaines. Hors Série & HS Spécial / BU de Lettres, 035 (12/2001)

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Un siècle de sciences humaines : 1980-1990 in Sciences humaines, 030 (09/2000)

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Un siècle de sciences humaines : 1980-1990 in Sciences Humaines. Hors Série & HS Spécial / BU de Lettres, 030 (09/2000)

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Vers une science de la vie mentale / Stanislas Dehaene in Sciences humaines, Sciences Humaines n°182 mai 2007 p.30-32 (10/04/2007)

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Figures de l'homme fiable / Alain Ehrenberg in Sensibilités : histoire, critique & sciences sociales / TOURS-Bib. Histoire-Art, n°5 (novembre 2018)

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