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Segpa : pas d'élève sans solution / Gilles Pedreno in Les Cahiers pédagogiques : revue, 463 (mai 2008)

Public

ISBD

[article]
inLes Cahiers pédagogiques : revue > 463 (mai 2008) . - p. 28
Titre : Segpa : pas d'élève sans solution
Type de document : texte imprimé
Auteurs : Gilles Pedreno, Auteur
Année de publication : 2008
Article en page(s) : p. 28
Mots-clés : SEGPA éducation à l'orientation
Résumé : Stratégies d'orientation permettant à des élèves des classes de Segpa de s'adapter à des formations qualifiantes. Témoignages.
Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=12338

[article] Segpa : pas d'élève sans solution [texte imprimé] / Gilles Pedreno, Auteur . - 2008 . - p. 28.
in Les Cahiers pédagogiques : revue > 463 (mai 2008) . - p. 28
Mots-clés : SEGPA éducation à l'orientation
Résumé : Stratégies d'orientation permettant à des élèves des classes de Segpa de s'adapter à des formations qualifiantes. Témoignages.
Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=12338

Enseigner l'anglais en Segpa in La NRESI, La nouvelle revue - Éducation et société inclusives / Cairn.info, 52 (Janvier 2011)

Public

ISBD

[article]
inLa NRESI, La nouvelle revue - Éducation et société inclusives / Cairn.info > 52 (Janvier 2011) . - 115-126
Titre : Enseigner l'anglais en Segpa
Type de document : texte imprimé
Article en page(s) : 115-126
Langues : Français (fre)
Catégories : G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:G.12 Sciences de l'éducation et environnement:Apprentissage ; J CULTURE - ART - LOISIRS - ANIMATION:Langues:Langue indo-européenne:Langue germanique:Anglais ; J CULTURE - ART - LOISIRS - ANIMATION:Linguistique:Langue:Langue vivante

Mots-clés : Pédagogie adaptée SEGPA
Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=44309

[article] Enseigner l'anglais en Segpa [texte imprimé] . - 115-126.
Langues : Français (fre)
in La NRESI, La nouvelle revue - Éducation et société inclusives / Cairn.info > 52 (Janvier 2011) . - 115-126
Catégories : G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:G.12 Sciences de l'éducation et environnement:Apprentissage ; J CULTURE - ART - LOISIRS - ANIMATION:Langues:Langue indo-européenne:Langue germanique:Anglais ; J CULTURE - ART - LOISIRS - ANIMATION:Linguistique:Langue:Langue vivante

Mots-clés : Pédagogie adaptée SEGPA
Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=44309

Enseigner la technologie en Segpa in La NRESI, La nouvelle revue - Éducation et société inclusives / Cairn.info, 52 (Janvier 2011)

Public

ISBD

[article]
inLa NRESI, La nouvelle revue - Éducation et société inclusives / Cairn.info > 52 (Janvier 2011) . - 127-135
Titre : Enseigner la technologie en Segpa
Type de document : texte imprimé
Article en page(s) : 127-135
Langues : Français (fre)
Catégories : S SCIENCES ET TECHNIQUES:Administration de la science et de la recherche:Technologie
The skills, knowledge, hardware, and procedures for providing useful goods and services.

Mots-clés : SEGPA Enseignement adapté
Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=44310

[article] Enseigner la technologie en Segpa [texte imprimé] . - 127-135.
Langues : Français (fre)
in La NRESI, La nouvelle revue - Éducation et société inclusives / Cairn.info > 52 (Janvier 2011) . - 127-135
Catégories : S SCIENCES ET TECHNIQUES:Administration de la science et de la recherche:Technologie
The skills, knowledge, hardware, and procedures for providing useful goods and services.

Mots-clés : SEGPA Enseignement adapté
Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=44310

Etude des effets d'un dispositif d'aide à l'orientation scolaire d'élèves à l'issue de leur parcours en Section d'enseignement général et professionnel adapté (Segpa) / Guy Lapostolle in La NRESI, La nouvelle revue - Éducation et société inclusives / Cairn.info, 81 (2 juin 2018)

Public

ISBD

[article]
inLa NRESI, La nouvelle revue - Éducation et société inclusives / Cairn.info > 81 (2 juin 2018) . - p. 235-249
Titre : Etude des effets d'un dispositif d'aide à l'orientation scolaire d'élèves à l'issue de leur parcours en Section d'enseignement général et professionnel adapté (Segpa)
Type de document : texte imprimé
Auteurs : Guy Lapostolle, Auteur ; Caroline Ramos, Auteur
Année de publication : 2018
Article en page(s) : p. 235-249
Langues : Français (fre)
Mots-clés : orientation scolaire éducation à l'orientation SEGPA
Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=209136

[article] Etude des effets d'un dispositif d'aide à l'orientation scolaire d'élèves à l'issue de leur parcours en Section d'enseignement général et professionnel adapté (Segpa) [texte imprimé] / Guy Lapostolle, Auteur ; Caroline Ramos, Auteur . - 2018 . - p. 235-249.
Langues : Français (fre)
in La NRESI, La nouvelle revue - Éducation et société inclusives / Cairn.info > 81 (2 juin 2018) . - p. 235-249
Mots-clés : orientation scolaire éducation à l'orientation SEGPA
Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=209136

Former des lecteurs en SEGPA / Jean-François Inisan in Argos (Le Perreux) / Canopé, 024 (11/1999)

Public

ISBD

[article]
inArgos (Le Perreux) / Canopé > 024 (11/1999) . - p.36-43
Titre : Former des lecteurs en SEGPA
Type de document : texte imprimé
Auteurs : Jean-François Inisan, Auteur
Année de publication : 1999
Article en page(s) : p.36-43
Langues : Français (fre)
Catégories : K LINGUISTIQUE - EXPRESSION - LITTERATURE:Recherche et politique de la communication:Processus de communication:Technique de communication:Lecture

Mots-clés : apprentissage de la lecture pédagogie de soutien SEGPA
Résumé : Extraits de l'étude, réalisée pour la Direction des Enseignements scolaire, "Les élèves en grande difficulté de lecture et les enseignements adaptés". Analyse des difficultés des élèves et des pratiques des professeurs. Hypothèses sur les insuffisances des sections d'enseignement général et professionnel adapté.
Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=151371

[article] Former des lecteurs en SEGPA [texte imprimé] / Jean-François Inisan, Auteur . - 1999 . - p.36-43.
Langues : Français (fre)
in Argos (Le Perreux) / Canopé > 024 (11/1999) . - p.36-43
Catégories : K LINGUISTIQUE - EXPRESSION - LITTERATURE:Recherche et politique de la communication:Processus de communication:Technique de communication:Lecture

Mots-clés : apprentissage de la lecture pédagogie de soutien SEGPA
Résumé : Extraits de l'étude, réalisée pour la Direction des Enseignements scolaire, "Les élèves en grande difficulté de lecture et les enseignements adaptés". Analyse des difficultés des élèves et des pratiques des professeurs. Hypothèses sur les insuffisances des sections d'enseignement général et professionnel adapté.
Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=151371

La place de la SEGPA dans le collège unique / Xavier Pichetti in Les Cahiers pédagogiques : revue, 475 (septembre-octobre 2009)

Permalink
La prise en compte du rapport culturel à la scolarité: in La NRESI, La nouvelle revue - Éducation et société inclusives / Cairn.info, 51 (Octobre 2010)

Permalink
Le projet professionnel des élèves de Segpa in La NRESI, La nouvelle revue - Éducation et société inclusives / Cairn.info, 52 (Janvier 2011)

Permalink
"Tout élève entré en segpa y reste" / Rémi Barroux in Le Monde de l'Education [archivé], 301 (03/2002)

Permalink
"Tout élève entré en segpa y reste" / Rémi Barroux in Le Monde de l'Education [archivé], 301 (03/2002)

Permalink
Vues, points de vue et changements de point de vue in La NRESI, La nouvelle revue - Éducation et société inclusives / Cairn.info, 52 (Janvier 2011)

Permalink
Tous à l'école ! Bonheurs, malentendus et paradoxes de l'éducation inclusive / Magdalena Kohout-Diaz

Permalink
Enfants différents, profs à part / Anne Gresser in Le Monde de l'Education [archivé], 304 (06/2002)

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Enfants différents, profs à part / Anne Gresser in Le Monde de l'Education [archivé], 304 (06/2002)

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LA PROFESSIONNALISATION D'ELEVES HANDICAPES OU EN DIFFICULTE / Alain AMATE in Aporia : rencontres de l'éducatif, du thérapeutique et du social. La nouvelle revue du réseau national des communautés éducatives, RNCE, n° 19 (avril 2011)

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Les 20% qui n'auront pas le bac in Le Monde de l'Education [archivé], 178 (01/91)

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DE LA CLASSIFICATION DES INDIVIDUS A CELLE DE LEURS DEVENIRS DANS L'INSTITUTION SCOLAIRE / Gilles Monceau in Diversité : revue d'actualité et de réflexion pour l'action éducative, 126 (septembre 2001)

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Les enjeux d'une scolarité portée par les IME / Frédéric DETCHART in Empan : Prendre la mesure de l’humain / Cairn.info, 104 (décembre 2016)

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Evaluation et curriculum / Jean-François Marcel in dse, Dossiers des sciences de l’éducation, Les / journals.openedition.org, n° 25 (2011)

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Inclure tous les élèves : dossier / Élisabeth Bussienne in Les Cahiers pédagogiques : revue, 526 (janvier 2016)

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