18 résultat(s) recherche sur le mot-clé 'SITUATION DE HANDICAP'    

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Dispositif participatif et jeunes en situation de handicap / Jean-Luc Prades in Les cahiers de l'Actif / ITS et actif-online.com, 492-493/494-495 (Mai - Août 2017)

Public ISBD [article]  inLes cahiers de l'Actif / ITS et actif-online.com > 492-493/494-495 (Mai - Août 2017) . - 321-334 Titre : Dispositif participatif et jeunes en situation de handicap : Entre tensions et solidarités Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Luc Prades, Auteur ; Alain LOMBART, Auteur Année de publication : 2017 Article en page(s) : 321-334 Langues : Français (fre) Catégories : F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:Problèmes sociaux:Défavorisé:Handicapé:Enfant handicapé Mots-clés : PERSONNES EN SITUATION DES HANDICAPS  SITUATION DE HANDICAP  DISPOSITIF  INTERVENTION Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=189324 [article] Dispositif participatif et jeunes en situation de handicap : Entre tensions et solidarités [texte imprimé] / Jean-Luc Prades, Auteur ; Alain LOMBART, Auteur . - 2017 . - 321-334. Langues : Français (fre) in Les cahiers de l'Actif / ITS et actif-online.com > 492-493/494-495 (Mai - Août 2017) . - 321-334 Catégories : F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:Problèmes sociaux:Défavorisé:Handicapé:Enfant handicapé Mots-clés : PERSONNES EN SITUATION DES HANDICAPS  SITUATION DE HANDICAP  DISPOSITIF  INTERVENTION Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=189324

De quelques apories concernant la prise en charge du vieillissement des personnes en situation de handicap / Jean-Luc Charlot in Les cahiers de l'Actif / ITS et actif-online.com, N° 454-455 (Mars - Avril 2014)

Public ISBD [article]  inLes cahiers de l'Actif / ITS et actif-online.com > N° 454-455 (Mars - Avril 2014) . - pp9-13 Titre : De quelques apories concernant la prise en charge du vieillissement des personnes en situation de handicap Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Luc Charlot (1960-...) , Auteur Année de publication : 2014 Article en page(s) : pp9-13 Langues : Français (fre) Catégories : F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:Problèmes sociaux:Défavorisé:Personne âgée Beyond the customary age of retirement. ; S SCIENCES ET TECHNIQUES:Biologie:Cycle de vie:Vieillissement ; S SCIENCES ET TECHNIQUES:Biologie:Génétique:Évolution Mots-clés : SITUATION DE HANDICAP  PERSONNE HANDICAPEE  PRISE EN CHARGE  SOCIETE Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=155907 [article] De quelques apories concernant la prise en charge du vieillissement des personnes en situation de handicap [texte imprimé] / Jean-Luc Charlot (1960-...) , Auteur . - 2014 . - pp9-13. Langues : Français (fre) in Les cahiers de l'Actif / ITS et actif-online.com > N° 454-455 (Mars - Avril 2014) . - pp9-13 Catégories : F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:Problèmes sociaux:Défavorisé:Personne âgée Beyond the customary age of retirement. ; S SCIENCES ET TECHNIQUES:Biologie:Cycle de vie:Vieillissement ; S SCIENCES ET TECHNIQUES:Biologie:Génétique:Évolution Mots-clés : SITUATION DE HANDICAP  PERSONNE HANDICAPEE  PRISE EN CHARGE  SOCIETE Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=155907

Les situations dites complexes : une priorité de l'action sanitaire et sociale / Jean-Yves Barreyre in Les cahiers de l'Actif / ITS et actif-online.com, 526-527 (mars-avril 2020)

Public ISBD [article]  inLes cahiers de l'Actif / ITS et actif-online.com > 526-527 (mars-avril 2020) . - 29-44 Titre : Les situations dites complexes : une priorité de l'action sanitaire et sociale Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Yves Barreyre (1954-...), Auteur Année de publication : 2020 Article en page(s) : 29-44 Langues : Français (fre) Catégories : D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE:H TRAVAIL SOCIAL - POLITIQUE SOCIALE:Travail social ; F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE :4.10 Psychologie:Comportement Mots-clés : ACTION SOCIALE  SANITAIRE  STRATEGIE DE RESOLUTION DE PROBLEME  SITUATION DE HANDICAP Résumé : Les situations complexes ont émergé dans les années quatre-vingt-dix comme des "anomalies", au sens khunien du terme, dans un système français d'action sanitaire et sociale déterminé par le paradigme populationnel (population-cible), structuré institutionnellement par secteurs spécialisés : le soin, somatique ou psychique, l'accueil et l'accompagnement médico-social, la protection de l'enfance et plus récemment l'aide à domicile. Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=250069 [article] Les situations dites complexes : une priorité de l'action sanitaire et sociale [texte imprimé] / Jean-Yves Barreyre (1954-...), Auteur . - 2020 . - 29-44. Langues : Français (fre) in Les cahiers de l'Actif / ITS et actif-online.com > 526-527 (mars-avril 2020) . - 29-44 Catégories : D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE:H TRAVAIL SOCIAL - POLITIQUE SOCIALE:Travail social ; F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE :4.10 Psychologie:Comportement Mots-clés : ACTION SOCIALE  SANITAIRE  STRATEGIE DE RESOLUTION DE PROBLEME  SITUATION DE HANDICAP Résumé : Les situations complexes ont émergé dans les années quatre-vingt-dix comme des "anomalies", au sens khunien du terme, dans un système français d'action sanitaire et sociale déterminé par le paradigme populationnel (population-cible), structuré institutionnellement par secteurs spécialisés : le soin, somatique ou psychique, l'accueil et l'accompagnement médico-social, la protection de l'enfance et plus récemment l'aide à domicile. Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=250069

Vers l’inclusion scolaire de l’élève en situation de vulnérabilités singulières ? / Éric Dugas in La revue de Santé Scolaire et Universitaire / EM-Premium via ENT, 39 (Mai - Juin 2016)  

Public ISBD [article]  inLa revue de Santé Scolaire et Universitaire / EM-Premium via ENT > 39 (Mai - Juin 2016) . - pp10-13 Titre : Vers l’inclusion scolaire de l’élève en situation de vulnérabilités singulières ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Éric Dugas , Auteur Année de publication : 2016 Article en page(s) : pp10-13 Langues : Français (fre) Mots-clés : ALTERITE  INCLUSION SCOLAIRE  SITUATION DE HANDICAP Résumé : Si exclure est à proscrire, le chemin de l’inclusion est encore semé d’embûches environnementales, représentationnelles et symboliques, malgré les efforts certains d’une politique nationale volontariste. L’école n’échappe pas à cet élan “inclusif” en faveur des élèves en situation de handicap. Mais la reconnaissance de “l’égalité” demeure un combat au quotidien. Plus les altérités deviennent singulières (cancers, maladies rares), plus le recours par l’équipe éducative à des ressources externes, selon une approche systémique, devient pertinent. Cela demande aussi la formation initiale ou continue des enseignants en adéquation avec les objectifs visés. En ligne : https://theconversation.com/debat-pourquoi-passer-de-linclusion-a-linclusivite-1 [...] Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=170837 [article] Vers l’inclusion scolaire de l’élève en situation de vulnérabilités singulières ? [texte imprimé] / Éric Dugas , Auteur . - 2016 . - pp10-13. Langues : Français (fre) in La revue de Santé Scolaire et Universitaire / EM-Premium via ENT > 39 (Mai - Juin 2016) . - pp10-13 Mots-clés : ALTERITE  INCLUSION SCOLAIRE  SITUATION DE HANDICAP Résumé : Si exclure est à proscrire, le chemin de l’inclusion est encore semé d’embûches environnementales, représentationnelles et symboliques, malgré les efforts certains d’une politique nationale volontariste. L’école n’échappe pas à cet élan “inclusif” en faveur des élèves en situation de handicap. Mais la reconnaissance de “l’égalité” demeure un combat au quotidien. Plus les altérités deviennent singulières (cancers, maladies rares), plus le recours par l’équipe éducative à des ressources externes, selon une approche systémique, devient pertinent. Cela demande aussi la formation initiale ou continue des enseignants en adéquation avec les objectifs visés. En ligne : https://theconversation.com/debat-pourquoi-passer-de-linclusion-a-linclusivite-1 [...] Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=170837

Les émotions des enfants aveugles et malvoyants / Daniel Oppenheim in Le Journal des professionnels de l'enfance : pratiques et recherches / ITS, n°125 (Septembre - Octobre - Novembre 2020)

Public ISBD [article]  inLe Journal des professionnels de l'enfance : pratiques et recherches / ITS > n°125 (Septembre - Octobre - Novembre 2020) . - 32-35 Titre : Les émotions des enfants aveugles et malvoyants Type de document : texte imprimé Auteurs : Daniel Oppenheim, Auteur Année de publication : 2020 Article en page(s) : 32-35 Langues : Français (fre) Catégories : F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE :4.35 Population:Répartition par âge:Groupe d'âge:Enfance ; F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:Problèmes sociaux:Défavorisé:Handicapé:Enfant handicapé ; S SCIENCES ET TECHNIQUES:Biologie:Anatomie:Système nerveux:Système sensoriel:Vue Mots-clés : EMOTION  INSECURITE  SITUATION DE HANDICAP Résumé : Alors que la question du port du masque a réveillé maints questionnements quant à la possibilité des tout-petits à pouvoir encore décrypter nos émotions, il paraît intéressant de nous plonger dans le quotidien émotionnel des jeunes aveugles. Non que les deux situations soient comparables, mais cette ouverture nous offre la possibilité de reconsidérer à nouveau frais la dimension émotionnelle chez les enfants malvoyants ou aveugles. Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=251042 [article] Les émotions des enfants aveugles et malvoyants [texte imprimé] / Daniel Oppenheim, Auteur . - 2020 . - 32-35. Langues : Français (fre) in Le Journal des professionnels de l'enfance : pratiques et recherches / ITS > n°125 (Septembre - Octobre - Novembre 2020) . - 32-35 Catégories : F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE :4.35 Population:Répartition par âge:Groupe d'âge:Enfance ; F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:Problèmes sociaux:Défavorisé:Handicapé:Enfant handicapé ; S SCIENCES ET TECHNIQUES:Biologie:Anatomie:Système nerveux:Système sensoriel:Vue Mots-clés : EMOTION  INSECURITE  SITUATION DE HANDICAP Résumé : Alors que la question du port du masque a réveillé maints questionnements quant à la possibilité des tout-petits à pouvoir encore décrypter nos émotions, il paraît intéressant de nous plonger dans le quotidien émotionnel des jeunes aveugles. Non que les deux situations soient comparables, mais cette ouverture nous offre la possibilité de reconsidérer à nouveau frais la dimension émotionnelle chez les enfants malvoyants ou aveugles. Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=251042

Parcours résidentiel et parcours de vie des personnes adultes handicapées / Jean-Pierre Hardy in Les cahiers de l'Actif / ITS et actif-online.com, N° 454-455 (Mars - Avril 2014)

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Les personnes handicapées vieillissantes / Pierre Savignat in Les cahiers de l'Actif / ITS et actif-online.com, N° 454-455 (Mars - Avril 2014)

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Projets et réponses au vieillissement des personnes handicapées / Gérard Zribi in Les cahiers de l'Actif / ITS et actif-online.com, N° 454-455 (Mars - Avril 2014)

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Vieillir avec un "enfant" handicapé / Emmanuel BONNEAU in Les cahiers de l'Actif / ITS et actif-online.com, N° 454-455 (Mars - Avril 2014)

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L'AESH : un des acteurs de l'inclusivité / Melissa LOUDETTE in EJE Journal : le journal des éducateurs de jeunes enfants / ITS, n°86 (Décembre 2020 - Janvier 2021)

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"La course à pied leur permet de prendre conscience de leurs capacités" / Aïcha BOUKIR in La Santé en action, 433 (Septembre 2015)

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Le Fauteuil Tout Terrain, une "paire de chaussures de montagne" / Éric Perera in Science et Motricité / Cairn.info, 2017/3 (2017)

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Net@ccessibility: A research and training project regarding the transition from formal to informal learning for university students who are developing lifelong plans / Lucia de Anna in ALTER - European Journal of Disability Research / Revue Européenne de Recherche sur le Handicap Ressource électronique / Science Direct, Volume 8 numéro 2 (Avril-juin 2014)

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L'accueil d'enfants différents : de la crèche à l'école / Céline FLEUET in EJE Journal : le journal des éducateurs de jeunes enfants / ITS, n°86 (Décembre 2020 - Janvier 2021)

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"Nous devons rester attentifs à proposer un accueil de qualité à chacun de nos élèves" / Pascal ESTEVE in EJE Journal : le journal des éducateurs de jeunes enfants / ITS, n°86 (Décembre 2020 - Janvier 2021)

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Construction sociale de la désignation des élèves à "besoins éducatifs particuliers" : incidences sur leur scolarisation et sur la formation des enseignants / Gérard Lavoie in ALTER - European Journal of Disability Research / Revue Européenne de Recherche sur le Handicap Ressource électronique / Science Direct, Volume 7 numéro 2 (01/04/2013)

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Le triptyque de la déficience visuelle : affordance, vicariance et résilience / Serge Portalier in Enfance / Cairn.info, Persée et ITS, 66/1 (01/03/2014)

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Des usines apprenantes et compétitives / Eléonore VAUMAS (De) in Actualités Sociales Hebdomadaires, ASH / Europresse, n°3179 (9 octobre 2020)

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