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Accompagner sans fin : Épreuves temporelles dans les hébergements sociaux de longue durée / Édouard Gardella in SociologieS / journals.openedition.org, mis en ligne le 16 juin 2016 (juin 2016)  

Public ISBD [article]  inSociologieS / journals.openedition.org > mis en ligne le 16 juin 2016 (juin 2016) Titre : Accompagner sans fin : Épreuves temporelles dans les hébergements sociaux de longue durée Type de document : document électronique Auteurs : Édouard Gardella , Auteur Année de publication : 2016 Langues : Français (fre) Mots-clés : SOZIALE MASSNAHME  HELP SUPPORT  ACCION SOCIAL  ACTION SOCIALE  BERUF IM WOHLFAHRTSBEREICH  OCCUPATION IN SOCIAL WORKING  OFICIO DE LA ACCION SOCIAL  METIER DE L'ACTION SOCIALE  SOZIALARBEITER  SOCIAL WORKER  TRABAJADOR SOCIAL  ARMUT  POVERTY  POBREZA  SOZIALPOLITIK  SOCIAL POLICY  POLITICA SOCIAL  BERUFSTATIGKEIT  VOCATIONAL ACTIVITY  ACTIVIDAD PROFESIONAL  ACTIVITE PROFESSIONNELLE  ARBEITSORGANISATION  WORK ORGANISATION  ORGANIZACION DEL TRABAJO  ARBEITSBEDINGUNG  WORKING CONDITION  CONDICION DE TRABAJO  CONDITION DE TRAVAIL  CARE  BESCHAFTIGUNGSZIEL  PERCEPTION OF WORK  REPRESENTACION DEL TRABAJO  REPRESENTATION DU TRAVAIL  FRAU  WOMAN  MUJER  FRANKREICH  FRANCIA  ILE DE FRANCE  ISLA DE FRANCIA Résumé : Dans un contexte de précarisation structurelle, s’est peu à peu développée, à côté d’une relation d’aide orientée vers l’avenir, une aide à la relation visant à consolider les liens présents. Quelles sont les conséquences de cette transformation de la relation d’assistance sur le travail social quotidien ? Cet article en explore quelques-unes à partir du type de relation d’assistance qui naît de cette métamorphose : l’accompagnement sans fin, au double sens de finalité et de durée. À partir des mutations qu’a connues le secteur de l’urgence sociale depuis 2007, l’enquête, qui s’est déroulée en région parisienne entre 2009 et 2011, se focalise sur les épreuves rencontrées par les intervenants travaillant dans des hébergements de longue durée. Elle montre comment ceux-ci surmontent les tensions qu’ils rencontrent à force d’être en présence continue de personnes à aider, que ce soit par une revisite des pratiques d’autonomisation ou par un durcissement des contreparties. L’enquête vise plus généralement à interroger les formes prises par l’autonomie dans des pratiques d’intervention sociale à durée indéterminée. (SociologieS) En ligne : http://sociologies.revues.org/5458 Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=194171 [article] Accompagner sans fin : Épreuves temporelles dans les hébergements sociaux de longue durée [document électronique] / Édouard Gardella , Auteur . - 2016. Langues : Français (fre) in SociologieS / journals.openedition.org > mis en ligne le 16 juin 2016 (juin 2016) Mots-clés : SOZIALE MASSNAHME  HELP SUPPORT  ACCION SOCIAL  ACTION SOCIALE  BERUF IM WOHLFAHRTSBEREICH  OCCUPATION IN SOCIAL WORKING  OFICIO DE LA ACCION SOCIAL  METIER DE L'ACTION SOCIALE  SOZIALARBEITER  SOCIAL WORKER  TRABAJADOR SOCIAL  ARMUT  POVERTY  POBREZA  SOZIALPOLITIK  SOCIAL POLICY  POLITICA SOCIAL  BERUFSTATIGKEIT  VOCATIONAL ACTIVITY  ACTIVIDAD PROFESIONAL  ACTIVITE PROFESSIONNELLE  ARBEITSORGANISATION  WORK ORGANISATION  ORGANIZACION DEL TRABAJO  ARBEITSBEDINGUNG  WORKING CONDITION  CONDICION DE TRABAJO  CONDITION DE TRAVAIL  CARE  BESCHAFTIGUNGSZIEL  PERCEPTION OF WORK  REPRESENTACION DEL TRABAJO  REPRESENTATION DU TRAVAIL  FRAU  WOMAN  MUJER  FRANKREICH  FRANCIA  ILE DE FRANCE  ISLA DE FRANCIA Résumé : Dans un contexte de précarisation structurelle, s’est peu à peu développée, à côté d’une relation d’aide orientée vers l’avenir, une aide à la relation visant à consolider les liens présents. Quelles sont les conséquences de cette transformation de la relation d’assistance sur le travail social quotidien ? Cet article en explore quelques-unes à partir du type de relation d’assistance qui naît de cette métamorphose : l’accompagnement sans fin, au double sens de finalité et de durée. À partir des mutations qu’a connues le secteur de l’urgence sociale depuis 2007, l’enquête, qui s’est déroulée en région parisienne entre 2009 et 2011, se focalise sur les épreuves rencontrées par les intervenants travaillant dans des hébergements de longue durée. Elle montre comment ceux-ci surmontent les tensions qu’ils rencontrent à force d’être en présence continue de personnes à aider, que ce soit par une revisite des pratiques d’autonomisation ou par un durcissement des contreparties. L’enquête vise plus généralement à interroger les formes prises par l’autonomie dans des pratiques d’intervention sociale à durée indéterminée. (SociologieS) En ligne : http://sociologies.revues.org/5458 Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=194171

Dans les murs. Travail social en maison de peine : effet de lieu, effet d’usure / Jean-François Gaspar in SociologieS / journals.openedition.org, mis en ligne le 16 juin 2016 (juin 2016)  

Public ISBD [article]  inSociologieS / journals.openedition.org > mis en ligne le 16 juin 2016 (juin 2016) Titre : Dans les murs. Travail social en maison de peine : effet de lieu, effet d’usure Type de document : document électronique Auteurs : Jean-François Gaspar ; Son Tran Année de publication : 2016 Langues : Français (fre) Catégories : A HISTOIRE - Pays et ensemble de pays:Histoire de l'Europe:Europe occidentale:Belgique ; D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE:H TRAVAIL SOCIAL - POLITIQUE SOCIALE:Travail social:Travailleur social ; L DROIT:Systèmes juridiques:Administration de la justice:Sanction pénale:Prison Mots-clés : SOZIALE MASSNAHME  HELP SUPPORT  ACCION SOCIAL  ACTION SOCIALE  SOZIALHELFER  WELFARE OFFICER  ASISTENTE SOCIAL  ASSISTANT SOCIAL  SOZIALARBEITER  SOCIAL WORKER  TRABAJADOR SOCIAL  GEFANGNIS  ESTABLECIMIENTO PENITENCIARIO  ETABLISSEMENT PENITENTIAIRE  ARBEITSBEDINGUNG  WORKING CONDITION  CONDICION DE TRABAJO  CONDITION DE TRAVAIL  RISQUE PSYCHOSOCIAL  BESCHAFTIGUNGSZIEL  PERCEPTION OF WORK  REPRESENTACION DEL TRABAJO  REPRESENTATION DU TRAVAIL  BELGIEN  BELGIUM  BELGICA Résumé : Travaillant au sein de lieux clos, devant répondre à des injonctions politiques, sociales, médiatiques, gestionnaires difficilement compatibles, voire contradictoires, comment les assistantes sociales travaillant dans les maisons de peine en Belgique parviennent-elles à trouver des raisons qui leur permettent d’accomplir leur mission ? Quelles sont les arrangements qu’elles trouvent pratiquement pour « ne pas trop subir » les multiples tensions qui ponctuent leurs actes quotidiens ? On examinera dans ce texte les effets sur elles de l’application du cadre légal, de la structure physique et de leurs relations avec les « gardiens », la hiérarchie et les détenus. (SociologieS) En ligne : http://sociologies.revues.org/5365 Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=194212 [article] Dans les murs. Travail social en maison de peine : effet de lieu, effet d’usure [document électronique] / Jean-François Gaspar ; Son Tran . - 2016. Langues : Français (fre) in SociologieS / journals.openedition.org > mis en ligne le 16 juin 2016 (juin 2016) Catégories : A HISTOIRE - Pays et ensemble de pays:Histoire de l'Europe:Europe occidentale:Belgique ; D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE:H TRAVAIL SOCIAL - POLITIQUE SOCIALE:Travail social:Travailleur social ; L DROIT:Systèmes juridiques:Administration de la justice:Sanction pénale:Prison Mots-clés : SOZIALE MASSNAHME  HELP SUPPORT  ACCION SOCIAL  ACTION SOCIALE  SOZIALHELFER  WELFARE OFFICER  ASISTENTE SOCIAL  ASSISTANT SOCIAL  SOZIALARBEITER  SOCIAL WORKER  TRABAJADOR SOCIAL  GEFANGNIS  ESTABLECIMIENTO PENITENCIARIO  ETABLISSEMENT PENITENTIAIRE  ARBEITSBEDINGUNG  WORKING CONDITION  CONDICION DE TRABAJO  CONDITION DE TRAVAIL  RISQUE PSYCHOSOCIAL  BESCHAFTIGUNGSZIEL  PERCEPTION OF WORK  REPRESENTACION DEL TRABAJO  REPRESENTATION DU TRAVAIL  BELGIEN  BELGIUM  BELGICA Résumé : Travaillant au sein de lieux clos, devant répondre à des injonctions politiques, sociales, médiatiques, gestionnaires difficilement compatibles, voire contradictoires, comment les assistantes sociales travaillant dans les maisons de peine en Belgique parviennent-elles à trouver des raisons qui leur permettent d’accomplir leur mission ? Quelles sont les arrangements qu’elles trouvent pratiquement pour « ne pas trop subir » les multiples tensions qui ponctuent leurs actes quotidiens ? On examinera dans ce texte les effets sur elles de l’application du cadre légal, de la structure physique et de leurs relations avec les « gardiens », la hiérarchie et les détenus. (SociologieS) En ligne : http://sociologies.revues.org/5365 Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=194212

L’« encrage » des identités professionnelles / Rose Goulven in Empan : Prendre la mesure de l’humain / Cairn.info, 95 (2014/3)  

Public ISBD [article]  inEmpan : Prendre la mesure de l’humain / Cairn.info > 95 (2014/3) . - pp. 56 - 59 Titre : L’« encrage » des identités professionnelles Type de document : document électronique Auteurs : Rose Goulven Année de publication : 2014 Article en page(s) : pp. 56 - 59 Langues : Français (fre) Catégories : A HISTOIRE - Pays et ensemble de pays:Histoire de l'Europe:Europe occidentale:France ; D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE:H TRAVAIL SOCIAL - POLITIQUE SOCIALE:Travail social:Travailleur social Mots-clés : BERUF IM WOHLFAHRTSBEREICH  OCCUPATION IN SOCIAL WORKING  OFICIO DE LA ACCION SOCIAL  METIER DE L'ACTION SOCIALE  SOZIALARBEITER  SOCIAL WORKER  TRABAJADOR SOCIAL  BERUFLICHE IDENTITAT  PROFESSIONAL IDENTITY  IDENTIDAD PROFESIONAL  IDENTITE PROFESSIONNELLE  AUSBILDUNGSINHALT  TRAINING CONTENT  CONTENIDO DE FORMACION  CONTENU DE FORMATION  PROFESSIONALISIERUNG DER BILDUNG  PROFESSIONALISATION OF TEACHING  PROFESIONALIZACION DE LA ENSENANZA  PROFESSIONNALISATION DE L'ENSEIGNEMENT  FRANKREICH  FRANCIA  WISSENSUBERTRAGUNG  KNOWLEDGE TRANSMISSION  TRANSMISION DE CONOCIMIENTOS  TRANSMISSION DES SAVOIRS Résumé : La formation des travailleurs sociaux est basée sur la dimension subjective inhérente à la relation et à la rencontre. Elle s’« encre » dans un tissu d’expérimentations et de réflexions. Ses évolutions permettent d’interroger notre langage. Les processus liés à sa transmission, à son intégration en cours de formation et à sa compréhension sont essentiels. En tant que professionnel, quel regard avons-nous sur les conséquences de ces modifications sur le lien entre terrain d’apprentissage professionnel et lieu de formation théorique et sur le lien entre professions ? En ligne : http://www.cairn.info/revue-empan-2014-3-page-56.htm Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=115393 [article] L’« encrage » des identités professionnelles [document électronique] / Rose Goulven . - 2014 . - pp. 56 - 59. Langues : Français (fre) in Empan : Prendre la mesure de l’humain / Cairn.info > 95 (2014/3) . - pp. 56 - 59 Catégories : A HISTOIRE - Pays et ensemble de pays:Histoire de l'Europe:Europe occidentale:France ; D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE:H TRAVAIL SOCIAL - POLITIQUE SOCIALE:Travail social:Travailleur social Mots-clés : BERUF IM WOHLFAHRTSBEREICH  OCCUPATION IN SOCIAL WORKING  OFICIO DE LA ACCION SOCIAL  METIER DE L'ACTION SOCIALE  SOZIALARBEITER  SOCIAL WORKER  TRABAJADOR SOCIAL  BERUFLICHE IDENTITAT  PROFESSIONAL IDENTITY  IDENTIDAD PROFESIONAL  IDENTITE PROFESSIONNELLE  AUSBILDUNGSINHALT  TRAINING CONTENT  CONTENIDO DE FORMACION  CONTENU DE FORMATION  PROFESSIONALISIERUNG DER BILDUNG  PROFESSIONALISATION OF TEACHING  PROFESIONALIZACION DE LA ENSENANZA  PROFESSIONNALISATION DE L'ENSEIGNEMENT  FRANKREICH  FRANCIA  WISSENSUBERTRAGUNG  KNOWLEDGE TRANSMISSION  TRANSMISION DE CONOCIMIENTOS  TRANSMISSION DES SAVOIRS Résumé : La formation des travailleurs sociaux est basée sur la dimension subjective inhérente à la relation et à la rencontre. Elle s’« encre » dans un tissu d’expérimentations et de réflexions. Ses évolutions permettent d’interroger notre langage. Les processus liés à sa transmission, à son intégration en cours de formation et à sa compréhension sont essentiels. En tant que professionnel, quel regard avons-nous sur les conséquences de ces modifications sur le lien entre terrain d’apprentissage professionnel et lieu de formation théorique et sur le lien entre professions ? En ligne : http://www.cairn.info/revue-empan-2014-3-page-56.htm Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=115393

Entre espace intime et espace public : le travail social. / Elian Djaoui in Revue internationale de psychosociologie et de gestion des comportements organisationnels : RIPCO / Cairn.info, n° 15 (automne 2000)

Public ISBD [article]  inRevue internationale de psychosociologie et de gestion des comportements organisationnels : RIPCO / Cairn.info > n° 15 (automne 2000) . - pp. 179-196 Titre : Entre espace intime et espace public : le travail social. Type de document : texte imprimé Auteurs : Elian Djaoui ; Pierre-François Large Année de publication : automne 2000 Article en page(s) : pp. 179-196 Langues : Français (fre) Catégories : A HISTOIRE - Pays et ensemble de pays:Histoire de l'Europe:Europe occidentale:France ; C ECONOMIE - ECONOMIE SOCIALE ET SOLIDAIRE:Gestion du personnel:Gestion du personnel:Sociologie du travail:Psychologie du travail The application of psychology to the work environment and personnel management. ; D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE:H TRAVAIL SOCIAL - POLITIQUE SOCIALE:Travail social:Travailleur social ; F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE :4.05 Sciences sociales:Sociologie ; F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:Industrial psychology Mots-clés : ARBEITSPSYCHOLOGIE  PSICOLOGIA DEL TRABAJO  BESCHAFTIGUNGSZIEL  PERCEPTION OF WORK  REPRESENTACION DEL TRABAJO  REPRESENTATION DU TRAVAIL  BERUFLICHE IDENTITAT  PROFESSIONAL IDENTITY  IDENTIDAD PROFESIONAL  IDENTITE PROFESSIONNELLE  SOZIOLOGIE  SOCIOLOGY  SOCIOLOGIA  SOZIALARBEITER  SOCIAL WORKER  TRABAJADOR SOCIAL  FRANKREICH  FRANCIA Note de contenu : Domaine privé, sphère publique. Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=128789 [article] Entre espace intime et espace public : le travail social. [texte imprimé] / Elian Djaoui ; Pierre-François Large . - automne 2000 . - pp. 179-196. Langues : Français (fre) in Revue internationale de psychosociologie et de gestion des comportements organisationnels : RIPCO / Cairn.info > n° 15 (automne 2000) . - pp. 179-196 Catégories : A HISTOIRE - Pays et ensemble de pays:Histoire de l'Europe:Europe occidentale:France ; C ECONOMIE - ECONOMIE SOCIALE ET SOLIDAIRE:Gestion du personnel:Gestion du personnel:Sociologie du travail:Psychologie du travail The application of psychology to the work environment and personnel management. ; D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE:H TRAVAIL SOCIAL - POLITIQUE SOCIALE:Travail social:Travailleur social ; F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE :4.05 Sciences sociales:Sociologie ; F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:Industrial psychology Mots-clés : ARBEITSPSYCHOLOGIE  PSICOLOGIA DEL TRABAJO  BESCHAFTIGUNGSZIEL  PERCEPTION OF WORK  REPRESENTACION DEL TRABAJO  REPRESENTATION DU TRAVAIL  BERUFLICHE IDENTITAT  PROFESSIONAL IDENTITY  IDENTIDAD PROFESIONAL  IDENTITE PROFESSIONNELLE  SOZIOLOGIE  SOCIOLOGY  SOCIOLOGIA  SOZIALARBEITER  SOCIAL WORKER  TRABAJADOR SOCIAL  FRANKREICH  FRANCIA Note de contenu : Domaine privé, sphère publique. Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=128789

Former les travailleuses sociales et les travailleurs sociaux : une intervention féministe / Zoé Rollin in Nouvelles questions féministes / Jstor et Cairn.info, vol. 37, n° 2 (2018/2)  

Public ISBD [article]  inNouvelles questions féministes / Jstor et Cairn.info > vol. 37, n° 2 (2018/2) . - pp. 76-89 Titre : Former les travailleuses sociales et les travailleurs sociaux : une intervention féministe Type de document : document électronique Auteurs : Zoé Rollin ; Véronique Bayer Année de publication : 2018 Article en page(s) : pp. 76-89 Langues : Français (fre) Catégories : A HISTOIRE - Pays et ensemble de pays:Histoire de l'Europe:Europe occidentale:France ; D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE:H TRAVAIL SOCIAL - POLITIQUE SOCIALE:Travail social:Travailleur social ; F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE :4.35 Population:Répartition par sexe:Sexe:Femme ; F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:Pedagogy ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Corps et effectifs de l'éducation:Personnel de l'éducation:Enseignant Use more specific descriptor where appropriate. ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:G.12 Sciences de l'éducation et environnement:Apprentissage:Processus d'apprentissage ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Systèmes et niveaux d'enseignement:Niveau d'enseignement:Enseignement supérieur Stage following secondary education, regardless of course duration or certificate awarded. Mots-clés : SOZIALARBEITER  SOCIAL WORKER  TRABAJADOR SOCIAL  AUSBILDUNGSINHALT  TRAINING CONTENT  CONTENIDO DE FORMACION  CONTENU DE FORMATION  SOZIALE MASSNAHME  HELP SUPPORT  ACCION SOCIAL  ACTION SOCIALE  GESCHLECHT  GENDER  GÉNERO  GENRE  GESCHLECHTSSPEZIFISCHE AUSBILDUNGSTEILUNG  SEXUAL DIVISION OF TRAINING  DIVISION SEXUAL DE LA FORMACION  DIVISION SEXUELLE DE LA FORMATION  HOCHSCHULWESEN  HIGHER EDUCATION  ENSENANZA SUPERIOR  FRAU  WOMAN  MUJER  LEHRKRAFT  TEACHER  PERSONAL DOCENTE  STUDENT  STUDENT  ESTUDIANTE  ETUDIANT  PADAGOGIK  PEDAGOGIA  PEDAGOGIE  LEHRAUSBILDUNGSPROZESS  LEARNING PROCESS  PROCESO DE APRENDIZAJE  BERUFLICHES KONNEN  PROFESSIONAL KNOWLEDGE  SABER PROFESIONAL  SAVOIR PROFESSIONNEL  FRANKREICH  FRANCIA Résumé : Cet article propose de croiser deux expériences d’enseignement/formation dans le champ de l’intervention sociale avec une perspective féministe. La réflexion s’intéresse aux contenus et modalités de formation, mais elle entend aussi porter l’attention aux rapports entre étudiant·e·s et enseignant·e·s pour mieux identifier toutes ses dimensions. Elle soutient une praxis pédagogique qui prend en compte les vulnérabilités et les émotions et remet en question une définition réductrice de l’autorité. L’intervention féministe œuvre ici à une congruence entre théorie et pratique, entre action et pensée, et promeut des expériences pédagogiques mobilisatrices et réflexives. (Source : revue) En ligne : https://www.cairn.info/revue-nouvelles-questions-feministes-2018-2-page-76.htm?c [...] Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=216182 [article] Former les travailleuses sociales et les travailleurs sociaux : une intervention féministe [document électronique] / Zoé Rollin ; Véronique Bayer . - 2018 . - pp. 76-89. Langues : Français (fre) in Nouvelles questions féministes / Jstor et Cairn.info > vol. 37, n° 2 (2018/2) . - pp. 76-89 Catégories : A HISTOIRE - Pays et ensemble de pays:Histoire de l'Europe:Europe occidentale:France ; D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE:H TRAVAIL SOCIAL - POLITIQUE SOCIALE:Travail social:Travailleur social ; F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE :4.35 Population:Répartition par sexe:Sexe:Femme ; F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:Pedagogy ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Corps et effectifs de l'éducation:Personnel de l'éducation:Enseignant Use more specific descriptor where appropriate. ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:G.12 Sciences de l'éducation et environnement:Apprentissage:Processus d'apprentissage ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Systèmes et niveaux d'enseignement:Niveau d'enseignement:Enseignement supérieur Stage following secondary education, regardless of course duration or certificate awarded. Mots-clés : SOZIALARBEITER  SOCIAL WORKER  TRABAJADOR SOCIAL  AUSBILDUNGSINHALT  TRAINING CONTENT  CONTENIDO DE FORMACION  CONTENU DE FORMATION  SOZIALE MASSNAHME  HELP SUPPORT  ACCION SOCIAL  ACTION SOCIALE  GESCHLECHT  GENDER  GÉNERO  GENRE  GESCHLECHTSSPEZIFISCHE AUSBILDUNGSTEILUNG  SEXUAL DIVISION OF TRAINING  DIVISION SEXUAL DE LA FORMACION  DIVISION SEXUELLE DE LA FORMATION  HOCHSCHULWESEN  HIGHER EDUCATION  ENSENANZA SUPERIOR  FRAU  WOMAN  MUJER  LEHRKRAFT  TEACHER  PERSONAL DOCENTE  STUDENT  STUDENT  ESTUDIANTE  ETUDIANT  PADAGOGIK  PEDAGOGIA  PEDAGOGIE  LEHRAUSBILDUNGSPROZESS  LEARNING PROCESS  PROCESO DE APRENDIZAJE  BERUFLICHES KONNEN  PROFESSIONAL KNOWLEDGE  SABER PROFESIONAL  SAVOIR PROFESSIONNEL  FRANKREICH  FRANCIA Résumé : Cet article propose de croiser deux expériences d’enseignement/formation dans le champ de l’intervention sociale avec une perspective féministe. La réflexion s’intéresse aux contenus et modalités de formation, mais elle entend aussi porter l’attention aux rapports entre étudiant·e·s et enseignant·e·s pour mieux identifier toutes ses dimensions. Elle soutient une praxis pédagogique qui prend en compte les vulnérabilités et les émotions et remet en question une définition réductrice de l’autorité. L’intervention féministe œuvre ici à une congruence entre théorie et pratique, entre action et pensée, et promeut des expériences pédagogiques mobilisatrices et réflexives. (Source : revue) En ligne : https://www.cairn.info/revue-nouvelles-questions-feministes-2018-2-page-76.htm?c [...] Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=216182

La généralisation du réseau / Jean-Yves Dartiguenave in Questions d'orientation / SUDOC, vol. 78, n° 4 (décembre 2015)

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Impostures formatives / Guyot Pierre-Alain in Empan : Prendre la mesure de l’humain / Cairn.info, 95 (2014/3)  

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L’individualisation des parcours de formation dans le champ du travail social / Maude HATANO-CHALVIDAN in Formation emploi : revue française de sciences sociales / Cairn.info et Journals.openedition, n° 119 (juillet-septembre 2012)  

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Paradoxes du travail social : quelles incidences sur la formation ? / UNIVERSITE PARIS VIII.Saint-Denis in Pratiques de formation - Analyses / BU de Lettres, n° 16 (décembre 1988)

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Les pratiques d’accompagnement individualisé des jeunes au sein des Missions de Lutte contre le Décrochage Scolaire / Laurence Landès in Les Sciences de l'éducation...Pour l'ère nouvelle / Cairn.info, Vol. 47, n° 2 (2014/2)  

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Quelle professionnalisation dans le travail social pour les diplomés descendants de migrants ? / MARNIA BELHADJ in Formation emploi : revue française de sciences sociales / Cairn.info et Journals.openedition, n° 94 (avril-juin 2006)  

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À quoi servent les sciences humaines (IV), fin de partie in Tracés. Revue de sciences humaines / revues.org, n° HS-12 (2012/3)  

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La relation de service comme rapport de reconnaissance / Albena Tcholakova. in Travailler : Revue internationale de Psychopathologie et de Psychodynamique du Travail / Cairn.info, n° 32 (2014/2)  

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Résistance des éducateurs au Projet éducatif individualisé en Belgique francophone / Thomas Dormont in Education et sociétés : revue internationale de sociologie de l'éducation / Cairn.info, 39 (2017/1)  

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Le travail social, une activité d’auto-conception professionnelle en situation d’incertitude / Marc-Henry Soulet in SociologieS / journals.openedition.org, mis en ligne le 16 juin 2016 (juin 2016)  

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Travail social et formation : voies pour la professionnalisation. / CHRISTINE MIAS in dse, Dossiers des sciences de l’éducation, Les / journals.openedition.org, n° 17 (2007)

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Vers une société inclusive : diversités de formations et de pratiques innovantes / Liliane Pelletier in La NRESI, La nouvelle revue - Éducation et société inclusives / Cairn.info, 85 (mai 2019)  

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