| Titre : |
Projet individuel et stimulation basale® : vers une pédagogie de l'accompagnement de la personne en situation de handicap / SUDOC et Cairn.info |
| Type de document : |
document électronique |
| Auteurs : |
Thierry Rofidal (1954-...), Auteur ; Concetta Pagano, Auteur ; Andreas Fröhlich (1946-...), Préfacier, etc. ; Carole Haye, Postfacier, auteur du colophon, etc. |
| Editeur : |
Ramonville Saint-Agne : Éditions Érès |
| Année de publication : |
2017 |
| Collection : |
Trames (Ramonville Saint-Agne), ISSN 1637-8296 |
| Importance : |
192 p. |
| Présentation : |
graph., sch., couv. ill. en coul. |
| Format : |
17 cm |
| ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-7492-5726-6 |
| Prix : |
14,50 € |
| Langues : |
Français (fre) |
| Mots-clés : |
PROJET INDIVIDUALISE SENS ACCOMPAGNEMENT POLYHANDICAP PERSONNE HANDICAPEE BESOIN OBJECTIF JEUNE ENFANT STIMULATION PEDAGOGIE FROHLICH (ANDREAS) COMMUNICATION NON-VERBALE SOIN CORPS Polyhandicapés -- Protection, assistance, etc.
Polyhandicapés -- Soins
Polyhandicapés -- Développement
Personnes handicapées
Travailleurs sociaux
Aidants
Psychologie du développement |
| Résumé : |
Le projet individuel représente non seulement un document administratif devenu une obligation pour les établissements médico-sociaux, mais aussi un outil de travail pour toute l'équipe professionnelle. Il permet de réfléchir au "pourquoi" de l'accompagnement de la personne en situation de handicap sévère avant de décider des moyens dans la vie quotidienne. Accompagner la personne polyhandicapée au sens "basal" du terme, c'est donner du sens à ce qu'elle vit en valorisant ses compétences sensorielles, motrices, cognitives et émotionnelles, si minimes soient-elles. Cela implique un partage, une présence et une proximité physique qui requièrent le respect de l'autre et témoignent d'une proximité d'humanité. Accompagner, c'est "faire avec" la personne et non faire "à la place de". A partir de leur expérience professionnelle et institutionnelle, les auteurs proposent une réflexion qui s'appuie sur les principes pédagogiques et philosophiques de l'approche de la Stimulation basale®. Ils développent une démarche globale et transdisciplinaire du projet afin que celui-ci devienne un véritable outil d'accompagnement prenant en compte les besoins et les compétences des personnes en situation de handicap sévère. |
| Note de contenu : |
Bibliogr. p. 181-184. Sites internet et adresses utiles p. [185] |
| En ligne : |
http://proxy.scd.univ-tours.fr/login?url=http://www.cairn.info/projet-individuel [...] |
| Permalink : |
https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=210378 |
Projet individuel et stimulation basale® : vers une pédagogie de l'accompagnement de la personne en situation de handicap / SUDOC et Cairn.info [document électronique] / Thierry Rofidal (1954-...), Auteur ; Concetta Pagano, Auteur ; Andreas Fröhlich (1946-...), Préfacier, etc. ; Carole Haye, Postfacier, auteur du colophon, etc. . - Ramonville Saint-Agne (11 rue des alouettes, 31520) : Éditions Érès, 2017 . - 192 p. : graph., sch., couv. ill. en coul. ; 17 cm. - ( Trames (Ramonville Saint-Agne), ISSN 1637-8296) . ISBN : 978-2-7492-5726-6 : 14,50 € Langues : Français ( fre)
| Mots-clés : |
PROJET INDIVIDUALISE SENS ACCOMPAGNEMENT POLYHANDICAP PERSONNE HANDICAPEE BESOIN OBJECTIF JEUNE ENFANT STIMULATION PEDAGOGIE FROHLICH (ANDREAS) COMMUNICATION NON-VERBALE SOIN CORPS Polyhandicapés -- Protection, assistance, etc.
Polyhandicapés -- Soins
Polyhandicapés -- Développement
Personnes handicapées
Travailleurs sociaux
Aidants
Psychologie du développement |
| Résumé : |
Le projet individuel représente non seulement un document administratif devenu une obligation pour les établissements médico-sociaux, mais aussi un outil de travail pour toute l'équipe professionnelle. Il permet de réfléchir au "pourquoi" de l'accompagnement de la personne en situation de handicap sévère avant de décider des moyens dans la vie quotidienne. Accompagner la personne polyhandicapée au sens "basal" du terme, c'est donner du sens à ce qu'elle vit en valorisant ses compétences sensorielles, motrices, cognitives et émotionnelles, si minimes soient-elles. Cela implique un partage, une présence et une proximité physique qui requièrent le respect de l'autre et témoignent d'une proximité d'humanité. Accompagner, c'est "faire avec" la personne et non faire "à la place de". A partir de leur expérience professionnelle et institutionnelle, les auteurs proposent une réflexion qui s'appuie sur les principes pédagogiques et philosophiques de l'approche de la Stimulation basale®. Ils développent une démarche globale et transdisciplinaire du projet afin que celui-ci devienne un véritable outil d'accompagnement prenant en compte les besoins et les compétences des personnes en situation de handicap sévère. |
| Note de contenu : |
Bibliogr. p. 181-184. Sites internet et adresses utiles p. [185] |
| En ligne : |
http://proxy.scd.univ-tours.fr/login?url=http://www.cairn.info/projet-individuel [...] |
| Permalink : |
https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=210378 |
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