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Titre : Le grand dictionnaire de la petite enfance Type de document : texte imprimé Auteurs : Caroline Morel, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Pierre-Brice Lebrun (1965-....) , Directeur de publication, rédacteur en chef ; Claude Allione (1948-...), Auteur ; Eloïse Bertrand, Auteur ; Florence Binay, Auteur ; Eric Binet, Auteur ; Claire Boutillier, Auteur ; Monique Busquet, Auteur ; Roland Coutanceau, Auteur ; Arnaud Deroo, Auteur ; Catherine Dolto-Tolitch (1946-...), Auteur ; Cécile Cortet, Auteur ; Bernard Collot (1940-...), Auteur ; Isabelle Dumond, Auteur ; Bénédicte Duplat, Auteur ; Mélanie Dupond, Auteur ; Jean Epstein (1948-...), Auteur ; Myriam Fleury, Auteur ; Anne-Marie Fontaine, Auteur ; Jean-François Fouqueau, Auteur ; Sophie Gandillot, Auteur ; Laurence Germain, Auteur ; Pascal Ghazi, Auteur ; Sylviane Giampino
Mention d'édition : Nouvelle présentation Editeur : Malakoff : Dunod Année de publication : 2019, cop. 2018 Collection : Petite enfance (Malakoff), ISSN 2557-6356 Importance : 512 p. Présentation : couv. ill. en coul. Format : 24 x 19 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-080491-7 Prix : 32 € Note générale : La 4e de couv. indique : "La petite enfance est un univers en plein essor. Les établissements d'accueil du jeune enfant (EAJE), les assistantes maternelles et familiales, les accueils de loisirs, les établissements de l'Aide sociale à l'enfance, les lieux de soins et les écoles évoluent. De nombreuses initiatives et recherches actuelles permettent aux professionnels de revisiter leurs pratiques. De nouveaux modes relationnels côtoient les approches plus traditionnelles... Dans ce grand dictionnaire, écrit à plusieurs mains, 84 auteurs - professionnels de terrain et personnalités du monde de la recherche - croisent leurs regards pour faciliter les échanges et encourager le partage, en équipe et avec les parents, d'une réflexion critique, dynamique et humaniste. Cet ouvrage pratique réunit l'ensemble des grandes notions liées aux métiers de la petite enfance et intègre les thématiques et les concepts les plus récents. Il sera utile aux professionnels, aux parents et à tous ceux que le coeur de l'enfance intéresse." Langues : Français (fre) Catégories : E PSYCHOLOGIE - PHILOSOPHIE Mots-clés : Santé publique et action sociale / Services sociaux privés ou publics / Accueil de la petite enfance Services de garderie Personnel de la petite enfance -- France -- Dictionnaires
Enfants -- Services aux -- Petite enfance -- Psychologie -- Dictionnaires garde des enfants, enfantIndex. décimale : E-30 Psychologie de l'enfant et de l'adolescent Résumé : Dictionnaire rassemblant les principaux concepts et thématiques liés aux métiers de la petite enfance. Note de contenu : Sommaire de l'ouvrage :
Accordage affectif - Accouchement "sous X" - Acquisition du langage - Adaptation - Adoption - Adultes "phares" - AEJE - Affordance - Agent technique/Agent polyvalent - Agentivité - Agressivité - Aide sociale à l'enfance - Alimentation - Allaitement - Amnésie infantile - Analyse des pratiques - Angoisse du 8e mois - Apprentissages - Assistants familiaux - Assistante maternelle - Assistante sociale - Atsem - Attachement - Atteintes sexuelles - Autisme - Autonomie - Autorisations - Autorité - Auxiliaire de puériculture - Auxiliaire vie scolaire - Bébé secoué - Besoins fondamentaux - Bien-traitance - Câlin - CAMSP - Caprices - Carence affective - CATTP - Cauchemar - Centre de loisir - Centre maternel - Chagrin - Châtiments corporels - CMP - CMPP - Colères - Communication non violente - Comportements dits "agressifs" - Confiance - Confort - Contenance - Continence - Crèche - Dépression maternelle - Dessin - Développement psychomoteur et affectif - Divorce, séparation - Douces violences - Doudou - Droits de l'enfant - Dys - École - Écrans - Éducation - Éducatrice de jeunes enfants - Émotion - Empathie - Enfants à haut potentiel intellectuel (EHPI) - Enfants précoces - Espace transitionnel - esprit absorbant - Estime de soi - Éveil musical - Famille d'accueil - Foyer de l'enfance - Fratrie - Garde alternée - Halte-garderie - Handicap - Handling - Haptonomie - Histoires - Holding - Homoparentale (famille) - Hôpital - Hyperactivité - Identité - Information préoccupante - Intimité - Jeu - Juge aux affaires familiales (JAF) - Jumeaux - LAEP - Maison verte - Maltraitance - Maternage - Mixité professionnelle - Modes d'accueil - Monoparentalité - Morsures - Motricité fine - Multi-accueil - Néonatologie - Neurones miroir - Neurosciences affectives et sociales - Observation - Parentalité - Période du "non" - Permanence de l'objet - Peurs infantiles - Pleurs - PMI - Portage physiologique - Portage psychique - Pouponnière - Prématurité - Prévention précoce - Prime éducation - Projet pédagogique - Protection de l'enfance - Psychologue - Psychomotricien - Psychomotricité fine - Pudeur - Punition - RAM - Référence - Repères - Résilience - Respect - Responsabilité civile professionnelle (RCP) - Rire - Rythme de développement - Schéma corporel - Sécurité affective - Sentiment continu d'exister - Séparation et divorce - Sessad - Signalement - Socialisation - Soins - Sommeil - Stade anal, stade oral et stade phallique - Stéréotype de genre - Tendresse - Tétine - Trémulat. - Notes bibliogr. en bas de pagesEn ligne : https://www.dunod.com/sites/default/files/atoms/files/Feuilletage_148.pdf Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=241058 Le grand dictionnaire de la petite enfance [texte imprimé] / Caroline Morel, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Pierre-Brice Lebrun (1965-....)
ISBN : 978-2-10-080491-7 : 32 €
La 4e de couv. indique : "La petite enfance est un univers en plein essor. Les établissements d'accueil du jeune enfant (EAJE), les assistantes maternelles et familiales, les accueils de loisirs, les établissements de l'Aide sociale à l'enfance, les lieux de soins et les écoles évoluent. De nombreuses initiatives et recherches actuelles permettent aux professionnels de revisiter leurs pratiques. De nouveaux modes relationnels côtoient les approches plus traditionnelles... Dans ce grand dictionnaire, écrit à plusieurs mains, 84 auteurs - professionnels de terrain et personnalités du monde de la recherche - croisent leurs regards pour faciliter les échanges et encourager le partage, en équipe et avec les parents, d'une réflexion critique, dynamique et humaniste. Cet ouvrage pratique réunit l'ensemble des grandes notions liées aux métiers de la petite enfance et intègre les thématiques et les concepts les plus récents. Il sera utile aux professionnels, aux parents et à tous ceux que le coeur de l'enfance intéresse."
Langues : Français (fre)
Catégories : E PSYCHOLOGIE - PHILOSOPHIE Mots-clés : Santé publique et action sociale / Services sociaux privés ou publics / Accueil de la petite enfance Services de garderie Personnel de la petite enfance -- France -- Dictionnaires
Enfants -- Services aux -- Petite enfance -- Psychologie -- Dictionnaires garde des enfants, enfantIndex. décimale : E-30 Psychologie de l'enfant et de l'adolescent Résumé : Dictionnaire rassemblant les principaux concepts et thématiques liés aux métiers de la petite enfance. Note de contenu : Sommaire de l'ouvrage :
Accordage affectif - Accouchement "sous X" - Acquisition du langage - Adaptation - Adoption - Adultes "phares" - AEJE - Affordance - Agent technique/Agent polyvalent - Agentivité - Agressivité - Aide sociale à l'enfance - Alimentation - Allaitement - Amnésie infantile - Analyse des pratiques - Angoisse du 8e mois - Apprentissages - Assistants familiaux - Assistante maternelle - Assistante sociale - Atsem - Attachement - Atteintes sexuelles - Autisme - Autonomie - Autorisations - Autorité - Auxiliaire de puériculture - Auxiliaire vie scolaire - Bébé secoué - Besoins fondamentaux - Bien-traitance - Câlin - CAMSP - Caprices - Carence affective - CATTP - Cauchemar - Centre de loisir - Centre maternel - Chagrin - Châtiments corporels - CMP - CMPP - Colères - Communication non violente - Comportements dits "agressifs" - Confiance - Confort - Contenance - Continence - Crèche - Dépression maternelle - Dessin - Développement psychomoteur et affectif - Divorce, séparation - Douces violences - Doudou - Droits de l'enfant - Dys - École - Écrans - Éducation - Éducatrice de jeunes enfants - Émotion - Empathie - Enfants à haut potentiel intellectuel (EHPI) - Enfants précoces - Espace transitionnel - esprit absorbant - Estime de soi - Éveil musical - Famille d'accueil - Foyer de l'enfance - Fratrie - Garde alternée - Halte-garderie - Handicap - Handling - Haptonomie - Histoires - Holding - Homoparentale (famille) - Hôpital - Hyperactivité - Identité - Information préoccupante - Intimité - Jeu - Juge aux affaires familiales (JAF) - Jumeaux - LAEP - Maison verte - Maltraitance - Maternage - Mixité professionnelle - Modes d'accueil - Monoparentalité - Morsures - Motricité fine - Multi-accueil - Néonatologie - Neurones miroir - Neurosciences affectives et sociales - Observation - Parentalité - Période du "non" - Permanence de l'objet - Peurs infantiles - Pleurs - PMI - Portage physiologique - Portage psychique - Pouponnière - Prématurité - Prévention précoce - Prime éducation - Projet pédagogique - Protection de l'enfance - Psychologue - Psychomotricien - Psychomotricité fine - Pudeur - Punition - RAM - Référence - Repères - Résilience - Respect - Responsabilité civile professionnelle (RCP) - Rire - Rythme de développement - Schéma corporel - Sécurité affective - Sentiment continu d'exister - Séparation et divorce - Sessad - Signalement - Socialisation - Soins - Sommeil - Stade anal, stade oral et stade phallique - Stéréotype de genre - Tendresse - Tétine - Trémulat. - Notes bibliogr. en bas de pagesEn ligne : https://www.dunod.com/sites/default/files/atoms/files/Feuilletage_148.pdf Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=241058 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 14073 E-30 MOR Livres Centre de Documentation Carrières Sociales Psychologie - Psychanalyse Disponible
Titre : Baby-Loup : histoire d'un combat / SUDOC et Cairn Type de document : document électronique Auteurs : Luce Dupraz, Auteur Mention d'édition : La couv. porte en plus : "défendre les femmes et la laïcité Editeur : Toulouse : Éditions Érès Année de publication : 2012 Collection : Mille et un bébés / 1001 BB, ISSN 1286-7608 num. 125 Importance : 275 p. Présentation : couv. ill. Format : 16 x 12 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7492-3194-5 Prix : 13 € Note générale : Un document sur la défense de la laïcité dans les structures de la petite enfance, à travers l'évocation du combat de la crèche Baby-Loup, attaquée par la Halde après le licenciement d'une employée voilée. Langues : Français (fre) Mots-clés : Crèche Baby-Loup (Chanteloup-les-Vignes) Laïcité -- France Garderies -- France -- Chanteloup-les-Vignes (Yvelines) Santé publique et action sociale / Services sociaux privés ou publics / Accueil de la petite enfance Services de garderie Laïcité Garderies -- garde des enfants, laïcité, France Résumé : « L'histoire de Baby-Loup nous concerne tous, hommes et femmes qui avons des enfants, hommes et femmes politiques, hommes et femmes qui aspirons à vivre ensemble quelles que soient les difficultés sociales, économiques ou familiales que nous rencontrons. Parce que Baby-Loup met en œuvre simultanément deux types d'action, l'accueil des enfants en fonction des besoins de parents, notamment de ceux qui, de plus en plus nombreux, ont des horaires décalés, et la formation professionnelle de femmes qui, du fait de leur âge, de leur situation familiale et de leur faible niveau scolaire, n'entrent pas dans les critères classiques de réinsertion, cette institution concentre en un même lieu les contradictions de la société française, les lâchetés des uns, le courage et la détermination des autres. » Caroline Eliacheff Luce Dupraz retrace le combat pour l'affirmation de la laïcité de cette structure atypique implantée dans le quartier de La Noé à Chanteloup-les-Vignes en banlieue parisienne et qui accueille enfants et familles, 7 jours sur 7 et 24 heures sur 24. Défendre Baby-Loup, c'est défendre une certaine idée de la république, de l'intégration ; c'est défendre une certaine idée du « vivre-ensemble » ; c'est défendre et garantir l'émancipation des femmes Note de contenu : TdM :
Préface
Élisabeth Badinter 7
In limine litis 11
Introduction 15
Du projet à la création 21
Le décor : Chanteloup-les-Vignes et le quartier de La Noé 21
L'émergence du projet : quatre ans d'élaboration (1988-1991) 29
La naissance de Baby-Loup : septembre 1991 36
Des objectifs 43
Une stratégie 45
Une tactique 46
Le pari de la culture ; l'interculturalité 47
Le fonctionnement de la crèche 53
Le fonctionnement de la vie associative 53
Natalia Baleato, la directrice 57
Le fonctionnement de la structure 64
Les étapes de la croissance 65
L'originalité du fonctionnement 68
La bataille contre les normes 74
La question de la participation des parents 80
Les contrôles 84
L'organisation de la crèche 87
Un fonctionnement acrobatique 90
Un fonctionnement en accordéon 93
Des financements tous azimuts 94
Une gestion sur le fil 95
Le partenariat 97
Le personnel 100
Difficile à recruter 100
Difficile à garder 102
L'accueil en collectivité 105
Une conception familiale 105
Son bien-fondé 106
Les multiples signes 108
Un accueil des parents particulièrement soigné 111
L'accueil des enfants 117
Les activités annexes 121
Un exercice professionnel exigeant 126
Les étapes de la professionnalisation 126
Les moyens de la professionnalisation 128
Un professionnalisme affranchi des standards 132
Une professionnelle parfaitement adaptée à la structure 139
Les autres dimensions de Baby-Loup 145
Une ambition féministe 145
Témoignage 149
Une entreprise d'insertion sans en avoir l'homologation 150
La formation diplômante, un travail de Sisyphe 150
Les activités périphériques 158
Une notoriété sans faire école 167
Les visites de la crèche 167
Les interventions à l'extérieur 169
L'écho de Baby-Loup dans les médias 170
Les prix décernés à Baby-Loup 171
L'affaire du voile 175
La montée du fait religieux 175
Les arguments de l'association Baby-Loup en faveur de la laïcité 183
Les premières menées antilaïques 185
Le cas de Mme Afif 188
L'objet du litige 192
La dégradation du climat à l'intérieur de la crèche 195
Le bilan de la tempête 199
Le divorce entre la crèche et une partie du quartier 203
Les répercussions institutionnelles au niveau local 206
La mise en accusation de la directrice 209
L'étouffement 210
Le reproche aux défenseurs de la laïcité 211
Les mesures de rétorsion 211
La judiciarisation de l'affaire 212
La contre-offensive interne 214
Le retentissement national 214
L'ampleur médiatique 220
Conclusion 229
Postface
Caroline Eliacheff 235
Annexes 241
Bibliographie pp. [265]-268. Notes bibliogr.- En appendice, choix de documentsEn ligne : http://proxy.scd.univ-tours.fr/login?url=http://www.cairn.info/baby-loup-histoir [...] Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=278315 Baby-Loup : histoire d'un combat / SUDOC et Cairn [document électronique] / Luce Dupraz, Auteur . - La couv. porte en plus : "défendre les femmes et la laïcité . - Toulouse (11 rue des alouettes, 31520) : Éditions Érès, 2012 . - 275 p. : couv. ill. ; 16 x 12 cm. - (Mille et un bébés / 1001 BB, ISSN 1286-7608; 125) .
ISBN : 978-2-7492-3194-5 : 13 €
Un document sur la défense de la laïcité dans les structures de la petite enfance, à travers l'évocation du combat de la crèche Baby-Loup, attaquée par la Halde après le licenciement d'une employée voilée.
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Crèche Baby-Loup (Chanteloup-les-Vignes) Laïcité -- France Garderies -- France -- Chanteloup-les-Vignes (Yvelines) Santé publique et action sociale / Services sociaux privés ou publics / Accueil de la petite enfance Services de garderie Laïcité Garderies -- garde des enfants, laïcité, France Résumé : « L'histoire de Baby-Loup nous concerne tous, hommes et femmes qui avons des enfants, hommes et femmes politiques, hommes et femmes qui aspirons à vivre ensemble quelles que soient les difficultés sociales, économiques ou familiales que nous rencontrons. Parce que Baby-Loup met en œuvre simultanément deux types d'action, l'accueil des enfants en fonction des besoins de parents, notamment de ceux qui, de plus en plus nombreux, ont des horaires décalés, et la formation professionnelle de femmes qui, du fait de leur âge, de leur situation familiale et de leur faible niveau scolaire, n'entrent pas dans les critères classiques de réinsertion, cette institution concentre en un même lieu les contradictions de la société française, les lâchetés des uns, le courage et la détermination des autres. » Caroline Eliacheff Luce Dupraz retrace le combat pour l'affirmation de la laïcité de cette structure atypique implantée dans le quartier de La Noé à Chanteloup-les-Vignes en banlieue parisienne et qui accueille enfants et familles, 7 jours sur 7 et 24 heures sur 24. Défendre Baby-Loup, c'est défendre une certaine idée de la république, de l'intégration ; c'est défendre une certaine idée du « vivre-ensemble » ; c'est défendre et garantir l'émancipation des femmes Note de contenu : TdM :
Préface
Élisabeth Badinter 7
In limine litis 11
Introduction 15
Du projet à la création 21
Le décor : Chanteloup-les-Vignes et le quartier de La Noé 21
L'émergence du projet : quatre ans d'élaboration (1988-1991) 29
La naissance de Baby-Loup : septembre 1991 36
Des objectifs 43
Une stratégie 45
Une tactique 46
Le pari de la culture ; l'interculturalité 47
Le fonctionnement de la crèche 53
Le fonctionnement de la vie associative 53
Natalia Baleato, la directrice 57
Le fonctionnement de la structure 64
Les étapes de la croissance 65
L'originalité du fonctionnement 68
La bataille contre les normes 74
La question de la participation des parents 80
Les contrôles 84
L'organisation de la crèche 87
Un fonctionnement acrobatique 90
Un fonctionnement en accordéon 93
Des financements tous azimuts 94
Une gestion sur le fil 95
Le partenariat 97
Le personnel 100
Difficile à recruter 100
Difficile à garder 102
L'accueil en collectivité 105
Une conception familiale 105
Son bien-fondé 106
Les multiples signes 108
Un accueil des parents particulièrement soigné 111
L'accueil des enfants 117
Les activités annexes 121
Un exercice professionnel exigeant 126
Les étapes de la professionnalisation 126
Les moyens de la professionnalisation 128
Un professionnalisme affranchi des standards 132
Une professionnelle parfaitement adaptée à la structure 139
Les autres dimensions de Baby-Loup 145
Une ambition féministe 145
Témoignage 149
Une entreprise d'insertion sans en avoir l'homologation 150
La formation diplômante, un travail de Sisyphe 150
Les activités périphériques 158
Une notoriété sans faire école 167
Les visites de la crèche 167
Les interventions à l'extérieur 169
L'écho de Baby-Loup dans les médias 170
Les prix décernés à Baby-Loup 171
L'affaire du voile 175
La montée du fait religieux 175
Les arguments de l'association Baby-Loup en faveur de la laïcité 183
Les premières menées antilaïques 185
Le cas de Mme Afif 188
L'objet du litige 192
La dégradation du climat à l'intérieur de la crèche 195
Le bilan de la tempête 199
Le divorce entre la crèche et une partie du quartier 203
Les répercussions institutionnelles au niveau local 206
La mise en accusation de la directrice 209
L'étouffement 210
Le reproche aux défenseurs de la laïcité 211
Les mesures de rétorsion 211
La judiciarisation de l'affaire 212
La contre-offensive interne 214
Le retentissement national 214
L'ampleur médiatique 220
Conclusion 229
Postface
Caroline Eliacheff 235
Annexes 241
Bibliographie pp. [265]-268. Notes bibliogr.- En appendice, choix de documentsEn ligne : http://proxy.scd.univ-tours.fr/login?url=http://www.cairn.info/baby-loup-histoir [...] Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=278315 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Du soin et du relationnel entre professionnel et enfant [: recueil d'articles de l'Institut Pikler volume 1] / SUDOC et Cairn.info / Raymonde Caffari
Titre : Du soin et du relationnel entre professionnel et enfant [: recueil d'articles de l'Institut Pikler volume 1] / SUDOC et Cairn.info Type de document : document électronique Auteurs : Raymonde Caffari (1941-...), Editeur : Toulouse : Éditions Érès Année de publication : 2017 Collection : Pikler Lóczy, ISSN 2552-4089 Importance : 298 p. Présentation : illustrations en noir et blanc ; sch., couv. ill. Format : 22 x 14 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7492-5441-8 Prix : 20 € Langues : Français (fre) Mots-clés : LOCZY ACTIVITE ALIMENTATION COMMUNICATION NON-VERBALE COMMUNICATION VERBALE ETABLISSEMENT D'ACCUEIL DU JEUNE ENFANT JEUNE ENFANT MATERNAGE NOURRISSON POUPONNIERE PROFESSIONNEL DE L'ENFANCE RELATION ADULTE-ENFANT REPAS SOIN Santé publique et action sociale / Services sociaux privés ou publics / Accueil de la petite enfance Services de garderie Personnel de la petite enfance -- Travail Petite enfance -- Psychologie Pikler, Emmi (1902-1984) éducateur de jeunes enfants, garde des enfants, petite enfance, éducation préscolaire, psychologie
Association Pikler-Loczy (France)
Lóczy (Budapest)
Petite enfance
Puériculture
Personnel de la petite enfance
Relations entre professionnels de santé et patients
Soins de l'enfant
Garderies d'enfantsRésumé : Fondées sur les recherches d'E. Pikler, contributions sur la manière d'associer soin et relation épanouissante pour l'enfant avec les professionnels de l'accueil en collectivité. Elles étudient la nature de cette relation, maternante mais non maternelle, la communication entre l'adulte et l'enfant, la qualité des soins et les difficultés rencontrées par les professionnels dans leur pratique. Note de contenu : Bibliogr. en fin de chapitres. Notes bibliogr. 4e de couv. : "Comment associer soin et relation ? Comment soutenir les professionnels qui prennent soin au quotidien des tout-petits en l'absence de leurs parents ? Voici les axes essentiels de cette pédagogie du premier âge présentés dans cet ouvrage. L'art d'accueillir de jeunes enfants en collectivité ne va pas de soi. Or la qualité du lien enfant-professionnel est, pour le tout-petit, la condition indispensable de son bien-être et du bon développement de sa personnalité. Quelle est la nature de cette relation maternante mais non maternelle ? Chaque institution la nuance, la colore en fonction de son propre projet pédagogique mais elle a un triple fondement, les compétences des professionnels, le soutien dont ils disposent et l'organisation de l'institution. Faire des soins corporels et des repas des moments privilégiés où cette relation peut se construire et se fortifier est une des propositions de l'approche piklérienne." En ligne : https://www-cairn-info.proxy.scd.univ-tours.fr/du-soin-et-du-relationnel-entre-p [...] Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=223507 Du soin et du relationnel entre professionnel et enfant [: recueil d'articles de l'Institut Pikler volume 1] / SUDOC et Cairn.info [document électronique] / Raymonde Caffari (1941-...), . - Toulouse (11 rue des alouettes, 31520) : Éditions Érès, 2017 . - 298 p. : illustrations en noir et blanc ; sch., couv. ill. ; 22 x 14 cm. - (Pikler Lóczy, ISSN 2552-4089) .
ISBN : 978-2-7492-5441-8 : 20 €
Langues : Français (fre)
Mots-clés : LOCZY ACTIVITE ALIMENTATION COMMUNICATION NON-VERBALE COMMUNICATION VERBALE ETABLISSEMENT D'ACCUEIL DU JEUNE ENFANT JEUNE ENFANT MATERNAGE NOURRISSON POUPONNIERE PROFESSIONNEL DE L'ENFANCE RELATION ADULTE-ENFANT REPAS SOIN Santé publique et action sociale / Services sociaux privés ou publics / Accueil de la petite enfance Services de garderie Personnel de la petite enfance -- Travail Petite enfance -- Psychologie Pikler, Emmi (1902-1984) éducateur de jeunes enfants, garde des enfants, petite enfance, éducation préscolaire, psychologie
Association Pikler-Loczy (France)
Lóczy (Budapest)
Petite enfance
Puériculture
Personnel de la petite enfance
Relations entre professionnels de santé et patients
Soins de l'enfant
Garderies d'enfantsRésumé : Fondées sur les recherches d'E. Pikler, contributions sur la manière d'associer soin et relation épanouissante pour l'enfant avec les professionnels de l'accueil en collectivité. Elles étudient la nature de cette relation, maternante mais non maternelle, la communication entre l'adulte et l'enfant, la qualité des soins et les difficultés rencontrées par les professionnels dans leur pratique. Note de contenu : Bibliogr. en fin de chapitres. Notes bibliogr. 4e de couv. : "Comment associer soin et relation ? Comment soutenir les professionnels qui prennent soin au quotidien des tout-petits en l'absence de leurs parents ? Voici les axes essentiels de cette pédagogie du premier âge présentés dans cet ouvrage. L'art d'accueillir de jeunes enfants en collectivité ne va pas de soi. Or la qualité du lien enfant-professionnel est, pour le tout-petit, la condition indispensable de son bien-être et du bon développement de sa personnalité. Quelle est la nature de cette relation maternante mais non maternelle ? Chaque institution la nuance, la colore en fonction de son propre projet pédagogique mais elle a un triple fondement, les compétences des professionnels, le soutien dont ils disposent et l'organisation de l'institution. Faire des soins corporels et des repas des moments privilégiés où cette relation peut se construire et se fortifier est une des propositions de l'approche piklérienne." En ligne : https://www-cairn-info.proxy.scd.univ-tours.fr/du-soin-et-du-relationnel-entre-p [...] Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=223507 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire
