Accueil
Résultat de la recherche
52 résultat(s) recherche sur le mot-clé 'Santé publique et action sociale / Services sociaux privés ou publics / Aides et services destinés à la jeunesse' 
Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la recherche Générer le flux rss de la recherche
Partager le résultat de cette rechercheDu réseau aux coopérations : de l'interdisciplinarité à l'inter-institutionalité : comment trouver le point d'équilibre ? Journées européennes d'étude, de recherche et de formation des Instituts thérapeutiques, éducatifs et pédagogiques (2016, Aix-les-Bains) / France, Association nationale des instituts thérapeutiques, éducatifs, pédagogiques et de leurs réseaux
Titre : Du réseau aux coopérations : de l'interdisciplinarité à l'inter-institutionalité : comment trouver le point d'équilibre ? Journées européennes d'étude, de recherche et de formation des Instituts thérapeutiques, éducatifs et pédagogiques (2016, Aix-les-Bains) Type de document : texte imprimé Auteurs : France Association nationale des instituts thérapeutiques, éducatifs, pédagogiques et de leurs réseaux, Directeur de la recherche Mention d'édition : Extrait PDF, en hyperlien (7 p.) Editeur : Nîmes : Champ social Éditions Année de publication : 2018 Autre Editeur : Vigneux (Essonne) : Matrice Collection : AIRe, la recherche en ITEP : actes de colloques nationaux, ISSN 2262-4902 Importance : 425 p. Présentation : ill. Format : 25 x 18 cm ISBN/ISSN/EAN : 979-10-346-0397-8 Prix : 26 € Note générale : Les instituts thérapeutiques, éducatifs et pédagogiques (Itep) ont fait l'objet d'un décret en 2007. Après dix ans, l'AIRe réaffirme sa conception novatrice du dispositif et interroge le nouage institutionnel qui appelle à des coopérations entre les secteurs de la santé, de l'enseignement et du social dans la mise en oeuvre du travail d'accompagnement des jeunes. Langues : Français (fre) Catégories : H TRAVAIL SOCIAL - POLITIQUE SOCIALE Mots-clés : Santé publique et action sociale / Services sociaux privés ou publics / Aides et services destinés à la jeunesse Services en établissements et services connexes Instituts thérapeutiques, éducatifs et pédagogiques (France) -- Accompagnement socio-éducatif -- Enfants inadaptés -- Soins en institutions -- France -- 1990-.... -- Actes de congrès aide sociale, institution sociale, éducateur, jeunesse Coopération médicale Enfants handicapés Coopération médicale -- Enfants handicapés Index. décimale : H-30 Professions sociales Résumé : Dix années se sont écoulées depuis la parution du décret ITEP. Le secteur médicosocial a composé avec les politiques publiques en matière d’offre de services, au regard des préconisations du Conseil de l’Europe favorable à « la désinstitutionalisation des enfants porteurs de handicap ». L’AIRe réaffirme sa conception novatrice du dispositif ITEP. Celle-ci nous invite vers une dynamique interinstitutionnelle nécessitant sans cesse de nouvelles articulations de nos modalités d’accompagnement. La mise en oeuvre du dispositif ITEP fait d’ores et déjà émerger un nouvel espace de coopérations, dont les contours institutionnels restent à déterminer. Comment articuler les différentes approches institutionnelles qui se trouvent au carrefour de la santé, de l’enseignement et du social ? Il s’agit aujourd’hui d’inventer d’autres modèles de coopérations qui contribuent à la fluidité des parcours des jeunes. Ce travail de nouage interinstitutionnel suppose d’instaurer une fonction « garante » qui puisse préserver l’intérêt général et celui de l’usager. Nous devonsinitier un espace de pensée collectif pour éprouver cet espace-temps et construire une entité fédératrice. Il s’agira de constituer « une enveloppe partenariale ». Cette enveloppe ainsi co-construite, permettra d’ajuster les différents rouages du projet d’accompagnement. Note de contenu : Actes des journées de formation et d'étude, Aix-les-Bains, les 7, 8 et 9 décembre 2016. Dix années se sont écoulées depuis la parution du décret ITEP. Le secteur médico-social a composé avec les politiques publiques en matière d'offre de services, au regard des préconisations du Conseil de l'Europe favorable à « la désinstitutionalisation des enfants porteurs de handicap ». L'AIRe réaffirme sa conception novatrice du dispositif ITEP.
Celle-ci nous invite vers une dynamique interinstitutionnelle nécessitant sans cesse de nouvelles articulations de nos modalités d'accompagnement. La mise en oeuvre du dispositif ITEP fait d'ores et déjà émerger un nouvel espace de coopérations, dont les contours institutionnels restent à déterminer.
Comment articuler les différentes approches institutionnelles qui se trouvent au carrefour de la santé, de l'enseignement et du social ? Il s'agit aujourd'hui d'inventer d'autres modèles de coopérations qui contribuent à la fluidité des parcours des jeunes. Ce travail de nouage interinstitutionnel suppose d'instaurer une fonction « garante » qui puisse préserver l'intérêt général et celui de l'usager. Nous devons initier un espace de pensée collectif pour éprouver cet espace-temps et construire une entité fédératrice.
L'Association des ITEP et de leurs Réseaux (AIRe) regroupe les Instituts Thérapeutiques Éducatifs et Pédagogiques. Elle met en place, avec eux, des rencontres départementales, régionales et nationales. Elle organise des journées d'étude, de formation et de recherche traitant des difficultés psychologiques de l'enfant et de l'adolescent, qui perturbent leur potentiel de participation sociale. Elle engage la réflexion sur la qualité et la promotion des modalités d'intervention les plus pertinentes. Elle oeuvre en lien étroit avec les parents à la prise en compte des besoins des enfants et des adolescents. Elle est l'interlocuteur des pouvoirs publics et des organisations concernés par ces thèmes.
L'Association MèTIS Europe accueille toutes associations, fondations, fédérations, coopératives, groupements etc., établis dans l'espace européen, poursuivant une action fédérative auprès des établissements et services s'adressant aux enfants, adolescents et jeunes adultes qui présentent des difficultés psychologiques et/ou sociales, pour favoriser le développement d'un cadre de référence, politique, social et culturel à l'échelle de l'union européenne concernant ces jeunes.En ligne : http://www.champsocial.com/extrait-Du_r_seau_aux_coop_rations_de_l_interdiscipli [...] Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=28432 Du réseau aux coopérations : de l'interdisciplinarité à l'inter-institutionalité : comment trouver le point d'équilibre ? Journées européennes d'étude, de recherche et de formation des Instituts thérapeutiques, éducatifs et pédagogiques (2016, Aix-les-Bains) [texte imprimé] / France Association nationale des instituts thérapeutiques, éducatifs, pédagogiques et de leurs réseaux, Directeur de la recherche . - Extrait PDF, en hyperlien (7 p.) . - Nîmes : Champ social Éditions : Vigneux (Essonne) : Matrice, 2018 . - 425 p. : ill. ; 25 x 18 cm. - (AIRe, la recherche en ITEP : actes de colloques nationaux, ISSN 2262-4902) .
ISBN : 979-10-346-0397-8 : 26 €
Les instituts thérapeutiques, éducatifs et pédagogiques (Itep) ont fait l'objet d'un décret en 2007. Après dix ans, l'AIRe réaffirme sa conception novatrice du dispositif et interroge le nouage institutionnel qui appelle à des coopérations entre les secteurs de la santé, de l'enseignement et du social dans la mise en oeuvre du travail d'accompagnement des jeunes.
Langues : Français (fre)
Catégories : H TRAVAIL SOCIAL - POLITIQUE SOCIALE Mots-clés : Santé publique et action sociale / Services sociaux privés ou publics / Aides et services destinés à la jeunesse Services en établissements et services connexes Instituts thérapeutiques, éducatifs et pédagogiques (France) -- Accompagnement socio-éducatif -- Enfants inadaptés -- Soins en institutions -- France -- 1990-.... -- Actes de congrès aide sociale, institution sociale, éducateur, jeunesse Coopération médicale Enfants handicapés Coopération médicale -- Enfants handicapés Index. décimale : H-30 Professions sociales Résumé : Dix années se sont écoulées depuis la parution du décret ITEP. Le secteur médicosocial a composé avec les politiques publiques en matière d’offre de services, au regard des préconisations du Conseil de l’Europe favorable à « la désinstitutionalisation des enfants porteurs de handicap ». L’AIRe réaffirme sa conception novatrice du dispositif ITEP. Celle-ci nous invite vers une dynamique interinstitutionnelle nécessitant sans cesse de nouvelles articulations de nos modalités d’accompagnement. La mise en oeuvre du dispositif ITEP fait d’ores et déjà émerger un nouvel espace de coopérations, dont les contours institutionnels restent à déterminer. Comment articuler les différentes approches institutionnelles qui se trouvent au carrefour de la santé, de l’enseignement et du social ? Il s’agit aujourd’hui d’inventer d’autres modèles de coopérations qui contribuent à la fluidité des parcours des jeunes. Ce travail de nouage interinstitutionnel suppose d’instaurer une fonction « garante » qui puisse préserver l’intérêt général et celui de l’usager. Nous devonsinitier un espace de pensée collectif pour éprouver cet espace-temps et construire une entité fédératrice. Il s’agira de constituer « une enveloppe partenariale ». Cette enveloppe ainsi co-construite, permettra d’ajuster les différents rouages du projet d’accompagnement. Note de contenu : Actes des journées de formation et d'étude, Aix-les-Bains, les 7, 8 et 9 décembre 2016. Dix années se sont écoulées depuis la parution du décret ITEP. Le secteur médico-social a composé avec les politiques publiques en matière d'offre de services, au regard des préconisations du Conseil de l'Europe favorable à « la désinstitutionalisation des enfants porteurs de handicap ». L'AIRe réaffirme sa conception novatrice du dispositif ITEP.
Celle-ci nous invite vers une dynamique interinstitutionnelle nécessitant sans cesse de nouvelles articulations de nos modalités d'accompagnement. La mise en oeuvre du dispositif ITEP fait d'ores et déjà émerger un nouvel espace de coopérations, dont les contours institutionnels restent à déterminer.
Comment articuler les différentes approches institutionnelles qui se trouvent au carrefour de la santé, de l'enseignement et du social ? Il s'agit aujourd'hui d'inventer d'autres modèles de coopérations qui contribuent à la fluidité des parcours des jeunes. Ce travail de nouage interinstitutionnel suppose d'instaurer une fonction « garante » qui puisse préserver l'intérêt général et celui de l'usager. Nous devons initier un espace de pensée collectif pour éprouver cet espace-temps et construire une entité fédératrice.
L'Association des ITEP et de leurs Réseaux (AIRe) regroupe les Instituts Thérapeutiques Éducatifs et Pédagogiques. Elle met en place, avec eux, des rencontres départementales, régionales et nationales. Elle organise des journées d'étude, de formation et de recherche traitant des difficultés psychologiques de l'enfant et de l'adolescent, qui perturbent leur potentiel de participation sociale. Elle engage la réflexion sur la qualité et la promotion des modalités d'intervention les plus pertinentes. Elle oeuvre en lien étroit avec les parents à la prise en compte des besoins des enfants et des adolescents. Elle est l'interlocuteur des pouvoirs publics et des organisations concernés par ces thèmes.
L'Association MèTIS Europe accueille toutes associations, fondations, fédérations, coopératives, groupements etc., établis dans l'espace européen, poursuivant une action fédérative auprès des établissements et services s'adressant aux enfants, adolescents et jeunes adultes qui présentent des difficultés psychologiques et/ou sociales, pour favoriser le développement d'un cadre de référence, politique, social et culturel à l'échelle de l'union européenne concernant ces jeunes.En ligne : http://www.champsocial.com/extrait-Du_r_seau_aux_coop_rations_de_l_interdiscipli [...] Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=28432 Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 03760 H-30 FRA Livre Centre de Documentation Carrières Sociales Professions sociales Disponible
Titre : Je prends mon poste de coordonnateur enfance jeunesse Type de document : texte imprimé Auteurs : Fabrice Anguenot, Auteur ; Joël Clérembaux (1953-...), Auteur ; Jérémy Bouquin (1975-...), Auteur Mention d'édition : Téléchargez le sommaire (format pdf, 471.16 Ko), en hyperlien Editeur : Voiron (Isère) : Territorial Éditions Année de publication : 2019 Collection : Les 100 premiers jours (PJ), ISSN 2431-8515 num. 13 Importance : 112 p. Format : 24 x 17 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8186-1512-6 Prix : 22,90 € Note générale : Les métiers de l'enfance/jeunesse sont nouveaux. Nés de politiques éducatives successives et en perpétuelle évolution, les coordinateurs voient leur champ d'action s'élargir de plus en plus dans les collectivités. À la croisée de plusieurs services, en lien avec les usagers, coordonnant des actions locales sur des territoires de plus en plus complexes, il leur faut rapidement prendre leurs fonctions et mesurer les enjeux à venir. Déterminant dans la prise de décision et dans l'accompagnement, leur rôle est devenu incontournable dans l'action en faveur des politiques éducatives.
Rédigé par des professionnels de l'animation, des collectivités et du management, l'ouvrage traite de la prise de poste du coordinateur enfance/jeunesse sous tous ses aspects :
- savoirs : rappel des concepts fondamentaux de la fonction publique, des politiques éducatives, de la législation et de la réglementation ;
- savoir-faire : des outils, des méthodes, de nombreux éléments concrets et des conseils très utiles ;
- savoir-être : les comportements adéquats, les qualités relationnelles et personnelles, le positionnement au sein d'une équipe, la création de l'émulation et de l'esprit d'équipe.
Un accompagnement indispensable dans votre prise de poste !Catégories : H TRAVAIL SOCIAL - POLITIQUE SOCIALE Mots-clés : Santé publique et action sociale / Services sociaux privés ou publics / Aides et services destinés à la jeunesse Animation Jeunesse Education Enfance Problèmes des jeunes et services à leur intention Fonctionnaires locaux -- Orientation professionnelle -- Jeunesse -- Politique publique -- France -- Service social auprès de la jeunesse -- agent des collectivités locales, collectivité locale, fonction publique territoriale, orientation professionnelle, France coordination coordinateur coordonnateur Index. décimale : H-30 Professions sociales Résumé : Des conseils professionnels pour aborder sereinement ses nouvelles fonctions, approfondir ses connaissances en matière de politiques éducatives et être rapidement opérationnel dans un métier nouveau en pleine évolution, à la croisée de plusieurs services, en lien avec les usagers et sur des territoires de plus en plus complexes. Avec des exemples, des cas pratiques et des quiz. Note de contenu : Extrait du sommaire :
1 - Connaître le cadre de l'action territoriale
- Cadre institutionnel
- Les deux fonctions de l'administration locale
- Modes de gestion des services publics
- Contraintes
- Moyens de l'action territoriale
2 - Prendre ses fonctions
- Responsable ou coordonnateur ?
- Les étapes d'une prise de poste prometteuse : se positionner ; la nécessité du diagnostic ; l'état des lieux de votre territoire ; mettre en place un comité de pilotage ; contours d'un premier diagnostic partagé ; enjeux ; déclinaison du projet éducatif ; le coordonnateur chef de projet
3 - Manager une nouvelle équipe
- Se positionner en responsable d'équipe
- Colorer son équipe : identifier son type de managementEn ligne : http://www.territorial.fr/transaction/tra_telechargelibre.php?retour=%2FPAR_TPL_ [...] Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=215926 Je prends mon poste de coordonnateur enfance jeunesse [texte imprimé] / Fabrice Anguenot, Auteur ; Joël Clérembaux (1953-...), Auteur ; Jérémy Bouquin (1975-...), Auteur . - Téléchargez le sommaire (format pdf, 471.16 Ko), en hyperlien . - Voiron (Isère) : Territorial Éditions, 2019 . - 112 p. ; 24 x 17 cm. - (Les 100 premiers jours (PJ), ISSN 2431-8515; 13) .
ISBN : 978-2-8186-1512-6 : 22,90 €
Les métiers de l'enfance/jeunesse sont nouveaux. Nés de politiques éducatives successives et en perpétuelle évolution, les coordinateurs voient leur champ d'action s'élargir de plus en plus dans les collectivités. À la croisée de plusieurs services, en lien avec les usagers, coordonnant des actions locales sur des territoires de plus en plus complexes, il leur faut rapidement prendre leurs fonctions et mesurer les enjeux à venir. Déterminant dans la prise de décision et dans l'accompagnement, leur rôle est devenu incontournable dans l'action en faveur des politiques éducatives.
Rédigé par des professionnels de l'animation, des collectivités et du management, l'ouvrage traite de la prise de poste du coordinateur enfance/jeunesse sous tous ses aspects :
- savoirs : rappel des concepts fondamentaux de la fonction publique, des politiques éducatives, de la législation et de la réglementation ;
- savoir-faire : des outils, des méthodes, de nombreux éléments concrets et des conseils très utiles ;
- savoir-être : les comportements adéquats, les qualités relationnelles et personnelles, le positionnement au sein d'une équipe, la création de l'émulation et de l'esprit d'équipe.
Un accompagnement indispensable dans votre prise de poste !
Catégories : H TRAVAIL SOCIAL - POLITIQUE SOCIALE Mots-clés : Santé publique et action sociale / Services sociaux privés ou publics / Aides et services destinés à la jeunesse Animation Jeunesse Education Enfance Problèmes des jeunes et services à leur intention Fonctionnaires locaux -- Orientation professionnelle -- Jeunesse -- Politique publique -- France -- Service social auprès de la jeunesse -- agent des collectivités locales, collectivité locale, fonction publique territoriale, orientation professionnelle, France coordination coordinateur coordonnateur Index. décimale : H-30 Professions sociales Résumé : Des conseils professionnels pour aborder sereinement ses nouvelles fonctions, approfondir ses connaissances en matière de politiques éducatives et être rapidement opérationnel dans un métier nouveau en pleine évolution, à la croisée de plusieurs services, en lien avec les usagers et sur des territoires de plus en plus complexes. Avec des exemples, des cas pratiques et des quiz. Note de contenu : Extrait du sommaire :
1 - Connaître le cadre de l'action territoriale
- Cadre institutionnel
- Les deux fonctions de l'administration locale
- Modes de gestion des services publics
- Contraintes
- Moyens de l'action territoriale
2 - Prendre ses fonctions
- Responsable ou coordonnateur ?
- Les étapes d'une prise de poste prometteuse : se positionner ; la nécessité du diagnostic ; l'état des lieux de votre territoire ; mettre en place un comité de pilotage ; contours d'un premier diagnostic partagé ; enjeux ; déclinaison du projet éducatif ; le coordonnateur chef de projet
3 - Manager une nouvelle équipe
- Se positionner en responsable d'équipe
- Colorer son équipe : identifier son type de managementEn ligne : http://www.territorial.fr/transaction/tra_telechargelibre.php?retour=%2FPAR_TPL_ [...] Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=215926 Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 09058 H-30 ANG Livre Centre de Documentation Carrières Sociales Professions sociales Disponible
Titre : L'aide aux "adolescents difficiles" : chroniques d'un problème public Type de document : texte imprimé Auteurs : Bertrand Ravon, Auteur ; Christian Laval (1953-...), Auteur ; Patrick Alecian, Préfacier, etc. Editeur : Ramonville Saint-Agne : Éditions Érès Année de publication : 2015 Collection : Études, Recherches, Actions en Santé Mentale en Europe, ISSN 1272-3509 Importance : 187 p. Format : 22 x 15 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7492-4857-8 Prix : 20 € Note générale : Voir aussi la note de lecture de Caroline Helfter, ASH n° 2944, p. 24-27 Catégories : F POPULATIONS - ETUDES DE CAS Mots-clés : Action sociale/Politiques sociales ADOLESCENT ASE ECOUTE HANDICAP PSYCHIQUE HOPITAL PSYCHIATRIQUE JEUNE EN DIFFICULTE PRISE EN CHARGE PSYCHIATRIE INFANTILE RESEAU SANTE MENTALE SOUFFRANCE PSYCHIQUE TRAVAILLEUR SOCIAL Histoire du Travail social - Analyse de la Pratique Santé publique et action sociale / Services sociaux privés ou publics / Aides et services destinés à la jeunesse SHS Jeunes inadaptés Adolescents difficiles -- Protection, assistance, etc. Service social auprès de la jeunesse -- France -- Politique publique -- 1990-...
Lexique
aide sociale, adolescent, jeune en difficultéIndex. décimale : F-32 Prévention-Accompagnement-Intervention sociale Résumé : Des analyses de la prise en charge des adolescents en difficulté par les institutions. L'ouvrage aide à comprendre l'évolution et les limites des pouvoirs publics pour venir en aide aux jeunes depuis les années 1980. Il souligne notamment le paradoxe d'un accompagnement personnalisé reposant sur une diversité d'acteurs. Note de contenu : Bibliogr. 4e de couv. : "«Trimballés» entre les institutions de l'aide sociale à l'enfance, de la justice pour mineurs ou de la pédopsychiatrie, les adolescents dits «difficiles», sans solution de prise en charge, constituent un défi de taille pour l'action publique, ses organisations et ses professionnels. À partir des modalités d'action déployées depuis trente ans à l'intersection du travail social et de la santé mentale, ce livre retrace les différentes reconfigurations des institutions classiques confrontées aux problématiques de l'accès aux soins, de l'expression de la demande d'aide, de l'accompagnement à l'autonomie des jeunes les plus en difficulté, ou encore de la concertation entre professionnels. Il met l'accent sur le paradoxe d'une «action publique sur mesure» : plus l'aide est personnalisée, plus elle repose sur un réseau étendu d'intervenants issus d'horizons divers. Au-delà des «troubles» des jeunes, les auteurs pointent ainsi la vulnérabilité de l'action publique elle-même qui n'est plus dictée par un idéal éducatif et ses référentiels mais par des situations-limites où s'articulent, au cas par cas, diagnostics psychopathologiques et souci collectif de protection de la personne. Le salut des dispositifs d'aide reposerait-il aujourd'hui sur la professionnalité de ses intervenants, c'est-à-dire sur leur capacité à analyser les ratés de leurs propres actions ?"
Sont analysés sur près de 30 ans, les dispositifs inter-institutionnels et territorialisés d'aide aux adolescents difficiles : des repères socio-historiques pour comprendre les vulnérabilités des acteurs et de l'action publique. "Trimballés" entre les institutions de l'aide sociale à l'enfance, de la justice pour mineurs ou de la pédopsychiatrie, les adolescents dits "difficiles", c'est-à-dire sans solution de prise en charge, constituent un défi de taille pour l'action publique, ses organisations et ses professionnels. Ce livre retrace l'histoire de ce problème depuis les années 1980, en mettant l'accent sur le paradoxe d'une "action publique sur mesure", selon lequel plus l'aide est personnalisée, plus elle repose sur un réseau étendu d'intervenants issus d'horizons divers.Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=141016 L'aide aux "adolescents difficiles" : chroniques d'un problème public [texte imprimé] / Bertrand Ravon, Auteur ; Christian Laval (1953-...), Auteur ; Patrick Alecian, Préfacier, etc. . - Ramonville Saint-Agne (11 rue des alouettes, 31520) : Éditions Érès, 2015 . - 187 p. ; 22 x 15 cm. - (Études, Recherches, Actions en Santé Mentale en Europe, ISSN 1272-3509) .
ISBN : 978-2-7492-4857-8 : 20 €
Voir aussi la note de lecture de Caroline Helfter, ASH n° 2944, p. 24-27
Catégories : F POPULATIONS - ETUDES DE CAS Mots-clés : Action sociale/Politiques sociales ADOLESCENT ASE ECOUTE HANDICAP PSYCHIQUE HOPITAL PSYCHIATRIQUE JEUNE EN DIFFICULTE PRISE EN CHARGE PSYCHIATRIE INFANTILE RESEAU SANTE MENTALE SOUFFRANCE PSYCHIQUE TRAVAILLEUR SOCIAL Histoire du Travail social - Analyse de la Pratique Santé publique et action sociale / Services sociaux privés ou publics / Aides et services destinés à la jeunesse SHS Jeunes inadaptés Adolescents difficiles -- Protection, assistance, etc. Service social auprès de la jeunesse -- France -- Politique publique -- 1990-...
Lexique
aide sociale, adolescent, jeune en difficultéIndex. décimale : F-32 Prévention-Accompagnement-Intervention sociale Résumé : Des analyses de la prise en charge des adolescents en difficulté par les institutions. L'ouvrage aide à comprendre l'évolution et les limites des pouvoirs publics pour venir en aide aux jeunes depuis les années 1980. Il souligne notamment le paradoxe d'un accompagnement personnalisé reposant sur une diversité d'acteurs. Note de contenu : Bibliogr. 4e de couv. : "«Trimballés» entre les institutions de l'aide sociale à l'enfance, de la justice pour mineurs ou de la pédopsychiatrie, les adolescents dits «difficiles», sans solution de prise en charge, constituent un défi de taille pour l'action publique, ses organisations et ses professionnels. À partir des modalités d'action déployées depuis trente ans à l'intersection du travail social et de la santé mentale, ce livre retrace les différentes reconfigurations des institutions classiques confrontées aux problématiques de l'accès aux soins, de l'expression de la demande d'aide, de l'accompagnement à l'autonomie des jeunes les plus en difficulté, ou encore de la concertation entre professionnels. Il met l'accent sur le paradoxe d'une «action publique sur mesure» : plus l'aide est personnalisée, plus elle repose sur un réseau étendu d'intervenants issus d'horizons divers. Au-delà des «troubles» des jeunes, les auteurs pointent ainsi la vulnérabilité de l'action publique elle-même qui n'est plus dictée par un idéal éducatif et ses référentiels mais par des situations-limites où s'articulent, au cas par cas, diagnostics psychopathologiques et souci collectif de protection de la personne. Le salut des dispositifs d'aide reposerait-il aujourd'hui sur la professionnalité de ses intervenants, c'est-à-dire sur leur capacité à analyser les ratés de leurs propres actions ?"
Sont analysés sur près de 30 ans, les dispositifs inter-institutionnels et territorialisés d'aide aux adolescents difficiles : des repères socio-historiques pour comprendre les vulnérabilités des acteurs et de l'action publique. "Trimballés" entre les institutions de l'aide sociale à l'enfance, de la justice pour mineurs ou de la pédopsychiatrie, les adolescents dits "difficiles", c'est-à-dire sans solution de prise en charge, constituent un défi de taille pour l'action publique, ses organisations et ses professionnels. Ce livre retrace l'histoire de ce problème depuis les années 1980, en mettant l'accent sur le paradoxe d'une "action publique sur mesure", selon lequel plus l'aide est personnalisée, plus elle repose sur un réseau étendu d'intervenants issus d'horizons divers.Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=141016 Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 255 F-32 RAV Livre Centre de Documentation Carrières Sociales Sociologie de la Jeunesse Disponible 
Titre : Prévention en faveur de l'enfant et de l'adolescent Type de document : texte imprimé Auteurs : FRANCE Ministère du travail des relations sociales et de la solidarité (Paris), Editeur scientifique Editeur : Paris Cedex 07 : La Documentation française Année de publication : 2008 Collection : Protection de l’enfance, guide pratique Importance : 151 p. Format : 21 x 15 cm ; (pdf - 1.5 Mo) ISBN/ISSN/EAN : 2-11-006967-2 Prix : 10 € Catégories : L DROIT Mots-clés : JEUNE Protection LOI REFORME 2007 NAISSANCE MATERNITE PARENT ACCOMPAGNEMENT FAMILLE MEDIATION MEDICO-SOCIAL PARENTALITE SOCIAL DROIT EDUCATION ENFANCE EN DANGER FAMILLE EN DIFFICULTE GROSSESSE PREVENTION PROTECTION DE L'ENFANCE SANTE Histoire du Travail social - Analyse de la Pratique Santé publique et action sociale / Services sociaux privés ou publics / Aides et services destinés à la jeunesse Problèmes des jeunes et services à leur intention Enfants -- assistance Adolescents -- Protection, assistance, etc. aide sociale, protection sociale, enfant, adolescent, France Index. décimale : L-11 Enfant - Famille Résumé : Pour accompagner la mise en oeuvre de la loi du 5 mars 2007 réformant la protection de l'enfance, le contexte juridique de la prévention en faveur des enfants et adolescents est décrit, rappelant les dispositions en vigueur et préconisant certains principes d'action. Ce guide a pour vocation d’aider à mettre en place un observatoire départemental de la protection de l’enfance, suite à la loi du 5 mars 2007, réformant la protection de l’enfance. Pour accompagner la mise en oeuvre de la loi du 5 mars 2007 réformant la protection de l'enfance, le contexte juridique de la prévention en faveur des enfants et adolescents est décrit, rappelant les dispositions en vigueur et préconisant certains principes d'action. Note de contenu : 4e de couv. : "La réforme de la protection de l'enfance instaurée par la loi du 5 mars 2007 a pour objectif de développer une politique de prévention globale et cohérente impliquant l'ensemble des acteurs publics et privés. La prévention doit, en effet, pouvoir s'adapter aux différents besoins des parents et de l'enfant en matière d'information, d'orientation, d'accompagnement et de soutien. Ce guide a pour principal objet d'exposer les apports de la loi dans ce domaine d'action qu'il s'agisse de la prévention périnatale, de la prévention et de l'accompagnement des familles ou de la prévention médico-sociale à mettre en oeuvre en direction des enfants et des adolescents." En ligne : http://www.social-sante.gouv.fr/IMG/pdf/Guide_prevention_3_BAT-2.pdf Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=11709 Prévention en faveur de l'enfant et de l'adolescent [texte imprimé] / FRANCE Ministère du travail des relations sociales et de la solidarité (Paris), Editeur scientifique . - Paris Cedex 07 : La Documentation française, 2008 . - 151 p. ; 21 x 15 cm ; (pdf - 1.5 Mo). - (Protection de l’enfance, guide pratique) .
ISSN : 2-11-006967-2 : 10 €
Catégories : L DROIT Mots-clés : JEUNE Protection LOI REFORME 2007 NAISSANCE MATERNITE PARENT ACCOMPAGNEMENT FAMILLE MEDIATION MEDICO-SOCIAL PARENTALITE SOCIAL DROIT EDUCATION ENFANCE EN DANGER FAMILLE EN DIFFICULTE GROSSESSE PREVENTION PROTECTION DE L'ENFANCE SANTE Histoire du Travail social - Analyse de la Pratique Santé publique et action sociale / Services sociaux privés ou publics / Aides et services destinés à la jeunesse Problèmes des jeunes et services à leur intention Enfants -- assistance Adolescents -- Protection, assistance, etc. aide sociale, protection sociale, enfant, adolescent, France Index. décimale : L-11 Enfant - Famille Résumé : Pour accompagner la mise en oeuvre de la loi du 5 mars 2007 réformant la protection de l'enfance, le contexte juridique de la prévention en faveur des enfants et adolescents est décrit, rappelant les dispositions en vigueur et préconisant certains principes d'action. Ce guide a pour vocation d’aider à mettre en place un observatoire départemental de la protection de l’enfance, suite à la loi du 5 mars 2007, réformant la protection de l’enfance. Pour accompagner la mise en oeuvre de la loi du 5 mars 2007 réformant la protection de l'enfance, le contexte juridique de la prévention en faveur des enfants et adolescents est décrit, rappelant les dispositions en vigueur et préconisant certains principes d'action. Note de contenu : 4e de couv. : "La réforme de la protection de l'enfance instaurée par la loi du 5 mars 2007 a pour objectif de développer une politique de prévention globale et cohérente impliquant l'ensemble des acteurs publics et privés. La prévention doit, en effet, pouvoir s'adapter aux différents besoins des parents et de l'enfant en matière d'information, d'orientation, d'accompagnement et de soutien. Ce guide a pour principal objet d'exposer les apports de la loi dans ce domaine d'action qu'il s'agisse de la prévention périnatale, de la prévention et de l'accompagnement des familles ou de la prévention médico-sociale à mettre en oeuvre en direction des enfants et des adolescents." En ligne : http://www.social-sante.gouv.fr/IMG/pdf/Guide_prevention_3_BAT-2.pdf Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=11709 Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 12513 L-11 FRA Livres Centre de Documentation Carrières Sociales Droit-Gestion Disponible Documents numériques
Autre lien pour accéder à la version en ligne (PDF, 100 p.)URLÉduquer dans la rue : la prévention spécialisée aujourd'hui / BU de l'IUT et Cairn.info / Véronique Le Goaziou
Titre : Éduquer dans la rue : la prévention spécialisée aujourd'hui / BU de l'IUT et Cairn.info Type de document : document électronique Auteurs : Véronique Le Goaziou (1963-...), Auteur ; Laurent Mucchielli (1968-...) Editeur : Rennes Cedex : Presses de l'EHESP - École des Hautes Etudes en Santé Publique Année de publication : 2015 Collection : Politiques et Interventions Sociales, ISSN 1281-5845 Importance : 125 p. Format : 24 x 16 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8109-0422-8 Prix : 20 € Note générale : Bibliogr. p. [119]-124. Notes bibliogr. Langues : Français (fre) Mots-clés : Enfants de la rue -- Éducation -- Éducateurs spécialisés -- Éducateurs sociaux -- France -- 1970-... Santé publique et action sociale / Services sociaux privés ou publics / Aides et services destinés à la jeunesse Jeunes inadaptés Educateurs sociaux -- EJE éducateur de jeunes enfants, enfant, éducateur, éducation spécialisée Résumé : En se fondant sur les résultats d'une enquête nationale, l'étude met en lumière les pratiques et les méthodes des éducateurs de rue ainsi que les obstacles et les limites de cette profession. L'auteure interroge le sens à donner à la prévention spécialisée et ses formes dans un contexte où les jeunes délinquants et les inadaptés sociaux représentent pour beaucoup un danger. Note de contenu : Née à la fin de la Seconde Guerre mondiale, la prévention spécialisée a élaboré une doctrine d'action spécifique à destination des enfants et des jeunes en danger ou dangereux, plus largement des jeunes (et moins jeunes) en situation d'inadaptation sociale. Présents sur les territoires et misant sur l'éducabilité de leurs publics, les éducateurs de rue ont mis en place des pratiques originales et alternatives au travail social classique et ont été reconnus comme des acteurs clés pour prévenir la marginalisation. Mais depuis les années 1980, avec la prédominance dans le débat public des questions d'insécurité, de délinquance, d'identité et de radicalisation religieuse, un vent mauvais souffle sur la prévention spécialisée qui doit prouver son utilité et son efficacité.
Par un décryptage fin de ses ambitions, de ses pratiques comme de ses limites, Véronique le Goaziou met en lumière l'intelligence de ce métier : des postures, gestes, savoir-faire et techniques font des éduc's de rue des praticiens hors pair de l'accompagnement social et éducatif. Si les défis à relever ne manquent pas (insertion professionnelle, logiques de groupe, sorties de délinquance.. .), la prévention spécialisée met en oeuvre une expertise indispensable pour que l'éducatif prenne ou reprenne une place forte dans les politiques sociales.
Cette analyse de la place de la prévention et de l'intervention éducative au prisme des impatiences de notre temps s'adresse à tous les professionnels socio-éducatifs, ainsi qu'aux décideurs et acteurs des politiques d'aide aux publics en difficulté.En ligne : https://www-cairn-info.proxy.scd.univ-tours.fr/eduquer-dans-la-rue--978281090422 [...] Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=223366 Éduquer dans la rue : la prévention spécialisée aujourd'hui / BU de l'IUT et Cairn.info [document électronique] / Véronique Le Goaziou (1963-...), Auteur ; Laurent Mucchielli (1968-...)
ISBN : 978-2-8109-0422-8 : 20 €
Bibliogr. p. [119]-124. Notes bibliogr.
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Enfants de la rue -- Éducation -- Éducateurs spécialisés -- Éducateurs sociaux -- France -- 1970-... Santé publique et action sociale / Services sociaux privés ou publics / Aides et services destinés à la jeunesse Jeunes inadaptés Educateurs sociaux -- EJE éducateur de jeunes enfants, enfant, éducateur, éducation spécialisée Résumé : En se fondant sur les résultats d'une enquête nationale, l'étude met en lumière les pratiques et les méthodes des éducateurs de rue ainsi que les obstacles et les limites de cette profession. L'auteure interroge le sens à donner à la prévention spécialisée et ses formes dans un contexte où les jeunes délinquants et les inadaptés sociaux représentent pour beaucoup un danger. Note de contenu : Née à la fin de la Seconde Guerre mondiale, la prévention spécialisée a élaboré une doctrine d'action spécifique à destination des enfants et des jeunes en danger ou dangereux, plus largement des jeunes (et moins jeunes) en situation d'inadaptation sociale. Présents sur les territoires et misant sur l'éducabilité de leurs publics, les éducateurs de rue ont mis en place des pratiques originales et alternatives au travail social classique et ont été reconnus comme des acteurs clés pour prévenir la marginalisation. Mais depuis les années 1980, avec la prédominance dans le débat public des questions d'insécurité, de délinquance, d'identité et de radicalisation religieuse, un vent mauvais souffle sur la prévention spécialisée qui doit prouver son utilité et son efficacité.
Par un décryptage fin de ses ambitions, de ses pratiques comme de ses limites, Véronique le Goaziou met en lumière l'intelligence de ce métier : des postures, gestes, savoir-faire et techniques font des éduc's de rue des praticiens hors pair de l'accompagnement social et éducatif. Si les défis à relever ne manquent pas (insertion professionnelle, logiques de groupe, sorties de délinquance.. .), la prévention spécialisée met en oeuvre une expertise indispensable pour que l'éducatif prenne ou reprenne une place forte dans les politiques sociales.
Cette analyse de la place de la prévention et de l'intervention éducative au prisme des impatiences de notre temps s'adresse à tous les professionnels socio-éducatifs, ainsi qu'aux décideurs et acteurs des politiques d'aide aux publics en difficulté.En ligne : https://www-cairn-info.proxy.scd.univ-tours.fr/eduquer-dans-la-rue--978281090422 [...] Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=223366 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire
PermalinkPermalink
PermalinkPermalinkPermalinkPermalink
PermalinkPermalink15 - octobre 2013 - Enfances déplacées, 2 : en temps de guerre (Bulletin de Rhei, Revue d'histoire de l'enfance "irrégulière" / journals.openedition.org) / Mathias Gardet
PermalinkPermalinkPermalink
Permalink
Permalink
PermalinkPermalink
