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2 résultat(s) recherche sur le mot-clé 'Société / Acteurs de la vie sociale / Enfants' 
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Titre : La cour de récréation : contribution à une anthropologie de l'enfance Type de document : texte imprimé Auteurs : Julie Delalande (1967-...), Auteur ; Patrick Rayou, Préfacier, etc. Editeur : Rennes : PUR, Presses Universitaires de Rennes Année de publication : 2001 Collection : Le Sens social (Rennes), ISSN 1269-8644 Importance : 278 p. Présentation : ill. Format : 25 x 16 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-86847-642-5 Prix : 18 € Catégories : D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE Mots-clés : COUR DE RECREATION ENFANT GROUPE JEU REGLE RELATION ROLE Activités de Création Société / Acteurs de la vie sociale / Enfants adolescents SHS Jeunes Récréation Anthropologie loisirs enfant Index. décimale : D-10 Ethnologie - Anthropologie Résumé : Approche novatrice de la cour d'école qui montre qu'elle fonctionne comme une micro-société où les élèves mettent en place des règles de vie qui dépassent celles qu'impose le jeu commun. Grâce à un travail d'observation basé sur la méthode ethnologique, l'auteur décortique les formes de sociabilités enfantines et fait apparaître l'école comme un lieu de perpétuation d'un savoir enfantin. Note de contenu : Bibliogr. 4e de couv. : "Qui ne connaît la cour de récréation pour l'avoir fréquentée étant petit ? Le brouhaha qui s'y installe quand les enfants sortent, les jeux qu'on y pratique chaque jour et les histoires qui s'y passent ? Pourtant, peu d'études s'attachent à approfondir l'importance fondamentale de ce temps partagé entre pairs dans le quotidien de l'enfant. Julie Delalande propose ici une approche novatrice de la cour d'école et montre qu'elle fonctionne comme une micro-société où les élèves mettent en place des règles de vie qui dépassent largement celles qu'impose le jeu commun. Grâce à un travail minutieux d'observation basé sur la méthode ethnographique, elle décortique les formes de sociabilités enfantines et fait apparaître l'école comme un lieu de perpétuation d'un savoir enfantin. Loin de déboucher sur une situation chaotique parce que non organisée par les enseignants, le temps de la récréation révèle l'établissement par les enfants de règles et valeurs qu'ils reprennent des adultes et s'approprient pour structurer leurs relations. Ce livre a aussi pour ambition de penser une anthropologie de l'enfance encore quasi inexistante. Il propose pour ce faire une réflexion sur le statut des enfants dans notre société en regard de celui qu'ils avaient autrefois, et le compare à celui qu'on leur donne dans d'autres cultures. Il participe par conséquent à une meilleure connaissance de l'enfance et à l'ouverture d'un nouveau champ de recherche. Le travail de Julie Delalande pose un regard original sur le monde enfantin qui stimulera la réflexion des professionnels de l'enfance en sortant des problématiques habituelles de la psychopédagogie." Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=61251 La cour de récréation : contribution à une anthropologie de l'enfance [texte imprimé] / Julie Delalande (1967-...), Auteur ; Patrick Rayou, Préfacier, etc. . - Rennes : PUR, Presses Universitaires de Rennes, 2001 . - 278 p. : ill. ; 25 x 16 cm. - (Le Sens social (Rennes), ISSN 1269-8644) .
ISBN : 978-2-86847-642-5 : 18 €
Catégories : D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE Mots-clés : COUR DE RECREATION ENFANT GROUPE JEU REGLE RELATION ROLE Activités de Création Société / Acteurs de la vie sociale / Enfants adolescents SHS Jeunes Récréation Anthropologie loisirs enfant Index. décimale : D-10 Ethnologie - Anthropologie Résumé : Approche novatrice de la cour d'école qui montre qu'elle fonctionne comme une micro-société où les élèves mettent en place des règles de vie qui dépassent celles qu'impose le jeu commun. Grâce à un travail d'observation basé sur la méthode ethnologique, l'auteur décortique les formes de sociabilités enfantines et fait apparaître l'école comme un lieu de perpétuation d'un savoir enfantin. Note de contenu : Bibliogr. 4e de couv. : "Qui ne connaît la cour de récréation pour l'avoir fréquentée étant petit ? Le brouhaha qui s'y installe quand les enfants sortent, les jeux qu'on y pratique chaque jour et les histoires qui s'y passent ? Pourtant, peu d'études s'attachent à approfondir l'importance fondamentale de ce temps partagé entre pairs dans le quotidien de l'enfant. Julie Delalande propose ici une approche novatrice de la cour d'école et montre qu'elle fonctionne comme une micro-société où les élèves mettent en place des règles de vie qui dépassent largement celles qu'impose le jeu commun. Grâce à un travail minutieux d'observation basé sur la méthode ethnographique, elle décortique les formes de sociabilités enfantines et fait apparaître l'école comme un lieu de perpétuation d'un savoir enfantin. Loin de déboucher sur une situation chaotique parce que non organisée par les enseignants, le temps de la récréation révèle l'établissement par les enfants de règles et valeurs qu'ils reprennent des adultes et s'approprient pour structurer leurs relations. Ce livre a aussi pour ambition de penser une anthropologie de l'enfance encore quasi inexistante. Il propose pour ce faire une réflexion sur le statut des enfants dans notre société en regard de celui qu'ils avaient autrefois, et le compare à celui qu'on leur donne dans d'autres cultures. Il participe par conséquent à une meilleure connaissance de l'enfance et à l'ouverture d'un nouveau champ de recherche. Le travail de Julie Delalande pose un regard original sur le monde enfantin qui stimulera la réflexion des professionnels de l'enfance en sortant des problématiques habituelles de la psychopédagogie." Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=61251 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 13396 D-10 DEL Livres Centre de Documentation Carrières Sociales Anthropologie-Ethnologie Disponible
Titre : Coeur de banlieue : codes, rites et langage Type de document : texte imprimé Auteurs : David Lepoutre (1959-...), Auteur Mention d'édition : Réimpression : 2013 Editeur : Paris : Éditions Odile Jacob Année de publication : 2001 Collection : Poches Odile Jacob, ISSN 1621-0654 num. 70 Importance : 459 p. Présentation : ill. en noir et blanc Format : 19 x 11 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7381-1040-4 Prix : 9,90 € Note générale : Texte remanié de : Thèse de doctorat : Ethnologie : Paris, EHESS : 1996 : "Paroles d'honneur : la culture des rues dans un grand ensemble de la banlieue parisienne"
Etude sociologique de la sous-culture adolescente des banlieues en France. D'origine pour la plupart maghrébine et africaine, ces jeunes sont surreprésentés dans ces presque "ghettos", où est reléguée la population immigrée pauvre. L'auteur analyse les relations sociales, les comportements et les attitudes de ces jeunes de la rue, qui sont étonnamment bien intégrés à leur milieu, et où le code de l'honneur, les joutes oratoires, les compétitions de toutes sortes sont hautement valorisés, mais où règnent aussi la violence, la petite délinquance et le machisme". Une lecture des comportements et des pratiques des adolescents des grands ensembles. Fruit d'un travail de terrain de plusieurs années dans la cité des Quatre-mille, cette chronique au fil des jours témoigne, au bout du compte, de la vitalité et de l'intelligence créatrice d'une jeunesse souvent stigmatisée.Catégories : F POPULATIONS - ETUDES DE CAS Mots-clés : JEUNE BANLIEUE RUE RELATIONS SOCIALES LANGAGE VIOLENCE JEU SPORT IDENTITE CULTURELLE RITE HONNEUR Adolescents Société / Acteurs de la vie sociale / Enfants Jeunes La Courneuve (Seine-Saint-Denis) -- Attitudes Banlieues -- France -- 1990-... Conditions sociales Moeurs et coutumes Jeunesse Vie en banlieue Paris (France banlieue) Index. décimale : F-30 Sociologie de la Jeunesse Résumé : Ce livre, issu d'une expérience de terrain, propose une approche résolument sociologique et ethnologique des rapports entre adolescents. L'auteur s'intéresse à la jeunesse des banlieues, à ses différentes formes d'échange, au langage de la culture des rues et au réseau d'interconnaissance. Cette étude a permis d'envisager l'intégration positive d'une catégorie de jeunes jusqu'ici stigmatisée. Note de contenu : Bibliographie p. [435]-452. Notes bibliographiques. 4e de couv. : "David Lepoutre a résidé deux années dans la cité des Quatre-Mille à La Courneuve et enseigné dix ans dans un collège voisin. La lecture qu'il livre ici des comportements adolescents tranche singulièrement avec ce qu'on peut entendre ailleurs. Puisqu'il n'est question ni de crise ni de vide social, mais de codes et d'honneur, de performances de langage et de «vannes», de bagarres entre groupes rivaux, de boxe, de compétitions artistiques... Un livre majeur sur la culture des rues chez les jeunes des cités." Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=7014 Coeur de banlieue : codes, rites et langage [texte imprimé] / David Lepoutre (1959-...), Auteur . - Réimpression : 2013 . - Paris : Éditions Odile Jacob, 2001 . - 459 p. : ill. en noir et blanc ; 19 x 11 cm. - (Poches Odile Jacob, ISSN 1621-0654; 70) .
ISBN : 978-2-7381-1040-4 : 9,90 €
Texte remanié de : Thèse de doctorat : Ethnologie : Paris, EHESS : 1996 : "Paroles d'honneur : la culture des rues dans un grand ensemble de la banlieue parisienne"
Etude sociologique de la sous-culture adolescente des banlieues en France. D'origine pour la plupart maghrébine et africaine, ces jeunes sont surreprésentés dans ces presque "ghettos", où est reléguée la population immigrée pauvre. L'auteur analyse les relations sociales, les comportements et les attitudes de ces jeunes de la rue, qui sont étonnamment bien intégrés à leur milieu, et où le code de l'honneur, les joutes oratoires, les compétitions de toutes sortes sont hautement valorisés, mais où règnent aussi la violence, la petite délinquance et le machisme". Une lecture des comportements et des pratiques des adolescents des grands ensembles. Fruit d'un travail de terrain de plusieurs années dans la cité des Quatre-mille, cette chronique au fil des jours témoigne, au bout du compte, de la vitalité et de l'intelligence créatrice d'une jeunesse souvent stigmatisée.
Catégories : F POPULATIONS - ETUDES DE CAS Mots-clés : JEUNE BANLIEUE RUE RELATIONS SOCIALES LANGAGE VIOLENCE JEU SPORT IDENTITE CULTURELLE RITE HONNEUR Adolescents Société / Acteurs de la vie sociale / Enfants Jeunes La Courneuve (Seine-Saint-Denis) -- Attitudes Banlieues -- France -- 1990-... Conditions sociales Moeurs et coutumes Jeunesse Vie en banlieue Paris (France banlieue) Index. décimale : F-30 Sociologie de la Jeunesse Résumé : Ce livre, issu d'une expérience de terrain, propose une approche résolument sociologique et ethnologique des rapports entre adolescents. L'auteur s'intéresse à la jeunesse des banlieues, à ses différentes formes d'échange, au langage de la culture des rues et au réseau d'interconnaissance. Cette étude a permis d'envisager l'intégration positive d'une catégorie de jeunes jusqu'ici stigmatisée. Note de contenu : Bibliographie p. [435]-452. Notes bibliographiques. 4e de couv. : "David Lepoutre a résidé deux années dans la cité des Quatre-Mille à La Courneuve et enseigné dix ans dans un collège voisin. La lecture qu'il livre ici des comportements adolescents tranche singulièrement avec ce qu'on peut entendre ailleurs. Puisqu'il n'est question ni de crise ni de vide social, mais de codes et d'honneur, de performances de langage et de «vannes», de bagarres entre groupes rivaux, de boxe, de compétitions artistiques... Un livre majeur sur la culture des rues chez les jeunes des cités." Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=7014 Réservation
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