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6 résultat(s) recherche sur le mot-clé 'Société / Comportement et vie sociale / Contrôles, normes et valeurs' 
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Titre : Psychologie du bien et du mal Type de document : texte imprimé Auteurs : Laurent Bègue (1958-...) , Auteur
Mention d'édition : Autre tirage : 2013, 2014 Editeur : Paris : Éditions Odile Jacob Année de publication : 2011 Importance : 361 p. Présentation : ill., couv. ill. en coul. Format : 22 x 15 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7381-2724-2 Prix : 24,25 € Note générale : Quel sens donnons-nous à nos actes les plus quotidiens et à ceux des autres ? Pourquoi sommes-nous capables de sacrifier nos intérêts matériels au nom de grands principes comme la justice ? Par quelles mises en scène parvenons-nous à draper de moralité des conduites qui caressent notre égocentrisme ? Quelles circonstances peuvent nous conduire à trahir nos convictions les plus profondes ? Comment se forment et progressent la conscience morale et l'empathie ? Les récompenses et les punitions favorisent-elles ou non les acquisitions morales ? S'appuyant sur des exemples et de nombreuses études scientifiques récentes, ce livre explore la forme que le bien et le mal prennent dans nos têtes et les conséquences que ces idées ont sur nos vies. Une plongée au coeur de la nature humaine.
« Éclairer les coulisses du bien et du mal à la lumière des connaissances scientifiques issues de la psychologie sociale expérimentale est le défi que ce livre relève avec brio. » Pr Robert-Vincent Joule.
« Laurent Bègue nous offre le miroir de l'humanité pour comprendre nos forces et nos faiblesses morales. » Dr Philippe Presles.
« Pour toute personne curieuse de trouver un éclairage scientifique sur les questions morales, Laurent Bègue s'avère être un guide averti et épatant, et son livre un grand plaisir. » Pr Benoît Monin.Catégories : E PSYCHOLOGIE - PHILOSOPHIE Mots-clés : Bien et mal -- Aspect psychologique Société / Comportement et vie sociale / Contrôles, normes et valeurs Normes sociales psychologie, éthique Index. décimale : E-20 Psychologie sociale et environnementale Résumé : Cet essai analyse la forme que prend la morale dans l'esprit des individus et les conséquences dans leur vie et leurs échanges avec les autres. Il explore les mécanismes plus ou moins cachés du fonctionnement du moi moral, de l'apprentissage et des rapports aux normes, du respect des règles, la part des émotions dans le jugement moral et les fondements des croyances. Note de contenu : Sommaire :
Ouverture 9
Psychologie de Robin des bois 13
Tout le monde le fait ! 15
Une science du bien et du mal ? 16
Le projet de ce livre 18
Chapitre 1. - Le moi moral 21
Le moi et ses reflets 23
La conscience de soi-même 25
Le moi se soigne 27
Jeux de l'ego : les influences inconscientes de l'amour de soi 28
Le moi : un système totalitaire ? 32
L'autosuffisance morale 34
Se comparer aux autres 35
Moralement supérieur à la moyenne 37
Le moi, face à son image 41
Le moi est-il soluble dans l'alcool ? 42
L'inconscience de soi dans un groupe 43
San Francisco et Seattle, par un soir d'Halloween 45
La dissolution de responsabilité dans le groupe 47
Chapitre 2. - La police des normes 49
L'oeil inquisiteur de la société 52
Le contrôle social et la délinquance 56
Chapitre 3. - Morale humaine et animalité 61
Homo homini lupus : lorsque l'animal symbolise l'immoral 62
Braves bêtes pleines d'humanité 65
La répression culturelle de l'animalité humaine 69
Le bestiaire de la haine 71
Quand un groupe humain est « animalisé » 73
La pensée tribale : eux et nous 75
Des frontières sociales aux frontières morales 76
La catégorisation morale : exemple de l'espécisme 78
L'élargissement du cercle moral 80
Chapitre 4. - Très sociaux, donc très moraux ? 83
Bénéfique sociabilité 84
Intégration sociale et peur de l'exclusion 86
Mauvaises réputations 88
Le cerveau social et la réputation morale 89
La douleur du rejet social 91
Adhésion au groupe, adhérence aux règles 94
Crimes contre l'unanimité 96
Repérer les déviants 97
Une norme hors norme : la justice 99
Fascination pour les hiérarchies 101
Sentiments coupables 105
Bienheureuse culpabilité 107
L'embarras 109
Chapitre 5. - L'apprentissage des normes 113
Carottes, bâtons et compagnie 114
Les faiblesses du renforcement 115
De l'art d'étiqueter les enfants 118
Ce bâton était un boomerang 120
De l'inutilité des récompenses 122
Discipline et éducation morale 124
Les sanctions qui démoralisent 127
La sanction qui aggrave les choses 129
La justice qui répare 131
Que retenir de l'usage de la sanction ? 132
Chapitre 6. - Éthique mimétique 135
Une déviance exemplaire 137
Mimétisme altruiste 138
Mésanges, poissons guppys et humains 140
Imitations primates 142
Du mimétisme à l'imitation des modèles 143
L'imitation est un lubrifiant social 145
Leçons de morale 148
Les étapes de l'observation 150
La propagation de la violence 152
Modèles médiatisés 154
Conditionnements et apprentissages 155
Sociabilité et culture 159
Chapitre 7. - Morale dans les limites de la simple raison 161
Cas de conscience 162
Les barreaux de l'échelle du raisonnement moral 165
Les raisons morales situées 168
Jugement moral in vivo 170
Les trois domaines du jugement social 171
Bienvenue chez les Amish 173
Transgressions sans victimes 175
Les trois codes anthropologiques 177
Chapitre 8. - Émotions et rationalisations morales 181
Le dilemme du tramway fou 183
L'importance des rationalisations 186
Psychologie du dégoût 191
Le propre et le souillé 193
Physique éthique 196
Chapitre 9. - La moralisation des victimes 199
Suggestions pour être une bonne victime 202
Punitions divines 206
La rhétorique de la justice immanente 208
Ce qui arrive à ceux qui enfreignent la morale sexuelle 209
De la maladie à l'idée du mal 211
Justice en culottes courtes 213
Sanctions automatiques 214
Le dénigrement des victimes au laboratoire 215
Croyance en un monde juste : des variations individuelles 218
Morale pesée : les informations utilisées dans le jugement 220
Trop d'empathie tue l'empathie 222
Nous blâmons les victimes pour nous justifier 223
Chapitre 10. - Le théâtre moral 227
S'il te plaît, dessine-moi un hypocrite 229
Saint recherche public 231
Une auréole sans tache 233
La tentation de se montrer moral 235
Recherches sur l'hypocrisie 237
Péché de prêche 239
Les croyants sont-ils plus généreux ? 241
Plus haut monte le singe 242
Manger « saint » (et autres bonnes actions) 243
Les fleurs du bien 245
Simulacres moraux 247
Chapitre 11. - Situations immorales 249
Recherches sur la soumission à l'autorité 251
Les conditions qui modulent notre soumission 253
Obéissez, vous êtes filmés ! 255
Situation perverse ou psychopathie ? 257
Personnalité et soumission à l'autorité 260
Groupes et violence 263
Incarcérations à Stanford 265
Le mythe du mal pur 267
Le bourreau gentilhomme 269
Le mal comme effet de perspective 271
Chapitre 12. - Succomber à la tentation 273
Je vois le bien, je l'approuve et je fais le mal 275
Pourquoi un tel écart entre nos convictions et nos actes ? 276
Conditions pour apporter notre aide en situation d'urgence 278
La volonté affaiblie 281
La violence et le sucré 284
Tantale et le Chamallow 286
Le prix des dilemmes 290
Possédés par l'alcool ? 291
Sexe, alcool et placebo 294
Morale et autoritarisme 295
Le mal est-il l'absence d'autocontrôle ? 298
Épilogue 303
Postures morales 306
Les autres en soi 307
La connaissance et la morale 309
Notes bibliogr. p.[311]-354
Remerciements 355Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=148130 Psychologie du bien et du mal [texte imprimé] / Laurent Bègue (1958-...)
ISBN : 978-2-7381-2724-2 : 24,25 €
Quel sens donnons-nous à nos actes les plus quotidiens et à ceux des autres ? Pourquoi sommes-nous capables de sacrifier nos intérêts matériels au nom de grands principes comme la justice ? Par quelles mises en scène parvenons-nous à draper de moralité des conduites qui caressent notre égocentrisme ? Quelles circonstances peuvent nous conduire à trahir nos convictions les plus profondes ? Comment se forment et progressent la conscience morale et l'empathie ? Les récompenses et les punitions favorisent-elles ou non les acquisitions morales ? S'appuyant sur des exemples et de nombreuses études scientifiques récentes, ce livre explore la forme que le bien et le mal prennent dans nos têtes et les conséquences que ces idées ont sur nos vies. Une plongée au coeur de la nature humaine.
« Éclairer les coulisses du bien et du mal à la lumière des connaissances scientifiques issues de la psychologie sociale expérimentale est le défi que ce livre relève avec brio. » Pr Robert-Vincent Joule.
« Laurent Bègue nous offre le miroir de l'humanité pour comprendre nos forces et nos faiblesses morales. » Dr Philippe Presles.
« Pour toute personne curieuse de trouver un éclairage scientifique sur les questions morales, Laurent Bègue s'avère être un guide averti et épatant, et son livre un grand plaisir. » Pr Benoît Monin.
Catégories : E PSYCHOLOGIE - PHILOSOPHIE Mots-clés : Bien et mal -- Aspect psychologique Société / Comportement et vie sociale / Contrôles, normes et valeurs Normes sociales psychologie, éthique Index. décimale : E-20 Psychologie sociale et environnementale Résumé : Cet essai analyse la forme que prend la morale dans l'esprit des individus et les conséquences dans leur vie et leurs échanges avec les autres. Il explore les mécanismes plus ou moins cachés du fonctionnement du moi moral, de l'apprentissage et des rapports aux normes, du respect des règles, la part des émotions dans le jugement moral et les fondements des croyances. Note de contenu : Sommaire :
Ouverture 9
Psychologie de Robin des bois 13
Tout le monde le fait ! 15
Une science du bien et du mal ? 16
Le projet de ce livre 18
Chapitre 1. - Le moi moral 21
Le moi et ses reflets 23
La conscience de soi-même 25
Le moi se soigne 27
Jeux de l'ego : les influences inconscientes de l'amour de soi 28
Le moi : un système totalitaire ? 32
L'autosuffisance morale 34
Se comparer aux autres 35
Moralement supérieur à la moyenne 37
Le moi, face à son image 41
Le moi est-il soluble dans l'alcool ? 42
L'inconscience de soi dans un groupe 43
San Francisco et Seattle, par un soir d'Halloween 45
La dissolution de responsabilité dans le groupe 47
Chapitre 2. - La police des normes 49
L'oeil inquisiteur de la société 52
Le contrôle social et la délinquance 56
Chapitre 3. - Morale humaine et animalité 61
Homo homini lupus : lorsque l'animal symbolise l'immoral 62
Braves bêtes pleines d'humanité 65
La répression culturelle de l'animalité humaine 69
Le bestiaire de la haine 71
Quand un groupe humain est « animalisé » 73
La pensée tribale : eux et nous 75
Des frontières sociales aux frontières morales 76
La catégorisation morale : exemple de l'espécisme 78
L'élargissement du cercle moral 80
Chapitre 4. - Très sociaux, donc très moraux ? 83
Bénéfique sociabilité 84
Intégration sociale et peur de l'exclusion 86
Mauvaises réputations 88
Le cerveau social et la réputation morale 89
La douleur du rejet social 91
Adhésion au groupe, adhérence aux règles 94
Crimes contre l'unanimité 96
Repérer les déviants 97
Une norme hors norme : la justice 99
Fascination pour les hiérarchies 101
Sentiments coupables 105
Bienheureuse culpabilité 107
L'embarras 109
Chapitre 5. - L'apprentissage des normes 113
Carottes, bâtons et compagnie 114
Les faiblesses du renforcement 115
De l'art d'étiqueter les enfants 118
Ce bâton était un boomerang 120
De l'inutilité des récompenses 122
Discipline et éducation morale 124
Les sanctions qui démoralisent 127
La sanction qui aggrave les choses 129
La justice qui répare 131
Que retenir de l'usage de la sanction ? 132
Chapitre 6. - Éthique mimétique 135
Une déviance exemplaire 137
Mimétisme altruiste 138
Mésanges, poissons guppys et humains 140
Imitations primates 142
Du mimétisme à l'imitation des modèles 143
L'imitation est un lubrifiant social 145
Leçons de morale 148
Les étapes de l'observation 150
La propagation de la violence 152
Modèles médiatisés 154
Conditionnements et apprentissages 155
Sociabilité et culture 159
Chapitre 7. - Morale dans les limites de la simple raison 161
Cas de conscience 162
Les barreaux de l'échelle du raisonnement moral 165
Les raisons morales situées 168
Jugement moral in vivo 170
Les trois domaines du jugement social 171
Bienvenue chez les Amish 173
Transgressions sans victimes 175
Les trois codes anthropologiques 177
Chapitre 8. - Émotions et rationalisations morales 181
Le dilemme du tramway fou 183
L'importance des rationalisations 186
Psychologie du dégoût 191
Le propre et le souillé 193
Physique éthique 196
Chapitre 9. - La moralisation des victimes 199
Suggestions pour être une bonne victime 202
Punitions divines 206
La rhétorique de la justice immanente 208
Ce qui arrive à ceux qui enfreignent la morale sexuelle 209
De la maladie à l'idée du mal 211
Justice en culottes courtes 213
Sanctions automatiques 214
Le dénigrement des victimes au laboratoire 215
Croyance en un monde juste : des variations individuelles 218
Morale pesée : les informations utilisées dans le jugement 220
Trop d'empathie tue l'empathie 222
Nous blâmons les victimes pour nous justifier 223
Chapitre 10. - Le théâtre moral 227
S'il te plaît, dessine-moi un hypocrite 229
Saint recherche public 231
Une auréole sans tache 233
La tentation de se montrer moral 235
Recherches sur l'hypocrisie 237
Péché de prêche 239
Les croyants sont-ils plus généreux ? 241
Plus haut monte le singe 242
Manger « saint » (et autres bonnes actions) 243
Les fleurs du bien 245
Simulacres moraux 247
Chapitre 11. - Situations immorales 249
Recherches sur la soumission à l'autorité 251
Les conditions qui modulent notre soumission 253
Obéissez, vous êtes filmés ! 255
Situation perverse ou psychopathie ? 257
Personnalité et soumission à l'autorité 260
Groupes et violence 263
Incarcérations à Stanford 265
Le mythe du mal pur 267
Le bourreau gentilhomme 269
Le mal comme effet de perspective 271
Chapitre 12. - Succomber à la tentation 273
Je vois le bien, je l'approuve et je fais le mal 275
Pourquoi un tel écart entre nos convictions et nos actes ? 276
Conditions pour apporter notre aide en situation d'urgence 278
La volonté affaiblie 281
La violence et le sucré 284
Tantale et le Chamallow 286
Le prix des dilemmes 290
Possédés par l'alcool ? 291
Sexe, alcool et placebo 294
Morale et autoritarisme 295
Le mal est-il l'absence d'autocontrôle ? 298
Épilogue 303
Postures morales 306
Les autres en soi 307
La connaissance et la morale 309
Notes bibliogr. p.[311]-354
Remerciements 355Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=148130 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 02345 E-20 BEG Livre Centre de Documentation Carrières Sociales Psychologie sociale et environnementale Disponible
Titre : Le contrôle des jeunes déviants Type de document : texte imprimé Auteurs : Fabien Desage (1976-....), Directeur de la recherche ; Dominique Duprez Mention d'édition : Extraits en hyperlien (20 p.) Editeur : Montréal [Québec] : PUM, Les Presses de l’Université de Montréal Année de publication : 2016 Importance : 268 p. Présentation : couverture illustrée en couleur Format : 23 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7606-3430-5 Prix : 27 € Note générale : Textes présentés lors d'un colloque international tenu à Montréal les 27 et 28 septembre 2013.
Sommaire :
Le contrôle des jeunes déviants 1
Remerciements 7
Le contrôle forme les jeunesses 9
Interpréter et prévenir les déviances juvéniles 11
Les institutions du contrôle, entre réformes et permanence 15
Les dispositifs de contrôle comme entreprises de catégorisation 18
Les territoires urbains du contrôle social 21
Savoirs 27
PREMIÈRE PARTIE 27
1. Approches savantes et approches politiques de la délinquance juvénile: des liaisons dangereuses 29
2. Contrôler la délinquance à la source: une tendance nord-américaine 41
3. Les gangs de rue: enjeux et usages d’une notion 59
Pratiques professionnelles 71
DEUXIÈME PARTIE 71
4. Intervenir en délinquance au Québec: traditions et résistances 73
5. Les centres éducatifs fermés (France) n’ont-ils de «fermés» que le nom? 89
6. L’internement socioéducatif à Belo Horizonte (Brésil): de la rééducation à la responsabilisation 103
7. Une liberté assistée: les pratiques de réinsertion des jeunes délinquants au Brésil 119
TROISIÈME PARTIE 133
Catégorisations sociales 133
8. Entre genre et ethnicité: penser l’individualisation des prises en charge 135
9. Un contrôle genré: regard sur les centres éducatifs renforcés (France) 150
10. Le contrôle policier des jeunes itinérants à Montréal: une atteinte aux droits fondamentaux 165
QUATRIÈME PARTIE 179
Territoires urbains 179
11. Jeunes, police et «pacification» à Rio de Janeiro: A History of Violence 181
12. Légitimation et délation: les réunions police-population à East New York 193
13. Do Riots Matter? Une ville après l’émeute 205
14. Réaménager l’espace: la régulation des conduites déviantes juvéniles dans le square Léon (Paris) 218
Postface: convergences et suggestions 235
Bibliographie générale 239
Les auteurs 257
Table des matières 259Catégories : F POPULATIONS - ETUDES DE CAS Mots-clés : BRESIL ETATS-UNIS FRANCE QUÉBEC CEF CER CONTROLE DELINQUANCE JUVENILE DEVIANCE POLICE REINSERTION SOCIALE Délinquance Communautés - Bandes de Jeunes - Délinquance Société / Comportement et vie sociale / Contrôles, normes et valeurs SHS Délinquants Délinquance juvénile -- Prévention -- Congrès Jeunes délinquants -- Rééducation -- Congrès Index. décimale : F-32 Prévention-Accompagnement-Intervention sociale Résumé : Cet ouvrage met en lumière le fonctionnement des dispositifs de contrôle et les processus de typification qui contraignent en partie la jeunesse stigmatisée à ne pouvoir exister qu’à l’intérieur de cadres forgés pour elle. La multiplicité des territoires investigués, de la France au Brésil, en passant par le Québec et les Etats-Unis, permet de présenter une grande variété de cas et de dégager certaines tendances d’ensemble. Note de contenu : 4e de couv. : "Les perceptions publiques de la jeunesse semblent se cristalliser autour de deux figures bien distinctes: d'un côté, une jeunesse ordinaire, dont on dit souvent qu'« il faut bien qu'elle se passe ». Elle est certes parfois turbulente, ou même politisée, mais ses désordres semblent transitoires et, du moins aux yeux d'une partie de la société, légitimes. De l'autre côté, une jeunesse menaçante, issue des classes populaires, qui met en échec les instances traditionnelles de socialisation et ne semble répondre qu'aux exigences de la rue, du quartier ou du gang. Si cette seconde figure n'est pas nouvelle, sa perception s'est sensiblement modifiée et le fossé s'est creusé entre les deux polarités. À la représentation des déviances comme des séquences prévisibles et presque inévitables de la vie des jeunes (hommes le plus souvent) d'origine populaire s'est substituée l'image de déviances ancrées, accompagnées de violences incontrôlées, menant de la petite délinquance à la grande criminalité, ou - ultime menace de notre époque - aux radicalisations les plus terrifiantes. Cet ouvrage met en lumière le fonctionnement des dispositifs de contrôle et les processus de typification qui contraignent en partie la jeunesse stigmatisée à ne pouvoir exister qu'à l'intérieur de cadres forgés pour elle. La multiplicité des territoires investigués, de la France au Brésil, en passant par le Québec et les États-Unis, permet de présenter une grande variété de cas et de dégager certaines tendances d'ensemble." En ligne : https://www.entrepotnumerique.com/o/63/p/9782760634305?l=fr&r=http://www.pum.umo [...] Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=176048 Le contrôle des jeunes déviants [texte imprimé] / Fabien Desage (1976-....), Directeur de la recherche ; Dominique Duprez
ISBN : 978-2-7606-3430-5 : 27 €
Textes présentés lors d'un colloque international tenu à Montréal les 27 et 28 septembre 2013.
Sommaire :
Le contrôle des jeunes déviants 1
Remerciements 7
Le contrôle forme les jeunesses 9
Interpréter et prévenir les déviances juvéniles 11
Les institutions du contrôle, entre réformes et permanence 15
Les dispositifs de contrôle comme entreprises de catégorisation 18
Les territoires urbains du contrôle social 21
Savoirs 27
PREMIÈRE PARTIE 27
1. Approches savantes et approches politiques de la délinquance juvénile: des liaisons dangereuses 29
2. Contrôler la délinquance à la source: une tendance nord-américaine 41
3. Les gangs de rue: enjeux et usages d’une notion 59
Pratiques professionnelles 71
DEUXIÈME PARTIE 71
4. Intervenir en délinquance au Québec: traditions et résistances 73
5. Les centres éducatifs fermés (France) n’ont-ils de «fermés» que le nom? 89
6. L’internement socioéducatif à Belo Horizonte (Brésil): de la rééducation à la responsabilisation 103
7. Une liberté assistée: les pratiques de réinsertion des jeunes délinquants au Brésil 119
TROISIÈME PARTIE 133
Catégorisations sociales 133
8. Entre genre et ethnicité: penser l’individualisation des prises en charge 135
9. Un contrôle genré: regard sur les centres éducatifs renforcés (France) 150
10. Le contrôle policier des jeunes itinérants à Montréal: une atteinte aux droits fondamentaux 165
QUATRIÈME PARTIE 179
Territoires urbains 179
11. Jeunes, police et «pacification» à Rio de Janeiro: A History of Violence 181
12. Légitimation et délation: les réunions police-population à East New York 193
13. Do Riots Matter? Une ville après l’émeute 205
14. Réaménager l’espace: la régulation des conduites déviantes juvéniles dans le square Léon (Paris) 218
Postface: convergences et suggestions 235
Bibliographie générale 239
Les auteurs 257
Table des matières 259
Catégories : F POPULATIONS - ETUDES DE CAS Mots-clés : BRESIL ETATS-UNIS FRANCE QUÉBEC CEF CER CONTROLE DELINQUANCE JUVENILE DEVIANCE POLICE REINSERTION SOCIALE Délinquance Communautés - Bandes de Jeunes - Délinquance Société / Comportement et vie sociale / Contrôles, normes et valeurs SHS Délinquants Délinquance juvénile -- Prévention -- Congrès Jeunes délinquants -- Rééducation -- Congrès Index. décimale : F-32 Prévention-Accompagnement-Intervention sociale Résumé : Cet ouvrage met en lumière le fonctionnement des dispositifs de contrôle et les processus de typification qui contraignent en partie la jeunesse stigmatisée à ne pouvoir exister qu’à l’intérieur de cadres forgés pour elle. La multiplicité des territoires investigués, de la France au Brésil, en passant par le Québec et les Etats-Unis, permet de présenter une grande variété de cas et de dégager certaines tendances d’ensemble. Note de contenu : 4e de couv. : "Les perceptions publiques de la jeunesse semblent se cristalliser autour de deux figures bien distinctes: d'un côté, une jeunesse ordinaire, dont on dit souvent qu'« il faut bien qu'elle se passe ». Elle est certes parfois turbulente, ou même politisée, mais ses désordres semblent transitoires et, du moins aux yeux d'une partie de la société, légitimes. De l'autre côté, une jeunesse menaçante, issue des classes populaires, qui met en échec les instances traditionnelles de socialisation et ne semble répondre qu'aux exigences de la rue, du quartier ou du gang. Si cette seconde figure n'est pas nouvelle, sa perception s'est sensiblement modifiée et le fossé s'est creusé entre les deux polarités. À la représentation des déviances comme des séquences prévisibles et presque inévitables de la vie des jeunes (hommes le plus souvent) d'origine populaire s'est substituée l'image de déviances ancrées, accompagnées de violences incontrôlées, menant de la petite délinquance à la grande criminalité, ou - ultime menace de notre époque - aux radicalisations les plus terrifiantes. Cet ouvrage met en lumière le fonctionnement des dispositifs de contrôle et les processus de typification qui contraignent en partie la jeunesse stigmatisée à ne pouvoir exister qu'à l'intérieur de cadres forgés pour elle. La multiplicité des territoires investigués, de la France au Brésil, en passant par le Québec et les États-Unis, permet de présenter une grande variété de cas et de dégager certaines tendances d'ensemble." En ligne : https://www.entrepotnumerique.com/o/63/p/9782760634305?l=fr&r=http://www.pum.umo [...] Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=176048 Réservation
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Accès à l'éducation et au savoir des mineurs placés en centre éducatif fermé. NOR : MENE1834372C circulaire n° 2018-154 du 14-1-2019 MENJ - MJ - DGESCO B3-2. L'accès à l'éducation et au savoir est un droit pour tous les jeunes. Il constitue un des facteurURL
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« C’est un peu la prison, mais c’est pas comme la vraie » LA CARCÉRALITÉ D’UN CENTRE DE RÉADAPTATION POUR JEUNES DÉLINQUANTS À MONTRÉAL par Nicolas Sallée & Anaïs Tschanz, le 29/01/2018 Au Québec, les peines les plus sévères applicables aux jeunes délinquURL10 - 2018/1 - Politiques de catégorisation du monde social (Bulletin de Politiques de communication / Cairn.info) / Jean-Baptiste Comby
Titre : 10 - 2018/1 - Politiques de catégorisation du monde social Type de document : document électronique Auteurs : Jean-Baptiste Comby, Editeur scientifique ; Julie Pagis (1980-...), Editeur scientifique Année de publication : 2018 Importance : 224 p. Présentation : illustrations en noir et blanc Format : 22 x 15 cm Prix : 25 € Note générale : Éléments de construction symbolique de la réalité et outils de mise en ordre du monde social, les catégorisations, profanes comme expertes, s'inscrivent dans la trame de rapports de pouvoir souvent déniés. Si la tendance semble à la neutralisation des luttes catégorielles, les mobilisations pour concurrencer et défaire les catégories instituées n'ont sans doute pas dit leur dernier mot. Ainsi, quand certains catégorisent pour asseoir leur domination, d'autres la contestent en élaborant des catégorisations alternatives. Les contributions de ce dixième numéro de Politiques de communication renseignent divers aspects des stratégies de catégorisation du monde social, et ce tant du côté des professionnels de la mise en catégorie que des opérations taxinomiques ordinaires et routinières. Langues : Français (fre) Mots-clés : Classes sociales Société / Comportement et vie sociale / Contrôles, normes et valeurs SHS Coordination et contrôle classification, politique sociale, catégorie socioprofessionnelle, classe sociale Résumé : Des contributions sur divers aspects des stratégies de catégorisation du monde social, stratégies menées par des professionnels de la mise en catégorie (classer les styles de vie, définir les hiérarchies professionnelles) ou opérations taxinomiques ordinaires et routinières (les catégorisations enfantines de la politique). Note de contenu : Table des matières :
¤ Introduction. Politiques de catégorisation du monde social 5
Jean-Baptiste Comby et Julie Pagis
¤ Les « jeunes diplômés » : le pouvoir d'une catégorisation syndicale 27
Nathalie Hugot-Piron
¤ Classer des styles de vie. Proximité lexicale et distance sociale dans le champ journalistique 55
Corentin Roquebert
¤ Se catégoriser comme « intello précaire ». Les appropriations d'une proposition d'identité collective 95
Cyprien Tasset
¤ Vouloir le déclassement ? De la critique des hiérarchies professionnelles à la critique de l'ordre économique 125
Anne de Rugy
¤ Trouver une « profession mystère ». Le sens social, entre appuis institutionnels et réflexivité ordinaire 159
Thomas Amossé, Étienne Pénissat et Rémi Sinthon
¤ Les catégorisations enfantines de la politique 193
Alice Simon
Bibliogr. en fin d'articles. Notes bibliogr.En ligne : https://www-cairn-info.proxy.scd.univ-tours.fr/revue-politiques-de-communication [...] Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=bulletin_display&id=49566 [n° ou bulletin] 10 - 2018/1 - Politiques de catégorisation du monde social [document électronique] / Jean-Baptiste Comby, Editeur scientifique ; Julie Pagis (1980-...), Editeur scientifique . - 2018 . - 224 p. : illustrations en noir et blanc ; 22 x 15 cm .
25 €
Éléments de construction symbolique de la réalité et outils de mise en ordre du monde social, les catégorisations, profanes comme expertes, s'inscrivent dans la trame de rapports de pouvoir souvent déniés. Si la tendance semble à la neutralisation des luttes catégorielles, les mobilisations pour concurrencer et défaire les catégories instituées n'ont sans doute pas dit leur dernier mot. Ainsi, quand certains catégorisent pour asseoir leur domination, d'autres la contestent en élaborant des catégorisations alternatives. Les contributions de ce dixième numéro de Politiques de communication renseignent divers aspects des stratégies de catégorisation du monde social, et ce tant du côté des professionnels de la mise en catégorie que des opérations taxinomiques ordinaires et routinières.
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Classes sociales Société / Comportement et vie sociale / Contrôles, normes et valeurs SHS Coordination et contrôle classification, politique sociale, catégorie socioprofessionnelle, classe sociale Résumé : Des contributions sur divers aspects des stratégies de catégorisation du monde social, stratégies menées par des professionnels de la mise en catégorie (classer les styles de vie, définir les hiérarchies professionnelles) ou opérations taxinomiques ordinaires et routinières (les catégorisations enfantines de la politique). Note de contenu : Table des matières :
¤ Introduction. Politiques de catégorisation du monde social 5
Jean-Baptiste Comby et Julie Pagis
¤ Les « jeunes diplômés » : le pouvoir d'une catégorisation syndicale 27
Nathalie Hugot-Piron
¤ Classer des styles de vie. Proximité lexicale et distance sociale dans le champ journalistique 55
Corentin Roquebert
¤ Se catégoriser comme « intello précaire ». Les appropriations d'une proposition d'identité collective 95
Cyprien Tasset
¤ Vouloir le déclassement ? De la critique des hiérarchies professionnelles à la critique de l'ordre économique 125
Anne de Rugy
¤ Trouver une « profession mystère ». Le sens social, entre appuis institutionnels et réflexivité ordinaire 159
Thomas Amossé, Étienne Pénissat et Rémi Sinthon
¤ Les catégorisations enfantines de la politique 193
Alice Simon
Bibliogr. en fin d'articles. Notes bibliogr.En ligne : https://www-cairn-info.proxy.scd.univ-tours.fr/revue-politiques-de-communication [...] Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=bulletin_display&id=49566 Exemplaires
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Titre : Repères pour résister à l'idéologie dominante Type de document : texte imprimé Auteurs : Gérard Mauger (1943-...) Editeur : Vulaines-sur-Seine : Éditions du Croquant Année de publication : 2013 Collection : Savoir-agir, ISSN 1764-0377 Importance : 238 p. Présentation : couv. ill. Format : 21 x 14 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-36512-023-4 Prix : 20 € Note générale : 4e de couv. : "L'idéologie dominante est un discours de maintien de l'ordre. De façon générale, elle porte chacun à se convaincre qu'il faudrait désormais accepter l'ordre social tel qu'il s'est imposé comme allant de soi : avec enthousiasme ou en traînant les pieds avec l'espoir de « sauver les meubles ». Le souci d'ancrer ces repères pour résister à l'idéologie dominante dans l'actualité impose de se plier aux exigences d'un agenda fixé par les médias et les politiques, et exclut pratiquement toute possibilité d'enquête systématique. Ainsi ces repères ne concernent-ils que des échantillons significatifs de l'idéologie dominante (sur. les. classes populaires, sur quelques notions-clés de l'idéologie dominante, sur la vie politique) sans viser l'exhaustivité et sans prétendre à la représentativité. Outre leur intention de clarification, de démystification, de rupture avec le sens commun (avec ses évidences, son ethnocentrisme, ses propensions à la déshistoricisation, à la naturalisation, à la psychologisation) ces repères ont aussi, et peut-être surtout, une vocation pédagogique. En définitive, il s'agit, comme l'écrit Jacques Bouveresse, de « passer du statut de sociologue pour sociologues à celui de sociologue pour tout le monde », de montrer en actes l'intérêt d'une lecture sociologique des discours médiatiques et politiques et, ce faisant, d'une invitation et d'une initiation à la pratiquer pour son propre compte." Catégories : A HISTOIRE - Pays et ensemble de pays Mots-clés : Société / Comportement et vie sociale / Contrôles, normes et valeurs Conflit et résolution de conflits Normes sociales Contrôle social Conflit (sociologie) sécurité publique, norme sociale, conflit, société Index. décimale : A-10 Idéologie politique Résumé : G. Mauger décrypte le processus de l'idéologie dominante contemporaine, qui constitue avant tout un discours de maintien de l'ordre (sur les classes populaires, la vie politique, etc.). Note de contenu : Table des matières :
Introduction : Repères. Pour résister à l’idéologie dominante
1ère partie : Un point de vue politique et sociologique
Introduction
1. Sur la « gauche de gauche »
Post-scriptum 1 : « Groupuscules, dissolvez-vous ! »
Post-scriptum 2 : Le sens du virtuel et le sens du possible
2. La sociologie de Bourdieu après Bourdieu
Post-scriptum 1 : Un article en trop
Post-scriptum 2 : Pour une politique « réflexive »
3. « Y aller ou pas ? » Que faire face aux émissions politiques sur l’insécurité ?
2ème partie : Sur l’idéologie dominante
Introduction
I / Sur les classes populaires
Introduction
1. Où sont passés les prolétaires ?
2. Populisme
3. Populisme (2)
4. Racisme de classe
5. « Issus de la diversité »
6. La question sociale occultée
7. Le silence des émeutiers
8. « Racaille »
9. Insécurité : le retour de Lombroso ?
II / Sur quelques notions-clés de l’idéologie dominante
Introduction
1. Monopoly
2. Mérite
3. Une nouvelle méritocratie
4. Moraliser le capitalisme
5. Responsabilité
III/ Sur le champ politique
Introduction
1. Les classes populaires et les jeux électoraux
2. « Panne civique »
3. Les « extrêmes »
4. Réforme
5. Mondialisation, altermondialisme, démondialisation
6. Clivages factices et équivalences en trompe l’œil dans le champ politiquePermalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=178263 Repères pour résister à l'idéologie dominante [texte imprimé] / Gérard Mauger (1943-...)
ISBN : 978-2-36512-023-4 : 20 €
4e de couv. : "L'idéologie dominante est un discours de maintien de l'ordre. De façon générale, elle porte chacun à se convaincre qu'il faudrait désormais accepter l'ordre social tel qu'il s'est imposé comme allant de soi : avec enthousiasme ou en traînant les pieds avec l'espoir de « sauver les meubles ». Le souci d'ancrer ces repères pour résister à l'idéologie dominante dans l'actualité impose de se plier aux exigences d'un agenda fixé par les médias et les politiques, et exclut pratiquement toute possibilité d'enquête systématique. Ainsi ces repères ne concernent-ils que des échantillons significatifs de l'idéologie dominante (sur. les. classes populaires, sur quelques notions-clés de l'idéologie dominante, sur la vie politique) sans viser l'exhaustivité et sans prétendre à la représentativité. Outre leur intention de clarification, de démystification, de rupture avec le sens commun (avec ses évidences, son ethnocentrisme, ses propensions à la déshistoricisation, à la naturalisation, à la psychologisation) ces repères ont aussi, et peut-être surtout, une vocation pédagogique. En définitive, il s'agit, comme l'écrit Jacques Bouveresse, de « passer du statut de sociologue pour sociologues à celui de sociologue pour tout le monde », de montrer en actes l'intérêt d'une lecture sociologique des discours médiatiques et politiques et, ce faisant, d'une invitation et d'une initiation à la pratiquer pour son propre compte."
Catégories : A HISTOIRE - Pays et ensemble de pays Mots-clés : Société / Comportement et vie sociale / Contrôles, normes et valeurs Conflit et résolution de conflits Normes sociales Contrôle social Conflit (sociologie) sécurité publique, norme sociale, conflit, société Index. décimale : A-10 Idéologie politique Résumé : G. Mauger décrypte le processus de l'idéologie dominante contemporaine, qui constitue avant tout un discours de maintien de l'ordre (sur les classes populaires, la vie politique, etc.). Note de contenu : Table des matières :
Introduction : Repères. Pour résister à l’idéologie dominante
1ère partie : Un point de vue politique et sociologique
Introduction
1. Sur la « gauche de gauche »
Post-scriptum 1 : « Groupuscules, dissolvez-vous ! »
Post-scriptum 2 : Le sens du virtuel et le sens du possible
2. La sociologie de Bourdieu après Bourdieu
Post-scriptum 1 : Un article en trop
Post-scriptum 2 : Pour une politique « réflexive »
3. « Y aller ou pas ? » Que faire face aux émissions politiques sur l’insécurité ?
2ème partie : Sur l’idéologie dominante
Introduction
I / Sur les classes populaires
Introduction
1. Où sont passés les prolétaires ?
2. Populisme
3. Populisme (2)
4. Racisme de classe
5. « Issus de la diversité »
6. La question sociale occultée
7. Le silence des émeutiers
8. « Racaille »
9. Insécurité : le retour de Lombroso ?
II / Sur quelques notions-clés de l’idéologie dominante
Introduction
1. Monopoly
2. Mérite
3. Une nouvelle méritocratie
4. Moraliser le capitalisme
5. Responsabilité
III/ Sur le champ politique
Introduction
1. Les classes populaires et les jeux électoraux
2. « Panne civique »
3. Les « extrêmes »
4. Réforme
5. Mondialisation, altermondialisme, démondialisation
6. Clivages factices et équivalences en trompe l’œil dans le champ politiquePermalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=178263 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 07275 A-10 MAU Livre Centre de Documentation Carrières Sociales Sociologie Disponible Psychologie sociale, communication et langage : de la conception aux applications / Edith Salès-Wuillemin
Titre : Psychologie sociale, communication et langage : de la conception aux applications Type de document : texte imprimé Auteurs : Edith Salès-Wuillemin, Auteur ; Philippe Castel, Auteur ; Marie-Françoise Lacassagne, Auteur Editeur : Bruxelles : De Boeck Université Année de publication : 2011 Collection : Ouvertures psychologiques, ISSN 1376-2273 Importance : 477 p. Présentation : graph., couv. ill. en coul. Format : 24 x 18 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-6252-8 Prix : 35 € Catégories : E PSYCHOLOGIE - PHILOSOPHIE Mots-clés : Société / Comportement et vie sociale / Contrôles, normes et valeurs SHS Normes sociales Psychologie sociale Communication Index. décimale : E-20 Psychologie sociale et environnementale Résumé : La psychologie sociale du langage et de la communication utilise l'analyse des discours et des textes produits pour étudier les phénomènes d'interaction entre l'individu et son environnement. L'ouvrage fait le point sur cette discipline, abordant des questions comme la discrimination, la publicité, la violence à la télévision, les campagnes de prévention en matière de santé publique, etc Note de contenu : Comprendre la théorie, les méthodes et les applications de la psychologie sociale de la communication et du langage
¤ Une synthèse claire et exhaustive des avancées théoriques propres aux champs de la psychologie sociale du langage et de la communication : analyse conversationnelle, actes de langage, communication mais aussi identité sociale, représentations sociales, etc.
¤ Un aperçu de la diversité des méthodes scientifiques utilisées dans la discipline et, plus largement, en Sciences Humaines et Sociales.
¤ Une illustration concrète de la théorie à travers des domaines d'application divers et variés : publicité, communication institutionnelle, communication médiatique, formation, recrutement, santé publique ou encore coaching sportif.
¤ De nombreuses questions soulevées ainsi que des pistes de réponse et de réflexion.
¤ Un appareil pédagogique spécialement conçu pour l'étudiant
Dans chaque chapitre :
Un sommaire
Un résumé
Des mots clés
Une bibliographie pour aller plus loin
Des questions pour mieux retenir
En fin d'ouvrage : Une bibliographie exhaustive
Un index des concepts
Un index des auteursPermalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=74749 Psychologie sociale, communication et langage : de la conception aux applications [texte imprimé] / Edith Salès-Wuillemin, Auteur ; Philippe Castel, Auteur ; Marie-Françoise Lacassagne, Auteur . - Bruxelles : De Boeck Université, 2011 . - 477 p. : graph., couv. ill. en coul. ; 24 x 18 cm. - (Ouvertures psychologiques, ISSN 1376-2273) .
ISBN : 978-2-8041-6252-8 : 35 €
Catégories : E PSYCHOLOGIE - PHILOSOPHIE Mots-clés : Société / Comportement et vie sociale / Contrôles, normes et valeurs SHS Normes sociales Psychologie sociale Communication Index. décimale : E-20 Psychologie sociale et environnementale Résumé : La psychologie sociale du langage et de la communication utilise l'analyse des discours et des textes produits pour étudier les phénomènes d'interaction entre l'individu et son environnement. L'ouvrage fait le point sur cette discipline, abordant des questions comme la discrimination, la publicité, la violence à la télévision, les campagnes de prévention en matière de santé publique, etc Note de contenu : Comprendre la théorie, les méthodes et les applications de la psychologie sociale de la communication et du langage
¤ Une synthèse claire et exhaustive des avancées théoriques propres aux champs de la psychologie sociale du langage et de la communication : analyse conversationnelle, actes de langage, communication mais aussi identité sociale, représentations sociales, etc.
¤ Un aperçu de la diversité des méthodes scientifiques utilisées dans la discipline et, plus largement, en Sciences Humaines et Sociales.
¤ Une illustration concrète de la théorie à travers des domaines d'application divers et variés : publicité, communication institutionnelle, communication médiatique, formation, recrutement, santé publique ou encore coaching sportif.
¤ De nombreuses questions soulevées ainsi que des pistes de réponse et de réflexion.
¤ Un appareil pédagogique spécialement conçu pour l'étudiant
Dans chaque chapitre :
Un sommaire
Un résumé
Des mots clés
Une bibliographie pour aller plus loin
Des questions pour mieux retenir
En fin d'ouvrage : Une bibliographie exhaustive
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Un index des auteursPermalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=74749 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 13219 E-20 CAS Livre Centre de Documentation Carrières Sociales Protection sociale Disponible Permalink
