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127 résultat(s) recherche sur le mot-clé 'TRANSMISSION DES SAVOIRS'

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Des savoirs en interaction : la transmission en question / Laurent FILLIETTAZ in Education permanente / SCD et Cairn, 228 (septembre 2021)

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[article]
inEducation permanente / SCD et Cairn > 228 (septembre 2021) . - 137-147
Titre : Des savoirs en interaction : la transmission en question
Type de document : texte imprimé
Auteurs : Laurent FILLIETTAZ, Auteur
Année de publication : 2021
Article en page(s) : 137-147
Langues : Français (fre)
Catégories : G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Enseignement et formation:Formation
Systematic educative process by which one learns new skills.

Mots-clés : TRANSMISSION DIDACTIQUE INTERACTION TRANSMISSION DES SAVOIRS
Résumé : À partir d’un exemple empirique observé dans un contexte de formation professionnelle initiale, cet article s’intéresse à la place du questionnement dans les pratiques de transmission des savoirs en situation de travail. En déployant trois points de vue analytiques successifs à propos d’un même extrait d’interaction, les rapports de continuité et de complémentarité entre les cadres de référence de la didactique professionnelle, des didactiques scolaires et de la linguistique interactionnelle sont explicités et combinés.
Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=276674

[article] Des savoirs en interaction : la transmission en question [texte imprimé] / Laurent FILLIETTAZ, Auteur . - 2021 . - 137-147.
Langues : Français (fre)
in Education permanente / SCD et Cairn > 228 (septembre 2021) . - 137-147
Catégories : G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Enseignement et formation:Formation
Systematic educative process by which one learns new skills.

Mots-clés : TRANSMISSION DIDACTIQUE INTERACTION TRANSMISSION DES SAVOIRS
Résumé : À partir d’un exemple empirique observé dans un contexte de formation professionnelle initiale, cet article s’intéresse à la place du questionnement dans les pratiques de transmission des savoirs en situation de travail. En déployant trois points de vue analytiques successifs à propos d’un même extrait d’interaction, les rapports de continuité et de complémentarité entre les cadres de référence de la didactique professionnelle, des didactiques scolaires et de la linguistique interactionnelle sont explicités et combinés.
Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=276674

Les savoirs et leur transmission : dossier / André Giordan in Résonances, n°6 (mars 2015)

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[article]
inRésonances > n°6 (mars 2015) . - p. 3/15
Titre : Les savoirs et leur transmission : dossier
Type de document : texte imprimé
Auteurs : André Giordan (1946-...) , Auteur ; Nadia Revaz, Auteur ; Daniel Peraya (1949-...) , Auteur ; et al., Auteur
Année de publication : 2015
Article en page(s) : p. 3/15
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Savoirs Transmission des Savoirs Enseignement Explicite Savoirs fondamentaux classe inversée
Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=166504

[article] Les savoirs et leur transmission : dossier [texte imprimé] / André Giordan (1946-...) , Auteur ; Nadia Revaz, Auteur ; Daniel Peraya (1949-...) , Auteur ; et al., Auteur . - 2015 . - p. 3/15.
Langues : Français (fre)
in Résonances > n°6 (mars 2015) . - p. 3/15
Mots-clés : Savoirs Transmission des Savoirs Enseignement Explicite Savoirs fondamentaux classe inversée
Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=166504

Transmission générationnelle des savoirs professionnels : compétences transversales et formation des étudiants en alternance / Corinne Baujard in Education permanente / SCD et Cairn, n° 218 (mars 2019)

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[article]
inEducation permanente / SCD et Cairn > n° 218 (mars 2019) . - pp. 83-96
Titre : Transmission générationnelle des savoirs professionnels : compétences transversales et formation des étudiants en alternance
Type de document : texte imprimé
Auteurs : Corinne Baujard
Année de publication : 2019
Article en page(s) : pp. 83-96
Langues : Français (fre)
Catégories : A HISTOIRE - Pays et ensemble de pays:Histoire de l'Europe:Europe occidentale:France ; C ECONOMIE - ECONOMIE SOCIALE ET SOLIDAIRE:Banking ; C ECONOMIE - ECONOMIE SOCIALE ET SOLIDAIRE:Finances et commerce:Finances:Institution financière:Banque ; F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE :4.35 Population:Répartition par âge:Groupe d'âge:Adolescence:Jeune
Use more specific descriptor.
; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Systèmes et niveaux d'enseignement:Niveau d'enseignement:Enseignement supérieur
Stage following secondary education, regardless of course duration or certificate awarded.
; S SCIENCES ET TECHNIQUES:Approche scientifique:Travail de recherche:Étude de cas

Mots-clés : BERUFLICHES KONNEN PROFESSIONAL KNOWLEDGE SABER PROFESIONAL SAVOIR PROFESSIONNEL WISSENSUBERTRAGUNG KNOWLEDGE TRANSMISSION TRANSMISION DE CONOCIMIENTOS TRANSMISSION DES SAVOIRS UBERTRAGBARKEIT DER KOMPETENZEN TRANSFERABILITY OF COMPETENCES CARACTER TRANSFERIBLE DE LAS COMPETENCIAS TRANSFERABILITE DES COMPETENCES DUALE AUSBILDUNG SANDWICH TRAINING FORMACION EN ALTERNANCIA FORMATION EN ALTERNANCE HOCHSCHULWESEN HIGHER EDUCATION ENSENANZA SUPERIOR STUDENT STUDENT ESTUDIANTE ETUDIANT JUGENDLICHER YOUNG PERSON JOVEN ALTERER ARBEITNEHMER ELDERLY WORKER TRABAJADOR DE EDAD TRAVAILLEUR AGE FALLSTUDIE CASE STUDY ESTUDIO DE CASOS BANK BANCO AUTOMOBILINDUSTRIE AUTOMOBILE INDUSTRY INDUSTRIA DEL AUTOMOTRIZ INDUSTRIE AUTOMOBILE PARFUMINDUSTRIE PERFUME INDUSTRY INDUSTRIA DE LA PERFUMERIA INDUSTRIE DE LA PARFUMERIE LOGISTIK LOGISTICS LOGISTICA LOGISTIQUE TELEKOMMUNIKATION-POST POSTAL AND TELECOMMUNICATIONS SERVICE TELECOMUNICACIONES-CORREOS TELECOMMUNICATION-POSTE FRANKREICH FRANCIA
Résumé : Cet article envisage les conditions dans lesquelles les compétences transversales se construisent par la formation d’un savoir en action, d’un savoir d’expérience ou d’un savoir professionnel. Au sein des parcours de professionnalisation, la transmission questionne la modularité des formations, la circulation des savoirs entre générations se manifestant selon diverses trajectoires d’apprentissage. En quoi les compétences transversales constituent-elles une posture formative de transmission des savoirs auprès de jeunes apprentis ? Une enquête a permis d’identifier plusieurs espaces au sein desquels les compétences transversales se combinent aux modalités expérientielles des savoirs professionnels, selon des pratiques de transmission à effets formatifs. (Source : revue)
Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=225072

[article] Transmission générationnelle des savoirs professionnels : compétences transversales et formation des étudiants en alternance [texte imprimé] / Corinne Baujard . - 2019 . - pp. 83-96.
Langues : Français (fre)
in Education permanente / SCD et Cairn > n° 218 (mars 2019) . - pp. 83-96
Catégories : A HISTOIRE - Pays et ensemble de pays:Histoire de l'Europe:Europe occidentale:France ; C ECONOMIE - ECONOMIE SOCIALE ET SOLIDAIRE:Banking ; C ECONOMIE - ECONOMIE SOCIALE ET SOLIDAIRE:Finances et commerce:Finances:Institution financière:Banque ; F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE :4.35 Population:Répartition par âge:Groupe d'âge:Adolescence:Jeune
Use more specific descriptor.
; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Systèmes et niveaux d'enseignement:Niveau d'enseignement:Enseignement supérieur
Stage following secondary education, regardless of course duration or certificate awarded.
; S SCIENCES ET TECHNIQUES:Approche scientifique:Travail de recherche:Étude de cas

Mots-clés : BERUFLICHES KONNEN PROFESSIONAL KNOWLEDGE SABER PROFESIONAL SAVOIR PROFESSIONNEL WISSENSUBERTRAGUNG KNOWLEDGE TRANSMISSION TRANSMISION DE CONOCIMIENTOS TRANSMISSION DES SAVOIRS UBERTRAGBARKEIT DER KOMPETENZEN TRANSFERABILITY OF COMPETENCES CARACTER TRANSFERIBLE DE LAS COMPETENCIAS TRANSFERABILITE DES COMPETENCES DUALE AUSBILDUNG SANDWICH TRAINING FORMACION EN ALTERNANCIA FORMATION EN ALTERNANCE HOCHSCHULWESEN HIGHER EDUCATION ENSENANZA SUPERIOR STUDENT STUDENT ESTUDIANTE ETUDIANT JUGENDLICHER YOUNG PERSON JOVEN ALTERER ARBEITNEHMER ELDERLY WORKER TRABAJADOR DE EDAD TRAVAILLEUR AGE FALLSTUDIE CASE STUDY ESTUDIO DE CASOS BANK BANCO AUTOMOBILINDUSTRIE AUTOMOBILE INDUSTRY INDUSTRIA DEL AUTOMOTRIZ INDUSTRIE AUTOMOBILE PARFUMINDUSTRIE PERFUME INDUSTRY INDUSTRIA DE LA PERFUMERIA INDUSTRIE DE LA PARFUMERIE LOGISTIK LOGISTICS LOGISTICA LOGISTIQUE TELEKOMMUNIKATION-POST POSTAL AND TELECOMMUNICATIONS SERVICE TELECOMUNICACIONES-CORREOS TELECOMMUNICATION-POSTE FRANKREICH FRANCIA
Résumé : Cet article envisage les conditions dans lesquelles les compétences transversales se construisent par la formation d’un savoir en action, d’un savoir d’expérience ou d’un savoir professionnel. Au sein des parcours de professionnalisation, la transmission questionne la modularité des formations, la circulation des savoirs entre générations se manifestant selon diverses trajectoires d’apprentissage. En quoi les compétences transversales constituent-elles une posture formative de transmission des savoirs auprès de jeunes apprentis ? Une enquête a permis d’identifier plusieurs espaces au sein desquels les compétences transversales se combinent aux modalités expérientielles des savoirs professionnels, selon des pratiques de transmission à effets formatifs. (Source : revue)
Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=225072

La transmission intraorganisationnelle des savoirs / Nancy Lauzon in Savoirs : Revue internationale de recherches en éducation et formation des adultes, n° 31 (2013/1)

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[article]
inSavoirs : Revue internationale de recherches en éducation et formation des adultes > n° 31 (2013/1) . - pp. 9-48
Titre : La transmission intraorganisationnelle des savoirs : une perspective manageriale anglo-saxonne. Note de synthèse
Type de document : document électronique
Auteurs : Nancy Lauzon ; et al. ; Claudie Solar ; Jean-François Roussel
Année de publication : 2013/1
Article en page(s) : pp. 9-48
Langues : Français (fre)
Catégories : C ECONOMIE - ECONOMIE SOCIALE ET SOLIDAIRE:Administration et gestion:Gestion:Gestion des connaissances
Development of new knowledge or absorption of existing knowledge, its organization and diffusion with the overall aim of optimizing results.
; C ECONOMIE - ECONOMIE SOCIALE ET SOLIDAIRE:Gestion du personnel:Gestion du personnel:Conditions d'emploi:Conditions de travail:Organisation du travail

Mots-clés : UBERSICHTSBERICHT SYNTHESIS SINTESIS SYNTHESE WISSENSUBERTRAGUNG KNOWLEDGE TRANSMISSION TRANSMISION DE CONOCIMIENTOS TRANSMISSION DES SAVOIRS WISSENSMANAGEMENT KNOWLEDGE MANAGEMENT GESTION DE CONOCIMIENTOS ARBEITSORGANISATION WORK ORGANISATION ORGANIZACION DEL TRABAJO LITERATURSPIEGEL LITERATURE REVIEW REVISTA DE LA LITERATURA REVUE DE LA LITTERATURE
En ligne : http://www.cairn.info/revue-savoirs-2013-1-page-9.htm#
Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=128880

[article] La transmission intraorganisationnelle des savoirs : une perspective manageriale anglo-saxonne. Note de synthèse [document électronique] / Nancy Lauzon ; et al. ; Claudie Solar ; Jean-François Roussel . - 2013/1 . - pp. 9-48.
Langues : Français (fre)
in Savoirs : Revue internationale de recherches en éducation et formation des adultes > n° 31 (2013/1) . - pp. 9-48
Catégories : C ECONOMIE - ECONOMIE SOCIALE ET SOLIDAIRE:Administration et gestion:Gestion:Gestion des connaissances
Development of new knowledge or absorption of existing knowledge, its organization and diffusion with the overall aim of optimizing results.
; C ECONOMIE - ECONOMIE SOCIALE ET SOLIDAIRE:Gestion du personnel:Gestion du personnel:Conditions d'emploi:Conditions de travail:Organisation du travail

Mots-clés : UBERSICHTSBERICHT SYNTHESIS SINTESIS SYNTHESE WISSENSUBERTRAGUNG KNOWLEDGE TRANSMISSION TRANSMISION DE CONOCIMIENTOS TRANSMISSION DES SAVOIRS WISSENSMANAGEMENT KNOWLEDGE MANAGEMENT GESTION DE CONOCIMIENTOS ARBEITSORGANISATION WORK ORGANISATION ORGANIZACION DEL TRABAJO LITERATURSPIEGEL LITERATURE REVIEW REVISTA DE LA LITERATURA REVUE DE LA LITTERATURE
En ligne : http://www.cairn.info/revue-savoirs-2013-1-page-9.htm#
Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=128880

La transmission des savoirs : le savoir personnel des enseignants. / Denis Loizon in Savoirs : Revue internationale de recherches en éducation et formation des adultes, n° 8 (2005)

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[article]
inSavoirs : Revue internationale de recherches en éducation et formation des adultes > n° 8 (2005) . - pp. 107-123
Titre : La transmission des savoirs : le savoir personnel des enseignants.
Type de document : texte imprimé
Auteurs : Denis Loizon ; André Terrisse ; Eric Margnes
Année de publication : 2005
Article en page(s) : pp. 107-123
Langues : Français (fre)
Catégories : A HISTOIRE - Pays et ensemble de pays:Histoire de l'Europe:Europe occidentale:France ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Corps et effectifs de l'éducation:Personnel de l'éducation:Enseignant
Use more specific descriptor where appropriate.

Mots-clés : WISSEN KNOWLEDGE SABER SAVOIR WISSENSUBERTRAGUNG KNOWLEDGE TRANSMISSION TRANSMISION DE CONOCIMIENTOS TRANSMISSION DES SAVOIRS LEHRKRAFT TEACHER PERSONAL DOCENTE SPORTERZIEHUNG PHYSICAL EDUCATION AND SPORT EDUCACION FISICO-DEPORTIVA EDUCATION PHYSIQUE-SPORT FRANKREICH FRANCIA
Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=128879

[article] La transmission des savoirs : le savoir personnel des enseignants. [texte imprimé] / Denis Loizon ; André Terrisse ; Eric Margnes . - 2005 . - pp. 107-123.
Langues : Français (fre)
in Savoirs : Revue internationale de recherches en éducation et formation des adultes > n° 8 (2005) . - pp. 107-123
Catégories : A HISTOIRE - Pays et ensemble de pays:Histoire de l'Europe:Europe occidentale:France ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Corps et effectifs de l'éducation:Personnel de l'éducation:Enseignant
Use more specific descriptor where appropriate.

Mots-clés : WISSEN KNOWLEDGE SABER SAVOIR WISSENSUBERTRAGUNG KNOWLEDGE TRANSMISSION TRANSMISION DE CONOCIMIENTOS TRANSMISSION DES SAVOIRS LEHRKRAFT TEACHER PERSONAL DOCENTE SPORTERZIEHUNG PHYSICAL EDUCATION AND SPORT EDUCACION FISICO-DEPORTIVA EDUCATION PHYSIQUE-SPORT FRANKREICH FRANCIA
Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=128879

Numérique & éducation. Dispositifs, jeux, enjeux, hors jeux / BU de Lettres / Philippe Bonfils

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Apprendre les secrets d’une profession au travers de l’expérience temps-réel des experts : capturer et transférer aux novices les savoirs professionnels tacites d’expérience / Sophie Le Bellu in Pistes, Perspectives interdisciplinaires sur le travail et la santé / OpenEdition, vol. 18, n° 1 (2016)

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Le contrat de génération : une occasion manquée pour la transmission professionnelle ? / Annie Jolivet in Revue de l'IRES [En ligne], n° 80 (2014/1)

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L’école est finie ! L’ère trans-moderne du savoir-relation et la fin de la transmission ? / Béatrice Mabilon-Bonfils in edso, Éducation et socialisation. Les Cahiers du CERFEE / journals.openedition.org, n° 47 (2018)

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Quand des professionnels de l’éducation populaire s’initient à la recherche : une question de transmission ? / Hélène Bézille in Education permanente / SCD et Cairn, 209 (Décembre 2016)

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Réflexions sur les modalités de transmission à partir d’un parcours en intersecteur / CONSTANT (J) in Enfances & Psy / Cairn, 75 (novembre 2017)

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Sociologie des savoirs. / Bernard Lahire in Education et sociétés : revue internationale de sociologie de l'éducation / Cairn.info, n° 4 (1999/2)

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Compétence en humanité précaire et passage de relais (Dossier) / Jean Furtos ; et al. ; Christian Laval ; Halima ZEROUG-VIAL in Rhizôme : santé mentale et précarité / Cairn.info, n°46-47 (décembre 2012)

Permalink
Comment les animaux se transmettent leurs savoirs / Elise VILLEROY (De) in Sciences humaines, n° 298 S (décembre 2017)

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Communication de l’expérience et capitalisation de savoirs issus de l’expérience / Stéphane Fukazawa-Couckuyt in Savoirs : Revue internationale de recherches en éducation et formation des adultes, n° 51 (2019/3)

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La crise sanitaire, un tremplin pour la coconstruction des savoirs de l'étudiant ? / Emmanuel Courmaire in La revue de Santé Scolaire et Universitaire / EM-Premium via ENT, 70 (Juillet - Août 2021)

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Les dynamiques de transmission dans les dispositifs de formation in Education permanente / SCD et Cairn, 209 (Décembre 2016)

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Une histoire de vocation ? Comment les aides-soignantes occultent le processus de transmission de leurs compétences professionnelles / François Aubry in Emulations : revue des jeunes chercheurs en sciences sociales, n° 11 (2012)

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L'ingénierie comme symptôme de l'impensé dans le rapport au savoir. Le cas de la transmission du métier en soins infirmier / Caroline Le Roy in TransFormations-Recherches en éducation et formation des adultes, n° 20 (octobre 2020)

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Du malentendu comme risque pour la transmission / Lucie PETIT in Education permanente / SCD et Cairn, 209 (Décembre 2016)

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