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Les savoirs et leur transmission : dossier / André Giordan in Résonances, n°6 (mars 2015)

Public ISBD [article]  inRésonances > n°6 (mars 2015) . - p. 3/15 Titre : Les savoirs et leur transmission : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : André Giordan (1946-...) , Auteur ; Nadia Revaz, Auteur ; Daniel Peraya, Auteur ; et al., Auteur Année de publication : 2015 Article en page(s) : p. 3/15 Langues : Français (fre) Mots-clés : Savoirs  Transmission des Savoirs  Enseignement Explicite  Savoirs fondamentaux  classe inversée Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=166504 [article] Les savoirs et leur transmission : dossier [texte imprimé] / André Giordan (1946-...) , Auteur ; Nadia Revaz, Auteur ; Daniel Peraya, Auteur ; et al., Auteur . - 2015 . - p. 3/15. Langues : Français (fre) in Résonances > n°6 (mars 2015) . - p. 3/15 Mots-clés : Savoirs  Transmission des Savoirs  Enseignement Explicite  Savoirs fondamentaux  classe inversée Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=166504

La transmission intraorganisationnelle des savoirs / Nancy Lauzon in Savoirs : Revue internationale de recherches en éducation et formation des adultes, n° 31 (2013/1)  

Public ISBD [article]  inSavoirs : Revue internationale de recherches en éducation et formation des adultes > n° 31 (2013/1) . - pp. 9-48 Titre : La transmission intraorganisationnelle des savoirs : une perspective manageriale anglo-saxonne. Note de synthèse Type de document : document électronique Auteurs : Nancy Lauzon ; et alii ; Claudie Solar ; Jean-François Roussel Année de publication : 2013/1 Article en page(s) : pp. 9-48 Langues : Français (fre) Catégories : C ECONOMIE - ECONOMIE SOCIALE ET SOLIDAIRE:Administration et gestion:Gestion:Gestion des connaissances Development of new knowledge or absorption of existing knowledge, its organization and diffusion with the overall aim of optimizing results. ; C ECONOMIE - ECONOMIE SOCIALE ET SOLIDAIRE:Gestion du personnel:Gestion du personnel:Conditions d'emploi:Conditions de travail:Organisation du travail Mots-clés : UBERSICHTSBERICHT  SYNTHESIS  SINTESIS  SYNTHESE  WISSENSUBERTRAGUNG  KNOWLEDGE TRANSMISSION  TRANSMISION DE CONOCIMIENTOS  TRANSMISSION DES SAVOIRS  WISSENSMANAGEMENT  KNOWLEDGE MANAGEMENT  GESTION DE CONOCIMIENTOS  ARBEITSORGANISATION  WORK ORGANISATION  ORGANIZACION DEL TRABAJO  LITERATURSPIEGEL  LITERATURE REVIEW  REVISTA DE LA LITERATURA  REVUE DE LA LITTERATURE En ligne : http://www.cairn.info/revue-savoirs-2013-1-page-9.htm# Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=128880 [article] La transmission intraorganisationnelle des savoirs : une perspective manageriale anglo-saxonne. Note de synthèse [document électronique] / Nancy Lauzon ; et alii ; Claudie Solar ; Jean-François Roussel . - 2013/1 . - pp. 9-48. Langues : Français (fre) in Savoirs : Revue internationale de recherches en éducation et formation des adultes > n° 31 (2013/1) . - pp. 9-48 Catégories : C ECONOMIE - ECONOMIE SOCIALE ET SOLIDAIRE:Administration et gestion:Gestion:Gestion des connaissances Development of new knowledge or absorption of existing knowledge, its organization and diffusion with the overall aim of optimizing results. ; C ECONOMIE - ECONOMIE SOCIALE ET SOLIDAIRE:Gestion du personnel:Gestion du personnel:Conditions d'emploi:Conditions de travail:Organisation du travail Mots-clés : UBERSICHTSBERICHT  SYNTHESIS  SINTESIS  SYNTHESE  WISSENSUBERTRAGUNG  KNOWLEDGE TRANSMISSION  TRANSMISION DE CONOCIMIENTOS  TRANSMISSION DES SAVOIRS  WISSENSMANAGEMENT  KNOWLEDGE MANAGEMENT  GESTION DE CONOCIMIENTOS  ARBEITSORGANISATION  WORK ORGANISATION  ORGANIZACION DEL TRABAJO  LITERATURSPIEGEL  LITERATURE REVIEW  REVISTA DE LA LITERATURA  REVUE DE LA LITTERATURE En ligne : http://www.cairn.info/revue-savoirs-2013-1-page-9.htm# Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=128880

La transmission des savoirs : le savoir personnel des enseignants. / Denis Loizon in Savoirs : Revue internationale de recherches en éducation et formation des adultes, n° 8 (2005)

Public ISBD [article]  inSavoirs : Revue internationale de recherches en éducation et formation des adultes > n° 8 (2005) . - pp. 107-123 Titre : La transmission des savoirs : le savoir personnel des enseignants. Type de document : texte imprimé Auteurs : Denis Loizon ; André Terrisse ; Eric Margnes Année de publication : 2005 Article en page(s) : pp. 107-123 Langues : Français (fre) Catégories : A HISTOIRE - Pays et ensemble de pays:Histoire de l'Europe:Europe occidentale:France ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Corps et effectifs de l'éducation:Personnel de l'éducation:Enseignant Use more specific descriptor where appropriate. Mots-clés : WISSEN  KNOWLEDGE  SABER  SAVOIR  WISSENSUBERTRAGUNG  KNOWLEDGE TRANSMISSION  TRANSMISION DE CONOCIMIENTOS  TRANSMISSION DES SAVOIRS  LEHRKRAFT  TEACHER  PERSONAL DOCENTE  SPORTERZIEHUNG  PHYSICAL EDUCATION AND SPORT  EDUCACION FISICO-DEPORTIVA  EDUCATION PHYSIQUE-SPORT  FRANKREICH  FRANCIA Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=128879 [article] La transmission des savoirs : le savoir personnel des enseignants. [texte imprimé] / Denis Loizon ; André Terrisse ; Eric Margnes . - 2005 . - pp. 107-123. Langues : Français (fre) in Savoirs : Revue internationale de recherches en éducation et formation des adultes > n° 8 (2005) . - pp. 107-123 Catégories : A HISTOIRE - Pays et ensemble de pays:Histoire de l'Europe:Europe occidentale:France ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Corps et effectifs de l'éducation:Personnel de l'éducation:Enseignant Use more specific descriptor where appropriate. Mots-clés : WISSEN  KNOWLEDGE  SABER  SAVOIR  WISSENSUBERTRAGUNG  KNOWLEDGE TRANSMISSION  TRANSMISION DE CONOCIMIENTOS  TRANSMISSION DES SAVOIRS  LEHRKRAFT  TEACHER  PERSONAL DOCENTE  SPORTERZIEHUNG  PHYSICAL EDUCATION AND SPORT  EDUCACION FISICO-DEPORTIVA  EDUCATION PHYSIQUE-SPORT  FRANKREICH  FRANCIA Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=128879

Apprendre les secrets d’une profession au travers de l’expérience temps-réel des experts : capturer et transférer aux novices les savoirs professionnels tacites d’expérience / Sophie Le Bellu in Pistes, vol. 18, n° 1 (2016)  

Public ISBD [article]  inPistes > vol. 18, n° 1 (2016) . - mis en ligne le 01 mai 2016 Titre : Apprendre les secrets d’une profession au travers de l’expérience temps-réel des experts : capturer et transférer aux novices les savoirs professionnels tacites d’expérience Type de document : document électronique Auteurs : Sophie Le Bellu Année de publication : 2016 Article en page(s) : mis en ligne le 01 mai 2016 Langues : Français (fre) Catégories : A HISTOIRE - Pays et ensemble de pays:Histoire de l'Europe:Europe occidentale:France ; F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:Coaching ; F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE :4.05 Sciences sociales:Ethnologie ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Enseignement et formation:Formation:Formation professionnelle Training aiming at providing the skills, knowledge and attitudes required for employment in a particular occupation, or group of related occupations, in any field of economic activity. Mots-clés : WISSENSUBERTRAGUNG  KNOWLEDGE TRANSMISSION  TRANSMISION DE CONOCIMIENTOS  TRANSMISSION DES SAVOIRS  ARBEITSANALYSE  WORK ANALYSIS  ANALISIS DEL TRABAJO  ANALYSE DU TRAVAIL  ROHSTOFFINDUSTRIE-ENERGIEINDUSTRIE  EXTRACTIVE INDUSTRY-ENERGY INDUSTRY  INDUSTRIA EXTRACTIVA - ENERGIA  INDUSTRIE EXTRACTIVE-ENERGIE  ETHNOLOGY  ETNOLOGIA  EXPERTISE  PERICIA  ACOMPANAMIENTO PROFESIONAL  ACCOMPAGNEMENT PROFESSIONNEL  BERUFLICHES KONNEN  PROFESSIONAL KNOWLEDGE  SABER PROFESIONAL  SAVOIR PROFESSIONNEL  BERUFSTATIGKEIT  VOCATIONAL ACTIVITY  ACTIVIDAD PROFESIONAL  ACTIVITE PROFESSIONNELLE  BERUFLICHE WEITERBILDUNG  VOCATIONAL TRAINING  FORMACION PROFESIONAL  FRANKREICH  FRANCIA  Capitalisation des connaissances Résumé : Les départs à la retraite en masse de la génération baby-boomer ont mené au challenge actuel de renouvellement des pratiques de compagnonnage professionnel qui, traditionnellement, permettent la transmission des savoir-faire incorporés dans l’expertise manuelle développée avec le temps par les experts. Une recherche menée au sein du plus grand producteur français d’électricité a investigué comment la combinaison de la théorie de l’activité, de méthodes d’ethnographie vidéo et de méthodes psychologiques de verbalisation peut aider à améliorer à la fois la préservation du capital de connaissances et la formation professionnelle aux gestes métier. Cela a amené au développement d’une nouvelle méthode ECAST, dédiée à la capture et au transfert des connaissances tacites et explicites incorporées dans les gestes professionnels des experts, et aboutissant à la construction d’un support didactique pour la formation professionnelle. Cette ressource, appelée MAP, permet aux opérateurs d’apprendre directement au travers de l’expérience en temps réel des experts. Une évaluation qualitative du dispositif a montré une amélioration de la formation. À la suite de ces résultats, le dispositif a été industrialisé par l’entreprise. Cela démontre l’utilité de la méthode proposée pour la capitalisation et la transmission des connaissances tacites. En ligne : http://pistes.revues.org/4658 Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=194183 [article] Apprendre les secrets d’une profession au travers de l’expérience temps-réel des experts : capturer et transférer aux novices les savoirs professionnels tacites d’expérience [document électronique] / Sophie Le Bellu . - 2016 . - mis en ligne le 01 mai 2016. Langues : Français (fre) in Pistes > vol. 18, n° 1 (2016) . - mis en ligne le 01 mai 2016 Catégories : A HISTOIRE - Pays et ensemble de pays:Histoire de l'Europe:Europe occidentale:France ; F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:Coaching ; F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE :4.05 Sciences sociales:Ethnologie ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Enseignement et formation:Formation:Formation professionnelle Training aiming at providing the skills, knowledge and attitudes required for employment in a particular occupation, or group of related occupations, in any field of economic activity. Mots-clés : WISSENSUBERTRAGUNG  KNOWLEDGE TRANSMISSION  TRANSMISION DE CONOCIMIENTOS  TRANSMISSION DES SAVOIRS  ARBEITSANALYSE  WORK ANALYSIS  ANALISIS DEL TRABAJO  ANALYSE DU TRAVAIL  ROHSTOFFINDUSTRIE-ENERGIEINDUSTRIE  EXTRACTIVE INDUSTRY-ENERGY INDUSTRY  INDUSTRIA EXTRACTIVA - ENERGIA  INDUSTRIE EXTRACTIVE-ENERGIE  ETHNOLOGY  ETNOLOGIA  EXPERTISE  PERICIA  ACOMPANAMIENTO PROFESIONAL  ACCOMPAGNEMENT PROFESSIONNEL  BERUFLICHES KONNEN  PROFESSIONAL KNOWLEDGE  SABER PROFESIONAL  SAVOIR PROFESSIONNEL  BERUFSTATIGKEIT  VOCATIONAL ACTIVITY  ACTIVIDAD PROFESIONAL  ACTIVITE PROFESSIONNELLE  BERUFLICHE WEITERBILDUNG  VOCATIONAL TRAINING  FORMACION PROFESIONAL  FRANKREICH  FRANCIA  Capitalisation des connaissances Résumé : Les départs à la retraite en masse de la génération baby-boomer ont mené au challenge actuel de renouvellement des pratiques de compagnonnage professionnel qui, traditionnellement, permettent la transmission des savoir-faire incorporés dans l’expertise manuelle développée avec le temps par les experts. Une recherche menée au sein du plus grand producteur français d’électricité a investigué comment la combinaison de la théorie de l’activité, de méthodes d’ethnographie vidéo et de méthodes psychologiques de verbalisation peut aider à améliorer à la fois la préservation du capital de connaissances et la formation professionnelle aux gestes métier. Cela a amené au développement d’une nouvelle méthode ECAST, dédiée à la capture et au transfert des connaissances tacites et explicites incorporées dans les gestes professionnels des experts, et aboutissant à la construction d’un support didactique pour la formation professionnelle. Cette ressource, appelée MAP, permet aux opérateurs d’apprendre directement au travers de l’expérience en temps réel des experts. Une évaluation qualitative du dispositif a montré une amélioration de la formation. À la suite de ces résultats, le dispositif a été industrialisé par l’entreprise. Cela démontre l’utilité de la méthode proposée pour la capitalisation et la transmission des connaissances tacites. En ligne : http://pistes.revues.org/4658 Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=194183

Le contrat de génération : une occasion manquée pour la transmission professionnelle ? / Annie Jolivet in Revue de l'IRES / IRES, n° 80 (2014/1)  

Public ISBD [article]  inRevue de l'IRES / IRES > n° 80 (2014/1) . - pp. 105-125 Titre : Le contrat de génération : une occasion manquée pour la transmission professionnelle ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Annie Jolivet ; Jeanne THEBAULT Année de publication : 2014 Article en page(s) : pp. 105-125 Langues : Français (fre) Catégories : A HISTOIRE - Pays et ensemble de pays:Histoire de l'Europe:Europe occidentale:France ; F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE :4.35 Population:Répartition par âge:Groupe d'âge:Adolescence:Jeune Use more specific descriptor. Mots-clés : WISSENSUBERTRAGUNG  KNOWLEDGE TRANSMISSION  TRANSMISION DE CONOCIMIENTOS  TRANSMISSION DES SAVOIRS  ALTERER ARBEITNEHMER  ELDERLY WORKER  TRABAJADOR DE EDAD  TRAVAILLEUR AGE  ARBEITSMARKTPOLITISCHE MASSNAHMEN  EMPLOYMENT SCHEME  MEDIDA PARA EL EMPLEO  MESURE POUR L'EMPLOI  FRANKREICH  FRANCIA  JUGENDLICHER  YOUNG PERSON  JOVEN Résumé : Cet article propose une analyse de la place accordée à la transmission des compétences et des savoirs professionnels dans le contrat de génération. Il s’appuie sur une lecture critique du texte de la loi du 1er mars 2013 et des documents destinés aux employeurs, sous le regard croisé d’une économiste et d’une ergonome. Dans le contrat de génération, les enjeux assignés à la transmission tendent à réduire son champ d’action et les modalités envisagées ne prennent pas explicitement en compte les conditions réelles de travail dans lesquelles la transmission s’opère. Les exigences de contenu posées par la loi, le décret et la circulaire, mais aussi par les documents périphériques, révèlent en outre un certain glissement par rapport aux prémices du dispositif et la place très secondaire donnée à la transmission. Au final, la transmission dans le contrat de génération apparaît comme un objectif flou, relégable et relégué. En ligne : http://www.ires-fr.org/images/files/Revues/R80/R80-5.pdf Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=147793 [article] Le contrat de génération : une occasion manquée pour la transmission professionnelle ? [texte imprimé] / Annie Jolivet ; Jeanne THEBAULT . - 2014 . - pp. 105-125. Langues : Français (fre) in Revue de l'IRES / IRES > n° 80 (2014/1) . - pp. 105-125 Catégories : A HISTOIRE - Pays et ensemble de pays:Histoire de l'Europe:Europe occidentale:France ; F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE :4.35 Population:Répartition par âge:Groupe d'âge:Adolescence:Jeune Use more specific descriptor. Mots-clés : WISSENSUBERTRAGUNG  KNOWLEDGE TRANSMISSION  TRANSMISION DE CONOCIMIENTOS  TRANSMISSION DES SAVOIRS  ALTERER ARBEITNEHMER  ELDERLY WORKER  TRABAJADOR DE EDAD  TRAVAILLEUR AGE  ARBEITSMARKTPOLITISCHE MASSNAHMEN  EMPLOYMENT SCHEME  MEDIDA PARA EL EMPLEO  MESURE POUR L'EMPLOI  FRANKREICH  FRANCIA  JUGENDLICHER  YOUNG PERSON  JOVEN Résumé : Cet article propose une analyse de la place accordée à la transmission des compétences et des savoirs professionnels dans le contrat de génération. Il s’appuie sur une lecture critique du texte de la loi du 1er mars 2013 et des documents destinés aux employeurs, sous le regard croisé d’une économiste et d’une ergonome. Dans le contrat de génération, les enjeux assignés à la transmission tendent à réduire son champ d’action et les modalités envisagées ne prennent pas explicitement en compte les conditions réelles de travail dans lesquelles la transmission s’opère. Les exigences de contenu posées par la loi, le décret et la circulaire, mais aussi par les documents périphériques, révèlent en outre un certain glissement par rapport aux prémices du dispositif et la place très secondaire donnée à la transmission. Au final, la transmission dans le contrat de génération apparaît comme un objectif flou, relégable et relégué. En ligne : http://www.ires-fr.org/images/files/Revues/R80/R80-5.pdf Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=147793

L’école est finie ! L’ère trans-moderne du savoir-relation et la fin de la transmission ? / Béatrice Mabilon-Bonfils in Éducation et socialisation. Les Cahiers du CERFEE / revues.org, n° 47 (2018)  

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Quand des professionnels de l’éducation populaire s’initient à la recherche : une question de transmission ? / Hélène Bézille in Education permanente / BU IUT ou BU de Lettres, 209 (Décembre 2016)

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Réflexions sur les modalités de transmission à partir d’un parcours en intersecteur / CONSTANT (J) in Enfances & Psy / Cairn, 75 (novembre 2017)

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Sociologie des savoirs. / Bernard Lahire in Education et sociétés : revue internationale de sociologie de l'éducation / Cairn.info, n° 4 (1999/2)

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Comment les animaux se transmettent leurs savoirs / Elise VILLEROY (De) in Sciences humaines (Auxerre), n° 298 S (décembre 2017)

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Les dynamiques de transmission dans les dispositifs de formation in Education permanente / BU IUT ou BU de Lettres, 209 (Décembre 2016)

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Du malentendu comme risque pour la transmission / Lucie PETIT in Education permanente / BU IUT ou BU de Lettres, 209 (Décembre 2016)

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Potentiel de transmission professionnelle et configurations de tutorat en situation de travail / Fanny CHRETIEN in Recherche & formation / journals.openedition.org/, n° 83 (2016/3)  

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Savoirs conquis, savoirs transmis / Bernard Schlemmer in Cahiers de la recherche sur l’éducation et les savoirs, CRES / journals.openedition.org, n° 8 (octobre 2009)  

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Les savoirs entre pratique, formation et recherche. in Recherche & formation / journals.openedition.org/, n° 40 (2002)

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Les savoirs des formes de scolarisation. Comparaison entre le lycée et la première année de licence / Marie David in Revue française de pédagogie / Persée, Cairn.info et revues.org, 193 (Octobre - Novembre - Décembre 2015)  

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La transmission dans le contexte d’un art martial : l’aïkido / Thierry VIBERT in Education permanente / BU IUT ou BU de Lettres, 209 (Décembre 2016)

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Transmission et dispositifs / ASTIER Philippe in Education permanente / BU IUT ou BU de Lettres, 209 (Décembre 2016)

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De la transmission familiale des savoir-faire à la VAE : une expérience réussie de reconnaissance professionnelle et sociale / Fabienne Hétier in Etudes Tsiganes / Cairn.info, N°41-42 (1er & 2ème trimestre 2010)

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Transmission intergénérationnelle et formation professionnelle. / Simone Baillauques in Recherche & formation / journals.openedition.org/, n° 45 (2004)

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