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Partager le résultat de cette rechercheLes discours médiatiques : dossier / Hervé Brusini in Textes et documents pour la classe, TDC / Inspé de Tours-Fondettes, 1104 (01 juin 2016)
Titre : Les discours médiatiques : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Hervé Brusini, Personne interviewée ; Aurélie Aubert, Auteur ; Isabelle Dumez-Féroc (1971.-...) Année de publication : 2016 Article en page(s) : p. 1/65 Langues : Français (fre) Catégories : F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE :4.05 Sciences sociales:Recherche sociale:Enquête sociale:Sondage ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Matières de l'enseignement de base et général:Éducation aux médias Seeks to enable people to gain an understanding of the way the media act and operate in society, and critically analyze media messages.; K LINGUISTIQUE - EXPRESSION - LITTERATURE:Industries de l'information:Journalisme ; K LINGUISTIQUE - EXPRESSION - LITTERATURE:Sciences de l'information:Information:Information scientifique:Vulgarisation scientifique ; K LINGUISTIQUE - EXPRESSION - LITTERATURE:Sciences de l'information:InformationData that has been organized in such a way that it achieves meaning, in a generalized way.; S SCIENCES ET TECHNIQUES:Mathématiques et statistiques:StatistiqueUse when referring to the science of statistics. For collections of statistics, use "statistical data", or more specific descriptor, e.g. "educational statistics", etc.Mots-clés : Médias d'Information Traitement Médiatique Ecriture journalistique Fait Divers image d'information U.R.S.S. Génocide du Rwanda Education à l'Information Analyse de l'Information Rumeur Complot storytelling Radio-télévision libre des Mille collines Résumé : Présentation sur le site de l'éditeur :
"De quelle mise en récit verbale et visuelle l’écriture journalistique procède-t-elle ? Dans quelle mesure les supports numériques que sont les médias en ligne et les réseaux sociaux transforment-ils la nature des discours médiatiques, la pratique des journalistes et leur relation à l’opinion publique ?
Ce numéro propose des modules pour accompagner deux EPI (Enseignements pratiques interdisciplinaires) s'inscrivant dans le thème "Information, communication, citoyenneté" :
- « A la découverte d'un média numérique »
- « Rumeurs et désinformation »."Note de contenu : Sommaire :
L’ESSENTIEL
« UNE MONTÉE EN PUISSANCE DE L’EXIGENCE ÉDUCATIVE » (Interview d’Hervé Brusini)
MONDE GLOBAL ET MÉDIAS (Aurélie Aubert)
L’EMBALLEMENT MÉDIATIQUE (Isabelle Dumez Féroc)
COMPRENDRE LE STORYTELLING (Benjamin Berut)
IN FORMATIO (Laurent Catherine)
FIGURER L’INNOMMABLE (Martine Boyer-Weinmann)
DÉCRYPTER LES IMAGES MÉDIATIQUES (François Robinet)
SMARTPHONE AU POING (Alain Bertho)
DU BON USAGE DES CHIFFRES (Marthe-Aline Jutand)
CE QUE LES SONDAGES NOUS DISENT (Patrick Lehingue)
JOURNALISTES ET EXPERTS (Marie-Françoise Chevallier-Le Guyader)
INFORMER EN URSS (1917-1991) (François-Xavier Nérard)
RADIO MASSACRE (Marcel Kabanda)
L’ÉCOLE ET L’ENRACINEMENT (Carole Helpiquet)
LE NUMÉRIQUE : UNE IMBRICATION DE LANGAGES (Bruno Devauchelle)
MODULES PEDAGOGIQUES
EPI - EMI : Rumeurs et désinformation. Comment vérifier l’infirmation ?
EPI -EMI : À la découverte d’un média numérique. La presse et les pures playersEn ligne : https://cdn.reseau-canope.fr/archivage/tdc/TDC1104Web/WebReader.html Format de la ressource électronique : site web Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=165235
in Textes et documents pour la classe, TDC / Inspé de Tours-Fondettes > 1104 (01 juin 2016) . - p. 1/65[article] Les discours médiatiques : dossier [texte imprimé] / Hervé Brusini, Personne interviewée ; Aurélie Aubert, Auteur ; Isabelle Dumez-Féroc (1971.-...)
Langues : Français (fre)
in Textes et documents pour la classe, TDC / Inspé de Tours-Fondettes > 1104 (01 juin 2016) . - p. 1/65
Catégories : F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE :4.05 Sciences sociales:Recherche sociale:Enquête sociale:Sondage ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Matières de l'enseignement de base et général:Éducation aux médias Seeks to enable people to gain an understanding of the way the media act and operate in society, and critically analyze media messages.; K LINGUISTIQUE - EXPRESSION - LITTERATURE:Industries de l'information:Journalisme ; K LINGUISTIQUE - EXPRESSION - LITTERATURE:Sciences de l'information:Information:Information scientifique:Vulgarisation scientifique ; K LINGUISTIQUE - EXPRESSION - LITTERATURE:Sciences de l'information:InformationData that has been organized in such a way that it achieves meaning, in a generalized way.; S SCIENCES ET TECHNIQUES:Mathématiques et statistiques:StatistiqueUse when referring to the science of statistics. For collections of statistics, use "statistical data", or more specific descriptor, e.g. "educational statistics", etc.Mots-clés : Médias d'Information Traitement Médiatique Ecriture journalistique Fait Divers image d'information U.R.S.S. Génocide du Rwanda Education à l'Information Analyse de l'Information Rumeur Complot storytelling Radio-télévision libre des Mille collines Résumé : Présentation sur le site de l'éditeur :
"De quelle mise en récit verbale et visuelle l’écriture journalistique procède-t-elle ? Dans quelle mesure les supports numériques que sont les médias en ligne et les réseaux sociaux transforment-ils la nature des discours médiatiques, la pratique des journalistes et leur relation à l’opinion publique ?
Ce numéro propose des modules pour accompagner deux EPI (Enseignements pratiques interdisciplinaires) s'inscrivant dans le thème "Information, communication, citoyenneté" :
- « A la découverte d'un média numérique »
- « Rumeurs et désinformation »."Note de contenu : Sommaire :
L’ESSENTIEL
« UNE MONTÉE EN PUISSANCE DE L’EXIGENCE ÉDUCATIVE » (Interview d’Hervé Brusini)
MONDE GLOBAL ET MÉDIAS (Aurélie Aubert)
L’EMBALLEMENT MÉDIATIQUE (Isabelle Dumez Féroc)
COMPRENDRE LE STORYTELLING (Benjamin Berut)
IN FORMATIO (Laurent Catherine)
FIGURER L’INNOMMABLE (Martine Boyer-Weinmann)
DÉCRYPTER LES IMAGES MÉDIATIQUES (François Robinet)
SMARTPHONE AU POING (Alain Bertho)
DU BON USAGE DES CHIFFRES (Marthe-Aline Jutand)
CE QUE LES SONDAGES NOUS DISENT (Patrick Lehingue)
JOURNALISTES ET EXPERTS (Marie-Françoise Chevallier-Le Guyader)
INFORMER EN URSS (1917-1991) (François-Xavier Nérard)
RADIO MASSACRE (Marcel Kabanda)
L’ÉCOLE ET L’ENRACINEMENT (Carole Helpiquet)
LE NUMÉRIQUE : UNE IMBRICATION DE LANGAGES (Bruno Devauchelle)
MODULES PEDAGOGIQUES
EPI - EMI : Rumeurs et désinformation. Comment vérifier l’infirmation ?
EPI -EMI : À la découverte d’un média numérique. La presse et les pures playersEn ligne : https://cdn.reseau-canope.fr/archivage/tdc/TDC1104Web/WebReader.html Format de la ressource électronique : site web Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=165235
Titre : L'école dans les médias. 2 Type de document : texte imprimé Année de publication : 2014 Article en page(s) : p. 71-108 Langues : Français (fre) Mots-clés : Évaluation internationale : PISA traitement médiatique système édicatif Note de contenu : Discours publics sur le programme d'évaluation nationale en Australie (S. Thomas) / Consumérismes, bulle scolaires et crise (M. O'Neil) / Pour une presse spécialisée en éducation au Sénégal (A. Salam Sall) / Les suites du choc PISA dans les médias allemands (J. Rubner). Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=141651
in Revue internationale d’éducation de Sèvres / journals.openedition.org > 66 (09/2014) . - p. 71-108[article] L'école dans les médias. 2 [texte imprimé] . - 2014 . - p. 71-108.
Langues : Français (fre)
in Revue internationale d’éducation de Sèvres / journals.openedition.org > 66 (09/2014) . - p. 71-108
Mots-clés : Évaluation internationale : PISA traitement médiatique système édicatif Note de contenu : Discours publics sur le programme d'évaluation nationale en Australie (S. Thomas) / Consumérismes, bulle scolaires et crise (M. O'Neil) / Pour une presse spécialisée en éducation au Sénégal (A. Salam Sall) / Les suites du choc PISA dans les médias allemands (J. Rubner). Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=141651
Titre : Le suicide à l'adolescence : une question de santé publique dans la presse quotidienne nationale Type de document : texte imprimé Auteurs : Audrey Arnoult, Auteur Année de publication : 2011 Article en page(s) : pp. 39-53 Langues : Français (fre) Mots-clés : ADOLESCENT SANTE PUBLIQUE SENS PREVENTION Traitement Médiatique Suicide de l'adolescent suicide adolescence Résumé : Le suicide à l’adolescence constitue la seconde cause de mortalité des 15-24 ans et on compte environ 40 000 tentatives de suicide dans cette classe d’âge chaque année. Le propos de l’auteure vise à comprendre la construction de ce problème dans la presse quotidienne nationale : quelle représentation de ce geste proposent les journaux ? Pour cela, l’auteure mène une analyse narrative et lexicale sur un ensemble d’articles parus au moment de la Journée nationale de prévention, entre 1997 et 2009, dans Le Monde, La Croix, Le Figaro, Libération et L’Humanité. En ligne : http://www.cairn.info/revue-agora-debats-jeunesses-2011-3-page-39.htm Format de la ressource électronique : Consulté le 20/04/2012 Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=61555
in Agora Débats / Jeunesses : le laboratoire d'idées au service des acteurs de la jeunesse / Cairn.info > 59 (3e trim. 2011) . - pp. 39-53[article] Le suicide à l'adolescence : une question de santé publique dans la presse quotidienne nationale [texte imprimé] / Audrey Arnoult, Auteur . - 2011 . - pp. 39-53.
Langues : Français (fre)
in Agora Débats / Jeunesses : le laboratoire d'idées au service des acteurs de la jeunesse / Cairn.info > 59 (3e trim. 2011) . - pp. 39-53
Mots-clés : ADOLESCENT SANTE PUBLIQUE SENS PREVENTION Traitement Médiatique Suicide de l'adolescent suicide adolescence Résumé : Le suicide à l’adolescence constitue la seconde cause de mortalité des 15-24 ans et on compte environ 40 000 tentatives de suicide dans cette classe d’âge chaque année. Le propos de l’auteure vise à comprendre la construction de ce problème dans la presse quotidienne nationale : quelle représentation de ce geste proposent les journaux ? Pour cela, l’auteure mène une analyse narrative et lexicale sur un ensemble d’articles parus au moment de la Journée nationale de prévention, entre 1997 et 2009, dans Le Monde, La Croix, Le Figaro, Libération et L’Humanité. En ligne : http://www.cairn.info/revue-agora-debats-jeunesses-2011-3-page-39.htm Format de la ressource électronique : Consulté le 20/04/2012 Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=61555
