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Partager le résultat de cette recherchel'enfant, les troubles / Henri de Caevel in Cahiers de l'enfance et de l'adolescence / Cairn.info, N°66 (2006/12)
Titre : l'enfant, les troubles Auteurs : Henri de Caevel, Directeur de publication, rédacteur en chef Article en page(s) : p. 7-109 Langues : Français (fre) Catégories : E PSYCHOLOGIE - PHILOSOPHIE:Enfant ; F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE :4.10 Psychologie:Psychologie Mots-clés : Trouble adaptation Education enfant Trouble comportement social Trouble personnalité Pédopsychiatrie Trouble développement Trouble affectivité Adolescent Préadolescent Index. décimale : PER Résumé : La notion de trouble envahit le domaine de la santé mentale et supplante les notions de symptômes, de structure et même de maladie. Or ce concept de trouble est vague et mérite sans aucun doute d'être éclairci, ce que propose ce dossier. Quelle est le sens moderne du trouble en santé mentale ? Quelles relations avec les pratiques éducatives ? Avec les évolutions sociales, normatives ? Quelles répercutions dans le domaine de l'école ? Quelle approche, pour les troubles de l'attention notamment ? Quelle approche avec les adolescents ? En ligne : http://www.edition-eres.com Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=44415
in Cahiers de l'enfance et de l'adolescence / Cairn.info > N°66 (2006/12) . - p. 7-109[article] l'enfant, les troubles [] / Henri de Caevel, Directeur de publication, rédacteur en chef . - p. 7-109.
Langues : Français (fre)
in Cahiers de l'enfance et de l'adolescence / Cairn.info > N°66 (2006/12) . - p. 7-109
Catégories : E PSYCHOLOGIE - PHILOSOPHIE:Enfant ; F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE :4.10 Psychologie:Psychologie Mots-clés : Trouble adaptation Education enfant Trouble comportement social Trouble personnalité Pédopsychiatrie Trouble développement Trouble affectivité Adolescent Préadolescent Index. décimale : PER Résumé : La notion de trouble envahit le domaine de la santé mentale et supplante les notions de symptômes, de structure et même de maladie. Or ce concept de trouble est vague et mérite sans aucun doute d'être éclairci, ce que propose ce dossier. Quelle est le sens moderne du trouble en santé mentale ? Quelles relations avec les pratiques éducatives ? Avec les évolutions sociales, normatives ? Quelles répercutions dans le domaine de l'école ? Quelle approche, pour les troubles de l'attention notamment ? Quelle approche avec les adolescents ? En ligne : http://www.edition-eres.com Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=44415
Titre : Troubles de l’angoisse de séparation et de l’attachement : un groupe thérapeutique parents-jeunes enfants Auteurs : Jacqueline Wendland, Auteur ; Laurence Camon-Sénéchal, Auteur ; Lyphea Khun-Franck, Auteur ; Cécilia Maronne, Auteur ; Didier Rabain, Auteur ; Elisabeth Aidane, Auteur Article en page(s) : p. 7-32 Langues : Français (fre) Mots-clés : Angoisse séparation Trouble affectivité Relation parent enfant Index. décimale : PER Résumé : L’angoisse de séparation pathologique est le trouble anxieux de l’enfance le plus fréquent. Toutefois, très peu d’études dans ce domaine concernent les bébés et les jeunes enfants, ainsi que son approche thérapeutique. Les réactions de l’enfant à la séparation et aux retrouvailles avec le parent sont naturellement illustratives de la qualité du lien d’attachement parent-enfant. Dans cet article, après avoir décrit l’angoisse de séparation dans ces formes développementale et pathologique ainsi que ses liens avec les troubles de l’attachement chez le jeune enfant, nous présentons le cadre de fonctionnement d’un groupe thérapeutique parents-jeunes enfants. Institué depuis une quinzaine d’années à l’Unité Petite Enfance et Parentalité Vivaldi (Paris), ce groupe est destiné spécifiquement à la prise en charge des troubles de l’angoisse de séparation et de l’attachement. Deux vignettes cliniques illustrent les problématiques qui y sont traitées. Les auteurs soutiennent la nature dyadique et familiale de ces troubles et l’intérêt de leur prise en charge groupale et conjointe parent-enfant. De même, il apparaît que le travail autour de la séparation ne peut se faire que lorsqu’une relation d’attachement fiable et satisfaisante aura pu s’instaurer entre le(s) parent(s) et l’enfant. En ligne : http://www.cairn.info/revue-devenir-2011-1-page-7.htm Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=39942
in Devenir : revue européenne du développement de l'enfant / CAIRN > Vol.23:n°1 (2011) . - p. 7-32[article] Troubles de l’angoisse de séparation et de l’attachement : un groupe thérapeutique parents-jeunes enfants [] / Jacqueline Wendland, Auteur ; Laurence Camon-Sénéchal, Auteur ; Lyphea Khun-Franck, Auteur ; Cécilia Maronne, Auteur ; Didier Rabain, Auteur ; Elisabeth Aidane, Auteur . - p. 7-32.
Langues : Français (fre)
in Devenir : revue européenne du développement de l'enfant / CAIRN > Vol.23:n°1 (2011) . - p. 7-32
Mots-clés : Angoisse séparation Trouble affectivité Relation parent enfant Index. décimale : PER Résumé : L’angoisse de séparation pathologique est le trouble anxieux de l’enfance le plus fréquent. Toutefois, très peu d’études dans ce domaine concernent les bébés et les jeunes enfants, ainsi que son approche thérapeutique. Les réactions de l’enfant à la séparation et aux retrouvailles avec le parent sont naturellement illustratives de la qualité du lien d’attachement parent-enfant. Dans cet article, après avoir décrit l’angoisse de séparation dans ces formes développementale et pathologique ainsi que ses liens avec les troubles de l’attachement chez le jeune enfant, nous présentons le cadre de fonctionnement d’un groupe thérapeutique parents-jeunes enfants. Institué depuis une quinzaine d’années à l’Unité Petite Enfance et Parentalité Vivaldi (Paris), ce groupe est destiné spécifiquement à la prise en charge des troubles de l’angoisse de séparation et de l’attachement. Deux vignettes cliniques illustrent les problématiques qui y sont traitées. Les auteurs soutiennent la nature dyadique et familiale de ces troubles et l’intérêt de leur prise en charge groupale et conjointe parent-enfant. De même, il apparaît que le travail autour de la séparation ne peut se faire que lorsqu’une relation d’attachement fiable et satisfaisante aura pu s’instaurer entre le(s) parent(s) et l’enfant. En ligne : http://www.cairn.info/revue-devenir-2011-1-page-7.htm Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=39942
Titre : L'évolution du regard sur le lien parental : approche socio-historique de la petite enfance Auteurs : Gérard Neyrand Année de publication : 2002/03 Article en page(s) : 27-55 Langues : Français (fre) Catégories : E PSYCHOLOGIE - PHILOSOPHIE:Enfant ; F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE :4.10 Psychologie:Comportement:Affectivité ; F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE :4.40 Famille:Famille:Parenté:Parent:Mère ; F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE :4.40 Famille:Famille:Parenté:Parent:Père ; J CULTURE - ART - LOISIRS - ANIMATION:Philosophie et éthique:Éthique ; S SCIENCES ET TECHNIQUES:Biologie:Physiologie:Reproduction humaine:Procréation artificielle Mots-clés : Relation parent enfant Maternage Historique Vulnérabilité Sociabilité Séparation Parentalité Structure sociale enfant Trouble affectivité Droits enfant Index. décimale : PER Résumé : L'évolution des savoirs sur la petite enfance, résultat de nouvelles conceptions de la parentalité et de changements à la fois techniques, sociopolitiques et idéologiques ; ont donné lieu à un nouveau modèle de parentalité marqué par un investissement du père dans le soin à l'enfant. L'article aborde la question de la place du père, la prévalence maternelle, la place de l'enfant après séparation des parents, les lieux d'accueil et leur conséquence sur la petite enfance, l'importance de la vie psychique précoce, les droits de l'enfant et le statut du petit enfant dans l'imaginaire social.
Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=40019
in Devenir : revue européenne du développement de l'enfant / CAIRN > Vol.14:n°1 (2002/03) . - 27-55[article] L'évolution du regard sur le lien parental : approche socio-historique de la petite enfance [] / Gérard Neyrand
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in Devenir : revue européenne du développement de l'enfant / CAIRN > Vol.14:n°1 (2002/03) . - 27-55Améliorer les conditions de vie affective et sexuelle des SDF / Dolorès Pourette in La Santé de l'Homme / INPES, 392 (2007)
Titre : Améliorer les conditions de vie affective et sexuelle des SDF Type de document : document électronique Auteurs : Dolorès Pourette, Auteur ; et al. Année de publication : 2007 Article en page(s) : pp. 42-43 Langues : Français (fre) Mots-clés : Sans domicile fixe Précarité Estime soi Trouble affectivité Carence sociale Condition vie Souffrance morale Vie affective Centre hébergement Sexualité Résumé : Résultats d'une enquête sociologique mettant en évidence la perte d'estime de soi et les difficultés environnementales (manque d'intimité, d'un lieu à soi, stigmatisation et regard des autres...) et proposant des recommandation en matière d'accompagnement et de prévention par les acteurs sociaux.. article en ligne également En ligne : http://www.inpes.sante.fr/ Format de la ressource électronique : page HTML Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=28937
in La Santé de l'Homme / INPES > 392 (2007) . - pp. 42-43[article] Améliorer les conditions de vie affective et sexuelle des SDF [document électronique] / Dolorès Pourette, Auteur ; et al. . - 2007 . - pp. 42-43.
Langues : Français (fre)
in La Santé de l'Homme / INPES > 392 (2007) . - pp. 42-43
Mots-clés : Sans domicile fixe Précarité Estime soi Trouble affectivité Carence sociale Condition vie Souffrance morale Vie affective Centre hébergement Sexualité Résumé : Résultats d'une enquête sociologique mettant en évidence la perte d'estime de soi et les difficultés environnementales (manque d'intimité, d'un lieu à soi, stigmatisation et regard des autres...) et proposant des recommandation en matière d'accompagnement et de prévention par les acteurs sociaux.. article en ligne également En ligne : http://www.inpes.sante.fr/ Format de la ressource électronique : page HTML Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=28937
Titre : Applications cliniques de la théorie de l'attachement pour les enfants en famille d'accueil : importance de la continuité = Clinical applications of attachement theory with children in foster care : the importance of continuity Auteurs : Yvon Gauthier (1927-...), Auteur ; G Fortin, Auteur ; G Jeliu, Auteur Année de publication : 2004/06 Article en page(s) : 109-139 Langues : Français (fre) Catégories : F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE :4.40 Famille:Famille:Parenté:Parent ; F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:Jurisprudence ; L DROIT:Systèmes juridiques:Droit Use for works concerning the science of law. For individual laws, use "legislation", "environmental legislation", etc.; L DROIT:Systèmes juridiques:Théorie juridique:Justice ; S SCIENCES ET TECHNIQUES:Approche scientifique:Travail de recherche:ExpérienceMots-clés : Droits enfant QUEBEC Témoignage Placement familial Théorie Protection infantile Trouble affectivité Famille accueil Attachement Index. décimale : PER Résumé : Un enfant qui a développé des liens d'attachement significatifs à ses parents d'accueil devrait-il retourner chez ses parents biologiques, qui n'ont pas développé leurs compétences parentales, ou demeurer à long terme dans sa famille d'accueil ? Le choix entre les deux familles est encore plus difficile quand les parents biologiques semblent avoir progressé suffisamment pour reprendre leur enfant. Des cas cliniques sont présentés dans cet article pour illustrer ce dilemme. Après discussion du processus de décision concernant la continuité dans une famille d'accueil par opposition à la réintégration de l'enfant de sa famille biologique, les auteurs démontrent l'utilité de la théorie de l'attachement dans cette démarche complexe. Ils décrivent ensuite le fonctionnement de la Clinique d'Attachement à Montréal est présentent une brève revue de la littérature relative à ce sujet.
Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=40039
in Devenir : revue européenne du développement de l'enfant / CAIRN > Vol.16:n°2 (2004/06) . - 109-139[article] Applications cliniques de la théorie de l'attachement pour les enfants en famille d'accueil : importance de la continuité = Clinical applications of attachement theory with children in foster care : the importance of continuity [] / Yvon Gauthier (1927-...), Auteur ; G Fortin, Auteur ; G Jeliu, Auteur . - 2004/06 . - 109-139.
Langues : Français (fre)
in Devenir : revue européenne du développement de l'enfant / CAIRN > Vol.16:n°2 (2004/06) . - 109-139
Catégories : F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE :4.40 Famille:Famille:Parenté:Parent ; F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:Jurisprudence ; L DROIT:Systèmes juridiques:Droit Use for works concerning the science of law. For individual laws, use "legislation", "environmental legislation", etc.; L DROIT:Systèmes juridiques:Théorie juridique:Justice ; S SCIENCES ET TECHNIQUES:Approche scientifique:Travail de recherche:ExpérienceMots-clés : Droits enfant QUEBEC Témoignage Placement familial Théorie Protection infantile Trouble affectivité Famille accueil Attachement Index. décimale : PER Résumé : Un enfant qui a développé des liens d'attachement significatifs à ses parents d'accueil devrait-il retourner chez ses parents biologiques, qui n'ont pas développé leurs compétences parentales, ou demeurer à long terme dans sa famille d'accueil ? Le choix entre les deux familles est encore plus difficile quand les parents biologiques semblent avoir progressé suffisamment pour reprendre leur enfant. Des cas cliniques sont présentés dans cet article pour illustrer ce dilemme. Après discussion du processus de décision concernant la continuité dans une famille d'accueil par opposition à la réintégration de l'enfant de sa famille biologique, les auteurs démontrent l'utilité de la théorie de l'attachement dans cette démarche complexe. Ils décrivent ensuite le fonctionnement de la Clinique d'Attachement à Montréal est présentent une brève revue de la littérature relative à ce sujet.
Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=40039
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