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APPROCHE CLINIQUE PEDOPSYCHIATRIQUE DE LA DYSLEXIE ET DU CONCEPT DE SPECIFICITE. A PROPOS DE 80 ENFANTS AYANT CONSULTE AU CENTRE REFERENT DES TROUBLES DU LANGAGE DE POITIERS / Joel UZE ; E. CESTAC in Neuropsychiatrie de l'enfance et de l'adolescence / ScienceDirect, VOL.57, N.7-8 (OCTOBRE-NOVEMBRE 2009)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. [article]  inNeuropsychiatrie de l'enfance et de l'adolescence / ScienceDirect > VOL.57, N.7-8 (OCTOBRE-NOVEMBRE 2009) . - PP.615-620 Titre : APPROCHE CLINIQUE PEDOPSYCHIATRIQUE DE LA DYSLEXIE ET DU CONCEPT DE SPECIFICITE. A PROPOS DE 80 ENFANTS AYANT CONSULTE AU CENTRE REFERENT DES TROUBLES DU LANGAGE DE POITIERS Auteurs : Joel UZE ; E. CESTAC, Auteur Année de publication : OCTOBRE-NOVEMBRE 2009 Article en page(s) : PP.615-620 Langues : Français (fre) Catégories : G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:G.12 Sciences de l'éducation et environnement:Apprentissage ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:G.12 Sciences de l'éducation et environnement:Apprentissage:Trouble d'apprentissage:Dyslexie ; K LINGUISTIQUE - EXPRESSION - LITTERATURE:Recherche et politique de la communication:Processus de communication:Technique de communication:Écriture ; S SCIENCES ET TECHNIQUES:Pathologie:Psychiatrie:Psychopathologie Mots-clés : POITIERS  TROUBLE DU LANGAGE  DOSSIER MEDICAL  TROUBLE DE LA PERSONNALITE Résumé : Etude des dossiers de 80 enfants qui ont consulté (centre référent des troubles du langage de Poitiers) pour reconnaissance d'une dyslexie en tant que trouble spécifique du langage écrit : 60% répondent à ce diagnostic, mais 40% présentent des troubles de la personnalité masqués par des problèmes d'apprentissage, entraînant des rééducations peu mobilisatrices. Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=76978 [article] APPROCHE CLINIQUE PEDOPSYCHIATRIQUE DE LA DYSLEXIE ET DU CONCEPT DE SPECIFICITE. A PROPOS DE 80 ENFANTS AYANT CONSULTE AU CENTRE REFERENT DES TROUBLES DU LANGAGE DE POITIERS [] / Joel UZE ; E. CESTAC, Auteur . - OCTOBRE-NOVEMBRE 2009 . - PP.615-620. Langues : Français (fre) in Neuropsychiatrie de l'enfance et de l'adolescence / ScienceDirect > VOL.57, N.7-8 (OCTOBRE-NOVEMBRE 2009) . - PP.615-620 Catégories : G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:G.12 Sciences de l'éducation et environnement:Apprentissage ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:G.12 Sciences de l'éducation et environnement:Apprentissage:Trouble d'apprentissage:Dyslexie ; K LINGUISTIQUE - EXPRESSION - LITTERATURE:Recherche et politique de la communication:Processus de communication:Technique de communication:Écriture ; S SCIENCES ET TECHNIQUES:Pathologie:Psychiatrie:Psychopathologie Mots-clés : POITIERS  TROUBLE DU LANGAGE  DOSSIER MEDICAL  TROUBLE DE LA PERSONNALITE Résumé : Etude des dossiers de 80 enfants qui ont consulté (centre référent des troubles du langage de Poitiers) pour reconnaissance d'une dyslexie en tant que trouble spécifique du langage écrit : 60% répondent à ce diagnostic, mais 40% présentent des troubles de la personnalité masqués par des problèmes d'apprentissage, entraînant des rééducations peu mobilisatrices. Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=76978

APPROCHE CLINIQUE PEDOPSYCHIATRIQUE DE LA DYSLEXIE ET DU CONCEPT DE SPECIFICITE / Joel UZE ; E. CESTAC in Neuropsychiatrie de l'enfance et de l'adolescence / ScienceDirect, VOL. 57, N.7-8 (OCTOBRE-NOVEMBRE 2009)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. [article]  inNeuropsychiatrie de l'enfance et de l'adolescence / ScienceDirect > VOL. 57, N.7-8 (OCTOBRE-NOVEMBRE 2009) . - PP.615-620, BIBLIOGR. Titre : APPROCHE CLINIQUE PEDOPSYCHIATRIQUE DE LA DYSLEXIE ET DU CONCEPT DE SPECIFICITE : A PROPOS DE 80 ENFANTS AYANT CONSULTE AU CENTRE REFERENT DES TROUBLES DU LANGAGE DE POITIERS Auteurs : Joel UZE, Auteur ; E. CESTAC, Auteur Année de publication : OCTOBRE-NOVEMBRE 2009 Article en page(s) : PP.615-620, BIBLIOGR. Catégories : E PSYCHOLOGIE - PHILOSOPHIE:Enfant ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:G.12 Sciences de l'éducation et environnement:Apprentissage:Trouble d'apprentissage:Dyslexie ; K LINGUISTIQUE - EXPRESSION - LITTERATURE:Recherche et politique de la communication:Communication An interactive social process which involves the sharing of information, experiences, and cultures, both physically or electronically, and results in the mutual enhancement of all concerned. Use more specific descriptor. ; K LINGUISTIQUE - EXPRESSION - LITTERATURE:Recherche et politique de la communication:Processus de communication:Technique de communication:Parole ; S SCIENCES ET TECHNIQUES:Administration de la science et de la recherche:Recherche ; S SCIENCES ET TECHNIQUES:Approche scientifique:Travail de recherche:Étude de cas ; S SCIENCES ET TECHNIQUES:Approche scientifique:Travail de recherche:Recherche sur le terrain:Enquête Mots-clés : POITIERS  PSYCHIATRIE INFANTILE  TROUBLE DU LANGAGE  LANGAGE  COMMUNICATION VERBALE Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=134238 [article] APPROCHE CLINIQUE PEDOPSYCHIATRIQUE DE LA DYSLEXIE ET DU CONCEPT DE SPECIFICITE : A PROPOS DE 80 ENFANTS AYANT CONSULTE AU CENTRE REFERENT DES TROUBLES DU LANGAGE DE POITIERS [] / Joel UZE, Auteur ; E. CESTAC, Auteur . - OCTOBRE-NOVEMBRE 2009 . - PP.615-620, BIBLIOGR. in Neuropsychiatrie de l'enfance et de l'adolescence / ScienceDirect > VOL. 57, N.7-8 (OCTOBRE-NOVEMBRE 2009) . - PP.615-620, BIBLIOGR. Catégories : E PSYCHOLOGIE - PHILOSOPHIE:Enfant ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:G.12 Sciences de l'éducation et environnement:Apprentissage:Trouble d'apprentissage:Dyslexie ; K LINGUISTIQUE - EXPRESSION - LITTERATURE:Recherche et politique de la communication:Communication An interactive social process which involves the sharing of information, experiences, and cultures, both physically or electronically, and results in the mutual enhancement of all concerned. Use more specific descriptor. ; K LINGUISTIQUE - EXPRESSION - LITTERATURE:Recherche et politique de la communication:Processus de communication:Technique de communication:Parole ; S SCIENCES ET TECHNIQUES:Administration de la science et de la recherche:Recherche ; S SCIENCES ET TECHNIQUES:Approche scientifique:Travail de recherche:Étude de cas ; S SCIENCES ET TECHNIQUES:Approche scientifique:Travail de recherche:Recherche sur le terrain:Enquête Mots-clés : POITIERS  PSYCHIATRIE INFANTILE  TROUBLE DU LANGAGE  LANGAGE  COMMUNICATION VERBALE Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=134238

BILINGUISME ET TROUBLES DU LANGAGE CHEZ L'ENFANT / MARIE BOURGEOIS ; BERANGERE BEAUQUIER MACCOTA ; MAGALI KOHL in La Psychiatrie de l'enfant / Cairn.info, VOL.LI, N.2 ( 2008)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. [article]  inLa Psychiatrie de l'enfant / Cairn.info > VOL.LI, N.2 ( 2008) . - PP.577-595, BIBLIOGR., RESUME Titre : BILINGUISME ET TROUBLES DU LANGAGE CHEZ L'ENFANT : ETUDE RETROSPECTIVE Auteurs : MARIE BOURGEOIS, Auteur ; BERANGERE BEAUQUIER MACCOTA, Auteur ; MAGALI KOHL, Auteur Article en page(s) : PP.577-595, BIBLIOGR., RESUME Catégories : E PSYCHOLOGIE - PHILOSOPHIE:Enfant ; J CULTURE - ART - LOISIRS - ANIMATION:Linguistique:Politique linguistique:Bilinguisme Mots-clés : TROUBLE DU LANGAGE Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=47600 [article] BILINGUISME ET TROUBLES DU LANGAGE CHEZ L'ENFANT : ETUDE RETROSPECTIVE [] / MARIE BOURGEOIS, Auteur ; BERANGERE BEAUQUIER MACCOTA, Auteur ; MAGALI KOHL, Auteur . - PP.577-595, BIBLIOGR., RESUME. in La Psychiatrie de l'enfant / Cairn.info > VOL.LI, N.2 ( 2008) . - PP.577-595, BIBLIOGR., RESUME Catégories : E PSYCHOLOGIE - PHILOSOPHIE:Enfant ; J CULTURE - ART - LOISIRS - ANIMATION:Linguistique:Politique linguistique:Bilinguisme Mots-clés : TROUBLE DU LANGAGE Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=47600

Caractérisation de profils langagiers et cognitifs d'enfants avec troubles spécifiques du langage in ANAE - Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant / Ecole d'Orthophonie, 103 (Octobre 2009)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. [article]  inANAE - Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant / Ecole d'Orthophonie > 103 (Octobre 2009) . - p. 282-290 Titre : Caractérisation de profils langagiers et cognitifs d'enfants avec troubles spécifiques du langage Type de document : texte imprimé Année de publication : Octobre 2009 Article en page(s) : p. 282-290 Langues : Français (fre) Mots-clés : Trouble du langage Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=85340 [article] Caractérisation de profils langagiers et cognitifs d'enfants avec troubles spécifiques du langage [texte imprimé] . - Octobre 2009 . - p. 282-290. Langues : Français (fre) in ANAE - Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant / Ecole d'Orthophonie > 103 (Octobre 2009) . - p. 282-290 Mots-clés : Trouble du langage Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=85340

Corps et langage. Regards croisés sur les troubles de la communication chez un enfant. / Roland OBEJI in Enfances & Psy / Cairn, 52 (septembre 2011)  

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. [article]  inEnfances & Psy / Cairn > 52 (septembre 2011) . - pp. 157-165 Titre : Corps et langage. Regards croisés sur les troubles de la communication chez un enfant. Auteurs : Roland OBEJI, Auteur ; Anne-Sophie RIOU, Auteur Année de publication : 2011 Article en page(s) : pp. 157-165 Langues : Français (fre) Catégories : F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:Problèmes sociaux:Défavorisé:Handicapé:Enfant handicapé Mots-clés : LANGAGE  TROUBLE DU LANGAGE  ORTHOPHONISTE  ENFANT EN DIFFICULTE Note de contenu : - Accordage relationnel et accords langagiers - Le langage, miroir du corps, ou la difficile incarnation du langage - "Langue morte" et corps inanimé - L'onomatopée, un possible entre-deux corps-langage En ligne : http://www.cairn.info/revue-enfances-et-psy-2011-3-page-157.htm Format de la ressource électronique : Consulté le 12/03/2012 Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=61681 [article] Corps et langage. Regards croisés sur les troubles de la communication chez un enfant. [] / Roland OBEJI, Auteur ; Anne-Sophie RIOU, Auteur . - 2011 . - pp. 157-165. Langues : Français (fre) in Enfances & Psy / Cairn > 52 (septembre 2011) . - pp. 157-165 Catégories : F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:Problèmes sociaux:Défavorisé:Handicapé:Enfant handicapé Mots-clés : LANGAGE  TROUBLE DU LANGAGE  ORTHOPHONISTE  ENFANT EN DIFFICULTE Note de contenu : - Accordage relationnel et accords langagiers - Le langage, miroir du corps, ou la difficile incarnation du langage - "Langue morte" et corps inanimé - L'onomatopée, un possible entre-deux corps-langage En ligne : http://www.cairn.info/revue-enfances-et-psy-2011-3-page-157.htm Format de la ressource électronique : Consulté le 12/03/2012 Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=61681

Éclairage psychanalytique du trouble spécifique du développement du langage oral, ou dysphasie de l'enfant / Véronika TALY ; Michèle Emmanuelli in Bulletin de psychologie / Cairn.info, Tome 66 (2) n° 524 (mars-avril 2013)  

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L'enfant avec un trouble du langage : les répercussions sur son adaptation dans les relations sociales in ANAE - Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant / Ecole d'Orthophonie, 101 (Mars 2009)

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Favoriser la communication en cas de troubles du langage / Lucine MORTIER in Métiers de la petite enfance : éveil et développement de l'enfant / ITS et EmConsulte via l'ENT, 247 (Juillet 2017)

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Musique et troubles du langage / Elise Jeanne in Faire Face ! Mieux vivre le handicap moteur / Souris Verte et BM de Tours, 732 (Juillet-Août 2014)

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Repérage précoce des dysfonctionnements langagiers : enjeux et élaboration d’une action de prévention des troubles du langage au sein d’un Centre d’action médico sociale précoce (CAMSP) / Caroline MASSON in Enfance / Cairn.info, Persée et ITS, vol. 66, n° 2 (avril-juin 2014)

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Les troubles du langage / Sarah Chiche in Sciences humaines, 261 (juillet 2014)

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Troubles du langage : du dépistage à la rééducation / Héloïse Junier in Le Cercle psy / BM de Tours et SUDOC, 26 (Septembre - Octobre - Novembre 2017)

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Les troubles du langage oral en situation transculturelle in Contraste : enfance et handicap / Cairn.info, 39 (Janvier - Juin 2014)

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Troubles du langage : où en sont les recherches ? / Franck Ramus in Le Cercle psy / BM de Tours et SUDOC, 26 (Septembre - Octobre - Novembre 2017)

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Troubles du langage, un traitement inégal / Béatrice Kammerer in Sciences humaines, 333 (février 2021)

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TROUBLES NON SPECIFIQUES DU LANGAGE CHEZ L'ENFANT / Christophe Loïc GERARD in Neuropsychiatrie de l'enfance et de l'adolescence / ScienceDirect, VOL.54,N.1 (FEVRIER 2006)

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Dossier : Mieux connaître le TDA/H [Trouble déficit de l'attention avec ou sans hyperactivité] / CE GUINOISEAU in La revue de Santé Scolaire et Universitaire / EM-Premium via ENT, 32 (Mars-Avril 2015)

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Douze questions sur le langage (dossier) / Jean-François Dortier in Sciences humaines, 246 (mars 2013)

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L'enfant et le langage / Héloïse Lhérété in Sciences humaines, 274 (septembre-octobre 2015)

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Enjeux de séparation chez les enfants présentant des troubles dysphasiques / Adèle ASSOUS ; Bernard Golse ; LAURENCE ROBEL in La Psychiatrie de l'enfant / Cairn.info, vol. LIX, n° 2 ( juin-décembre 2016)  

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