[article]
| Titre : |
Empathie, comportements pro-sociaux et troubles du comportement |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
E. Girard ; M.M. Terradas ; C. Matte-Cagné |
| Année de publication : |
2015 |
| Article en page(s) : |
459-480 p. |
| Note générale : |
revue trimestrielle/ octobre-décembre 2014 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Mots-clés : |
empathie comportements pro-sociaux troubles du comportement enfant d'âge scolaire |
| Résumé : |
Les Troubles du comportement (TC) étant de plus en plus présents dans le milieu scolaire, il est primordial de s'attacher aux facteurs qui sont liés à l'apparition ou à la chronicisation de ces troubles. Parmi ces facteurs, cette recherche vise à explorer le rôle de l'empathie et des comportements pro-sociaux en lien avec les TC. Pour ce faire, cinquante et un garçons âgés de 7 à 12 ans et leurs parents ont participé à l'étude. Les enfants ont rempli un questionnaire concernant leur capacité d'empathie. Pour leur part, les parents ont répondu à des questionnaires mesurant les TC, la capacité d'empathie et les comportements pro-sociaux chez leurs enfants. Les résultats suggèrent que l'empathie est un facteur lié au bon développement psychosocial de l'enfant. Ils mettent également en relief le rôle que peuvent jouer les comportements pro-sociaux de l'enfant pour réaliser une médiation entre la capacité d'empathie et les TC. |
| Permalink : |
https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=211272 |
in Enfance / Cairn.info, Persée et ITS > 66/4 (12/2014) . - 459-480 p.
[article] Empathie, comportements pro-sociaux et troubles du comportement [texte imprimé] / E. Girard ; M.M. Terradas ; C. Matte-Cagné . - 2015 . - 459-480 p. revue trimestrielle/ octobre-décembre 2014 Langues : Français ( fre) in Enfance / Cairn.info, Persée et ITS > 66/4 (12/2014) . - 459-480 p.
| Mots-clés : |
empathie comportements pro-sociaux troubles du comportement enfant d'âge scolaire |
| Résumé : |
Les Troubles du comportement (TC) étant de plus en plus présents dans le milieu scolaire, il est primordial de s'attacher aux facteurs qui sont liés à l'apparition ou à la chronicisation de ces troubles. Parmi ces facteurs, cette recherche vise à explorer le rôle de l'empathie et des comportements pro-sociaux en lien avec les TC. Pour ce faire, cinquante et un garçons âgés de 7 à 12 ans et leurs parents ont participé à l'étude. Les enfants ont rempli un questionnaire concernant leur capacité d'empathie. Pour leur part, les parents ont répondu à des questionnaires mesurant les TC, la capacité d'empathie et les comportements pro-sociaux chez leurs enfants. Les résultats suggèrent que l'empathie est un facteur lié au bon développement psychosocial de l'enfant. Ils mettent également en relief le rôle que peuvent jouer les comportements pro-sociaux de l'enfant pour réaliser une médiation entre la capacité d'empathie et les TC. |
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Partager le résultat de cette rechercheTroubles du comportement : le dépistage précoce a-t-il un sens ? in ASH Magazine : supplément aux Actualités Sociales Hebdomadaires [archivé], ASH magazine n°13 janvier-février 2006 p.8-10 (07/02/2006)
Ni fou, ni gogol ! : orientation et vie en ITEP
Le Sociographe. Hors-série (1779-3629), Numéro hors-série. Approches du trouble du comportement : l'enfance et l'adolescence par gros temps
Des troubles différenciés à l'adolescence in La Santé de l'Homme / INPES, n°372 (Juillet-Août 2004)
