| Titre : |
Quelles sont les caractéristiques et les pratiques éducatives des universités populaires françaises ? : Etude analytique et pédagogique en Ile-de-France |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Emmanuelle Leseur  , Auteur |
| Editeur : |
Saint-Denis : Éditions Edilivre |
| Année de publication : |
2017 |
| Collection : |
Classique |
| Format : |
20 cm |
| ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-414-11257-9 |
| Prix : |
29 € |
| Catégories : |
J CULTURE - ART - LOISIRS - ANIMATION
|
| Mots-clés : |
Éducation populaire, Étudiant, Formation continue pédagogies Universités Populaires pédagogie Université Populaire |
| Index. décimale : |
J-50 Loisirs - Animation - Education populaire |
| Résumé : |
Que sont les universités populaires ? Quels apprentissages dispensent-elles ? Quelles sont leurs méthodes pédagogiques ? Vous découvrirez dans cet ouvrage les différents mouvements contemporains d’universités populaires existant en France.
Dans une société où quatre générations se côtoient, où les injustices sociales s’accentuent, où l’adaptation professionnelle est demandée, et où l’enseignement scolaire est souvent limité dans le temps, il est indispensable de créer des institutions alternatives capables de répondre aux attentes éducatives de l’ensemble du peuple.
Les universités populaires peuvent répondre à certaines de ces attentes, c’est pourquoi il est nécessaire d’étudier de façon exhaustive le travail de ces institutions, dans une volonté de transformation sociale et éducative. |
| Note de contenu : |
Construit sur la base des recherches de Marianne Demeure et d’Emmanuelle Leseur, cet axe nous dresse un panorama sur les pédagogies développées dans les Universités Populaires (UP) en France.
Plus précisément, Marianne en s’appuyant sur sa thèse de doctorat, nous présentera les pédagogies utilisées à l’Université Populaire de Paris8 et de l’Université ATD-Quart Monde. Ces deux UP ont des références pédagogiques communes telles que Paulo Freire, Célestin Freinet, Henri Desroche, Saul Alinsky et Danilo Dolci.
Emmanuelle nous fera un état des lieux des pédagogies des Universités Populaires en s’appuyant sur son ouvrage : Quelles sont les caractéristiques et les pratiques éducatives des universités populaires françaises ? Étude analytique et pédagogique en Île-de-France publié chez Edilivre en 2017. Certaines UP ont fait le choix de l’innovation pédagogique alors que d’autres restent sur des modèles plus conventionnels.
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| En ligne : |
https://books.google.fr/books?id=wsNaDwAAQBAJ&pg=PA160&lpg=PA160&dq=Quelles+sont [...] |
| Permalink : |
https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=210144 |
Quelles sont les caractéristiques et les pratiques éducatives des universités populaires françaises ? : Etude analytique et pédagogique en Ile-de-France [texte imprimé] / Emmanuelle Leseur , Auteur . - Saint-Denis : Éditions Edilivre, 2017 . - ; 20 cm. - ( Classique) . ISBN : 978-2-414-11257-9 : 29 €
| Catégories : |
J CULTURE - ART - LOISIRS - ANIMATION
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| Mots-clés : |
Éducation populaire, Étudiant, Formation continue pédagogies Universités Populaires pédagogie Université Populaire |
| Index. décimale : |
J-50 Loisirs - Animation - Education populaire |
| Résumé : |
Que sont les universités populaires ? Quels apprentissages dispensent-elles ? Quelles sont leurs méthodes pédagogiques ? Vous découvrirez dans cet ouvrage les différents mouvements contemporains d’universités populaires existant en France.
Dans une société où quatre générations se côtoient, où les injustices sociales s’accentuent, où l’adaptation professionnelle est demandée, et où l’enseignement scolaire est souvent limité dans le temps, il est indispensable de créer des institutions alternatives capables de répondre aux attentes éducatives de l’ensemble du peuple.
Les universités populaires peuvent répondre à certaines de ces attentes, c’est pourquoi il est nécessaire d’étudier de façon exhaustive le travail de ces institutions, dans une volonté de transformation sociale et éducative. |
| Note de contenu : |
Construit sur la base des recherches de Marianne Demeure et d’Emmanuelle Leseur, cet axe nous dresse un panorama sur les pédagogies développées dans les Universités Populaires (UP) en France.
Plus précisément, Marianne en s’appuyant sur sa thèse de doctorat, nous présentera les pédagogies utilisées à l’Université Populaire de Paris8 et de l’Université ATD-Quart Monde. Ces deux UP ont des références pédagogiques communes telles que Paulo Freire, Célestin Freinet, Henri Desroche, Saul Alinsky et Danilo Dolci.
Emmanuelle nous fera un état des lieux des pédagogies des Universités Populaires en s’appuyant sur son ouvrage : Quelles sont les caractéristiques et les pratiques éducatives des universités populaires françaises ? Étude analytique et pédagogique en Île-de-France publié chez Edilivre en 2017. Certaines UP ont fait le choix de l’innovation pédagogique alors que d’autres restent sur des modèles plus conventionnels.
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| En ligne : |
https://books.google.fr/books?id=wsNaDwAAQBAJ&pg=PA160&lpg=PA160&dq=Quelles+sont [...] |
| Permalink : |
https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=210144 |
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Partager le résultat de cette rechercheA la découverte des universités populaires in Sciences humaines, Sciences Humaines n°171 mai 2006 p.18-25 (12/04/2006)
Quelles sont les caractéristiques et les pratiques éducatives des universités populaires françaises ? : Etude analytique et pédagogique en Ile-de-France
44 - 2e trimestre 2007 - Éducation populaire : une actualité en question (Bulletin de Agora débats jeunesses : le laboratoire d'idées au service des acteurs de la jeunesse / Cairn.info)
