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Partager le résultat de cette rechercheArticuler les politiques de GRH et les stratégies d’innovation / Christian DEFELIX in Revue de gestion des ressources humaines / Cairn.info, n° 96 (2015/2)
Titre : Articuler les politiques de GRH et les stratégies d’innovation : des modèles à l’épreuve des faits Type de document : document électronique Auteurs : Christian DEFELIX ; Alain Gosselin ; Ingrid Mazzilli Année de publication : 2015 Article en page(s) : pp. 60-72 Langues : Français (fre) Catégories : A HISTOIRE - Pays et ensemble de pays:Histoire de l'Europe:Europe occidentale:France ; S SCIENCES ET TECHNIQUES:Approche scientifique:Travail de recherche:Étude de cas Mots-clés : INNOVATION INNOVACION UNTERNEHMENSPOLITIK ENTERPRISE POLICY POLITICA DE EMPRESA POLITIQUE D'ENTREPRISE FORSCHUNG UND ENTWICKLUNG RESEARCH AND DEVELOPMENT INVESTIGACION-DESARROLLO RECHERCHE-DEVELOPPEMENT PERSONALPOLITIK HR MANAGEMENT PRACTICE PRACTICA DE GESTION DE LOS RECURSOS HUMANOS PRATIQUE DE GRH FALLSTUDIE CASE STUDY ESTUDIO DE CASOS HERSTELLUNG VON ELEKTRONISCHEN GERATEN ELECTRONIC EQUIPMENT MANUFACTURING FABRICACION DE MATERIAL ELECTRONICO FABRICATION DE MATERIEL ELECTRONIQUE ELEKTRO- UND ELEKTRONIKINDUSTRIE ELECTRIC AND ELECTRONICS INDUSTRY INDUSTRIA ELECTRICA-ELECTRONICA INDUSTRIE ELECTRIQUE-ELECTRONIQUE UNTERNEHMENSGESCHICHTE COMPANY HISTORY HISTORIA DE EMPRESA HISTOIRE D'ENTREPRISE Toptek FRANKREICH FRANCIA Résumé : Management des chercheurs et des personnes innovantes, incitations générales à la créativité, mobilisation de toutes les ressources : à l’heure où les entreprises s’orientent de plus en plus vers des stratégies d’innovation, les politiques de gestion des ressources humaines tentent de s’arrimer à celles-ci pour en être de solides composantes. Mais est-il si simple d’articuler de manière cohérente ces politiques avec les stratégies d’innovation ? Au-delà du catalogue des bonnes pratiques de circonstance, les modèles disponibles de management stratégique des ressources humaines pour l’innovation résistent-ils à l’épreuve des faits ? Cette recherche propose, sur la base d’un état de l’art disponible, une étude de cas sur une société de haute technologie. Il s’avère que si les modèles disponibles pointent des dimensions pertinentes, ils ne mettent en revanche pas assez en lumière les tensions générées sur le terrain par leur mise en œuvre dans des contextes évolutifs. (Source : revue) En ligne : http://www.cairn.info/revue-de-gestion-des-ressources-humaines-2015-2-page-60.ht [...] Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=147896
in Revue de gestion des ressources humaines / Cairn.info > n° 96 (2015/2) . - pp. 60-72[article] Articuler les politiques de GRH et les stratégies d’innovation : des modèles à l’épreuve des faits [document électronique] / Christian DEFELIX ; Alain Gosselin ; Ingrid Mazzilli . - 2015 . - pp. 60-72.
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Catégories : A HISTOIRE - Pays et ensemble de pays:Histoire de l'Europe:Europe occidentale:France ; S SCIENCES ET TECHNIQUES:Approche scientifique:Travail de recherche:Étude de cas Mots-clés : INNOVATION INNOVACION UNTERNEHMENSPOLITIK ENTERPRISE POLICY POLITICA DE EMPRESA POLITIQUE D'ENTREPRISE FORSCHUNG UND ENTWICKLUNG RESEARCH AND DEVELOPMENT INVESTIGACION-DESARROLLO RECHERCHE-DEVELOPPEMENT PERSONALPOLITIK HR MANAGEMENT PRACTICE PRACTICA DE GESTION DE LOS RECURSOS HUMANOS PRATIQUE DE GRH FALLSTUDIE CASE STUDY ESTUDIO DE CASOS HERSTELLUNG VON ELEKTRONISCHEN GERATEN ELECTRONIC EQUIPMENT MANUFACTURING FABRICACION DE MATERIAL ELECTRONICO FABRICATION DE MATERIEL ELECTRONIQUE ELEKTRO- UND ELEKTRONIKINDUSTRIE ELECTRIC AND ELECTRONICS INDUSTRY INDUSTRIA ELECTRICA-ELECTRONICA INDUSTRIE ELECTRIQUE-ELECTRONIQUE UNTERNEHMENSGESCHICHTE COMPANY HISTORY HISTORIA DE EMPRESA HISTOIRE D'ENTREPRISE Toptek FRANKREICH FRANCIA Résumé : Management des chercheurs et des personnes innovantes, incitations générales à la créativité, mobilisation de toutes les ressources : à l’heure où les entreprises s’orientent de plus en plus vers des stratégies d’innovation, les politiques de gestion des ressources humaines tentent de s’arrimer à celles-ci pour en être de solides composantes. Mais est-il si simple d’articuler de manière cohérente ces politiques avec les stratégies d’innovation ? Au-delà du catalogue des bonnes pratiques de circonstance, les modèles disponibles de management stratégique des ressources humaines pour l’innovation résistent-ils à l’épreuve des faits ? Cette recherche propose, sur la base d’un état de l’art disponible, une étude de cas sur une société de haute technologie. Il s’avère que si les modèles disponibles pointent des dimensions pertinentes, ils ne mettent en revanche pas assez en lumière les tensions générées sur le terrain par leur mise en œuvre dans des contextes évolutifs. (Source : revue) En ligne : http://www.cairn.info/revue-de-gestion-des-ressources-humaines-2015-2-page-60.ht [...] Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=147896
Titre : Histoire, mémoire et passé au c?ur des organisations. Dossier Type de document : document électronique Année de publication : 2014 Article en page(s) : pp. 1-97 Langues : Français (fre) Catégories : C ECONOMIE - ECONOMIE SOCIALE ET SOLIDAIRE:Administration et gestion:Entreprise ; J CULTURE - ART - LOISIRS - ANIMATION:Histoire Mots-clés : GESCHLECHT GENDER GÉNERO GENRE GESCHICHTE HISTORY HISTORIA UNTERNEHMEN COMPANY EMPRESA UNTERNEHMENSGESCHICHTE COMPANY HISTORY HISTORIA DE EMPRESA HISTOIRE D'ENTREPRISE UNTERNEHMENSKULTUR CORPORATE CULTURE CULTURA DE EMPRESA CULTURE D'ENTREPRISE BERUF IN DER UNTERNEHMENSFUHRUNG OCCUPATION IN SENIOR MANAGEMENT OFICIO DE LA DIRECCION GENERAL METIER DE LA DIRECTION GENERALE ORGANISATIONSWISSEN COLLECTIVE QUALIFICATION CALIFICACION COLECTIVA QUALIFICATION COLLECTIVE GDF SUEZ VOLKSWAGEN GROSSMARKT MASS RETAIL GRAN DISTRIBUCION GRANDE DISTRIBUTION CREDIT MUTUEL genre Résumé : Récit des origines, de fondation, de rupture, de légitimation ou apologétique (Hartog et Revel, 2004), l'histoire se prête à de multiples usages politiques. Mais en définitive, on sait peu de choses sur la manière dont l?histoire, et plus largement le passé, sont réellement utilisés par les acteurs des organisations. Ce numéro aborde trois thématiques : les usages managériaux de l?histoire et du passé, les contre-usages entendus comme d?autres formes de production et d?usage de l?histoire et du passé que les précédentes, les usages de l?histoire et du passé dans la pratique des sociologues.(source revue) En ligne : http://www.cairn.info/revue-sociologies-pratiques-2014-2.htm Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=208806
in Sociologies pratiques / CAIRN > n° 29 (2014/2) . - pp. 1-97[article] Histoire, mémoire et passé au c?ur des organisations. Dossier [document électronique] . - 2014 . - pp. 1-97.
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Catégories : C ECONOMIE - ECONOMIE SOCIALE ET SOLIDAIRE:Administration et gestion:Entreprise ; J CULTURE - ART - LOISIRS - ANIMATION:Histoire Mots-clés : GESCHLECHT GENDER GÉNERO GENRE GESCHICHTE HISTORY HISTORIA UNTERNEHMEN COMPANY EMPRESA UNTERNEHMENSGESCHICHTE COMPANY HISTORY HISTORIA DE EMPRESA HISTOIRE D'ENTREPRISE UNTERNEHMENSKULTUR CORPORATE CULTURE CULTURA DE EMPRESA CULTURE D'ENTREPRISE BERUF IN DER UNTERNEHMENSFUHRUNG OCCUPATION IN SENIOR MANAGEMENT OFICIO DE LA DIRECCION GENERAL METIER DE LA DIRECTION GENERALE ORGANISATIONSWISSEN COLLECTIVE QUALIFICATION CALIFICACION COLECTIVA QUALIFICATION COLLECTIVE GDF SUEZ VOLKSWAGEN GROSSMARKT MASS RETAIL GRAN DISTRIBUCION GRANDE DISTRIBUTION CREDIT MUTUEL genre Résumé : Récit des origines, de fondation, de rupture, de légitimation ou apologétique (Hartog et Revel, 2004), l'histoire se prête à de multiples usages politiques. Mais en définitive, on sait peu de choses sur la manière dont l?histoire, et plus largement le passé, sont réellement utilisés par les acteurs des organisations. Ce numéro aborde trois thématiques : les usages managériaux de l?histoire et du passé, les contre-usages entendus comme d?autres formes de production et d?usage de l?histoire et du passé que les précédentes, les usages de l?histoire et du passé dans la pratique des sociologues.(source revue) En ligne : http://www.cairn.info/revue-sociologies-pratiques-2014-2.htm Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=208806
Titre : L?intervention sociologique de longue durée, un récit itératif Type de document : document électronique Auteurs : Sophie Bretesché Année de publication : 2015 Article en page(s) : pp. 87-94 Langues : Français (fre) Catégories : A HISTOIRE - Pays et ensemble de pays:Histoire de l'Europe:Europe occidentale:France ; C ECONOMIE - ECONOMIE SOCIALE ET SOLIDAIRE:Gestion du personnel:Gestion du personnel:Sociologie du travail Sociology applied to the world of work, e.g. the workplace as a social system, occupational status, intergroup relations in the enterprise, etc.; F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE :4.05 Sciences sociales:Spécialiste de sciences sociales:Sociologue ; F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:Industrial sociologyMots-clés : AKTIONSFORSCHUNG ACTION RESEARCH INVESTIGACION-ACCION RECHERCHE ACTION SOZIOLOGE SOCIOLOGIST SOCIOLOGO BERUFSTATIGKEIT VOCATIONAL ACTIVITY ACTIVIDAD PROFESIONAL ACTIVITE PROFESSIONNELLE ARBEITSANALYSE WORK ANALYSIS ANALISIS DEL TRABAJO ANALYSE DU TRAVAIL UNTERNEHMENSGESCHICHTE COMPANY HISTORY HISTORIA DE EMPRESA HISTOIRE D'ENTREPRISE UNTERNEHMENSMODERNISIERUNG BUSINESS MODERNISATION MODERNIZACION DE EMPRESA MODERNISATION D'ENTREPRISE ARBEITSSOZIOLOGIE INDUSTRIESOZIOLOGIE SOCIOLOGIA LABORAL FRANKREICH FRANCIA En ligne : http://www.cairn.info/revue-sociologies-pratiques-2015-2-page-87.htm Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=208816
in Sociologies pratiques / CAIRN > n° 31 (2015/2) . - pp. 87-94[article] L?intervention sociologique de longue durée, un récit itératif [document électronique] / Sophie Bretesché . - 2015 . - pp. 87-94.
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in Sociologies pratiques / CAIRN > n° 31 (2015/2) . - pp. 87-94
Catégories : A HISTOIRE - Pays et ensemble de pays:Histoire de l'Europe:Europe occidentale:France ; C ECONOMIE - ECONOMIE SOCIALE ET SOLIDAIRE:Gestion du personnel:Gestion du personnel:Sociologie du travail Sociology applied to the world of work, e.g. the workplace as a social system, occupational status, intergroup relations in the enterprise, etc.; F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE :4.05 Sciences sociales:Spécialiste de sciences sociales:Sociologue ; F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:Industrial sociologyMots-clés : AKTIONSFORSCHUNG ACTION RESEARCH INVESTIGACION-ACCION RECHERCHE ACTION SOZIOLOGE SOCIOLOGIST SOCIOLOGO BERUFSTATIGKEIT VOCATIONAL ACTIVITY ACTIVIDAD PROFESIONAL ACTIVITE PROFESSIONNELLE ARBEITSANALYSE WORK ANALYSIS ANALISIS DEL TRABAJO ANALYSE DU TRAVAIL UNTERNEHMENSGESCHICHTE COMPANY HISTORY HISTORIA DE EMPRESA HISTOIRE D'ENTREPRISE UNTERNEHMENSMODERNISIERUNG BUSINESS MODERNISATION MODERNIZACION DE EMPRESA MODERNISATION D'ENTREPRISE ARBEITSSOZIOLOGIE INDUSTRIESOZIOLOGIE SOCIOLOGIA LABORAL FRANKREICH FRANCIA En ligne : http://www.cairn.info/revue-sociologies-pratiques-2015-2-page-87.htm Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=208816
Titre : La philosophie et les questions vives de l’éducation : Le cas de la Société francophone de philosophie de l’éducation (Sofphied) Type de document : document électronique Auteurs : Michel Fabre Année de publication : 2020 Article en page(s) : pp. 45-60 Langues : Français (fre) Catégories : A HISTOIRE - Pays et ensemble de pays:Histoire de l'Europe:Europe occidentale:France ; C ECONOMIE - ECONOMIE SOCIALE ET SOLIDAIRE:Administration et gestion:Organisation:Association ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:G.12 Sciences de l'éducation et environnement:Éducation Process by which one develops abilities, attitudes and other forms of behaviour considered to have value in the society in which one lives. Use more specific descriptor.; J CULTURE - ART - LOISIRS - ANIMATION:Philosophie et éthique:PhilosophieMots-clés : PHILOSOPHY FILOSOFIA ERZIEHUNG EDUCACION ERZIEHUNGSWISSENSCHAFT EDUCATIONAL SCIENCE CIENCIA DE LA EDUCACION SCIENCE DE L'EDUCATION SOFPHIED - Société francophone de Philosophie de l’Éducation VEREIN ASOCIACION UNTERNEHMENSGESCHICHTE COMPANY HISTORY HISTORIA DE EMPRESA HISTOIRE D'ENTREPRISE HUMANWISSENSCHAFT HUMAN SCIENCE CIENCIA HUMANA SCIENCE HUMAINE FRANKREICH FRANCIA Résumé : Bien qu’institutionnellement moins représentée que jadis en sciences de l’éducation, la philosophie de l’éducation, ce « luxe inutile », existe néanmoins. Elle est active, comme en témoignent deux revues spécialisées (Penser l’éducation, Le Télémaque) ainsi qu’un certain nombre de colloques et d’ouvrages depuis les années 1990. En 2006 est créée la SOFPHIED (Société francophone de Philosophie de l’Éducation).
Comment situer institutionnellement cette approche de la philosophie de l’éducation entre les départements universitaires de philosophie, les sciences humaines, la formation des enseignants, les pratiques au sein des départements de science de l’éducation ? Comment caractériser la démarche philosophique qu’entend promouvoir cette société savante ? Quelles sont les problématiques traitées dans ses colloques et publications ? On entend donner une idée des travaux en prenant le fil conducteur des trois fonctions assignées à la philosophie de l’éducation : la fonction épistémologique, la fonction élucidatrice et la fonction axiologique. On montrera comment, dans cette perspective, les questions vives de l’éducation d’aujourd’hui sont abordées, dans leur radicalité, à l’aide des outils conceptuels forgés par les diverses traditions philosophiques.En ligne : https://www.cairn.info/revue-les-sciences-de-l-education-pour-l-ere-nouvelle-201 [...] Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=243750
in Les Sciences de l'éducation...Pour l'ère nouvelle / Cairn.info > vol. 52, n° 1 (2019/1) . - pp. 45-60[article] La philosophie et les questions vives de l’éducation : Le cas de la Société francophone de philosophie de l’éducation (Sofphied) [document électronique] / Michel Fabre . - 2020 . - pp. 45-60.
Langues : Français (fre)
in Les Sciences de l'éducation...Pour l'ère nouvelle / Cairn.info > vol. 52, n° 1 (2019/1) . - pp. 45-60
Catégories : A HISTOIRE - Pays et ensemble de pays:Histoire de l'Europe:Europe occidentale:France ; C ECONOMIE - ECONOMIE SOCIALE ET SOLIDAIRE:Administration et gestion:Organisation:Association ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:G.12 Sciences de l'éducation et environnement:Éducation Process by which one develops abilities, attitudes and other forms of behaviour considered to have value in the society in which one lives. Use more specific descriptor.; J CULTURE - ART - LOISIRS - ANIMATION:Philosophie et éthique:PhilosophieMots-clés : PHILOSOPHY FILOSOFIA ERZIEHUNG EDUCACION ERZIEHUNGSWISSENSCHAFT EDUCATIONAL SCIENCE CIENCIA DE LA EDUCACION SCIENCE DE L'EDUCATION SOFPHIED - Société francophone de Philosophie de l’Éducation VEREIN ASOCIACION UNTERNEHMENSGESCHICHTE COMPANY HISTORY HISTORIA DE EMPRESA HISTOIRE D'ENTREPRISE HUMANWISSENSCHAFT HUMAN SCIENCE CIENCIA HUMANA SCIENCE HUMAINE FRANKREICH FRANCIA Résumé : Bien qu’institutionnellement moins représentée que jadis en sciences de l’éducation, la philosophie de l’éducation, ce « luxe inutile », existe néanmoins. Elle est active, comme en témoignent deux revues spécialisées (Penser l’éducation, Le Télémaque) ainsi qu’un certain nombre de colloques et d’ouvrages depuis les années 1990. En 2006 est créée la SOFPHIED (Société francophone de Philosophie de l’Éducation).
Comment situer institutionnellement cette approche de la philosophie de l’éducation entre les départements universitaires de philosophie, les sciences humaines, la formation des enseignants, les pratiques au sein des départements de science de l’éducation ? Comment caractériser la démarche philosophique qu’entend promouvoir cette société savante ? Quelles sont les problématiques traitées dans ses colloques et publications ? On entend donner une idée des travaux en prenant le fil conducteur des trois fonctions assignées à la philosophie de l’éducation : la fonction épistémologique, la fonction élucidatrice et la fonction axiologique. On montrera comment, dans cette perspective, les questions vives de l’éducation d’aujourd’hui sont abordées, dans leur radicalité, à l’aide des outils conceptuels forgés par les diverses traditions philosophiques.En ligne : https://www.cairn.info/revue-les-sciences-de-l-education-pour-l-ere-nouvelle-201 [...] Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=243750
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