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Peut-on accélérer les dispositifs de reconnaissance et de validation des acquis de l'expérience ? / GILLES PINTE in Education permanente / BU IUT ou BU de Lettres, 215 (Juin 2018)

Public ISBD [article]  inEducation permanente / BU IUT ou BU de Lettres > 215 (Juin 2018) . - 103-113 Titre : Peut-on accélérer les dispositifs de reconnaissance et de validation des acquis de l'expérience ? Type de document : texte imprimé Auteurs : GILLES PINTE, Auteur Année de publication : 2018 Article en page(s) : 103-113 Langues : Français (fre) Catégories : G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:G.12 Sciences de l'éducation et environnement:Apprentissage Mots-clés : VAE (Validation des Acquis de l'Expérience)  TEMPORALITE Résumé : Depuis sa création en 2002, on reproche au dispositif de VAE une lenteur entre la phase d’information et l’étape du jury. Le dispositif est ballotté entre des injonctions paradoxales. Les pouvoirs publics veulent accélérer les étapes de ce dispositif et, dans le même temps, les acteurs de la VAE (candidats et accompagnateurs) reconnaissent que la préparation d’une VAE demande des temporalités longues. A travers une analyse de contenu d’articles publiés dans Education permanente, l’auteur tente d’expliciter ce paradoxe. Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=198519 [article] Peut-on accélérer les dispositifs de reconnaissance et de validation des acquis de l'expérience ? [texte imprimé] / GILLES PINTE, Auteur . - 2018 . - 103-113. Langues : Français (fre) in Education permanente / BU IUT ou BU de Lettres > 215 (Juin 2018) . - 103-113 Catégories : G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:G.12 Sciences de l'éducation et environnement:Apprentissage Mots-clés : VAE (Validation des Acquis de l'Expérience)  TEMPORALITE Résumé : Depuis sa création en 2002, on reproche au dispositif de VAE une lenteur entre la phase d’information et l’étape du jury. Le dispositif est ballotté entre des injonctions paradoxales. Les pouvoirs publics veulent accélérer les étapes de ce dispositif et, dans le même temps, les acteurs de la VAE (candidats et accompagnateurs) reconnaissent que la préparation d’une VAE demande des temporalités longues. A travers une analyse de contenu d’articles publiés dans Education permanente, l’auteur tente d’expliciter ce paradoxe. Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=198519

La VAE, une démarche à accompagner / Emilie Lay in GSZ, La Gazette Santé Social : le mensuel des acteurs sanitaires et sociaux / BU de Droit et ITS, 104 (février 2014)

Public ISBD [article]  inGSZ, La Gazette Santé Social : le mensuel des acteurs sanitaires et sociaux / BU de Droit et ITS > 104 (février 2014) . - p. 41 Titre : La VAE, une démarche à accompagner Type de document : texte imprimé Auteurs : Emilie Lay, Auteur Année de publication : février 2014 Article en page(s) : p. 41 Mots-clés : métier : santé  métier : secteur social  reconnaissance des acquis professionnels  VAE (validation des acquis de l'expérience) Résumé : La validation des acquis de l'expérience semble en panne. Les professionnels se lançant dans la démarche doivent surmonter une série de difficultés. Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=96202 [article] La VAE, une démarche à accompagner [texte imprimé] / Emilie Lay, Auteur . - février 2014 . - p. 41. in GSZ, La Gazette Santé Social : le mensuel des acteurs sanitaires et sociaux / BU de Droit et ITS > 104 (février 2014) . - p. 41 Mots-clés : métier : santé  métier : secteur social  reconnaissance des acquis professionnels  VAE (validation des acquis de l'expérience) Résumé : La validation des acquis de l'expérience semble en panne. Les professionnels se lançant dans la démarche doivent surmonter une série de difficultés. Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=96202

La VAE : le travail reconnu / CAROLE TUCHSZIRER in Les Grands dossiers des sciences humaines / BU de l'IUT et Cairn.info, 41 (décembre 2015-janvier-février 2016)

Public ISBD [article]  inLes Grands dossiers des sciences humaines / BU de l'IUT et Cairn.info > 41 (décembre 2015-janvier-février 2016) . - pp54-55 Titre : La VAE : le travail reconnu Type de document : texte imprimé Auteurs : CAROLE TUCHSZIRER, Auteur ; Marie-Christine Bureau, Auteur Année de publication : 2016 Article en page(s) : pp54-55 Langues : Français (fre) Catégories : G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Evaluation de l'éducation:Qualification académique:Diplôme Certificates of higher education with less weight than a degree. ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Systèmes et niveaux d'enseignement:Éducation non formelle:Éducation permanente:Formation continue Periodic professional renewal, distinct from more general concept of lifelong education. Mots-clés : VAE (Validation des Acquis de l'Expérience)  RECONNAISSANCE PROFESSIONNELLE  PARCOURS PROFESSIONNEL Résumé : Travailler, c’est aussi acquérir une expérience qui désormais peut être reconnue. La validation des acquis de l’expérience (VAE) devrait être facilitée par la loi de 2014. Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=157209 [article] La VAE : le travail reconnu [texte imprimé] / CAROLE TUCHSZIRER, Auteur ; Marie-Christine Bureau, Auteur . - 2016 . - pp54-55. Langues : Français (fre) in Les Grands dossiers des sciences humaines / BU de l'IUT et Cairn.info > 41 (décembre 2015-janvier-février 2016) . - pp54-55 Catégories : G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Evaluation de l'éducation:Qualification académique:Diplôme Certificates of higher education with less weight than a degree. ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Systèmes et niveaux d'enseignement:Éducation non formelle:Éducation permanente:Formation continue Periodic professional renewal, distinct from more general concept of lifelong education. Mots-clés : VAE (Validation des Acquis de l'Expérience)  RECONNAISSANCE PROFESSIONNELLE  PARCOURS PROFESSIONNEL Résumé : Travailler, c’est aussi acquérir une expérience qui désormais peut être reconnue. La validation des acquis de l’expérience (VAE) devrait être facilitée par la loi de 2014. Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=157209

Evaluation et certification en formation professionnelle : la validation des compétences / Danielle COOS in Education permanente / BU IUT ou BU de Lettres, HS 2016 (Janvier 2016)

Public ISBD [article]  inEducation permanente / BU IUT ou BU de Lettres > HS 2016 (Janvier 2016) . - pp109-115 Titre : Evaluation et certification en formation professionnelle : la validation des compétences Type de document : texte imprimé Auteurs : Danielle COOS, Auteur Année de publication : 2016 Article en page(s) : pp109-115 Langues : Français (fre) Catégories : F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE :4.10 Psychologie:Intelligence:Aptitude:Compétence ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:G.12 Sciences de l'éducation et environnement:Apprentissage ; S SCIENCES ET TECHNIQUES:Approche scientifique:Méthode scientifique:Évaluation Appraising or judging persons, organizations or things in relation to stated objectives, standards or criteria. Use more specific descriptor where appropriate. ; S SCIENCES ET TECHNIQUES:Approche scientifique:Travail de recherche:Expérience Mots-clés : VAE (Validation des Acquis de l'Expérience)  CERTIFICATION Résumé : En Belgique francophone, le dispositif de la validation des compétences constitue un élément central des recommandations européennes visant à promouvoir l’insertion professionnelle, l’apprentissage tout au long de la vie et la mobilité des travailleurs. En 2003, a étés institué un consortium chargé d’organiser le processus de validation des compétences et de délivrer un titre de compétence reconnaissant les compétences des travailleurs, acquises de façon formelle, non formelle et informelle, à l’issue d’une démarche de validation dans un centre de validation agréé. L’article présente les missions précises du Consortium sous un angle méthodologique. Le dispositif belge est présenté à la fois dans son ancrage européen et dans ses caractéristiques propres. Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=154727 [article] Evaluation et certification en formation professionnelle : la validation des compétences [texte imprimé] / Danielle COOS, Auteur . - 2016 . - pp109-115. Langues : Français (fre) in Education permanente / BU IUT ou BU de Lettres > HS 2016 (Janvier 2016) . - pp109-115 Catégories : F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE :4.10 Psychologie:Intelligence:Aptitude:Compétence ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:G.12 Sciences de l'éducation et environnement:Apprentissage ; S SCIENCES ET TECHNIQUES:Approche scientifique:Méthode scientifique:Évaluation Appraising or judging persons, organizations or things in relation to stated objectives, standards or criteria. Use more specific descriptor where appropriate. ; S SCIENCES ET TECHNIQUES:Approche scientifique:Travail de recherche:Expérience Mots-clés : VAE (Validation des Acquis de l'Expérience)  CERTIFICATION Résumé : En Belgique francophone, le dispositif de la validation des compétences constitue un élément central des recommandations européennes visant à promouvoir l’insertion professionnelle, l’apprentissage tout au long de la vie et la mobilité des travailleurs. En 2003, a étés institué un consortium chargé d’organiser le processus de validation des compétences et de délivrer un titre de compétence reconnaissant les compétences des travailleurs, acquises de façon formelle, non formelle et informelle, à l’issue d’une démarche de validation dans un centre de validation agréé. L’article présente les missions précises du Consortium sous un angle méthodologique. Le dispositif belge est présenté à la fois dans son ancrage européen et dans ses caractéristiques propres. Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=154727

La reconnaissance des savoir-faire professionnels : un dispositif de validation de niveau infra V / Rachel BAS in Education permanente / BU IUT ou BU de Lettres, HS 2016 (Janvier 2016)

Public ISBD [article]  inEducation permanente / BU IUT ou BU de Lettres > HS 2016 (Janvier 2016) . - pp68-75 Titre : La reconnaissance des savoir-faire professionnels : un dispositif de validation de niveau infra V Type de document : texte imprimé Auteurs : Rachel BAS, Auteur Année de publication : 2016 Article en page(s) : pp68-75 Langues : Français (fre) Mots-clés : CERTIFICATION  EXPERIENCE PROFESSIONNELLE  VAE (Validation des Acquis de l'Expérience)  SAVOIR FAIRE  INSERTION PROFESSIONNELLE  ACCOMPAGNEMENT Résumé : Le dispositif de reconnaissance des savoir-faire professionnels (RSFP), de niveau infra V, valide des savoir-faire lors d’une mise en situation sur un plateau technique. Le processus d’accompagnement dans le temps, puis la validation avec un professionnel rendent visibles des savoir-faire réels, d’où la possibilité pour le candidat d’élaborer une suite de parcours, mais aussi un temps de valorisation personnelle qui lui permet de retrouver une image de soi positive. L’implication de l’AFPA, animatrice du dispositif, est garante de la qualité de sa mise en œuvre. Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=154785 [article] La reconnaissance des savoir-faire professionnels : un dispositif de validation de niveau infra V [texte imprimé] / Rachel BAS, Auteur . - 2016 . - pp68-75. Langues : Français (fre) in Education permanente / BU IUT ou BU de Lettres > HS 2016 (Janvier 2016) . - pp68-75 Mots-clés : CERTIFICATION  EXPERIENCE PROFESSIONNELLE  VAE (Validation des Acquis de l'Expérience)  SAVOIR FAIRE  INSERTION PROFESSIONNELLE  ACCOMPAGNEMENT Résumé : Le dispositif de reconnaissance des savoir-faire professionnels (RSFP), de niveau infra V, valide des savoir-faire lors d’une mise en situation sur un plateau technique. Le processus d’accompagnement dans le temps, puis la validation avec un professionnel rendent visibles des savoir-faire réels, d’où la possibilité pour le candidat d’élaborer une suite de parcours, mais aussi un temps de valorisation personnelle qui lui permet de retrouver une image de soi positive. L’implication de l’AFPA, animatrice du dispositif, est garante de la qualité de sa mise en œuvre. Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=154785

Des travailleurs aux savoir-faire reconnus / ROZENN LE SAINT in Direction(s) : le mensuel des directeurs du secteur sanitaire et social / ITS, 129 (mars 2015)

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Dossier spécial : Formation continue in Assistantes maternelles magazine / ITS, 150 (Février 2018)

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Motivation et valorisation des professionnels de l'aide / Marie-José LE ROY RAYNAL in Gérontologie : sans frontières, 135 (Juin 2005)

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Les mots de la formation in Les Grands dossiers des sciences humaines / BU de l'IUT et Cairn.info, 41 (décembre 2015-janvier-février 2016)

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Prêt-à-penser, attention ! ou Le piège du conformisme / Monique Besse in Cahiers de l'enfance et de l'adolescence / RAFEF-GRAPE, 85-86 (SEPTEMBRE 2011 (2011/2))

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