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Partager le résultat de cette rechercheAction de l’entreprise dans la lutte contre le réchauffement climatique / Marie Schill in Revue de gestion des ressources humaines / Cairn.info, n° 108 (avril-mai-juin 2018)
Titre : Action de l’entreprise dans la lutte contre le réchauffement climatique : effets sur l’identification organisationnelle et l’engagement organisationnel des salariés Type de document : document électronique Auteurs : Marie Schill ; Monique Combes-Joret (1964-...) ; Delphine Godefroit-Winkel ; Laëtitia Lethielleux (1977-...) Année de publication : 2018 Article en page(s) : pp. 3-18 Langues : Français (fre) Catégories : A HISTOIRE - Pays et ensemble de pays:Histoire de l'Europe:Europe occidentale:France ; C ECONOMIE - ECONOMIE SOCIALE ET SOLIDAIRE:Développement économique et social:Développement économique et social:Politique de développement:Stratégie de développement:Développement durable Environmentally sound development, which meets the needs of the present without compromising the ability of future generations to meet their own needs.; C ECONOMIE - ECONOMIE SOCIALE ET SOLIDAIRE:Gestion du personnel:Personnel:Salarié ; F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE :4.10 Psychologie:ComportementMots-clés : UNTERNEHMENSPOLITIK ENTERPRISE POLICY POLITICA DE EMPRESA POLITIQUE D'ENTREPRISE UMWELTGERECHTE UND DAUERHAFTE ENTWICKLUNG SUSTAINABLE DEVELOPMENT DESARROLLO SUSTENTABLE SOZIALE VERANTWORTUNG DES UNTERNEHMENS CORPORATE SOCIAL RESPONSIBILITY RESPONSABILIDAD SOCIAL DE EMPRESA RESPONSABILITE SOCIALE D'ENTREPRISE ARBEITNEHMER WAGE EARNER TRABAJADOR ASALARIADO VERHALTEN BEHAVIOUR COMPORTAMIENTO BERUFLICHE IDENTITAT PROFESSIONAL IDENTITY IDENTIDAD PROFESIONAL IDENTITE PROFESSIONNELLE SOZIALE IDENTITAT SOCIAL IDENTITY IDENTIDAD SOCIAL IDENTITE SOCIALE FRANKREICH FRANCIA Résumé : Ces dernières années, les entreprises témoignent d’un intérêt grandissant pour les préoccupations environnementales, dont le réchauffement climatique, s’exprimant à travers leur Responsabilité Sociale des Entreprises. La présente recherche prend une perspective originale à ce sujet, celle des salariés. Elle explore les effets de l’action de l’entreprise dans la lutte contre le réchauffement climatique sur l’identification organisationnelle et l’engagement organisationnel des salariés. Sur la base d’un échantillon de 310 salariés, les analyses par équations structurelles mettent en évidence l’existence d’un effet indirect de la perception de l’action de l’organisation sur l’engagement affectif du salarié via l’identification organisationnelle. Les résultats sont discutés et des implications managériales sont proposées. (Source : revue) En ligne : https://www.cairn.info/revue-de-gestion-des-ressources-humaines-2018-2-page-3.ht [...] Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=236592
in Revue de gestion des ressources humaines / Cairn.info > n° 108 (avril-mai-juin 2018) . - pp. 3-18[article] Action de l’entreprise dans la lutte contre le réchauffement climatique : effets sur l’identification organisationnelle et l’engagement organisationnel des salariés [document électronique] / Marie Schill ; Monique Combes-Joret (1964-...) ; Delphine Godefroit-Winkel ; Laëtitia Lethielleux (1977-...) . - 2018 . - pp. 3-18.
Langues : Français (fre)
in Revue de gestion des ressources humaines / Cairn.info > n° 108 (avril-mai-juin 2018) . - pp. 3-18
Titre : Actions en justice et rémunération des avocats : une revue de la littérature Type de document : document électronique Auteurs : Myriam Doriat-Duban ; Yannick Gabuthy ; Eve-Angeline Lambert Année de publication : 2020 Article en page(s) : pp. 557-590 Langues : Français (fre) Catégories : F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE :4.10 Psychologie:Comportement ; L DROIT:Systèmes juridiques:Profession juridique:Avocat ; L DROIT:Systèmes juridiques:Théorie juridique:Justice ; S SCIENCES ET TECHNIQUES:Approche scientifique:Méthode scientifique:Évaluation Appraising or judging persons, organizations or things in relation to stated objectives, standards or criteria. Use more specific descriptor where appropriate.Mots-clés : LITERATURSPIEGEL LITERATURE REVIEW REVISTA DE LA LITERATURA REVUE DE LA LITTERATURE RECHTSANWALT LAWYER ABOGADO VERGUTUNG REMUNERATION REMUNERACION REMUNERATION LOHNPOLITIK WAGE POLICY POLITICA SALARIAL POLITIQUE SALARIALE VERHALTEN BEHAVIOUR COMPORTAMIENTO JUSTIZ JUSTICIA BEWERTUNG EVALUACION INTERNATIONALER VERGLEICH INTERNATIONAL COMPARISON COMPARACION INTERNACIONAL COMPARAISON INTERNATIONALE Résumé : Plusieurs pays européens ont désormais adopté (ou envisagent d’adopter) l’honoraire de résultat comme mécanisme de rémunération des avocats dans le cadre d’actions en responsabilité civile. Ce type d’honoraire implique que l’avocat ne soit rémunéré qu’en cas de transaction amiable ou de victoire au procès, percevant soit un bonus horaire (ou forfaitaire), soit une part de l’indemnisation obtenue par son client. Dans cet article, nous dressons un état des lieux de la littérature économique théorique portant sur l’analyse de ces modalités de rémunération, à travers l’étude de leurs implications sur les comportements des parties prenantes au litige (que ce soit lors de sa résolution ou, plus en amont, lors de son émergence). Sur cette base, il apparaît que l’honoraire de résultat présente plusieurs avantages potentiels, notamment en termes d’accès au droit, de sélection des affaires, de transfert de risque et de régulation du phénomène d’aléa moral, nous amenant à penser que sa généralisation à l’ensemble des pays occidentaux est souhaitable à de nombreux égards. Pour être plus affirmatif, il faudrait néanmoins que ces avantages soient plus largement confirmés sur un plan empirique. En ligne : https://doi.org/10.3917/reco.713.0557 Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=253020
in Revue économique > vol. 71, n° 3 (2020/3) . - pp. 557-590[article] Actions en justice et rémunération des avocats : une revue de la littérature [document électronique] / Myriam Doriat-Duban ; Yannick Gabuthy ; Eve-Angeline Lambert . - 2020 . - pp. 557-590.
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Catégories : F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE :4.10 Psychologie:Comportement ; L DROIT:Systèmes juridiques:Profession juridique:Avocat ; L DROIT:Systèmes juridiques:Théorie juridique:Justice ; S SCIENCES ET TECHNIQUES:Approche scientifique:Méthode scientifique:Évaluation Appraising or judging persons, organizations or things in relation to stated objectives, standards or criteria. Use more specific descriptor where appropriate.Mots-clés : LITERATURSPIEGEL LITERATURE REVIEW REVISTA DE LA LITERATURA REVUE DE LA LITTERATURE RECHTSANWALT LAWYER ABOGADO VERGUTUNG REMUNERATION REMUNERACION REMUNERATION LOHNPOLITIK WAGE POLICY POLITICA SALARIAL POLITIQUE SALARIALE VERHALTEN BEHAVIOUR COMPORTAMIENTO JUSTIZ JUSTICIA BEWERTUNG EVALUACION INTERNATIONALER VERGLEICH INTERNATIONAL COMPARISON COMPARACION INTERNACIONAL COMPARAISON INTERNATIONALE Résumé : Plusieurs pays européens ont désormais adopté (ou envisagent d’adopter) l’honoraire de résultat comme mécanisme de rémunération des avocats dans le cadre d’actions en responsabilité civile. Ce type d’honoraire implique que l’avocat ne soit rémunéré qu’en cas de transaction amiable ou de victoire au procès, percevant soit un bonus horaire (ou forfaitaire), soit une part de l’indemnisation obtenue par son client. Dans cet article, nous dressons un état des lieux de la littérature économique théorique portant sur l’analyse de ces modalités de rémunération, à travers l’étude de leurs implications sur les comportements des parties prenantes au litige (que ce soit lors de sa résolution ou, plus en amont, lors de son émergence). Sur cette base, il apparaît que l’honoraire de résultat présente plusieurs avantages potentiels, notamment en termes d’accès au droit, de sélection des affaires, de transfert de risque et de régulation du phénomène d’aléa moral, nous amenant à penser que sa généralisation à l’ensemble des pays occidentaux est souhaitable à de nombreux égards. Pour être plus affirmatif, il faudrait néanmoins que ces avantages soient plus largement confirmés sur un plan empirique. En ligne : https://doi.org/10.3917/reco.713.0557 Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=253020
Titre : Antécédents et conséquences de l’insécurité professionnelle dans un contexte de réforme institutionnelle Type de document : document électronique Auteurs : François GRIMA ; Ludovic Taphanel ; Olivier Brunel Année de publication : 2020 Article en page(s) : pp. 53-71 Langues : Français (fre) Catégories : A HISTOIRE - Pays et ensemble de pays:Histoire de l'Europe:Europe occidentale:France ; C ECONOMIE - ECONOMIE SOCIALE ET SOLIDAIRE:Gestion du personnel:Développement de carrière:Mobilité professionnelle ; F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE :4.10 Psychologie:Comportement Mots-clés : AUSBILDUNGSABTEILUNG TRAINING FUNCTION FUNCION FORMACION FONCTION FORMATION AUSBILDUNGSLEITER TRAINING OFFICER RESPONSABLE DE FORMACION RESPONSABLE DE FORMATION BESCHAFTIGUNGSZIEL PERCEPTION OF WORK REPRESENTACION DEL TRABAJO REPRESENTATION DU TRAVAIL ARBEITSPLATZSSICHERHEIT JOB SECURITY SEGURIDAD DEL EMPLEO SECURITE D'EMPLOI BERUFLICHE MOBILITAT OCCUPATIONAL MOBILITY MOBILIDAD PROFESIONAL VERHALTEN BEHAVIOUR COMPORTAMIENTO ENTWICKLUNG DER QUALIFIKATIONEN TREND IN QUALIFICATIONS EVOLUCION DE LAS CALIFICACIONES EVOLUTION DES QUALIFICATIONS FRANKREICH FRANCIA Résumé : Cette étude propose un modèle renouvelé d’antécédents et de conséquences de l’insécurité professionnelle basé sur une étude quantitative portant sur 276 Responsables de Formation en France. En se centrant sur la théorie de la conservation des ressources, les résultats de notre analyse semblent démontrer que la personnalité proactive influence négativement le sentiment d’insécurité professionnelle, se révélant ainsi être une ressource pour l’individu dans des contextes de changement. Cette étude corrobore les études précédentes quant au lien positif entre l’insécurité professionnelle perçue et l’intention de quitter l’emploi pour les individus. Cet impact positif semble par ailleurs s’exercer aussi entre l’insécurité professionnelle et l’intention de quitter la profession plus globalement. Enfin, les résultats révèlent un effet modérateur des alternatives d’emploi perçues par l’individu sur l’ensemble des relations du modèle. Nos résultats démontrent que l’attitude de carrière sans frontière semble positivement liée à l’insécurité professionnelle dans des contextes où l’individu perçoit de nombreuses alternatives d’emplois. L’ensemble de ces résultats permet d’affiner la compréhension de l’insécurité professionnelle, phénomène de plus en plus répandu au sein des organisations. En ligne : https://www.cairn.info/revue-de-gestion-des-ressources-humaines-2019-4-page-53.h [...] Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=249025
in Revue de gestion des ressources humaines / Cairn.info > n° 114 (octobre-novembre-décembre 2019) . - pp. 53-71[article] Antécédents et conséquences de l’insécurité professionnelle dans un contexte de réforme institutionnelle [document électronique] / François GRIMA ; Ludovic Taphanel ; Olivier Brunel . - 2020 . - pp. 53-71.
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in Revue de gestion des ressources humaines / Cairn.info > n° 114 (octobre-novembre-décembre 2019) . - pp. 53-71
Catégories : A HISTOIRE - Pays et ensemble de pays:Histoire de l'Europe:Europe occidentale:France ; C ECONOMIE - ECONOMIE SOCIALE ET SOLIDAIRE:Gestion du personnel:Développement de carrière:Mobilité professionnelle ; F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE :4.10 Psychologie:Comportement Mots-clés : AUSBILDUNGSABTEILUNG TRAINING FUNCTION FUNCION FORMACION FONCTION FORMATION AUSBILDUNGSLEITER TRAINING OFFICER RESPONSABLE DE FORMACION RESPONSABLE DE FORMATION BESCHAFTIGUNGSZIEL PERCEPTION OF WORK REPRESENTACION DEL TRABAJO REPRESENTATION DU TRAVAIL ARBEITSPLATZSSICHERHEIT JOB SECURITY SEGURIDAD DEL EMPLEO SECURITE D'EMPLOI BERUFLICHE MOBILITAT OCCUPATIONAL MOBILITY MOBILIDAD PROFESIONAL VERHALTEN BEHAVIOUR COMPORTAMIENTO ENTWICKLUNG DER QUALIFIKATIONEN TREND IN QUALIFICATIONS EVOLUCION DE LAS CALIFICACIONES EVOLUTION DES QUALIFICATIONS FRANKREICH FRANCIA Résumé : Cette étude propose un modèle renouvelé d’antécédents et de conséquences de l’insécurité professionnelle basé sur une étude quantitative portant sur 276 Responsables de Formation en France. En se centrant sur la théorie de la conservation des ressources, les résultats de notre analyse semblent démontrer que la personnalité proactive influence négativement le sentiment d’insécurité professionnelle, se révélant ainsi être une ressource pour l’individu dans des contextes de changement. Cette étude corrobore les études précédentes quant au lien positif entre l’insécurité professionnelle perçue et l’intention de quitter l’emploi pour les individus. Cet impact positif semble par ailleurs s’exercer aussi entre l’insécurité professionnelle et l’intention de quitter la profession plus globalement. Enfin, les résultats révèlent un effet modérateur des alternatives d’emploi perçues par l’individu sur l’ensemble des relations du modèle. Nos résultats démontrent que l’attitude de carrière sans frontière semble positivement liée à l’insécurité professionnelle dans des contextes où l’individu perçoit de nombreuses alternatives d’emplois. L’ensemble de ces résultats permet d’affiner la compréhension de l’insécurité professionnelle, phénomène de plus en plus répandu au sein des organisations. En ligne : https://www.cairn.info/revue-de-gestion-des-ressources-humaines-2019-4-page-53.h [...] Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=249025
Titre : Apprendre avec le cœur : les émotions dans la formation enseignante. Dossier Type de document : document électronique Auteurs : Catherine Audrin, Année de publication : 2020 Article en page(s) : pp. 3-103 Langues : Français (fre) Catégories : A HISTOIRE - Pays et ensemble de pays:Histoire de l'Europe:Europe occidentale:France ; A HISTOIRE - Pays et ensemble de pays:Histoire de l'Europe:Europe occidentale:Suisse ; F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE :4.10 Psychologie:Cognition:Imagination:Créativité ; F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE :4.10 Psychologie:Comportement ; F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:Occupational health ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Corps et effectifs de l'éducation:Personnel de l'éducation:Enseignant Use more specific descriptor where appropriate.; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:G.12 Sciences de l'éducation et environnement:Apprentissage:Processus d'apprentissageMots-clés : LEHRKRAFT TEACHER PERSONAL DOCENTE EMOTION EMOCION EMOTION VERHALTEN BEHAVIOUR COMPORTAMIENTO KOGNITIVE PSYCHOLOGIE COGNITIVE PSYCHOLOGY PSICOLOGIA COGNITIVA PSYCHOLOGIE COGNITIVE LEHRAUSBILDUNGSPROZESS LEARNING PROCESS PROCESO DE APRENDIZAJE SCHULBEVÖLKERUNG SCHOOL POPULATION POBLACION ESCOLAR POPULATION SCOLAIRE BERUFLICHES KONNEN PROFESSIONAL KNOWLEDGE SABER PROFESIONAL SAVOIR PROFESSIONNEL SYSTEMATISCHES BERUFSVERZEICHNIS JOB BENCHMARK DESCRIPTION REFERENCIAL DE OFICIO REFERENTIEL METIER ANFANGER BEGINNER PRINCIPIANTE DEBUTANT BERUFLICHE IDENTITAT PROFESSIONAL IDENTITY IDENTIDAD PROFESIONAL IDENTITE PROFESSIONNELLE SOZIALE KOMPETENZ RELATIONSHIP SKILL COMPETENCIA RELACIONAL COMPETENCE RELATIONNELLE GESUNDHEIT AM ARBEITSPLATZ SALUD EN EL TRABAJO SANTE AU TRAVAIL KREATIVITAT CREATIVITY CREATIVIDAD FRANKREICH FRANCIA QUEBEC QUEBEC QUEBEC QUEBEC SCHWEIZ SWITZERLAND SUIZA Résumé : « Apprendre avec le cœur » : si cet adage prend aujourd’hui tout son sens, les émotions ont longtemps été mises au ban des apprentissages et plus généralement de la « raison ». Aujourd’hui cependant, elles sont au cœur des différents contextes d’apprentissage. Dans ce numéro, nous nous intéressons aux émotions ressenties par les apprenants et à la façon dont elles peuvent être intégrées dans la formation enseignante. En particulier, les questions suivantes sont posées : quelles sont les émotions des élèves et comment le futur enseignant peut-il favoriser les émotions positives ? Quelles sont les émotions des futurs enseignants dans leur formation et leur pratique ? Comment les émotions font partie de leur changement d’identité ? Comment sensibiliser les futurs enseignants à leurs propres émotions, notamment pour les protéger du burnout ? Quelles émotions peuvent être ressenties dans un contexte de formation à la créativité et à sa pédagogie ? En ligne : https://doi.org/10.4000/ree.417 Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=253021
in Recherches en éducation > n° 41 (juin 2020) . - pp. 3-103[article] Apprendre avec le cœur : les émotions dans la formation enseignante. Dossier [document électronique] / Catherine Audrin, . - 2020 . - pp. 3-103.
Langues : Français (fre)
in Recherches en éducation > n° 41 (juin 2020) . - pp. 3-103
Catégories : A HISTOIRE - Pays et ensemble de pays:Histoire de l'Europe:Europe occidentale:France ; A HISTOIRE - Pays et ensemble de pays:Histoire de l'Europe:Europe occidentale:Suisse ; F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE :4.10 Psychologie:Cognition:Imagination:Créativité ; F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE :4.10 Psychologie:Comportement ; F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:Occupational health ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Corps et effectifs de l'éducation:Personnel de l'éducation:Enseignant Use more specific descriptor where appropriate.; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:G.12 Sciences de l'éducation et environnement:Apprentissage:Processus d'apprentissageMots-clés : LEHRKRAFT TEACHER PERSONAL DOCENTE EMOTION EMOCION EMOTION VERHALTEN BEHAVIOUR COMPORTAMIENTO KOGNITIVE PSYCHOLOGIE COGNITIVE PSYCHOLOGY PSICOLOGIA COGNITIVA PSYCHOLOGIE COGNITIVE LEHRAUSBILDUNGSPROZESS LEARNING PROCESS PROCESO DE APRENDIZAJE SCHULBEVÖLKERUNG SCHOOL POPULATION POBLACION ESCOLAR POPULATION SCOLAIRE BERUFLICHES KONNEN PROFESSIONAL KNOWLEDGE SABER PROFESIONAL SAVOIR PROFESSIONNEL SYSTEMATISCHES BERUFSVERZEICHNIS JOB BENCHMARK DESCRIPTION REFERENCIAL DE OFICIO REFERENTIEL METIER ANFANGER BEGINNER PRINCIPIANTE DEBUTANT BERUFLICHE IDENTITAT PROFESSIONAL IDENTITY IDENTIDAD PROFESIONAL IDENTITE PROFESSIONNELLE SOZIALE KOMPETENZ RELATIONSHIP SKILL COMPETENCIA RELACIONAL COMPETENCE RELATIONNELLE GESUNDHEIT AM ARBEITSPLATZ SALUD EN EL TRABAJO SANTE AU TRAVAIL KREATIVITAT CREATIVITY CREATIVIDAD FRANKREICH FRANCIA QUEBEC QUEBEC QUEBEC QUEBEC SCHWEIZ SWITZERLAND SUIZA Résumé : « Apprendre avec le cœur » : si cet adage prend aujourd’hui tout son sens, les émotions ont longtemps été mises au ban des apprentissages et plus généralement de la « raison ». Aujourd’hui cependant, elles sont au cœur des différents contextes d’apprentissage. Dans ce numéro, nous nous intéressons aux émotions ressenties par les apprenants et à la façon dont elles peuvent être intégrées dans la formation enseignante. En particulier, les questions suivantes sont posées : quelles sont les émotions des élèves et comment le futur enseignant peut-il favoriser les émotions positives ? Quelles sont les émotions des futurs enseignants dans leur formation et leur pratique ? Comment les émotions font partie de leur changement d’identité ? Comment sensibiliser les futurs enseignants à leurs propres émotions, notamment pour les protéger du burnout ? Quelles émotions peuvent être ressenties dans un contexte de formation à la créativité et à sa pédagogie ? En ligne : https://doi.org/10.4000/ree.417 Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=253021
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