[article]
| Titre : |
L'enfance au temps de la virtualité : Les défis de la maternelle |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Maria Eugenia Villalobos, Auteur ; Sandra Lorena Arango, Auteur |
| Année de publication : |
2021 |
| Article en page(s) : |
8-13 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Catégories : |
G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Etablissements d'enseignement:École:École maternelle Institutions providing education for preschool children. ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:G.12 Sciences de l'éducation et environnement:Apprentissage
|
| Mots-clés : |
VIRTUEL VIRTUALITE DEVELOPPEMENT |
| Résumé : |
Les objets virtuels ont fait irruption dans le quotidien et au sein de la famille, devenant omniprésents. Ils bousculent les relations entre adultes et enfants et entravent certaines étapes du développement du tout-petit, sa construction psychique et les apprentissages. Le temps de l'enfance s'en trouve perturbé, durant lequel il n'y a plus de place pour le plaisir de l'expérience, la liberté de la découverte, les jeux, et sans que les adultes puissent jouer leur rôle éducatif.
Dans ce contexte, l'école maternelle doit rester un terrain d'expériences possible pour offrir aux enfants, au travers du jeu et de l'art, un langage qui favorise la découverte de son corps, du monde physique et celui d'autrui |
| Permalink : |
https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=274260 |
in Le Journal des professionnels de l'enfance : pratiques et recherches / ITS > 129 - Recherches (Septembre - Octobre - Novembre 2021) . - 8-13
[article] L'enfance au temps de la virtualité : Les défis de la maternelle [texte imprimé] / Maria Eugenia Villalobos, Auteur ; Sandra Lorena Arango, Auteur . - 2021 . - 8-13. Langues : Français ( fre) in Le Journal des professionnels de l'enfance : pratiques et recherches / ITS > 129 - Recherches (Septembre - Octobre - Novembre 2021) . - 8-13
| Catégories : |
G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Etablissements d'enseignement:École:École maternelle Institutions providing education for preschool children. ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:G.12 Sciences de l'éducation et environnement:Apprentissage
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| Mots-clés : |
VIRTUEL VIRTUALITE DEVELOPPEMENT |
| Résumé : |
Les objets virtuels ont fait irruption dans le quotidien et au sein de la famille, devenant omniprésents. Ils bousculent les relations entre adultes et enfants et entravent certaines étapes du développement du tout-petit, sa construction psychique et les apprentissages. Le temps de l'enfance s'en trouve perturbé, durant lequel il n'y a plus de place pour le plaisir de l'expérience, la liberté de la découverte, les jeux, et sans que les adultes puissent jouer leur rôle éducatif.
Dans ce contexte, l'école maternelle doit rester un terrain d'expériences possible pour offrir aux enfants, au travers du jeu et de l'art, un langage qui favorise la découverte de son corps, du monde physique et celui d'autrui |
| Permalink : |
https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=274260 |
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LA PLACE DU CORPS DANS LE JEU VIDEO in Sciences de l'homme et sociétés [Archivé], N.72 (NOVEMBRE 2004)
