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Titre : L'esprit cosmopolite : voyages de formation des jeunes en Europe Type de document : texte imprimé Auteurs : Vincenzo Cicchelli, Auteur Mention d'édition : Disp. également sur Cairn, cf. hyperlien Editeur : Paris : Presses de Sciences Po / Sciences Po les Presses Année de publication : 2012 Collection : Académique (Paris) Sous-collection : Fait politique Importance : 276 p. Présentation : couv. ill. en coul. Format : 21 x 14 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7246-1246-2 Prix : 22 € Note générale : Texte remanié de : Habilitation à diriger des recherches : Sociologie : Paris 5 : 2010
[Voir aussi le compte rendu de lecture en hyperlien : Céline Leroux, « Vincenzo Cicchelli, L'esprit cosmopolite. Voyages de formation juvéniles et cultures européennes », Lectures [En ligne], Les comptes rendus, 2012, mis en ligne le 23 août 2012, consulté le 18 septembre 2012. URL : http://lectures.revues.org/9017]Catégories : G ENSEIGNEMENT - EDUCATION Mots-clés : Société Acteurs de la vie sociale Enfants adolescents SHS Jeunes Éducation mondialisation Pays de l'Union européenne Jeunesse Voyages Étudiants Mobilité enseignement supérieur étudiant ERASMUS -- 1990-... Éducation -- Échanges internationaux -- Étudiants -- Voyages -- Cosmopolitisme -- Multiculturalisme -- Enquêtes Index. décimale : G-23 Enseignement supérieur Résumé : Une exploration sur la façon dont les jeunes voyageurs construisent un rapport aux cultures européennes environnantes. Cet essai s'inscrit dans le courant de recherches anglo-saxonnes sur l'émergence d'une conscience d'une interconnexion des sociétés à l'échelle globale. Note de contenu : 4e de couv. : "De quelle éducation, de quelle culture les jeunes ont-ils besoin aujourd'hui pour devenir les citoyens de l'Europe et de la société globale ? Le concept de Bildung cosmopolite, introduit dans cet ouvrage, veut répondre à cette interrogation en explorant la façon dont des étudiants Erasmus, héritiers du Grand Tour du Siècle des lumières, font leur apprentissage des cultures européennes. Aux yeux de cette génération, la seule familiarité avec une culture d'appartenance est désormais insuffisante. Élargir le cercle de sociabilité par des rencontres internationales, déchiffrer les codes et les comportements des autres pays, s'orienter dans l'entrelacs des types sociétaux d'Europe et se situer à différentes échelles (infranationale, nationale et transnationale), tels sont les piliers d'une éducation où prime la vertu d'ouverture. Mais le cosmopolitisme des jeunes Européens ne saurait être compris comme une citoyenneté universelle. Il traduit plutôt un désir d'atteindre un horizon d'universalité en croisant d'autres modes d'existence et de pensée, tout en restant fortement attaché à son propre pays. Ainsi, l'on comprend que pour se déclarer Européen, il faille d'abord passer par une identité nationale." En ligne : http://lectures.revues.org/9017 Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=56779 L'esprit cosmopolite : voyages de formation des jeunes en Europe [texte imprimé] / Vincenzo Cicchelli, Auteur . - Disp. également sur Cairn, cf. hyperlien . - Paris : Presses de Sciences Po / Sciences Po les Presses, 2012 . - 276 p. : couv. ill. en coul. ; 21 x 14 cm. - (Académique (Paris). Fait politique) .
ISBN : 978-2-7246-1246-2 : 22 €
Texte remanié de : Habilitation à diriger des recherches : Sociologie : Paris 5 : 2010
[Voir aussi le compte rendu de lecture en hyperlien : Céline Leroux, « Vincenzo Cicchelli, L'esprit cosmopolite. Voyages de formation juvéniles et cultures européennes », Lectures [En ligne], Les comptes rendus, 2012, mis en ligne le 23 août 2012, consulté le 18 septembre 2012. URL : http://lectures.revues.org/9017]
Catégories : G ENSEIGNEMENT - EDUCATION Mots-clés : Société Acteurs de la vie sociale Enfants adolescents SHS Jeunes Éducation mondialisation Pays de l'Union européenne Jeunesse Voyages Étudiants Mobilité enseignement supérieur étudiant ERASMUS -- 1990-... Éducation -- Échanges internationaux -- Étudiants -- Voyages -- Cosmopolitisme -- Multiculturalisme -- Enquêtes Index. décimale : G-23 Enseignement supérieur Résumé : Une exploration sur la façon dont les jeunes voyageurs construisent un rapport aux cultures européennes environnantes. Cet essai s'inscrit dans le courant de recherches anglo-saxonnes sur l'émergence d'une conscience d'une interconnexion des sociétés à l'échelle globale. Note de contenu : 4e de couv. : "De quelle éducation, de quelle culture les jeunes ont-ils besoin aujourd'hui pour devenir les citoyens de l'Europe et de la société globale ? Le concept de Bildung cosmopolite, introduit dans cet ouvrage, veut répondre à cette interrogation en explorant la façon dont des étudiants Erasmus, héritiers du Grand Tour du Siècle des lumières, font leur apprentissage des cultures européennes. Aux yeux de cette génération, la seule familiarité avec une culture d'appartenance est désormais insuffisante. Élargir le cercle de sociabilité par des rencontres internationales, déchiffrer les codes et les comportements des autres pays, s'orienter dans l'entrelacs des types sociétaux d'Europe et se situer à différentes échelles (infranationale, nationale et transnationale), tels sont les piliers d'une éducation où prime la vertu d'ouverture. Mais le cosmopolitisme des jeunes Européens ne saurait être compris comme une citoyenneté universelle. Il traduit plutôt un désir d'atteindre un horizon d'universalité en croisant d'autres modes d'existence et de pensée, tout en restant fortement attaché à son propre pays. Ainsi, l'on comprend que pour se déclarer Européen, il faille d'abord passer par une identité nationale." En ligne : http://lectures.revues.org/9017 Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=56779 Réservation
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1ère conférence internationale ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET MOBILITES, 19-20 décembre 2013, Grenoble (PDF, 167 p.)URL
Danielle Boyer « L'esprit cosmopolite. Voyages de formation des jeunes en Europe, de Vincenzo Cicchelli », Revue française des affaires sociales 1/2013 (n° 1-2), p. 217-219.URL
Version disp. sur Cairn.inof : De quelle éducation, de quelle culture les jeunes ont-ils besoin aujourd'hui pour devenir les citoyens de l'Europe et de la société globale ? Le concept de Bildung cosmopolite, introduit dans cet ouvrage, veut répondre à cetURLUn monde sans voyages / Sylvain Venayre in L'Histoire (Paris. 1978) / BU de l'IUT et Cairn.info, 475 (2020/9)
Titre : Un monde sans voyages Type de document : texte imprimé Auteurs : Sylvain Venayre (1970-...), Auteur Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 54-57 Note générale : Fait partie du dossier : "Comment une pandémie change le monde" Langues : Français (fre) Catégories : J CULTURE - ART - LOISIRS - ANIMATION:Loisirs:Tourisme Mots-clés : Voyages COVID-19 pandémie Résumé : L'interdiction brutale des déplacements au printemps 2020 a été ressentie comme un coup d'arrêt sans précédent à l'essor irrépressible du voyage. C'est oublier les résistances que le tourisme a suscitées depuis deux cents ans. Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=258766
in L'Histoire (Paris. 1978) / BU de l'IUT et Cairn.info > 475 (2020/9) . - p. 54-57[article] Un monde sans voyages [texte imprimé] / Sylvain Venayre (1970-...), Auteur . - 2020 . - p. 54-57.
Fait partie du dossier : "Comment une pandémie change le monde"
Langues : Français (fre)
in L'Histoire (Paris. 1978) / BU de l'IUT et Cairn.info > 475 (2020/9) . - p. 54-57
Catégories : J CULTURE - ART - LOISIRS - ANIMATION:Loisirs:Tourisme Mots-clés : Voyages COVID-19 pandémie Résumé : L'interdiction brutale des déplacements au printemps 2020 a été ressentie comme un coup d'arrêt sans précédent à l'essor irrépressible du voyage. C'est oublier les résistances que le tourisme a suscitées depuis deux cents ans. Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=258766
Titre : Le Grand Tour, voyage d'éducation Type de document : texte imprimé Auteurs : Gilles BERTRAND, Auteur Editeur : Chasseneuil du Poitou (Vienne) : Réseau Canopé© éditions (anciennement SCEREN-CNDP-CRDP) Année de publication : 2018 Article en page(s) : p.18-21 Langues : Français (fre) Mots-clés : 16-18e siècle voyages voyage Résumé : Présentation du Grand Tour, long voyage de formation à travers l’Europe entrepris par les jeunes gens appartenant aux élites européennes entre le milieu du 16e siècle et le début du 19e siècle : les origines de ce type de voyage (pèlerinages chrétiens et séjours dans les villes universitaires européennes au Moyen Age) ; l’apparition du terme de "Grand Tour" ; la reconnaissance de l’utilité des voyages de formation pour les jeunes aristocrates, la publication d’ouvrages sur ce thème ; les objectifs et la pratique du Grand Tour chez les nobles, les marchands, les artistes et les gens de science ; le contexte de la disparition progressive du Grand Tour. Note de contenu : Bibliographie. Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=224563
in Textes et documents pour la classe, TDC / Inspé de Tours-Fondettes > 1118 (novembre 2018) . - p.18-21[article] Le Grand Tour, voyage d'éducation [texte imprimé] / Gilles BERTRAND, Auteur . - Chasseneuil du Poitou (Vienne) : Réseau Canopé© éditions (anciennement SCEREN-CNDP-CRDP), 2018 . - p.18-21.
Langues : Français (fre)
in Textes et documents pour la classe, TDC / Inspé de Tours-Fondettes > 1118 (novembre 2018) . - p.18-21
Mots-clés : 16-18e siècle voyages voyage Résumé : Présentation du Grand Tour, long voyage de formation à travers l’Europe entrepris par les jeunes gens appartenant aux élites européennes entre le milieu du 16e siècle et le début du 19e siècle : les origines de ce type de voyage (pèlerinages chrétiens et séjours dans les villes universitaires européennes au Moyen Age) ; l’apparition du terme de "Grand Tour" ; la reconnaissance de l’utilité des voyages de formation pour les jeunes aristocrates, la publication d’ouvrages sur ce thème ; les objectifs et la pratique du Grand Tour chez les nobles, les marchands, les artistes et les gens de science ; le contexte de la disparition progressive du Grand Tour. Note de contenu : Bibliographie. Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=224563
Titre : Nouvelles mobilités touristiques Type de document : texte imprimé Auteurs : Claudine Desvignes, Auteur Mention d'édition : mars 2009 Editeur : Paris : ESPACES tourisme & loisirs / SARL ETE, Editions Touristiques Européennes Année de publication : 2009 Collection : Les Cahiers Espaces, ISSN 0992-3950 num. 100 Importance : 124 P; Prix : 60 € Langues : Français (fre) Catégories : J CULTURE - ART - LOISIRS - ANIMATION Mots-clés : tourisme écomobilité identité numérique traçabilité transport sociologie séjour tramway autocar train bus itinérance camping-car mobilités mobilité déplacements voyage voyages transports en commun circulations douces transports collectifs Index. décimale : J-53 Tourisme - Vacances Résumé : L’année 2008 marque probablement une rupture dans les comportements en matière de consommation touristique. Il faut dire que ce fut une année riche en événements, avec la flambée des cours du pétrole au premier semestre et, en septembre, le krach financier qui a marqué l’entrée dans une vaste crise économique mondiale. Préalablement à cette crise, la lente dégradation du pouvoir d’achat, la montée des préoccupations éthiques et environnementales, un certain écœurement face à la société de surconsommation… laissaient poindre le désir de consommer, et de voyager, autrement. L’époque bling-bling, avec sa demande pour toujours plus de séjours, toujours plus loin, semble terminée (même si elle est encore présente dans les analyses statistiques de l’année 2007). Place désormais au tourisme “durable” ! Avant, peut-être, de (re)découvrir le tourisme lent, pour de longs séjours ou voyages à pied, à vélo, en train… Pour répondre aux évolutions de la demande, les acteurs du tourisme vont devoir mettre les déplacements au cœur de leur action et s’approprier le concept d’écomobilité, avec la mise en place de modes de transport moins polluants (transports collectifs, transports doux). Mais cela ne se fera pas tout seul. Inventer de nouvelles mobilités pour un tourisme vraiment durable exige une véritable prise de conscience des enjeux, tant par les pouvoirs publics que par les opérateurs. Note de contenu : Au sommaire : L'émergence de nouveaux comportements ; 2. L'écomobilité touristique, un enjeu politique ; 3. L'adaptation progressive de l'offre. Résumés, p. 122-124. En ligne : http://www.revue-espaces.com/librairie/7412/nouvelles-mobilites-touristiques.htm [...] Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=25733 Nouvelles mobilités touristiques [texte imprimé] / Claudine Desvignes, Auteur . - mars 2009 . - Paris (6 rue Cels, 75014) : ESPACES tourisme & loisirs / SARL ETE, Editions Touristiques Européennes, 2009 . - 124 P;. - (Les Cahiers Espaces, ISSN 0992-3950; 100) .
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Catégories : J CULTURE - ART - LOISIRS - ANIMATION Mots-clés : tourisme écomobilité identité numérique traçabilité transport sociologie séjour tramway autocar train bus itinérance camping-car mobilités mobilité déplacements voyage voyages transports en commun circulations douces transports collectifs Index. décimale : J-53 Tourisme - Vacances Résumé : L’année 2008 marque probablement une rupture dans les comportements en matière de consommation touristique. Il faut dire que ce fut une année riche en événements, avec la flambée des cours du pétrole au premier semestre et, en septembre, le krach financier qui a marqué l’entrée dans une vaste crise économique mondiale. Préalablement à cette crise, la lente dégradation du pouvoir d’achat, la montée des préoccupations éthiques et environnementales, un certain écœurement face à la société de surconsommation… laissaient poindre le désir de consommer, et de voyager, autrement. L’époque bling-bling, avec sa demande pour toujours plus de séjours, toujours plus loin, semble terminée (même si elle est encore présente dans les analyses statistiques de l’année 2007). Place désormais au tourisme “durable” ! Avant, peut-être, de (re)découvrir le tourisme lent, pour de longs séjours ou voyages à pied, à vélo, en train… Pour répondre aux évolutions de la demande, les acteurs du tourisme vont devoir mettre les déplacements au cœur de leur action et s’approprier le concept d’écomobilité, avec la mise en place de modes de transport moins polluants (transports collectifs, transports doux). Mais cela ne se fera pas tout seul. Inventer de nouvelles mobilités pour un tourisme vraiment durable exige une véritable prise de conscience des enjeux, tant par les pouvoirs publics que par les opérateurs. Note de contenu : Au sommaire : L'émergence de nouveaux comportements ; 2. L'écomobilité touristique, un enjeu politique ; 3. L'adaptation progressive de l'offre. Résumés, p. 122-124. En ligne : http://www.revue-espaces.com/librairie/7412/nouvelles-mobilites-touristiques.htm [...] Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=25733 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 02884 ARCH J-53 DES Livres Centre de Documentation Carrières Sociales Loisirs-Tourisme Disponible
Titre : Voyager en petites enfances. Apprendre et changer Type de document : texte imprimé Auteurs : Gilles Brougère (1955-...) , Editeur scientifique ; Florene Pirard, Editeur scientifique ; Sylvie Rayna, Editeur scientifique ; Geneviève Bazier, Préfacier, etc.
Mention d'édition : Disponible sur Cairn Editeur : Ramonville Saint-Agne : Éditions Érès Année de publication : 2021 Collection : Enfance et parentalité Importance : 304 p. Format : 14 x 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7492-6837-8 Prix : 25 € Note générale : Les expériences présentées ici répertorient une diversité d’apprentissages à la découverte d’autres pratiques d’accueil et d’éducation de jeunes enfants. La préparation du voyage, l’ouverture à l’inattendu, le guidage par les hôtes, les outils pour soutenir la réflexivité, documenter l’expérience et la transmettre, les dispositifs mis en place au retour sont analysés comme autant de modalités de formation. En effet, s’il n’est pas forcément nécessaire d’aller loin pour apprendre et changer, il ne suffit pas de partir : certaines conditions sont nécessaires pour que le déplacement et la rencontre avec l’altérité soient fructueux. Elles sont précisées et se font écho au fil des chapitres. Langues : Français (fre) Mots-clés : Enfance parentalité émotions apprentissages émotion apprentissage photographie apprendre transmettre Documenter voyages voyage écrit professionnelles petite enfance professionnels dynamique du groupe dynamique de groupe groupe Élèves -- Voyages Échanges culturels Apprentissage Petite enfance Voyage Enseignement / Aspects philosophiques et pédagogiques / Méthodes pédagogiques Méthodes utilisées hors de la classe (méthodes actives) Education des enfants Guides pratiques enfant, éducation Résumé : Le voyage d’étude peut-il être source d’apprentissages et de changements ? Les analyses d’expériences réalisées selon diverses modalités, par des acteurs belges, français, italiens et suisses, convergent pour défendre la valeur des voyages d’étude dans la formation initiale et en cours d’emploi des professionnels de la petite enfance. Note de contenu : Avec la participation de Tamara AIROLDI, Caroline AMBRUS, Marie ANDRYS, Céline BERTON, Catherine BOUVE, Wouter BULCKAERT, Deborak CAPPELINI, Maria Laura CONTINI, Elodie DELAVAL, Veronique DESPONDS-THEURILLAT, Vincent ENRICO, Michelle FRACHEBOUD, Donatella GIOVANNINI, Xavier GOOSSENS, Fabienne GUINCHARD-HAYWARD, Sylvie LEFEBVRE, Valérie LEGROS, Catherine NUELLENS, Anne-Solenn QUEMENER, Nathalie RHARBI, Isabelle SANOU, Ankie VANDERKERKHOVE, Julie ZENOUDA.- Références bibliographiques en fin de chapitre En ligne : https://www-cairn-info.proxy.scd.univ-tours.fr/voyager-en-petites-enfances--9782 [...] Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=255170 Voyager en petites enfances. Apprendre et changer [texte imprimé] / Gilles Brougère (1955-...)
ISBN : 978-2-7492-6837-8 : 25 €
Les expériences présentées ici répertorient une diversité d’apprentissages à la découverte d’autres pratiques d’accueil et d’éducation de jeunes enfants. La préparation du voyage, l’ouverture à l’inattendu, le guidage par les hôtes, les outils pour soutenir la réflexivité, documenter l’expérience et la transmettre, les dispositifs mis en place au retour sont analysés comme autant de modalités de formation. En effet, s’il n’est pas forcément nécessaire d’aller loin pour apprendre et changer, il ne suffit pas de partir : certaines conditions sont nécessaires pour que le déplacement et la rencontre avec l’altérité soient fructueux. Elles sont précisées et se font écho au fil des chapitres.
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Enfance parentalité émotions apprentissages émotion apprentissage photographie apprendre transmettre Documenter voyages voyage écrit professionnelles petite enfance professionnels dynamique du groupe dynamique de groupe groupe Élèves -- Voyages Échanges culturels Apprentissage Petite enfance Voyage Enseignement / Aspects philosophiques et pédagogiques / Méthodes pédagogiques Méthodes utilisées hors de la classe (méthodes actives) Education des enfants Guides pratiques enfant, éducation Résumé : Le voyage d’étude peut-il être source d’apprentissages et de changements ? Les analyses d’expériences réalisées selon diverses modalités, par des acteurs belges, français, italiens et suisses, convergent pour défendre la valeur des voyages d’étude dans la formation initiale et en cours d’emploi des professionnels de la petite enfance. Note de contenu : Avec la participation de Tamara AIROLDI, Caroline AMBRUS, Marie ANDRYS, Céline BERTON, Catherine BOUVE, Wouter BULCKAERT, Deborak CAPPELINI, Maria Laura CONTINI, Elodie DELAVAL, Veronique DESPONDS-THEURILLAT, Vincent ENRICO, Michelle FRACHEBOUD, Donatella GIOVANNINI, Xavier GOOSSENS, Fabienne GUINCHARD-HAYWARD, Sylvie LEFEBVRE, Valérie LEGROS, Catherine NUELLENS, Anne-Solenn QUEMENER, Nathalie RHARBI, Isabelle SANOU, Ankie VANDERKERKHOVE, Julie ZENOUDA.- Références bibliographiques en fin de chapitre En ligne : https://www-cairn-info.proxy.scd.univ-tours.fr/voyager-en-petites-enfances--9782 [...] Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=255170 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 08014 H-30 PIR Livre Centre de Documentation Carrières Sociales Travail social-Politiques sociales Disponible Documents numériques
Télécharger le sommaire détailléURL153 - 2009/1 - Passionnés, fans et amateurs (Bulletin de Réseaux – Communication – Technologie – Société / Cairn & Persée) / Olivier Donnat
PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkSociologie de l'engagement corporel : risques sportifs et pratiques extrêmes dans la société contemporaine / Bastien Soulé
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