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Partager le résultat de cette rechercheA la découverte de la nature : Activités de plein air pour les enfants Pour s'amuser dehors par tous les temps / Parc naturel régional du Verdon / Josie Jeffery
Titre : A la découverte de la nature : Activités de plein air pour les enfants Pour s'amuser dehors par tous les temps / Parc naturel régional du Verdon Type de document : document électronique Auteurs : Josie Jeffery, Auteur ; Alice Lickens, Illustrateur ; Dereen Taylor, Auteur Mention d'édition : printemps 2015 Editeur : Paris : Kimane éditions Année de publication : 2014 Importance : 78 pages; bibliographie p 76; index p 78 Présentation : ill. en coul., couv ill, en coul Format : 28 x 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-36808-259-1 Prix : 12.50€ Note générale : "Le contact régulier et prolongé avec la nature permet à l’enfant de créer un lien avec elle et d’apprendre à l’apprécier et à la respecter. Le rôle d’adulte est d’accompagner l’enfant dans les découvertes en le laissant expérimenter et de même faire des erreurs.
La crèche ne propose pas de jouets préfabriqués et limite le nombres d’objets au strict minimum. Si l’enfant ne possède pas de jouets, il les invente, il les fabrique. Un simple bâton peut se transformer à la fois en crayon, avion ou épée. L’enfant imagine, crée et invente de nouvelles situations et des histoires ce qui stimule ses capacités cognitives." (Cf. hyperlien)Langues : Français (fre) Mots-clés : Respect de la nature Nature Activité Jardinage Outil Jeune hors temps scolaire Jeune scolaire activités land art découverte nature jardin nuit rivière rue animation ludique temps libre fabriquer art Résumé : Activités de plein air pour les enfants Planter une spirale de bulbes de fleurs, construire un abri à insectes, organiser des olympiades, préparer des friandises sur un feu de camp, peindre avec la pluie ou créer des graffitis écolos... Voici des activités de plein air adaptées à tous les terrains de jeu, du plus petit au plus grand. Un merveilleux guide d'activités et de loisirs qui plairont à tous les enfants... et leurs parents ! Dès 7 ans
À la découverte de la nature Ce livre contient une sélection d'activités pour occuper petits et grands tout au long de la journée et au fil des saisons. Original, il permet de transformer le monde extérieur en un merveilleux terrain de jeu. Les enfants trouveront ici des propositions originales pour apprendre, fabriquer et découvrir plein de choses étonnantes, quel que soit l'endroit, le temps ou l'heure ! Ces incroyables activités de plein air donneront le goût de l'aventure aux plus casaniers d'entre eux. Il est temps de sortir ! (source 4ème de couv)Note de contenu : A propos de ce livre p6
AU JARDIN
du jardin à l'assiette
nos amies les abeilles
du bulbe à la fleur !
fleur éternelle
abri à insectes
DE NUIT
Le jour de la nuit
Au coucher du soleil
Plein la vue...
Jardin secret
AU PARC
La vie du Parc
A vos marques...
Objectif nature
DANS LES BOIS
A l'affût
Construire une cabane
Land art
JOURS DE VENT
Ça souffle !
Air de musique
Vive le vent
JOURS DE PLUIE
Bonjour la pluie !
Peindre avec la pluie
Tous en rythme
JOURS DE SOLEIL
Heure solaire
Dans les nuages
Impression solaire
Bombes à eau
Doux délices
PRES DE L'EAU
J'observe ...
Un barrage
Jeux de galets
Trésors de mer
DANS LA RUE
Ma rue en fleurs
street art
safari urbain
Fête de rue
Et plus encore ...
Index
Crédits photographiquesEn ligne : https://www.education-durable.eco/p/eco-creche-en-foret.html Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=218063 A la découverte de la nature : Activités de plein air pour les enfants Pour s'amuser dehors par tous les temps / Parc naturel régional du Verdon [document électronique] / Josie Jeffery, Auteur ; Alice Lickens, Illustrateur ; Dereen Taylor, Auteur . - printemps 2015 . - Paris : Kimane éditions, 2014 . - 78 pages; bibliographie p 76; index p 78 : ill. en coul., couv ill, en coul ; 28 x 22 cm.
ISBN : 978-2-36808-259-1 : 12.50€
"Le contact régulier et prolongé avec la nature permet à l’enfant de créer un lien avec elle et d’apprendre à l’apprécier et à la respecter. Le rôle d’adulte est d’accompagner l’enfant dans les découvertes en le laissant expérimenter et de même faire des erreurs.
La crèche ne propose pas de jouets préfabriqués et limite le nombres d’objets au strict minimum. Si l’enfant ne possède pas de jouets, il les invente, il les fabrique. Un simple bâton peut se transformer à la fois en crayon, avion ou épée. L’enfant imagine, crée et invente de nouvelles situations et des histoires ce qui stimule ses capacités cognitives." (Cf. hyperlien)
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Respect de la nature Nature Activité Jardinage Outil Jeune hors temps scolaire Jeune scolaire activités land art découverte nature jardin nuit rivière rue animation ludique temps libre fabriquer art Résumé : Activités de plein air pour les enfants Planter une spirale de bulbes de fleurs, construire un abri à insectes, organiser des olympiades, préparer des friandises sur un feu de camp, peindre avec la pluie ou créer des graffitis écolos... Voici des activités de plein air adaptées à tous les terrains de jeu, du plus petit au plus grand. Un merveilleux guide d'activités et de loisirs qui plairont à tous les enfants... et leurs parents ! Dès 7 ans
À la découverte de la nature Ce livre contient une sélection d'activités pour occuper petits et grands tout au long de la journée et au fil des saisons. Original, il permet de transformer le monde extérieur en un merveilleux terrain de jeu. Les enfants trouveront ici des propositions originales pour apprendre, fabriquer et découvrir plein de choses étonnantes, quel que soit l'endroit, le temps ou l'heure ! Ces incroyables activités de plein air donneront le goût de l'aventure aux plus casaniers d'entre eux. Il est temps de sortir ! (source 4ème de couv)Note de contenu : A propos de ce livre p6
AU JARDIN
du jardin à l'assiette
nos amies les abeilles
du bulbe à la fleur !
fleur éternelle
abri à insectes
DE NUIT
Le jour de la nuit
Au coucher du soleil
Plein la vue...
Jardin secret
AU PARC
La vie du Parc
A vos marques...
Objectif nature
DANS LES BOIS
A l'affût
Construire une cabane
Land art
JOURS DE VENT
Ça souffle !
Air de musique
Vive le vent
JOURS DE PLUIE
Bonjour la pluie !
Peindre avec la pluie
Tous en rythme
JOURS DE SOLEIL
Heure solaire
Dans les nuages
Impression solaire
Bombes à eau
Doux délices
PRES DE L'EAU
J'observe ...
Un barrage
Jeux de galets
Trésors de mer
DANS LA RUE
Ma rue en fleurs
street art
safari urbain
Fête de rue
Et plus encore ...
Index
Crédits photographiquesEn ligne : https://www.education-durable.eco/p/eco-creche-en-foret.html Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=218063 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire L’empreinte du territoire sur les activités hors école des lycéens et lycéennes en Bretagne / Aurélie Seznec in Espaces et sociétés : revue critique internationale de l'aménagement, de l'architecture et de l'urbanisation / Cairn.info et Gallica, 174 (2018/3 - mars 2019)
Titre : L’empreinte du territoire sur les activités hors école des lycéens et lycéennes en Bretagne Type de document : texte imprimé Auteurs : Aurélie Seznec, Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : pp. 157-171 Langues : Français (fre) Mots-clés : territoire lycée commune de résidence cours particulier cours particuliers activité extrascolaire activités extrascolaires périphérie école famille familles pratique pratiques scolarisation élève élèves activité activités Résumé : Le présent article porte sur le rôle de l’espace dans les pratiques et les stratégies éducatives familiales mises en place en dehors de l’école. À partir d’un corpus de 2 653 questionnaires recueillis auprès de lycéens et lycéennes, nous nous intéressons à plusieurs variables mobilisant les effets du territoire sur les parcours et les choix de ces élèves. Plus précisément, notre regard se pose sur les activités hors école telles que la prise de cours particuliers et les activités extrascolaires. Pour mieux appréhender cet entrecroisement des sphères scolaires et éducatives, il s’agit de s’interroger sur l’impact des caractéristiques individuelles des élèves mais aussi les lieux de scolarisation et d’habitation des jeunes dans les activités semi ou extrascolaires pratiquées. Note de contenu : Plan :
Analyse des pratiques hors école au regard du territoire
Une enquête ancrée dans un territoire spécifique
Résultats descriptifs
Influence du territoire sur les activités hors école des lycéens et lycéennes
Le lieu de scolarisation des enquêtés : effets de la composition sociale et du secteur du lycée (public/privé)
Des différences de pratiques hors école : focus sur la taille et la localisation des communes de résidence
Une particularité dans les pratiques des jeunes ruraux ?
Des effets d’offres et de demandes : regards sur les cours particuliers
Influence des caractéristiques individuelles sur les pratiques des élèves
Quel genre d’activité pour quel type d’élève ?
Cumul d’activités : des loisirs rentables ?
Conclusion et perspectivesEn ligne : https://www-cairn-info.proxy.scd.univ-tours.fr/revue-espaces-et-societes-2018-3- [...] Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=246642
in Espaces et sociétés : revue critique internationale de l'aménagement, de l'architecture et de l'urbanisation / Cairn.info et Gallica > 174 (2018/3 - mars 2019) . - pp. 157-171[article] L’empreinte du territoire sur les activités hors école des lycéens et lycéennes en Bretagne [texte imprimé] / Aurélie Seznec, Auteur . - 2019 . - pp. 157-171.
Langues : Français (fre)
in Espaces et sociétés : revue critique internationale de l'aménagement, de l'architecture et de l'urbanisation / Cairn.info et Gallica > 174 (2018/3 - mars 2019) . - pp. 157-171
Mots-clés : territoire lycée commune de résidence cours particulier cours particuliers activité extrascolaire activités extrascolaires périphérie école famille familles pratique pratiques scolarisation élève élèves activité activités Résumé : Le présent article porte sur le rôle de l’espace dans les pratiques et les stratégies éducatives familiales mises en place en dehors de l’école. À partir d’un corpus de 2 653 questionnaires recueillis auprès de lycéens et lycéennes, nous nous intéressons à plusieurs variables mobilisant les effets du territoire sur les parcours et les choix de ces élèves. Plus précisément, notre regard se pose sur les activités hors école telles que la prise de cours particuliers et les activités extrascolaires. Pour mieux appréhender cet entrecroisement des sphères scolaires et éducatives, il s’agit de s’interroger sur l’impact des caractéristiques individuelles des élèves mais aussi les lieux de scolarisation et d’habitation des jeunes dans les activités semi ou extrascolaires pratiquées. Note de contenu : Plan :
Analyse des pratiques hors école au regard du territoire
Une enquête ancrée dans un territoire spécifique
Résultats descriptifs
Influence du territoire sur les activités hors école des lycéens et lycéennes
Le lieu de scolarisation des enquêtés : effets de la composition sociale et du secteur du lycée (public/privé)
Des différences de pratiques hors école : focus sur la taille et la localisation des communes de résidence
Une particularité dans les pratiques des jeunes ruraux ?
Des effets d’offres et de demandes : regards sur les cours particuliers
Influence des caractéristiques individuelles sur les pratiques des élèves
Quel genre d’activité pour quel type d’élève ?
Cumul d’activités : des loisirs rentables ?
Conclusion et perspectivesEn ligne : https://www-cairn-info.proxy.scd.univ-tours.fr/revue-espaces-et-societes-2018-3- [...] Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=246642 HS2015 - Automne 2015 - Cahier d'activités "A la découverte de la nature" (Bulletin de La Luciole du Centre) / Manuella Vérité
Titre : HS2015 - Automne 2015 - Cahier d'activités "A la découverte de la nature" Type de document : document électronique Auteurs : Manuella Vérité, Auteur ; Marine Poluga, Auteur Année de publication : 2015 Importance : 82 p. Format : Langues : Français (fre) Mots-clés : activités animation animations nature En ligne : http://www.grainecentre.org/sites/default/files/upload/Luciole/lucioleHS_2015.pd [...] Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=bulletin_display&id=43201 [n° ou bulletin] HS2015 - Automne 2015 - Cahier d'activités "A la découverte de la nature" [document électronique] / Manuella Vérité, Auteur ; Marine Poluga, Auteur . - 2015 . - 82 p. ; PDF.
Langues : Français (fre)Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire
Titre : 58 - avril 2013 - Le Dossier : Il faut cultiver notre jardin Type de document : document électronique Année de publication : 2013 Importance : 7 p. Format : Langues : Français (fre) Mots-clés : CDIAE Comité technique IAE atelier collaboratif atelier inter-associatif nouvelles technologies de l’information et de la communication NTIC numérique usages innovations Régies de Quartier et de Territoire Régie Quartier Territoire habitants partenaires médias fracture numérique quartiers populaires quartier populaire insertion sociale et professionnelle logiciels libres logiciel libre savoirs de base savoir de base réseaux sociaux insertion lien social paniers de légumes tablette contact reporting activité activités logiciel de gestion des compétences Résumé : Éditorial : Dans un territoire d’habitat social, le regroupement, dans une même association Régie de Quartier, des acteurs de sa gestion quotidienne, urbaine et sociale,
repose sur un postulat fondateur. La responsabilisation des habitants aux côtés des institutions, élus, bailleurs, instaure entre eux une écoute, un dialogue, une meilleure compréhension des différents points de vue, dont le but est de conduire des projets en commun. Ainsi, une Régie, en contribuant à faire émerger des solutions, nouvelles et adaptées aux évolutions, constitue un réel « lieu de médiation » entre ces différents acteurs. Correspondants de nuit, animation de jardin solidaire, éco-médiation pour lutter
contre la précarité énergétique, et autres activités innovantes développées par les Régies dans le champ de la médiation, se sont construites en s’appuyant sur la légitimité
de leur portage collectif. Et sur la reconnaissance, par les habitants bénéficiaires, de tout l’intérêt social et politique, au sens de la vie de la Cité, qu’apporte une Régie.
Actuellement, les travaux et réflexions de notre Réseau se concentrent sur la formation et la professionnalisation des métiers de la médiation. C’est sa responsabilité
que de pouvoir offrir aux intervenants médiateurs un parcours vers une ou plusieurs filières professionnelles. Une inquiétude demeure : l’équilibre financier de ces activités
est précaire, il dépend de l’implication de différents partenaires dont le soutien est essentiel à leur pérennité. Clotilde Bréaud, présidente du cnlrqNote de contenu : Le Dossier : Il faut cultiver notre jardin
• En direct des Régies : Romans (26) et Carcassonne (11) • Portrait d’acteur : Christian Fernandez
• Le Dossier : Il faut cultiver notre jardin… Une cinquantaine de Régies de Quartier et de Territoire a des projets de jardins solidaires, d’insertion ou pédagogiques. À travers son programme Si T’es Jardin, le cnlrq les accompagne dans le développement de cet axe de travail avec les habitants. Reportage à Lyon, et
focus sur deux expériences ailleurs en France, à Grande-Synthe et au Blanc-Mesnil, où l’on voit que ces jardins créent de la vie, du lien social et de la convivialité.
• Entretien avec Frédéric Béatse, maire d’AngersEn ligne : https://www.regiedequartier.org/wp-content/uploads/2014/09/IR58w.pdf Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=bulletin_display&id=48584 [n° ou bulletin] 58 - avril 2013 - Le Dossier : Il faut cultiver notre jardin [document électronique] . - 2013 . - 7 p. ; PDF.
Langues : Français (fre)
Mots-clés : CDIAE Comité technique IAE atelier collaboratif atelier inter-associatif nouvelles technologies de l’information et de la communication NTIC numérique usages innovations Régies de Quartier et de Territoire Régie Quartier Territoire habitants partenaires médias fracture numérique quartiers populaires quartier populaire insertion sociale et professionnelle logiciels libres logiciel libre savoirs de base savoir de base réseaux sociaux insertion lien social paniers de légumes tablette contact reporting activité activités logiciel de gestion des compétences Résumé : Éditorial : Dans un territoire d’habitat social, le regroupement, dans une même association Régie de Quartier, des acteurs de sa gestion quotidienne, urbaine et sociale,
repose sur un postulat fondateur. La responsabilisation des habitants aux côtés des institutions, élus, bailleurs, instaure entre eux une écoute, un dialogue, une meilleure compréhension des différents points de vue, dont le but est de conduire des projets en commun. Ainsi, une Régie, en contribuant à faire émerger des solutions, nouvelles et adaptées aux évolutions, constitue un réel « lieu de médiation » entre ces différents acteurs. Correspondants de nuit, animation de jardin solidaire, éco-médiation pour lutter
contre la précarité énergétique, et autres activités innovantes développées par les Régies dans le champ de la médiation, se sont construites en s’appuyant sur la légitimité
de leur portage collectif. Et sur la reconnaissance, par les habitants bénéficiaires, de tout l’intérêt social et politique, au sens de la vie de la Cité, qu’apporte une Régie.
Actuellement, les travaux et réflexions de notre Réseau se concentrent sur la formation et la professionnalisation des métiers de la médiation. C’est sa responsabilité
que de pouvoir offrir aux intervenants médiateurs un parcours vers une ou plusieurs filières professionnelles. Une inquiétude demeure : l’équilibre financier de ces activités
est précaire, il dépend de l’implication de différents partenaires dont le soutien est essentiel à leur pérennité. Clotilde Bréaud, présidente du cnlrqNote de contenu : Le Dossier : Il faut cultiver notre jardin
• En direct des Régies : Romans (26) et Carcassonne (11) • Portrait d’acteur : Christian Fernandez
• Le Dossier : Il faut cultiver notre jardin… Une cinquantaine de Régies de Quartier et de Territoire a des projets de jardins solidaires, d’insertion ou pédagogiques. À travers son programme Si T’es Jardin, le cnlrq les accompagne dans le développement de cet axe de travail avec les habitants. Reportage à Lyon, et
focus sur deux expériences ailleurs en France, à Grande-Synthe et au Blanc-Mesnil, où l’on voit que ces jardins créent de la vie, du lien social et de la convivialité.
• Entretien avec Frédéric Béatse, maire d’AngersEn ligne : https://www.regiedequartier.org/wp-content/uploads/2014/09/IR58w.pdf Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=bulletin_display&id=48584 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire
Titre : 64 - avril 2015 - La médiation, une priorité : pourquoi ? Type de document : document électronique Année de publication : 2015 Importance : 12 p. Format : Langues : Français (fre) Mots-clés : CDIAE Comité technique IAE atelier collaboratif atelier inter-associatif nouvelles technologies de l’information et de la communication NTIC numérique usages innovations Régies de Quartier et de Territoire Régie Quartier Territoire habitants partenaires médias fracture numérique quartiers populaires quartier populaire insertion sociale et professionnelle logiciels libres logiciel libre savoirs de base savoir de base réseaux sociaux insertion lien social paniers de légumes tablette contact reporting activité activités logiciel de gestion des compétences Résumé : Éditorial : Dans un territoire d’habitat social, le regroupement, dans une même association Régie de Quartier, des acteurs de sa gestion quotidienne, urbaine et sociale,
repose sur un postulat fondateur. La responsabilisation des habitants aux côtés des institutions, élus, bailleurs, instaure entre eux une écoute, un dialogue, une meilleure compréhension des différents points de vue, dont le but est de conduire des projets en commun. Ainsi, une Régie, en contribuant à faire émerger des solutions, nouvelles et adaptées aux évolutions, constitue un réel « lieu de médiation » entre ces différents acteurs. Correspondants de nuit, animation de jardin solidaire, éco-médiation pour lutter
contre la précarité énergétique, et autres activités innovantes développées par les Régies dans le champ de la médiation, se sont construites en s’appuyant sur la légitimité
de leur portage collectif. Et sur la reconnaissance, par les habitants bénéficiaires, de tout l’intérêt social et politique, au sens de la vie de la Cité, qu’apporte une Régie.
Actuellement, les travaux et réflexions de notre Réseau se concentrent sur la formation et la professionnalisation des métiers de la médiation. C’est sa responsabilité
que de pouvoir offrir aux intervenants médiateurs un parcours vers une ou plusieurs filières professionnelles. Une inquiétude demeure : l’équilibre financier de ces activités
est précaire, il dépend de l’implication de différents partenaires dont le soutien est essentiel à leur pérennité. Clotilde Bréaud, présidente du cnlrqNote de contenu : Le Dossier : La médiation, une priorité : pourquoi ?
En direct des Régies : à Bron (69) et à Angoulême (16 )
Portrait d’acteur : Jouda Bardi
Le Dossier : La médiation, une priorité : pourquoi ?
Les Régies de Quartier et de Territoire ont développé un grand savoir-faire en termes de médiation, avec des actions très diversifiées. Pourquoi la médiation fait-elle partie des priorités des Régies ? Comment adaptent-elles leurs dispositifs à leur territoire ?
Entretien avec Jean-Louis Dumont, président de l’Union sociale de l’habitat (USH).En ligne : https://www.regiedequartier.org/wp-content/uploads/2015/04/IR64-w1.pdf Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=bulletin_display&id=48583 [n° ou bulletin] 64 - avril 2015 - La médiation, une priorité : pourquoi ? [document électronique] . - 2015 . - 12 p. ; PDF.
Langues : Français (fre)
Mots-clés : CDIAE Comité technique IAE atelier collaboratif atelier inter-associatif nouvelles technologies de l’information et de la communication NTIC numérique usages innovations Régies de Quartier et de Territoire Régie Quartier Territoire habitants partenaires médias fracture numérique quartiers populaires quartier populaire insertion sociale et professionnelle logiciels libres logiciel libre savoirs de base savoir de base réseaux sociaux insertion lien social paniers de légumes tablette contact reporting activité activités logiciel de gestion des compétences Résumé : Éditorial : Dans un territoire d’habitat social, le regroupement, dans une même association Régie de Quartier, des acteurs de sa gestion quotidienne, urbaine et sociale,
repose sur un postulat fondateur. La responsabilisation des habitants aux côtés des institutions, élus, bailleurs, instaure entre eux une écoute, un dialogue, une meilleure compréhension des différents points de vue, dont le but est de conduire des projets en commun. Ainsi, une Régie, en contribuant à faire émerger des solutions, nouvelles et adaptées aux évolutions, constitue un réel « lieu de médiation » entre ces différents acteurs. Correspondants de nuit, animation de jardin solidaire, éco-médiation pour lutter
contre la précarité énergétique, et autres activités innovantes développées par les Régies dans le champ de la médiation, se sont construites en s’appuyant sur la légitimité
de leur portage collectif. Et sur la reconnaissance, par les habitants bénéficiaires, de tout l’intérêt social et politique, au sens de la vie de la Cité, qu’apporte une Régie.
Actuellement, les travaux et réflexions de notre Réseau se concentrent sur la formation et la professionnalisation des métiers de la médiation. C’est sa responsabilité
que de pouvoir offrir aux intervenants médiateurs un parcours vers une ou plusieurs filières professionnelles. Une inquiétude demeure : l’équilibre financier de ces activités
est précaire, il dépend de l’implication de différents partenaires dont le soutien est essentiel à leur pérennité. Clotilde Bréaud, présidente du cnlrqNote de contenu : Le Dossier : La médiation, une priorité : pourquoi ?
En direct des Régies : à Bron (69) et à Angoulême (16 )
Portrait d’acteur : Jouda Bardi
Le Dossier : La médiation, une priorité : pourquoi ?
Les Régies de Quartier et de Territoire ont développé un grand savoir-faire en termes de médiation, avec des actions très diversifiées. Pourquoi la médiation fait-elle partie des priorités des Régies ? Comment adaptent-elles leurs dispositifs à leur territoire ?
Entretien avec Jean-Louis Dumont, président de l’Union sociale de l’habitat (USH).En ligne : https://www.regiedequartier.org/wp-content/uploads/2015/04/IR64-w1.pdf Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=bulletin_display&id=48583 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire
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