30 résultat(s) recherche sur le mot-clé 'didactique des disciplines'    

  trié(s) par (Pertinence décroissant(e), Titre croissant(e)) 

La nécessaire manipulation des variables "didactiques" / Denis Loizon in EPS. Cahier 12 ans & plus / uv2s.cerimes.fr, 341 (03/2010)

Public ISBD [article]  inEPS. Cahier 12 ans & plus / uv2s.cerimes.fr > 341 (03/2010) . - p.36-39 Titre : La nécessaire manipulation des variables "didactiques" Type de document : texte imprimé Auteurs : Denis Loizon, Auteur Editeur : Paris Cedex 12 [France] : Éditions Revue EP.S / Éditions EP&S Année de publication : 03/2010 Article en page(s) : p.36-39 Note générale : Bibliographie. Langues : Français (fre) Mots-clés : didactique des disciplines  discipline sportive  2010- Résumé : Présentation, en 2010, de la notion de "variable didactique" en pédagogie et dans la pratique sportive. Comment manipuler les variables en didactique et notamment en sport. Exemple de catégorisation des variables didactiques adaptées aux activités d'opposition. La variabilité didactique. Encadré : exemple en boxe. Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=44949 [article] La nécessaire manipulation des variables "didactiques" [texte imprimé] / Denis Loizon, Auteur . - Paris Cedex 12 (11 Avenue du Tremblay, 75571, France) : Éditions Revue EP.S / Éditions EP&S, 03/2010 . - p.36-39. Bibliographie. Langues : Français (fre) in EPS. Cahier 12 ans & plus / uv2s.cerimes.fr > 341 (03/2010) . - p.36-39 Mots-clés : didactique des disciplines  discipline sportive  2010- Résumé : Présentation, en 2010, de la notion de "variable didactique" en pédagogie et dans la pratique sportive. Comment manipuler les variables en didactique et notamment en sport. Exemple de catégorisation des variables didactiques adaptées aux activités d'opposition. La variabilité didactique. Encadré : exemple en boxe. Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=44949

Où en est la didactique des sciences et des technologies ? / Catherine Reverdy in Cahiers pédagogiques : changer la société pour changer l'école, changer l'école pour changer la société, 544 (mars-avril 2018)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques : changer la société pour changer l'école, changer l'école pour changer la société > 544 (mars-avril 2018) . - p.7 Titre : Où en est la didactique des sciences et des technologies ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Catherine Reverdy , Auteur Editeur : Paris : Cercle de recherche et d'action pédagogique (CRAP) - Cahiers Pédagogiques Année de publication : 2018 Article en page(s) : p.7 Langues : Français (fre) Mots-clés : didactique des disciplines  enseignement des sciences physiques et de la chimie  enseignement des SVT (sciences de la vie et de la Terre)  enseignement de la technologie Résumé : La didactique des sciences expérimentales et des technologies, en France, en 2018 : les conceptions et les représentations des élèves ; les observations en classe des interactions et des obstacles aux apprentissages ; les analyses interdisciplinaires ; l'enseignement de la nature des sciences. Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=203649 [article] Où en est la didactique des sciences et des technologies ? [texte imprimé] / Catherine Reverdy , Auteur . - Paris : Cercle de recherche et d'action pédagogique (CRAP) - Cahiers Pédagogiques, 2018 . - p.7. Langues : Français (fre) in Cahiers pédagogiques : changer la société pour changer l'école, changer l'école pour changer la société > 544 (mars-avril 2018) . - p.7 Mots-clés : didactique des disciplines  enseignement des sciences physiques et de la chimie  enseignement des SVT (sciences de la vie et de la Terre)  enseignement de la technologie Résumé : La didactique des sciences expérimentales et des technologies, en France, en 2018 : les conceptions et les représentations des élèves ; les observations en classe des interactions et des obstacles aux apprentissages ; les analyses interdisciplinaires ; l'enseignement de la nature des sciences. Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=203649

Les recherches en didactique pour l'éducation scientifique et technologique / Catherine Reverdy in Dossiers de veille de l'IFÉ, 122 (février 2018)  

Public ISBD [article]  inDossiers de veille de l'IFÉ > 122 (février 2018) . - 40 p. Titre : Les recherches en didactique pour l'éducation scientifique et technologique Type de document : document électronique Auteurs : Catherine Reverdy , Auteur Année de publication : 2018 Article en page(s) : 40 p. Langues : Français (fre) Catégories : G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:G.12 Sciences de l'éducation et environnement:Sciences de l'éducation Mots-clés : didactique  filière sciences  didactique des disciplines  technologie : discipline En ligne : http://ife.ens-lyon.fr/vst/DA-Veille/122-fevrier-2018.pdf Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=209400 [article] Les recherches en didactique pour l'éducation scientifique et technologique [document électronique] / Catherine Reverdy , Auteur . - 2018 . - 40 p. Langues : Français (fre) in Dossiers de veille de l'IFÉ > 122 (février 2018) . - 40 p. Catégories : G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:G.12 Sciences de l'éducation et environnement:Sciences de l'éducation Mots-clés : didactique  filière sciences  didactique des disciplines  technologie : discipline En ligne : http://ife.ens-lyon.fr/vst/DA-Veille/122-fevrier-2018.pdf Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=209400

Extension du domaine de l'apprentisage ou étude des processus topogénétiques dans des milieux à géométrie variable / Marc Weisser in Penser l'éducation : philosophie de l’éducation et histoires des idées pédagogiques / revues.org, n. 26 ([01/12/2009])

Public ISBD [article]  inPenser l'éducation : philosophie de l’éducation et histoires des idées pédagogiques / revues.org > n. 26 [01/12/2009] . - p. 133-154 Titre : Extension du domaine de l'apprentisage ou étude des processus topogénétiques dans des milieux à géométrie variable Type de document : texte imprimé Auteurs : Marc Weisser, Auteur Article en page(s) : p. 133-154 Langues : Français (fre) Mots-clés : Didactique des disciplines  situation pédagogique  représentation mentale Résumé : Du point de vue de la question de l'influence du milieu sur les apprentissages, l'auteur compare la didactique des mathématiques, la didactique du français ainsi que la pédagogie Freinet, et soulève la question de l'image qu'ont les élèves à la fois des différentes disciplines et d'eux-mêmes en tant qu'apprenant, en fonction des variations de l'espace éducatif (extension ou réduction du Milieu aux seuls membres de la classe). Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=73113 [article] Extension du domaine de l'apprentisage ou étude des processus topogénétiques dans des milieux à géométrie variable [texte imprimé] / Marc Weisser, Auteur . - p. 133-154. Langues : Français (fre) in Penser l'éducation : philosophie de l’éducation et histoires des idées pédagogiques / revues.org > n. 26 [01/12/2009] . - p. 133-154 Mots-clés : Didactique des disciplines  situation pédagogique  représentation mentale Résumé : Du point de vue de la question de l'influence du milieu sur les apprentissages, l'auteur compare la didactique des mathématiques, la didactique du français ainsi que la pédagogie Freinet, et soulève la question de l'image qu'ont les élèves à la fois des différentes disciplines et d'eux-mêmes en tant qu'apprenant, en fonction des variations de l'espace éducatif (extension ou réduction du Milieu aux seuls membres de la classe). Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=73113

Communication, éducation et culture scientifiques et industrielles : recherches et innovations / JOURNEES INTERNATIONALES SUR L'EDUCATION SCIENTIFIQUE 10 ; 1988;JOURNEES DE CHAMONIX 10 ; 1988    

Public ISBD Titre : Communication, éducation et culture scientifiques et industrielles : recherches et innovations Type de document : texte imprimé Auteurs : JOURNEES INTERNATIONALES SUR L'EDUCATION SCIENTIFIQUE 10 ; 1988;JOURNEES DE CHAMONIX 10 ; 1988, Collectivité éditrice Editeur : A. Giordan et J.L. Martinaud, 1988 Année de publication : 1988 Importance : 639 p. Catégories : S SCIENCES ET TECHNIQUES Mots-clés : SCIENCES  ENSEIGNANT  PHYSIQUE  LYCEE  APPRENTISSAGE  TECHNIQUE  INNOVATION  MEDIATION  ENSEIGNEMENT  apprentissage cognitif  biologie  communication  didactique des disciplines  éducation  formation des enseignants  informatique et enseignement  pédagogie  Didactique des sciences en général  milieu urbain  environnement  ville  urbain Index. décimale : S-70 Enseignement des sciences et didactique Note de contenu : dont Lapoix, François (1988). Pour une nouvelle pédagogie de l'environnement urbain. In A. Giordan, J.-L. Martinand (Éds.), Communication, éducation et culture scientifique et industrielle, Actes des 10èmes Journées internationales sur l'éducation scientifique, (pp. 407-411). Paris : UER Didactique, Uni. Paris 7. Consulté le 30 mai 2016, sur ARTheque - STEF - ENS Cachan, http://artheque.ens-cachan.fr/items/show/1483 En ligne : http://artheque.ens-cachan.fr/items/show/1483 Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=6715 Communication, éducation et culture scientifiques et industrielles : recherches et innovations [texte imprimé] / JOURNEES INTERNATIONALES SUR L'EDUCATION SCIENTIFIQUE 10 ; 1988;JOURNEES DE CHAMONIX 10 ; 1988, Collectivité éditrice . - [S.l.] : A. Giordan et J.L. Martinaud, 1988, 1988 . - 639 p. Catégories : S SCIENCES ET TECHNIQUES Mots-clés : SCIENCES  ENSEIGNANT  PHYSIQUE  LYCEE  APPRENTISSAGE  TECHNIQUE  INNOVATION  MEDIATION  ENSEIGNEMENT  apprentissage cognitif  biologie  communication  didactique des disciplines  éducation  formation des enseignants  informatique et enseignement  pédagogie  Didactique des sciences en général  milieu urbain  environnement  ville  urbain Index. décimale : S-70 Enseignement des sciences et didactique Note de contenu : dont Lapoix, François (1988). Pour une nouvelle pédagogie de l'environnement urbain. In A. Giordan, J.-L. Martinand (Éds.), Communication, éducation et culture scientifique et industrielle, Actes des 10èmes Journées internationales sur l'éducation scientifique, (pp. 407-411). Paris : UER Didactique, Uni. Paris 7. Consulté le 30 mai 2016, sur ARTheque - STEF - ENS Cachan, http://artheque.ens-cachan.fr/items/show/1483 En ligne : http://artheque.ens-cachan.fr/items/show/1483 Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=6715

Réservation

Réserver ce document

Exemplaires (1)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
7163	ARCH S-70 JOU	Livres	Centre de Documentation Carrières Sociales	Médiation scientifique	Disponible

Documents numériques

Pour une nouvelle pédagogie de l'environnement urbain - Lapoix F. : jies_10_056.pdf (220 Ko, application/pdf) URL

10 notions-clés pour enseigner les sciences : de la maternelle à la 3e / Wynne Harlen

Permalink

La classe, tour de Babel / Maryse REBIERE in Cahiers pédagogiques : changer la société pour changer l'école, changer l'école pour changer la société, 522 (juin 2015)

Permalink

Classification des savoirs et apprentissages en SES : quels enjeux pour l'école ? / Margaux Osenda in Idées, Idées économiques et sociales : la revue des sciences économiques et sociales / Cairn.info, 191 (03/2018)

Permalink

Les jeux dans l'éducation et la médiation scientifiques. Actes des XXXIIèmes Journées internationales sur la communication, l'éducation et la culture scientifiques et industrielles, 21-24 mai 2013 / SUDOC et ARTheque / André Giordan  

Permalink

Modèles et simulation. Actes des IXèmes Journées internationales sur la communication, l'éducation et la culture scientifiques et industrielles, 1987 / SUDOC et ARTheque / André Giordan    

Permalink

De nouveaux équilibres / Denis Paget in Cahiers pédagogiques : changer la société pour changer l'école, changer l'école pour changer la société, 522 (juin 2015)

Permalink

Rémi Brissiaud, des chiffres et des lettres / Julie Chupin in Le Monde de l'Education [archivé], 361 (09/2007)

Permalink

Rémi Brissiaud, des chiffres et des lettres / Julie Chupin in Le Monde de l'Education [archivé], 361 (09/2007)

Permalink

Apprentissage des mathématiques et élèves "différents" / Marc Bailleul in Les Sciences de l'éducation...Pour l'ère nouvelle / Cairn.info, 41-01 (04/2008)

Permalink

Apprentissage des mathématiques et élèves "différents" / Marc Bailleul in Les Sciences de l'éducation...Pour l'ère nouvelle / Cairn.info, 41-01 (04/2008)

Permalink

Carrefours de l'éducation 2008-25 : articles / Émile-Henri Riard in Carrefours de l'éducation / Cairn.info, 25 (06/2008)

Permalink

Compétences sociales et régulations en EPS / Nathalie Jelen in Cahiers pédagogiques : changer la société pour changer l'école, changer l'école pour changer la société, 499 (septembre 2012)

Permalink

Le débat, c'est fondamental / Emmanuel Buisson-Fenet in Idées, Idées économiques et sociales : la revue des sciences économiques et sociales / Cairn.info, 141 (09/2005)

Permalink

Les défis de l'oral / Elisabeth Nonnon in Cahiers pédagogiques : changer la société pour changer l'école, changer l'école pour changer la société, 489 (mai 2011)

Permalink

La démarche d'investigation... Oui mais comment ? / Jean-Marie Boilevin in Cahiers pédagogiques : changer la société pour changer l'école, changer l'école pour changer la société, 469 (janvier 2009)

Permalink