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Soigner les adolescents difficiles. Notes sur quelques changements dans la technique / Anna Maria Nicolo in Adolescence : revue trimestrielle de psychanalyse, psychopathologie et sciences humaines / Cairn.info et ITS, N°81-Tome 30 N°3 (2012)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. [article]  inAdolescence : revue trimestrielle de psychanalyse, psychopathologie et sciences humaines / Cairn.info et ITS > N°81-Tome 30 N°3 (2012) . - 509-527 p. Titre : Soigner les adolescents difficiles. Notes sur quelques changements dans la technique Type de document : texte imprimé Auteurs : Anna Maria Nicolo Année de publication : 2012 Article en page(s) : 509-527 p. Note générale : Automne 2012. Reçu le 24 Septembre 2012 Langues : Français (fre) Mots-clés : récit  dispositif analytique  interprétation  historicisation  breakdown Résumé : Il existe une spécificité du travail avec les adolescents, qui nécessite un aménagement du dispositif analytique classique. A partir d'études de cas d'adolescents difficiles, en situation de breakdown et de rupture de développement, l'auteur développe et illustre cette notion d'aménagement de cadre. Elle interroge la place de l'interprétation, sa spécificité dans le travail avec les adolescents, et l'intérêt de coupler le travail interprétatif avec d'autres outils pour aider le sujet à accéder à l'historicisation de ses vécus traumatiques. Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=219325 [article] Soigner les adolescents difficiles. Notes sur quelques changements dans la technique [texte imprimé] / Anna Maria Nicolo . - 2012 . - 509-527 p. Automne 2012. Reçu le 24 Septembre 2012 Langues : Français (fre) in Adolescence : revue trimestrielle de psychanalyse, psychopathologie et sciences humaines / Cairn.info et ITS > N°81-Tome 30 N°3 (2012) . - 509-527 p. Mots-clés : récit  dispositif analytique  interprétation  historicisation  breakdown Résumé : Il existe une spécificité du travail avec les adolescents, qui nécessite un aménagement du dispositif analytique classique. A partir d'études de cas d'adolescents difficiles, en situation de breakdown et de rupture de développement, l'auteur développe et illustre cette notion d'aménagement de cadre. Elle interroge la place de l'interprétation, sa spécificité dans le travail avec les adolescents, et l'intérêt de coupler le travail interprétatif avec d'autres outils pour aider le sujet à accéder à l'historicisation de ses vécus traumatiques. Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=219325