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L'approche culturelle de l'enseignement du français : dossier / Françoise Demougin in Tréma / revues.org, n°30 (novembre 2008)

Public ISBD [article]  inTréma / revues.org > n°30 (novembre 2008) . - p. 1/117 Titre : L'approche culturelle de l'enseignement du français : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Françoise Demougin, Auteur ; Martine Chomentowski, Auteur ; Stéphanie Clerc, Auteur ; et al., Auteur Année de publication : 2008 Article en page(s) : p. 1/117 Langues : Français (fre) Catégories : A HISTOIRE - Pays et ensemble de pays:Afrique:Afrique du Nord:Maroc ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Matières de l'enseignement de base et général:Éducation culturelle ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Politique éducative:Politique éducative:Langue d'enseignement:Enseignement bilingue Encouragement of bilingualism through the teaching of regular courses in both the national language and a second language. ; J CULTURE - ART - LOISIRS - ANIMATION:Culture:Anthropologie culturelle ; J CULTURE - ART - LOISIRS - ANIMATION:Politique culturelle et planification de la culture:Politique culturelle:Démocratisation de la culture Mots-clés : Enseignement du Français  Classe d'Accueil pour Etrangers  compétence interculturelle  D.N.L. (Discipline Non Linguistique)  Didactique du Français  Didactique des Langues Vivantes  Elève Allophone  Enfant de Migrants  Français en Afrique  Interculturel en Formation  Pédagogie Interculturelle  Primo-Arrivant (Accueil) Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=166445 [article] L'approche culturelle de l'enseignement du français : dossier [texte imprimé] / Françoise Demougin, Auteur ; Martine Chomentowski, Auteur ; Stéphanie Clerc, Auteur ; et al., Auteur . - 2008 . - p. 1/117. Langues : Français (fre) in Tréma / revues.org > n°30 (novembre 2008) . - p. 1/117 Catégories : A HISTOIRE - Pays et ensemble de pays:Afrique:Afrique du Nord:Maroc ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Matières de l'enseignement de base et général:Éducation culturelle ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Politique éducative:Politique éducative:Langue d'enseignement:Enseignement bilingue Encouragement of bilingualism through the teaching of regular courses in both the national language and a second language. ; J CULTURE - ART - LOISIRS - ANIMATION:Culture:Anthropologie culturelle ; J CULTURE - ART - LOISIRS - ANIMATION:Politique culturelle et planification de la culture:Politique culturelle:Démocratisation de la culture Mots-clés : Enseignement du Français  Classe d'Accueil pour Etrangers  compétence interculturelle  D.N.L. (Discipline Non Linguistique)  Didactique du Français  Didactique des Langues Vivantes  Elève Allophone  Enfant de Migrants  Français en Afrique  Interculturel en Formation  Pédagogie Interculturelle  Primo-Arrivant (Accueil) Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=166445

L'enseignement du français et l'approche culturelle : perspectives didactiques : dossier / Noëlle Sorin in Revue des Sciences de l'Education, n°2 (2007)

Public ISBD [article]  inRevue des Sciences de l'Education > n°2 (2007) . - p. 277/446 Titre : L'enseignement du français et l'approche culturelle : perspectives didactiques : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Noëlle Sorin, Auteur ; Suzanne Pouliot, Auteur ; Danielle Dubois-Marcoin, Auteur ; et al., Auteur Année de publication : 2007 Article en page(s) : p. 277/446 Langues : Français (fre) Catégories : G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Matières de l'enseignement de base et général:Éducation culturelle ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Matières de l'enseignement de base et général:Enseignement des sciences sociales:Études littéraires:Enseignement de la littérature ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Matières de l'enseignement technique et professionnel:Formation du personnel de l'éducation:Formation des enseignants ; J CULTURE - ART - LOISIRS - ANIMATION:Culture:Identité culturelle:Acculturation Phenomena which result when groups of individuals of different cultures come into continuous contact, with subsequent changes in the original cultural patterns of either or both groups. Mots-clés : Enseignement du Français  Codisciplinarité  communauté discursive  Compétence Culturelle  Débat Interprétatif  Didactique du Français  Didactique de l'Oral  Ecole Québecoise  Ecriture Littéraire  Français langue de scolarisation  Maîtrise de l'Oral  Primo-Arrivant (classe)  Rapport à l'Ecriture  rapport à la culture  Reformulation Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=165396 [article] L'enseignement du français et l'approche culturelle : perspectives didactiques : dossier [texte imprimé] / Noëlle Sorin, Auteur ; Suzanne Pouliot, Auteur ; Danielle Dubois-Marcoin, Auteur ; et al., Auteur . - 2007 . - p. 277/446. Langues : Français (fre) in Revue des Sciences de l'Education > n°2 (2007) . - p. 277/446 Catégories : G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Matières de l'enseignement de base et général:Éducation culturelle ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Matières de l'enseignement de base et général:Enseignement des sciences sociales:Études littéraires:Enseignement de la littérature ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Matières de l'enseignement technique et professionnel:Formation du personnel de l'éducation:Formation des enseignants ; J CULTURE - ART - LOISIRS - ANIMATION:Culture:Identité culturelle:Acculturation Phenomena which result when groups of individuals of different cultures come into continuous contact, with subsequent changes in the original cultural patterns of either or both groups. Mots-clés : Enseignement du Français  Codisciplinarité  communauté discursive  Compétence Culturelle  Débat Interprétatif  Didactique du Français  Didactique de l'Oral  Ecole Québecoise  Ecriture Littéraire  Français langue de scolarisation  Maîtrise de l'Oral  Primo-Arrivant (classe)  Rapport à l'Ecriture  rapport à la culture  Reformulation Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=165396

Culture humaniste et formation des enseignants / Catherine Dupuy in Tréma / revues.org, n°43 (avril 2015)

Public ISBD [article]  inTréma / revues.org > n°43 (avril 2015) . - p.1/121 Titre : Culture humaniste et formation des enseignants Type de document : texte imprimé Auteurs : Catherine Dupuy, Auteur Année de publication : 2015 Article en page(s) : p.1/121 Langues : Français (fre) Catégories : G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Matières de l'enseignement de base et général:Enseignement des sciences sociales:Études littéraires:Enseignement de la littérature ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Matières de l'enseignement technique et professionnel:Formation du personnel de l'éducation:Formation des enseignants Mots-clés : Lecture Littéraire  culture humaniste  Enseignement du Français  Mémoire Professionnel  Développement Professionnel  Formation Professionnelle Universitaire  Objet sémiotique secondaire (OSS) Note de contenu : Sommaire : -Tentative d'épuisement de la culture humaniste en formation d'enseignants / Catherine Dupuy Partie 1 : La culture humaniste en formation : mise en regard et propositions -Pourquoi et comment ne pas former des maîtres ? / Yves Citton -Le patrimoine littéraire : un enjeu de formation / Brigitte Louichon -Humanités, quelles humanités? Le rôle de la lecture littéraire dans la construction d'une culture humaniste chez les enseignant de lettres / Marie-José Fourtanier -Les humanités, la culture humaniste et la culture scolaire / Nathalie Denizot Partie 2 : Didactiques des disciplines et approche professionnelle de la culture humaniste -Images et textes dans les mémoires professionnels du second degré / Isabelle de Peretti -Former des enseignants de français pour les nouvelles humanités numériques : enjeux épistémologiques et empiriques / Monique Lebrun -Entre recadrage et innovation : les modélisations de la culture humaniste sur le web / François Quet -L'histoire des Arts : le rêve pour apprendre / Rémi Azémar, Valérie De La Forest et Mary-Eve Pénancier Partie 3 : Pour une culture humaniste en débat -La culture humaniste à l'école. Remarques sur la notion de "culture humaniste" et sur la formation au sein des ESPE dans le processus d'accompagnement des enseignant-e-s / Salim Mokaddem -La culture humaniste littéraire en Master MEEF : un projet d'acculturation ? Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=166385 [article] Culture humaniste et formation des enseignants [texte imprimé] / Catherine Dupuy, Auteur . - 2015 . - p.1/121. Langues : Français (fre) in Tréma / revues.org > n°43 (avril 2015) . - p.1/121 Catégories : G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Matières de l'enseignement de base et général:Enseignement des sciences sociales:Études littéraires:Enseignement de la littérature ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Matières de l'enseignement technique et professionnel:Formation du personnel de l'éducation:Formation des enseignants Mots-clés : Lecture Littéraire  culture humaniste  Enseignement du Français  Mémoire Professionnel  Développement Professionnel  Formation Professionnelle Universitaire  Objet sémiotique secondaire (OSS) Note de contenu : Sommaire : -Tentative d'épuisement de la culture humaniste en formation d'enseignants / Catherine Dupuy Partie 1 : La culture humaniste en formation : mise en regard et propositions -Pourquoi et comment ne pas former des maîtres ? / Yves Citton -Le patrimoine littéraire : un enjeu de formation / Brigitte Louichon -Humanités, quelles humanités? Le rôle de la lecture littéraire dans la construction d'une culture humaniste chez les enseignant de lettres / Marie-José Fourtanier -Les humanités, la culture humaniste et la culture scolaire / Nathalie Denizot Partie 2 : Didactiques des disciplines et approche professionnelle de la culture humaniste -Images et textes dans les mémoires professionnels du second degré / Isabelle de Peretti -Former des enseignants de français pour les nouvelles humanités numériques : enjeux épistémologiques et empiriques / Monique Lebrun -Entre recadrage et innovation : les modélisations de la culture humaniste sur le web / François Quet -L'histoire des Arts : le rêve pour apprendre / Rémi Azémar, Valérie De La Forest et Mary-Eve Pénancier Partie 3 : Pour une culture humaniste en débat -La culture humaniste à l'école. Remarques sur la notion de "culture humaniste" et sur la formation au sein des ESPE dans le processus d'accompagnement des enseignant-e-s / Salim Mokaddem -La culture humaniste littéraire en Master MEEF : un projet d'acculturation ? Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=166385

Quelle formation aux compétences en français ? / Jean-Michel Zakhartchouk in Cahiers pédagogiques : changer la société pour changer l'école, changer l'école pour changer la société, 522 (juin 2015)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques : changer la société pour changer l'école, changer l'école pour changer la société > 522 (juin 2015) . - p.50-51 Titre : Quelle formation aux compétences en français ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Michel Zakhartchouk, Auteur Année de publication : 2015 Article en page(s) : p.50-51 Langues : Français (fre) Mots-clés : niveau de compétence  acquisition de connaissances  enseignement du français Résumé : L'approche par compétences dans l'enseignement de français en France : définir et distinguer les compétences dans le cadre scolaire ; mettre en relation avec des situations de vie réelle ; l'évaluation. Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=141386 [article] Quelle formation aux compétences en français ? [texte imprimé] / Jean-Michel Zakhartchouk, Auteur . - 2015 . - p.50-51. Langues : Français (fre) in Cahiers pédagogiques : changer la société pour changer l'école, changer l'école pour changer la société > 522 (juin 2015) . - p.50-51 Mots-clés : niveau de compétence  acquisition de connaissances  enseignement du français Résumé : L'approche par compétences dans l'enseignement de français en France : définir et distinguer les compétences dans le cadre scolaire ; mettre en relation avec des situations de vie réelle ; l'évaluation. Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=141386

La saveur du français / Chantal Dulibine in Cahiers pédagogiques : changer la société pour changer l'école, changer l'école pour changer la société, 489 (mai 2011)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques : changer la société pour changer l'école, changer l'école pour changer la société > 489 (mai 2011) . - p.26-28 Titre : La saveur du français Type de document : texte imprimé Auteurs : Chantal Dulibine, Auteur Editeur : Paris : Cercle de recherche et d'action pédagogique (CRAP) - Cahiers Pédagogiques Année de publication : 2011 Article en page(s) : p.26-28 Langues : Français (fre) Mots-clés : enseignement de la littérature  enseignement du français  didactique des disciplines Résumé : Témoignage, en 2011, sur l'enseignement de la littérature au lycée en France : la découverte de textes toujours nouveaux ; les citations et leur exploitation en classe ; les questions existentielles contemporaines et les regroupements de textes ; la déconstruction de préjugés sur la littérature. Propositions pédagogiques pour la lecture, l'écriture et l'oral. Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=50688 [article] La saveur du français [texte imprimé] / Chantal Dulibine, Auteur . - Paris : Cercle de recherche et d'action pédagogique (CRAP) - Cahiers Pédagogiques, 2011 . - p.26-28. Langues : Français (fre) in Cahiers pédagogiques : changer la société pour changer l'école, changer l'école pour changer la société > 489 (mai 2011) . - p.26-28 Mots-clés : enseignement de la littérature  enseignement du français  didactique des disciplines Résumé : Témoignage, en 2011, sur l'enseignement de la littérature au lycée en France : la découverte de textes toujours nouveaux ; les citations et leur exploitation en classe ; les questions existentielles contemporaines et les regroupements de textes ; la déconstruction de préjugés sur la littérature. Propositions pédagogiques pour la lecture, l'écriture et l'oral. Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=50688

Tous compétents en français in Cahiers pédagogiques : changer la société pour changer l'école, changer l'école pour changer la société, 522 (juin 2015)

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Comment mettre en oeuvre de nouveaux programmes ? / Jean-Paul Vaubourg in Cahiers pédagogiques : changer la société pour changer l'école, changer l'école pour changer la société, 507 (09/2013)

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Une cuisine créative / Florence Castincaud in Cahiers pédagogiques : changer la société pour changer l'école, changer l'école pour changer la société, 507 (09/2013)

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Ensemble, le tour du monde / Céline Walkowiak in Cahiers pédagogiques : changer la société pour changer l'école, changer l'école pour changer la société, 515 (Septembre-Octobre 2014)

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Pour concourir à la professionnalisation / Géwana Atouillant in Cahiers pédagogiques : changer la société pour changer l'école, changer l'école pour changer la société, 522 (juin 2015)

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L'enseignement des lettres à l'heure du numérique / Catherine Becchetti-Bizot in Administration et éducation : bulletin de l'Association française des administrateurs de l'éducation / Canopé, SUDOC et Cairn.info, n. 129 (mars 2011)

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Tous compétents en français : dossier / Dominique Bucheton in Cahiers pédagogiques : changer la société pour changer l'école, changer l'école pour changer la société, 522 (juin 2015)

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Chacun son cinéma / Sylvie Floc'hlay in Cahiers pédagogiques : changer la société pour changer l'école, changer l'école pour changer la société, 489 (mai 2011)

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Classes difficiles, classes usantes / Lise Badach in Cahiers pédagogiques : changer la société pour changer l'école, changer l'école pour changer la société, 501 (12/2012)

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Les défis de l'oral / Elisabeth Nonnon in Cahiers pédagogiques : changer la société pour changer l'école, changer l'école pour changer la société, 489 (mai 2011)

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L'enseignant, guide et sherpa / Dominique Seghetchian in Cahiers pédagogiques : changer la société pour changer l'école, changer l'école pour changer la société, 542 (janvier 2018)

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Entre Charybde et Scylla / Philippe Godiveau in Cahiers pédagogiques : changer la société pour changer l'école, changer l'école pour changer la société, 508 (11/2013)

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Langue et numérique in L'Ecole numérique / Canopé-ESPE37, 012 (06/2012)

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Lire pour comprendre / Anne Vibert in Cahiers pédagogiques : changer la société pour changer l'école, changer l'école pour changer la société, 508 (11/2013)

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Les Métamorphoses en actes / Evelyne Barratier in Cahiers pédagogiques : changer la société pour changer l'école, changer l'école pour changer la société, 489 (mai 2011)

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