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Partager le résultat de cette rechercheSe préparer à l'oral par la pratique médiatique / Isabelle MARTIN in Inter CDI (Etampes), 286-287 (09/2020)
Titre : Se préparer à l'oral par la pratique médiatique Type de document : texte imprimé Auteurs : Isabelle MARTIN, Auteur ; Blandine Schmidt, Auteur Année de publication : 2020 Article en page(s) : p.16-21 Note générale : Bibliographie, webographie. Langues : Français (fre) Mots-clés : exercice oral éducation aux médias et à l'information radio scolaire Résumé : Présentation du dossier "Se préparer à l'oral par la pratique médiatique" du CLEMI (Centre de liaison de l'enseignement et des médias d'information), qui propose de nombreuses démarches permettant de développer chez les élèves les compétences utiles à l'expression orale : travail sur l'argumentation, découverte de sa propre voix, exercices de respiration, langage non verbal et posture du corps en situation d'expression orale, travail sur l'écrit oralisé, travail sur la confiance en soi... La culture de l'oralité et les codes de la communication dans ses dimensions verbale, paraverbale et non verbale. Encadrés : témoignages d'enseignants sur la mise en oeuvre de projets pédagogiques pour travailler l'oral : le podcast pour travailler l'argumentation ; le travail sur la voix et la webradio. Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=260950
in Inter CDI (Etampes) > 286-287 (09/2020) . - p.16-21[article] Se préparer à l'oral par la pratique médiatique [texte imprimé] / Isabelle MARTIN, Auteur ; Blandine Schmidt, Auteur . - 2020 . - p.16-21.
Bibliographie, webographie.
Langues : Français (fre)
in Inter CDI (Etampes) > 286-287 (09/2020) . - p.16-21
Mots-clés : exercice oral éducation aux médias et à l'information radio scolaire Résumé : Présentation du dossier "Se préparer à l'oral par la pratique médiatique" du CLEMI (Centre de liaison de l'enseignement et des médias d'information), qui propose de nombreuses démarches permettant de développer chez les élèves les compétences utiles à l'expression orale : travail sur l'argumentation, découverte de sa propre voix, exercices de respiration, langage non verbal et posture du corps en situation d'expression orale, travail sur l'écrit oralisé, travail sur la confiance en soi... La culture de l'oralité et les codes de la communication dans ses dimensions verbale, paraverbale et non verbale. Encadrés : témoignages d'enseignants sur la mise en oeuvre de projets pédagogiques pour travailler l'oral : le podcast pour travailler l'argumentation ; le travail sur la voix et la webradio. Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=260950
Titre : "Booktubes" : la critique littéraire vidéo pour développer l'oral Type de document : texte imprimé Auteurs : Djamila Aït-Hammi, Auteur Année de publication : 2020 Article en page(s) : p.47-50 Note générale : Webographie. Langues : Français (fre) Mots-clés : vidéo exercice oral critique littéraire et artistique Résumé : Présentation d'un projet pédagogique sur le "Booktube", une activité orale motivante qui consiste à réaliser des vidéos (à la manière des Youtubeurs) pour présenter et promouvoir des livres, en mettant l'élève dans le rôle de prescripteur littéraire. L'intérêt pédagogique du "booktube" : maîtrise de l'expression orale, acquisition de compétences de compréhension, d'écoute et d'argumentation. Le déroulement du projet. Bilan de la séquence pédagogique. Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=260767
in Inter CDI (Etampes) > 286-287 (09/2020) . - p.47-50[article] "Booktubes" : la critique littéraire vidéo pour développer l'oral [texte imprimé] / Djamila Aït-Hammi, Auteur . - 2020 . - p.47-50.
Webographie.
Langues : Français (fre)
in Inter CDI (Etampes) > 286-287 (09/2020) . - p.47-50
Mots-clés : vidéo exercice oral critique littéraire et artistique Résumé : Présentation d'un projet pédagogique sur le "Booktube", une activité orale motivante qui consiste à réaliser des vidéos (à la manière des Youtubeurs) pour présenter et promouvoir des livres, en mettant l'élève dans le rôle de prescripteur littéraire. L'intérêt pédagogique du "booktube" : maîtrise de l'expression orale, acquisition de compétences de compréhension, d'écoute et d'argumentation. Le déroulement du projet. Bilan de la séquence pédagogique. Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=260767
Titre : Une classe médias au collège : un levier pour travailler l'oral Type de document : texte imprimé Auteurs : Emeline Bis, Auteur ; Emily Bouillon, Auteur Année de publication : 2020 Article en page(s) : p.22-27 Langues : Français (fre) Mots-clés : éducation aux médias et à l'information exercice oral pédagogie du projet Résumé : Présentation d'un projet de Classe Médias dans un collège REP+ (Réseau d'éducation prioritaire renforcé) de Tourcoing, qui a pour objectif de pousser les élèves dans une démarche réflexive autour de la notion de "médias" (leur diversité, leur rôle, leur importance dans la société...). La mise en oeuvre du projet. Les compétences transversales développées par les élèves grâce à la Classe Médias : autonomie, responsabilisation et confiance en soi. L'utilisation de la Classe Médias comme levier pour travailler l'oralité. Bilan de l'expérimentation. Encadré : témoignage d'un journaliste, parrain de la Classe Médias. Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=260963
in Inter CDI (Etampes) > 286-287 (09/2020) . - p.22-27[article] Une classe médias au collège : un levier pour travailler l'oral [texte imprimé] / Emeline Bis, Auteur ; Emily Bouillon, Auteur . - 2020 . - p.22-27.
Langues : Français (fre)
in Inter CDI (Etampes) > 286-287 (09/2020) . - p.22-27
Mots-clés : éducation aux médias et à l'information exercice oral pédagogie du projet Résumé : Présentation d'un projet de Classe Médias dans un collège REP+ (Réseau d'éducation prioritaire renforcé) de Tourcoing, qui a pour objectif de pousser les élèves dans une démarche réflexive autour de la notion de "médias" (leur diversité, leur rôle, leur importance dans la société...). La mise en oeuvre du projet. Les compétences transversales développées par les élèves grâce à la Classe Médias : autonomie, responsabilisation et confiance en soi. L'utilisation de la Classe Médias comme levier pour travailler l'oralité. Bilan de l'expérimentation. Encadré : témoignage d'un journaliste, parrain de la Classe Médias. Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=260963
Titre : Expression orale. Libérer la parole des jeunes. Le point de vue des chercheurs. Type de document : texte imprimé Auteurs : Daniel Delbrassine, Auteur ; Élisabeth Bautier , Auteur ; Clémence Perronnet
Année de publication : 2020 Langues : Français (fre) Mots-clés : communication verbale pratique de lecture technique d'expression exercice oral Note de contenu : - Parler d'oralité, c'est parler d'écriture (p. 10-12)
- Pas tous égaux face aux oraux (p. 13-14)
- Quand lire passe par le corps. Faire entendre la voix des textes (p. 23-27)
- YouTubeur, un métier de lecteurPermalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=257093
in Lecture Jeune : revue de réflexion, d'information et de choix de livres pour adolescent.e.s / BM de Tours > 175 (09/2020)[article] Expression orale. Libérer la parole des jeunes. Le point de vue des chercheurs. [texte imprimé] / Daniel Delbrassine, Auteur ; Élisabeth Bautier
Langues : Français (fre)
in Lecture Jeune : revue de réflexion, d'information et de choix de livres pour adolescent.e.s / BM de Tours > 175 (09/2020)
Mots-clés : communication verbale pratique de lecture technique d'expression exercice oral Note de contenu : - Parler d'oralité, c'est parler d'écriture (p. 10-12)
- Pas tous égaux face aux oraux (p. 13-14)
- Quand lire passe par le corps. Faire entendre la voix des textes (p. 23-27)
- YouTubeur, un métier de lecteurPermalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=257093 
Titre : Expression orale. Libérer la parole des jeunes. Le point de vue des professionnels du livre et enseignants. Type de document : texte imprimé Auteurs : Adeline Serrano, Auteur ; Aude Biren, Auteur ; Cécile Robin, Auteur ; Gwénaëlle Bourriaud, Auteur ; Christelle Gombert, Auteur ; Françoise Gerbino, Auteur ; Shanne Michaud, Auteur ; François Martin, Auteur Année de publication : 2020 Note générale : Samuel Etienne, nouvel ambassadeur de la presse sur Twitch : « On peut créer un pont générationnel » / Michaël Szadkowski, Le Monde, 23/12/2020, en hyperlien : ENTRETIENLe journaliste, également animateur de « Questions pour un champion », a lancé sa chaîne sur la plate-forme de vidéo en direct. Il y propose un format traditionnel de revue de presse, qui attire des foules d’adolescents et de jeunes adultes. Langues : Français (fre) Mots-clés : communication verbale pratique de lecture technique d'expression exercice oral FLE Note de contenu : - Des apprentis lisent aux tout-petits (p. 15-16)
- Médiations autour de l'oralité : sortir des sentiers battus (p. 17-20)
- Allophones : un projet pour prendre la parole (p. 21-22)
- "D'une seule voix", une collection à lire à voix haute (p. 28-30)
- Le jeu vidéo fait parler les jeunes (p. 31)
- Twitch, un nouvel espace de parole en ligne (p. 34)En ligne : https://www.lemonde.fr/pixels/article/2020/12/23/samuel-etienne-nouvel-ambassade [...] Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=257095
in Lecture Jeune : revue de réflexion, d'information et de choix de livres pour adolescent.e.s / BM de Tours > 175 (09/2020)[article] Expression orale. Libérer la parole des jeunes. Le point de vue des professionnels du livre et enseignants. [texte imprimé] / Adeline Serrano, Auteur ; Aude Biren, Auteur ; Cécile Robin, Auteur ; Gwénaëlle Bourriaud, Auteur ; Christelle Gombert, Auteur ; Françoise Gerbino, Auteur ; Shanne Michaud, Auteur ; François Martin, Auteur . - 2020.
Samuel Etienne, nouvel ambassadeur de la presse sur Twitch : « On peut créer un pont générationnel » / Michaël Szadkowski, Le Monde, 23/12/2020, en hyperlien : ENTRETIENLe journaliste, également animateur de « Questions pour un champion », a lancé sa chaîne sur la plate-forme de vidéo en direct. Il y propose un format traditionnel de revue de presse, qui attire des foules d’adolescents et de jeunes adultes.
Langues : Français (fre)
in Lecture Jeune : revue de réflexion, d'information et de choix de livres pour adolescent.e.s / BM de Tours > 175 (09/2020)
Mots-clés : communication verbale pratique de lecture technique d'expression exercice oral FLE Note de contenu : - Des apprentis lisent aux tout-petits (p. 15-16)
- Médiations autour de l'oralité : sortir des sentiers battus (p. 17-20)
- Allophones : un projet pour prendre la parole (p. 21-22)
- "D'une seule voix", une collection à lire à voix haute (p. 28-30)
- Le jeu vidéo fait parler les jeunes (p. 31)
- Twitch, un nouvel espace de parole en ligne (p. 34)En ligne : https://www.lemonde.fr/pixels/article/2020/12/23/samuel-etienne-nouvel-ambassade [...] Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=257095 Documents numériques
Mercredi à 8H : "La Matinée Est Tienne" ! On lit les journaux ensemble, on en parle ensemble, et de la vie aussi.URL
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