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230 - hiver 2016 - Une semaine de l'éducation consacrée au numérique (Bulletin de Les Idées en mouvement, IEM)
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[n° ou bulletin]
Titre : 230 - hiver 2016 - Une semaine de l'éducation consacrée au numérique Type de document : texte imprimé Année de publication : 2017 Importance : 20 p. Langues : Français (fre) Mots-clés : numérique intergénérationnel 2.0 glisses urbaines glisse roller skate bmx ville milieux urbains Résumé : Le dernier numéro des « Idées en mouvement » (automne 2016) revient, en grande partie, sur notre université de rentrée qui s’est déroulé en septembre au Pradet.
Ce numéro met ainsi en lumière les expériences et initiatives innovantes de nos fédérations départementales pour faire vivre nos « valeurs » fondatrices : démocratie, laïcité, éducation.
S’appuyer sur le numérique pour faire évoluer sa gouvernance ou redonner du souffle à son projet associatif ; parier sur l’éducation populaire dans le monde de l’entreprise ; ou encore sensibiliser, éduquer à une citoyenneté émancipatrice des publics fragiles, des jeunes en rupture ou pas, des habitants des quartiers ou des campagnes, avec toujours cette volonté de transmettre, de former et de transformer.En ligne : http://www.laligue.org/wp-content/uploads/2016/12/iem-230_WEB.pdf Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=bulletin_display&id=43306 [n° ou bulletin] 230 - hiver 2016 - Une semaine de l'éducation consacrée au numérique [texte imprimé] . - 2017 . - 20 p.
Langues : Français (fre)
Mots-clés : numérique intergénérationnel 2.0 glisses urbaines glisse roller skate bmx ville milieux urbains Résumé : Le dernier numéro des « Idées en mouvement » (automne 2016) revient, en grande partie, sur notre université de rentrée qui s’est déroulé en septembre au Pradet.
Ce numéro met ainsi en lumière les expériences et initiatives innovantes de nos fédérations départementales pour faire vivre nos « valeurs » fondatrices : démocratie, laïcité, éducation.
S’appuyer sur le numérique pour faire évoluer sa gouvernance ou redonner du souffle à son projet associatif ; parier sur l’éducation populaire dans le monde de l’entreprise ; ou encore sensibiliser, éduquer à une citoyenneté émancipatrice des publics fragiles, des jeunes en rupture ou pas, des habitants des quartiers ou des campagnes, avec toujours cette volonté de transmettre, de former et de transformer.En ligne : http://www.laligue.org/wp-content/uploads/2016/12/iem-230_WEB.pdf Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=bulletin_display&id=43306 Exemplaires
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