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Approche dynamique de l'apprentissage des coordinations motrices : un point sur les recherches actuelles / Didier Delignières in EPS. Cahier 12 ans & plus / uv2s.cerimes.fr, 322 (11/2006)
[article]
Titre : Approche dynamique de l'apprentissage des coordinations motrices : un point sur les recherches actuelles Type de document : texte imprimé Auteurs : Didier Delignières (1958-...), Auteur ; Caroline Teulier, Auteur ; Déborah Nourrit, Auteur Editeur : Paris Cedex 12 [France] : Éditions Revue EP.S / Éditions EP&S Année de publication : 11/2006 Article en page(s) : p.5-12 Note générale : Bibliographie, glossaire, schémas. Langues : Français (fre) Mots-clés : gymnastique sportive/ski/motricité/2000- Résumé : Compte rendu, en 2006, de recherches et d'expériences faites sur les coordinations motrices avec un simulateur de ski et avec des exercices de gymnastique : description des coordinations effectuées par des sportifs expérimentés (coordinations expertes) et des sportifs débutants (coordinations spontanées). Analyse du passage de la coordination débutante à la coordination experte. Réflexion sur les aides permettant l'apprentissage des coordinations. Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=35171
in EPS. Cahier 12 ans & plus / uv2s.cerimes.fr > 322 (11/2006) . - p.5-12[article] Approche dynamique de l'apprentissage des coordinations motrices : un point sur les recherches actuelles [texte imprimé] / Didier Delignières (1958-...), Auteur ; Caroline Teulier, Auteur ; Déborah Nourrit, Auteur . - Paris Cedex 12 (11 Avenue du Tremblay, 75571, France) : Éditions Revue EP.S / Éditions EP&S, 11/2006 . - p.5-12.
Bibliographie, glossaire, schémas.
Langues : Français (fre)
in EPS. Cahier 12 ans & plus / uv2s.cerimes.fr > 322 (11/2006) . - p.5-12
Mots-clés : gymnastique sportive/ski/motricité/2000- Résumé : Compte rendu, en 2006, de recherches et d'expériences faites sur les coordinations motrices avec un simulateur de ski et avec des exercices de gymnastique : description des coordinations effectuées par des sportifs expérimentés (coordinations expertes) et des sportifs débutants (coordinations spontanées). Analyse du passage de la coordination débutante à la coordination experte. Réflexion sur les aides permettant l'apprentissage des coordinations. Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=35171