8 résultat(s) recherche sur le mot-clé 'hétérogénéité du niveau scolaire'    

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L'hétérogéneité, un levier pour les pratiques / Damien Sage in Dialogue Gfen / Espé de Fondettes - SUDOC, 163 (01/2017)

Public ISBD [article]  inDialogue Gfen / Espé de Fondettes - SUDOC > 163 (01/2017) . - p. 38-55 Titre : L'hétérogéneité, un levier pour les pratiques Type de document : texte imprimé Auteurs : Damien Sage, Auteur ; Anne Guidez-Klein, Auteur ; Michel Baraër, Intervieweur ; Jean-Jacques Vidal, Auteur ; Geneviève Orion, Auteur Année de publication : 2017 Article en page(s) : p. 38-55 Langues : Français (fre) Catégories : G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Administration de l'éducation:Profession d'enseignant:Condition de l'enseignant:Rôle de l'enseignant Mots-clés : hétérogénéité du niveau scolaire  séquence d'enseignement Note de contenu : - Pourquoi les "bons" ne s'ennuient pas dans ma classe ? (p. 38-40) - Roulez jeunesse ! Interview de Guillaume Carré par Michel Baraër (p. 41-43) - La diversité culturelle : une ressource pédagogique plutôt qu'un handicap (p. 44-47) - Comment gérer l'hétérogénéité en formation d'adultes ? (p. 48-51) - Hétérogénéité et coopération (p. 52-55) Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=253452 [article] L'hétérogéneité, un levier pour les pratiques [texte imprimé] / Damien Sage, Auteur ; Anne Guidez-Klein, Auteur ; Michel Baraër, Intervieweur ; Jean-Jacques Vidal, Auteur ; Geneviève Orion, Auteur . - 2017 . - p. 38-55. Langues : Français (fre) in Dialogue Gfen / Espé de Fondettes - SUDOC > 163 (01/2017) . - p. 38-55 Catégories : G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Administration de l'éducation:Profession d'enseignant:Condition de l'enseignant:Rôle de l'enseignant Mots-clés : hétérogénéité du niveau scolaire  séquence d'enseignement Note de contenu : - Pourquoi les "bons" ne s'ennuient pas dans ma classe ? (p. 38-40) - Roulez jeunesse ! Interview de Guillaume Carré par Michel Baraër (p. 41-43) - La diversité culturelle : une ressource pédagogique plutôt qu'un handicap (p. 44-47) - Comment gérer l'hétérogénéité en formation d'adultes ? (p. 48-51) - Hétérogénéité et coopération (p. 52-55) Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=253452

L'hétérogénéité, une opportunité pour favoriser l'engagement des élèves ? / César Gfeller in Cahiers pédagogiques : changer la société pour changer l'école, changer l'école pour changer la société, 559 (février 2020)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques : changer la société pour changer l'école, changer l'école pour changer la société > 559 (février 2020) . - p.64-65 Titre : L'hétérogénéité, une opportunité pour favoriser l'engagement des élèves ? Type de document : texte imprimé Auteurs : César Gfeller, Auteur ; Marie Jacobs, Auteur Année de publication : 2020 Article en page(s) : p.64-65 Langues : Français (fre) Mots-clés : hétérogénéité du niveau scolaire  pédagogie Résumé : Les différentes dimensions pédagogiques à travailler par l'enseignant en classe hétérogène : les compétences transversales ; les besoins socioaffectifs ; la cohésion du groupe ; les interactions sociales. Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=253453 [article] L'hétérogénéité, une opportunité pour favoriser l'engagement des élèves ? [texte imprimé] / César Gfeller, Auteur ; Marie Jacobs, Auteur . - 2020 . - p.64-65. Langues : Français (fre) in Cahiers pédagogiques : changer la société pour changer l'école, changer l'école pour changer la société > 559 (février 2020) . - p.64-65 Mots-clés : hétérogénéité du niveau scolaire  pédagogie Résumé : Les différentes dimensions pédagogiques à travailler par l'enseignant en classe hétérogène : les compétences transversales ; les besoins socioaffectifs ; la cohésion du groupe ; les interactions sociales. Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=253453

Regards sur l'hétérogénéité / Eddy Sebahi in Dialogue Gfen / Espé de Fondettes - SUDOC, 163 (01/2017)

Public ISBD [article]  inDialogue Gfen / Espé de Fondettes - SUDOC > 163 (01/2017) . - p. 3-15 Titre : Regards sur l'hétérogénéité Type de document : texte imprimé Auteurs : Eddy Sebahi, Auteur ; Michel Baraër, Auteur ; Michel Neumayer, Auteur ; Joëlle Cordesse, Auteur Année de publication : 2017 Article en page(s) : p. 3-15 Langues : Français (fre) Mots-clés : hétérogénéité du niveau scolaire  classe unique Note de contenu : - H comme Hétérogénéité (p. 3-4) - Apprendre dans l'intergénérationnel. Regard sur la classe à multiniveaux (p. 5-8) - "Les groupes mixtes", un révélateur d'humanité? (p. 9-11) - Remettre l'autre à la bonne place (p. 12-15) Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=253542 [article] Regards sur l'hétérogénéité [texte imprimé] / Eddy Sebahi, Auteur ; Michel Baraër, Auteur ; Michel Neumayer, Auteur ; Joëlle Cordesse, Auteur . - 2017 . - p. 3-15. Langues : Français (fre) in Dialogue Gfen / Espé de Fondettes - SUDOC > 163 (01/2017) . - p. 3-15 Mots-clés : hétérogénéité du niveau scolaire  classe unique Note de contenu : - H comme Hétérogénéité (p. 3-4) - Apprendre dans l'intergénérationnel. Regard sur la classe à multiniveaux (p. 5-8) - "Les groupes mixtes", un révélateur d'humanité? (p. 9-11) - Remettre l'autre à la bonne place (p. 12-15) Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=253542

Quand tous s'engagent pour un savoir commun / Agnès Morin in Dialogue Gfen / Espé de Fondettes - SUDOC, 163 (01/2017)

Public ISBD [article]  inDialogue Gfen / Espé de Fondettes - SUDOC > 163 (01/2017) . - p. 16-33 Titre : Quand tous s'engagent pour un savoir commun Type de document : texte imprimé Auteurs : Agnès Morin, Auteur ; Laurent Carcelles, Auteur ; Sylvie Lange, Auteur ; Yves Béal, Auteur ; Sylviane Maillet, Auteur Année de publication : 2017 Article en page(s) : p. 16-33 Langues : Français (fre) Mots-clés : hétérogénéité du niveau scolaire  équipe pédagogique  trouble de l'apprentissage  pédagogie du projet Note de contenu : - Découvrir des courants poétiques à travers un colloque (p. 16-19) - Tant qu'il y a des héros. Une démarche inventée pour et grâce à une classe hétérogène (p. 20-23) - La première séquence de l'année: pour ne pas transiger avec l'hétérogénéité (p.24-26) - L'histoire de Jaafer ou une histoire singulière dans une histoire d'équipe (p.27-29) - De quoi l'hétérogénéité est-elle l'instigatrice? ( P. 30-33) Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=253531 [article] Quand tous s'engagent pour un savoir commun [texte imprimé] / Agnès Morin, Auteur ; Laurent Carcelles, Auteur ; Sylvie Lange, Auteur ; Yves Béal, Auteur ; Sylviane Maillet, Auteur . - 2017 . - p. 16-33. Langues : Français (fre) in Dialogue Gfen / Espé de Fondettes - SUDOC > 163 (01/2017) . - p. 16-33 Mots-clés : hétérogénéité du niveau scolaire  équipe pédagogique  trouble de l'apprentissage  pédagogie du projet Note de contenu : - Découvrir des courants poétiques à travers un colloque (p. 16-19) - Tant qu'il y a des héros. Une démarche inventée pour et grâce à une classe hétérogène (p. 20-23) - La première séquence de l'année: pour ne pas transiger avec l'hétérogénéité (p.24-26) - L'histoire de Jaafer ou une histoire singulière dans une histoire d'équipe (p.27-29) - De quoi l'hétérogénéité est-elle l'instigatrice? ( P. 30-33) Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=253531

Faire réussir tous les élèves de 2de / David Chaminade in Cahiers pédagogiques : changer la société pour changer l'école, changer l'école pour changer la société, 539 (septembre-octobre 2017)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques : changer la société pour changer l'école, changer l'école pour changer la société > 539 (septembre-octobre 2017) . - p.28-30 Titre : Faire réussir tous les élèves de 2de Type de document : texte imprimé Auteurs : David Chaminade, Auteur Editeur : Paris : Cercle de recherche et d'action pédagogique (CRAP) - Cahiers Pédagogiques Année de publication : 2017 Article en page(s) : p.28-30 Langues : Français (fre) Mots-clés : hétérogénéité du niveau scolaire  classe de 2e  autonomie des établissements d'enseignement Résumé : La gestion de l'hétérogénéité des élèves et la mise en place d'un parcours citoyen en lycée pour les classes de seconde : la diminution du nombre d'élèves par classe ; une organisation pour favoriser le travail en équipe ; la formation des enseignants ; la liaison collège-lycée ; le développement des projets de classe ; les financements ; les marges d'autonomie de l'établissement. Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=202363 [article] Faire réussir tous les élèves de 2de [texte imprimé] / David Chaminade, Auteur . - Paris : Cercle de recherche et d'action pédagogique (CRAP) - Cahiers Pédagogiques, 2017 . - p.28-30. Langues : Français (fre) in Cahiers pédagogiques : changer la société pour changer l'école, changer l'école pour changer la société > 539 (septembre-octobre 2017) . - p.28-30 Mots-clés : hétérogénéité du niveau scolaire  classe de 2e  autonomie des établissements d'enseignement Résumé : La gestion de l'hétérogénéité des élèves et la mise en place d'un parcours citoyen en lycée pour les classes de seconde : la diminution du nombre d'élèves par classe ; une organisation pour favoriser le travail en équipe ; la formation des enseignants ; la liaison collège-lycée ; le développement des projets de classe ; les financements ; les marges d'autonomie de l'établissement. Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=202363

La différenciation pédagogique en classe / Annie Feyfant in Dossiers de veille de l'IFÉ, 113 (novembre 2016)  

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Ecole et disparités / Alain NOBLE in Psychologie & éducation / SCD, 2017-1 (mars 2017)

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Education physique et sportive et besoins éducatifs particuliers des élèves in La NRESI, La nouvelle revue - Éducation et société inclusives / Cairn.info, 81 (2 juin 2018)

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