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La hiérarchisation des filières scolaires : de la relation dominant/dominé dans le jeu des identités et la reproduction sociale. / HELENE CHAUCHAT in L'orientation scolaire et professionnelle, OSP / journals.openedition.org, vol. 35 - n° 4 (décembre 2006)  

Public ISBD [article]  inL'orientation scolaire et professionnelle, OSP / journals.openedition.org > vol. 35 - n° 4 (décembre 2006) . - pp. 555-577 Titre : La hiérarchisation des filières scolaires : de la relation dominant/dominé dans le jeu des identités et la reproduction sociale. Type de document : texte imprimé Auteurs : HELENE CHAUCHAT ; Céline Labonne Année de publication : 2006 Article en page(s) : pp. 555-577 Langues : Français (fre) Catégories : A HISTOIRE - Pays et ensemble de pays:Histoire de l'Europe:Europe occidentale:France ; F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE :4.05 Sciences sociales:Sociologie ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Corps et effectifs de l'éducation:Élève:Écolier ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Systèmes et niveaux d'enseignement:Éducation formelle:Enseignement général ; S SCIENCES ET TECHNIQUES:Approche scientifique:Travail de recherche:Recherche sur le terrain:Enquête Mots-clés : GESCHLECHT  GENDER  GÉNERO  GENRE  SCHULER  PRIMARY SCHOOL PUPIL  ALUMNO  ALLGEMEINBILDENDES SCHULWESEN  GENERAL EDUCATION  ENSENANZA GENERAL  GEWERBLICH-TECHNISCHES AUSBILDUNGSWESEN  TECHNICAL AND VOCATIONAL EDUCATION  ENSENANZA TECNICO-PROFESIONAL  ENSEIGNEMENT TECHNIQUE-PROFESSIONNEL  SOZIALE IDENTITAT  SOCIAL IDENTITY  IDENTIDAD SOCIAL  IDENTITE SOCIALE  SOZIOLOGIE  SOCIOLOGY  SOCIOLOGIA  SOZIALE REPRODUKTION  SOCIAL REPRODUCTION  REPRODUCCION SOCIAL  REPRODUCTION SOCIALE  ERZIEHUNGSSYSTEM  EDUCATIONAL SYSTEM  SISTEMA EDUCATIVO  SYSTEME EDUCATIF  VERGLEICH  COMPARISON  COMPARACION  COMPARAISON  ERHEBUNG  SURVEY  ENCUESTA  FRANKREICH  FRANCIA Résumé : L'étude comparative des élèves des filières générale et technologique éclaire certains aspects du rôle fondamental de la relation dominant/dominé dans l'identité sociale des participants. Les résultats de cette étude confirment que la différenciation s'inscrit dans une relation dominant/dominé, les membres d'un groupe se différenciant principalement d'un groupe de statut socialement dominant, ou perçu comme tel. De plus, le contexte social et institutionnel relatif au système scolaire intervient dans le jeu des mécanismes identitaires, notamment en modifiant le statut des groupes les uns par rapport aux autres. Ainsi, l'identification/différenciation des groupes de genre est affectée par le contexte propre à chaque filière. Les représentations sociales et les fonctions identitaires des groupes s'inscrivent en fait dans la logique de la position sociale de chaque filière et sont au service de la reproduction sociale.(source: L'orientation scolaire et professionnelle) En ligne : http://osp.revues.org/1202 Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=270639 [article] La hiérarchisation des filières scolaires : de la relation dominant/dominé dans le jeu des identités et la reproduction sociale. [texte imprimé] / HELENE CHAUCHAT ; Céline Labonne . - 2006 . - pp. 555-577. Langues : Français (fre) in L'orientation scolaire et professionnelle, OSP / journals.openedition.org > vol. 35 - n° 4 (décembre 2006) . - pp. 555-577 Catégories : A HISTOIRE - Pays et ensemble de pays:Histoire de l'Europe:Europe occidentale:France ; F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE :4.05 Sciences sociales:Sociologie ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Corps et effectifs de l'éducation:Élève:Écolier ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Systèmes et niveaux d'enseignement:Éducation formelle:Enseignement général ; S SCIENCES ET TECHNIQUES:Approche scientifique:Travail de recherche:Recherche sur le terrain:Enquête Mots-clés : GESCHLECHT  GENDER  GÉNERO  GENRE  SCHULER  PRIMARY SCHOOL PUPIL  ALUMNO  ALLGEMEINBILDENDES SCHULWESEN  GENERAL EDUCATION  ENSENANZA GENERAL  GEWERBLICH-TECHNISCHES AUSBILDUNGSWESEN  TECHNICAL AND VOCATIONAL EDUCATION  ENSENANZA TECNICO-PROFESIONAL  ENSEIGNEMENT TECHNIQUE-PROFESSIONNEL  SOZIALE IDENTITAT  SOCIAL IDENTITY  IDENTIDAD SOCIAL  IDENTITE SOCIALE  SOZIOLOGIE  SOCIOLOGY  SOCIOLOGIA  SOZIALE REPRODUKTION  SOCIAL REPRODUCTION  REPRODUCCION SOCIAL  REPRODUCTION SOCIALE  ERZIEHUNGSSYSTEM  EDUCATIONAL SYSTEM  SISTEMA EDUCATIVO  SYSTEME EDUCATIF  VERGLEICH  COMPARISON  COMPARACION  COMPARAISON  ERHEBUNG  SURVEY  ENCUESTA  FRANKREICH  FRANCIA Résumé : L'étude comparative des élèves des filières générale et technologique éclaire certains aspects du rôle fondamental de la relation dominant/dominé dans l'identité sociale des participants. Les résultats de cette étude confirment que la différenciation s'inscrit dans une relation dominant/dominé, les membres d'un groupe se différenciant principalement d'un groupe de statut socialement dominant, ou perçu comme tel. De plus, le contexte social et institutionnel relatif au système scolaire intervient dans le jeu des mécanismes identitaires, notamment en modifiant le statut des groupes les uns par rapport aux autres. Ainsi, l'identification/différenciation des groupes de genre est affectée par le contexte propre à chaque filière. Les représentations sociales et les fonctions identitaires des groupes s'inscrivent en fait dans la logique de la position sociale de chaque filière et sont au service de la reproduction sociale.(source: L'orientation scolaire et professionnelle) En ligne : http://osp.revues.org/1202 Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=270639

D'où viennent les identités sociales ? / Maxime MORSA in Le Cercle psy / BM de Tours et SUDOC, 19 (Décembre 2015 - Janvier - Février 2016)

Public ISBD [article]  inLe Cercle psy / BM de Tours et SUDOC > 19 (Décembre 2015 - Janvier - Février 2016) . - pp78-81 Titre : D'où viennent les identités sociales ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Maxime MORSA, Auteur Année de publication : 2015 Article en page(s) : pp78-81 Langues : Français (fre) Catégories : D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE:Systèmes sociaux:Système de valeurs:Stéréotype ; F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE :4.10 Psychologie:Attitude:Préjugé ; F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:Problèmes sociaux:Problème social:Discrimination Mots-clés : IDENTITE SOCIALE Résumé : Selon le contexte, nous nous sentons appartenir à un groupe plutôt qu’à un autre. Mais d’où vient cette « catégorisation sociale » ? Si elle nous aide à nous repérer dans la société, elle nous fait aussi commettre de grossières erreurs de jugement… Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=170877 [article] D'où viennent les identités sociales ? [texte imprimé] / Maxime MORSA, Auteur . - 2015 . - pp78-81. Langues : Français (fre) in Le Cercle psy / BM de Tours et SUDOC > 19 (Décembre 2015 - Janvier - Février 2016) . - pp78-81 Catégories : D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE:Systèmes sociaux:Système de valeurs:Stéréotype ; F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE :4.10 Psychologie:Attitude:Préjugé ; F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:Problèmes sociaux:Problème social:Discrimination Mots-clés : IDENTITE SOCIALE Résumé : Selon le contexte, nous nous sentons appartenir à un groupe plutôt qu’à un autre. Mais d’où vient cette « catégorisation sociale » ? Si elle nous aide à nous repérer dans la société, elle nous fait aussi commettre de grossières erreurs de jugement… Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=170877

La socialisation : construction des identités sociales et professionnelles SCD et Cairn / Claude Dubar  

Public ISBD Titre : La socialisation : construction des identités sociales et professionnelles SCD et Cairn Type de document : document électronique Auteurs : Claude Dubar (1945-2015), Auteur Mention d'édition : 5ème édition Editeur : Malakoff (Hauts-de-Seine) : Armand Colin Année de publication : 2019 Collection : Collection U Sous-collection : Série Sociologie Importance : 251 p. Présentation : ill., couv. ill. en coul. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-200-60187-4 Prix : 25 € Note générale : Autres tirages : 2016, 2019 Mots-clés : IDENTITE PROFESSIONNELLE  IDENTITE SOCIALE  PROFESSION  RELATION PROFESSIONNELLE  Intégration sociale Identité collective Socialisation Socialisation professionnelle Résumé : Pourquoi parle-t-on aujourd'hui de crise des identités ? Cette expression renvoie à des phénomènes multiples : difficultés d'insertion professionnelle des jeunes, montée de nouvelles exclusions sociales, brouillage des catégories servant à se définir et à définir les autres... Comprendre comment se reproduisent et se transforment les identités sociales implique d'éclairer les processus de socialisation par lesquels elles se construisent et se reconstruisent tout au long de la vie. La dimension professionnelle des identités acquiert une importance particulière.Parce qu'il est devenu une denrée rare, l'emploi conditionne la construction des identités sociales ; parce qu'il connaît des mutations impressionnantes, le travail oblige à des transformations identitaires délicates ; parce qu'elle accompagne de plus en plus souvent les évolutions du travail et de l'emploi, la formation intervient dans ces domaines identitaires, bien au-delà de la période scolaire. Note de contenu : Bibliogr. en fin de chapitres. Notes bibliogr. Index En ligne : http://www.cairn.info.proxy.scd.univ-tours.fr/socialisation--9782200601874.htm Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=273832 La socialisation : construction des identités sociales et professionnelles SCD et Cairn [document électronique] / Claude Dubar (1945-2015), Auteur  . -  5ème édition . - Malakoff (Hauts-de-Seine) : Armand Colin, 2019 . - 251 p. : ill., couv. ill. en coul. ; 24 cm. - (Collection U. Série Sociologie, ISSN 0768-1739 ) . ISBN : 978-2-200-60187-4 : 25 € Autres tirages : 2016, 2019 Mots-clés : IDENTITE PROFESSIONNELLE  IDENTITE SOCIALE  PROFESSION  RELATION PROFESSIONNELLE  Intégration sociale Identité collective Socialisation Socialisation professionnelle Résumé : Pourquoi parle-t-on aujourd'hui de crise des identités ? Cette expression renvoie à des phénomènes multiples : difficultés d'insertion professionnelle des jeunes, montée de nouvelles exclusions sociales, brouillage des catégories servant à se définir et à définir les autres... Comprendre comment se reproduisent et se transforment les identités sociales implique d'éclairer les processus de socialisation par lesquels elles se construisent et se reconstruisent tout au long de la vie. La dimension professionnelle des identités acquiert une importance particulière.Parce qu'il est devenu une denrée rare, l'emploi conditionne la construction des identités sociales ; parce qu'il connaît des mutations impressionnantes, le travail oblige à des transformations identitaires délicates ; parce qu'elle accompagne de plus en plus souvent les évolutions du travail et de l'emploi, la formation intervient dans ces domaines identitaires, bien au-delà de la période scolaire. Note de contenu : Bibliogr. en fin de chapitres. Notes bibliogr. Index En ligne : http://www.cairn.info.proxy.scd.univ-tours.fr/socialisation--9782200601874.htm Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=273832

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Stratégies de gestion identitaire et supporterisme ultra / I. BERNACHE-ASSOLLANT in Science et Motricité / Cairn.info, 69 (2010/1)

Public ISBD [article]  inScience et Motricité / Cairn.info > 69 (2010/1) . - p. 3-22 Titre : Stratégies de gestion identitaire et supporterisme ultra : une revue critique selon la perspective de l’identité sociale Type de document : enregistrement sonore non musical Auteurs : I. BERNACHE-ASSOLLANT Année de publication : 2010/1 Article en page(s) : p. 3-22 Langues : Français (fre) Catégories : F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:Football Mots-clés : Identité sociale Résumé : Les comportements de soutien des supporters ultras de football à leur équipe sont un phénomène qui fait souvent l’actualité. Se basant sur les principes théoriques de la perspective de l’identité sociale, cet article se propose d’analyser en quoi la littérature actuelle sur le supporterisme constitue un outil efficace pour comprendre les réactions des supporters ultras du football européen souvent qualifiés d’extrémistes. À première vue, il apparaît que la grande majorité des travaux sur le supporterisme provient des États-Unis (presque 65 % des publications sur les stratégies de gestion identitaire) et a été réalisée sur des étudiants encourageant des équipes sportives universitaires. Cette domination nord-américaine dans le champ se marque à travers des choix théoriques récurrents (i.e., prise en compte presque exclusivement du niveau d’identification à l’équipe et du résultat du match), renforçant par conséquent le questionnement quant à la généralisation stricto sensu de ces résultats pour une compréhension plus fine du supporterisme ultra européen. S’appuyant sur ces limites, un certain nombre de perspectives de recherches, liées principalement à la nécessité d’adopter une démarche contextuelle faisant appel à l’interdisciplinarité, ainsi que de construire une nouvelle mesure d’identification à l’équipe, clôt cet article. Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=64014 [article] Stratégies de gestion identitaire et supporterisme ultra : une revue critique selon la perspective de l’identité sociale [enregistrement sonore non musical] / I. BERNACHE-ASSOLLANT . - 2010/1 . - p. 3-22. Langues : Français (fre) in Science et Motricité / Cairn.info > 69 (2010/1) . - p. 3-22 Catégories : F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:Football Mots-clés : Identité sociale Résumé : Les comportements de soutien des supporters ultras de football à leur équipe sont un phénomène qui fait souvent l’actualité. Se basant sur les principes théoriques de la perspective de l’identité sociale, cet article se propose d’analyser en quoi la littérature actuelle sur le supporterisme constitue un outil efficace pour comprendre les réactions des supporters ultras du football européen souvent qualifiés d’extrémistes. À première vue, il apparaît que la grande majorité des travaux sur le supporterisme provient des États-Unis (presque 65 % des publications sur les stratégies de gestion identitaire) et a été réalisée sur des étudiants encourageant des équipes sportives universitaires. Cette domination nord-américaine dans le champ se marque à travers des choix théoriques récurrents (i.e., prise en compte presque exclusivement du niveau d’identification à l’équipe et du résultat du match), renforçant par conséquent le questionnement quant à la généralisation stricto sensu de ces résultats pour une compréhension plus fine du supporterisme ultra européen. S’appuyant sur ces limites, un certain nombre de perspectives de recherches, liées principalement à la nécessité d’adopter une démarche contextuelle faisant appel à l’interdisciplinarité, ainsi que de construire une nouvelle mesure d’identification à l’équipe, clôt cet article. Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=64014

L' Archipel urbain à l'épreuve de l'implosion sociale. in Territoires : le mensuel de la démocratie locale, N°467 (01/4/2006)

Public ISBD [article]  inTerritoires : le mensuel de la démocratie locale > N°467 (01/4/2006) . - pp. 4-27 Titre : L' Archipel urbain à l'épreuve de l'implosion sociale. Type de document : texte imprimé Année de publication : 2006 Article en page(s) : pp. 4-27 Langues : Français (fre) Catégories : C ECONOMIE - ECONOMIE SOCIALE ET SOLIDAIRE:Travail:Emploi ; F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE :4.10 Psychologie:Personnalité:Identité ; F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE :4.35 Population:Répartition par âge:Groupe d'âge:Adolescence:Jeune Use more specific descriptor. ; F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE :4.45 Etablissements humains et utilisation des terres:Logement ; F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE :4.45 Etablissements humains et utilisation des terres:Zone urbaine:Banlieue ; F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:Problèmes sociaux:Problème social:Discrimination Mots-clés : DISCRIMINATION POSITIVE  QUARTIER  VILLE  INEGALITE  IDENTITE SOCIALE  HABITAT SOCIAL  CRISE  HIP-HOP Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=27534 [article] L' Archipel urbain à l'épreuve de l'implosion sociale. [texte imprimé] . - 2006 . - pp. 4-27. Langues : Français (fre) in Territoires : le mensuel de la démocratie locale > N°467 (01/4/2006) . - pp. 4-27 Catégories : C ECONOMIE - ECONOMIE SOCIALE ET SOLIDAIRE:Travail:Emploi ; F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE :4.10 Psychologie:Personnalité:Identité ; F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE :4.35 Population:Répartition par âge:Groupe d'âge:Adolescence:Jeune Use more specific descriptor. ; F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE :4.45 Etablissements humains et utilisation des terres:Logement ; F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE :4.45 Etablissements humains et utilisation des terres:Zone urbaine:Banlieue ; F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:Problèmes sociaux:Problème social:Discrimination Mots-clés : DISCRIMINATION POSITIVE  QUARTIER  VILLE  INEGALITE  IDENTITE SOCIALE  HABITAT SOCIAL  CRISE  HIP-HOP Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=27534

Les jeunes des quartiers (Dossier) / et al. ; Jean-Pierre GARNIER ; Manuel Boucher ; Éric Marlière in Diversité, 167 (janvier 2012)

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Quêtes d'identités. in Hommes & migrations : revue française de référence sur les dynamiques migratoires / Cité nationale de l'histoire de l'immigration, journals.openedition.org et Cairn.info, N°1180 (1/10/1994)

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Sentiments d’efficacité personnelle et orientation scolaire et professionnelle / Serge Blanchard in L'orientation scolaire et professionnelle, OSP / journals.openedition.org, vol. 38, n° 4 (décembre 2009)  

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SYMBOLE D'IDENTITE OU CAPITAL SYMBOLIQUE / E. BEN-RAFAEL in Revue française de sociologie, RFS / Persée et Cairn.info, N.XXXI-2 ( AVRIL-JUIN 1990)

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Travailleurs sociaux et migrations. Connaître pour mieux intervenir / Patrick Nivolle ; Mohamed Madoui ; Brigitte Bouquet in Hommes & migrations : revue française de référence sur les dynamiques migratoires / Cité nationale de l'histoire de l'immigration, journals.openedition.org et Cairn.info, 1290 (mars/avril 2011)  

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L’accompagnement scolaire : effet à double tranchant sur l’identité des adolescents ? / Patricia Rached in Carrefours de l'éducation / Cairn.info, n°50 (12/2020)  

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Une communauté sociale virtuelle médiatrice à la construction identitaire et au sens du travail / Mathilde Moisseron-Baudé in L'orientation scolaire et professionnelle, OSP / journals.openedition.org, vol. 48, n° 3 (septembre 2019)  

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Construction et affirmation de l'identité chez les filles et les garçons, les femmes et les hommes de notre société. / Françoise Vouillot in L'orientation scolaire et professionnelle, OSP / journals.openedition.org, vol. 31 - n° 4 (décembre 2002)  

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Identité et pratiques des professionnels intervenant auprès des jeunes en difficulté. / Valérie COHEN-SCALI in L'orientation scolaire et professionnelle, OSP / journals.openedition.org, vol. 32 - n° 4 (décembre 2003)  

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Identités en mouvement / François Chobeaux in Vie sociale et traitements : VST : revue du champ social et de la santé mentale / Cairn.info, N.87 (3ème trimestre 2005)  

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Identités professionnelles, ethnicité et racisme à l'hôpital / Christophe BERTOSSI in Gérontologie et société / Cairn.info, 139 (décembre 2011)

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Jeunesses urbaines et défonces tranquilles : évolution anthropologique de la fête et quête d’identité chez nos jeunes contemporains / Christophe Moreau in Pensée plurielle : Parole, Pratiques & réflexions du social / Cairn.info, 23 (2010/1)  

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OBESITE GOUTS ET CONSOMMATION / FLORENCE REGNIER in Revue française de sociologie, RFS / Persée et Cairn.info, VOL.50, N.4 (2009)

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Parcours de jeunes en grande difficulté / Virginie Muniglia in LSP, Lien social et Politiques : revue internationale d'action communautaire / Erudit.org, 70 (automne 2013)  

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La participation au carrefour des identités / Rodolphe PERCHOT ; Catherine TAGLIONE ; Sonja KELLENBERGER in Le Sociographe : recherches en travail social / Cairn et ITS, 68 (décembre 2019)  

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