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Produits éducatifs et pratiques familiales à l'âge de la maternelle / Pascale Garnier in La Revue internationale de l'éducation familiale / Cairn.info, n° 34 (2013)
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La prévention du sida et des autres MTS dans une perspective d'éducation à la sexualité chez les élèves présentant une déficience intellectuelle : répertoire d'activités d'enseignement et d'apprentissage en lien avec les programmes d'études adaptés / Ministère de la santé et des services sociaux du Québec
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Titre : La prévention du sida et des autres MTS dans une perspective d'éducation à la sexualité chez les élèves présentant une déficience intellectuelle : répertoire d'activités d'enseignement et d'apprentissage en lien avec les programmes d'études adaptés Type de document : document électronique Auteurs : Ministère de la santé et des services sociaux du Québec, Collectivité éditrice Editeur : Québec : Ministère de la santé et des services sociaux du Québec Année de publication : 1999 Importance : 224 p. Présentation : Ill.- Matériel pédagogique ISBN/ISSN/EAN : 978-2-550-34447-6 Langues : Français (fre) Mots-clés : DEFICIENCE INTELLECTUELLE SEXUALITE MATERIEL EDUCATIF PREVENTION Résumé : Le sida et les autres maladies transmissibles sexuellement (MTS) sont des problèmes actuels qui nous concernent tous et toutes et les élèves présentant une déficience intellectuelle n’échappent pas à ce contexte. Du fait que la clientèle soit peu nombreuse, la disponibilité d’instruments pédagogiques adaptés pour traiter de ce sujet est plutôt restreinte. Pour pallier à cette situation, le Centre de coordination sur le sida du ministère de la Santé et des Services sociaux du Québec en collaboration avec le ministère de
l’Éducation du Québec ont convenu, dans le cadre d’un plan d’action commun, de soutenir le milieu scolaire par la production d’un matériel éducatif sur ce sujet. Le présent document a donc été conçu pour soutenir la tenue d’activités éducatives visant à prévenir le sida et les autres MTS. Ces activités sont liées à certaines compétences et éléments de compétence des programmes d’études adaptés Pacte (Programmes d’études Adaptés avec Compétences Transférables Essentielles) et Défis (Démarche Éducative Favorisant l’Intégration Sociale).En ligne : http://msssa4.msss.gouv.qc.ca/fr/document/publication.nsf/fb143c75e0c27b69852566 [...] Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=226838 La prévention du sida et des autres MTS dans une perspective d'éducation à la sexualité chez les élèves présentant une déficience intellectuelle : répertoire d'activités d'enseignement et d'apprentissage en lien avec les programmes d'études adaptés [document électronique] / Ministère de la santé et des services sociaux du Québec, Collectivité éditrice . - Québec : Ministère de la santé et des services sociaux du Québec, 1999 . - 224 p. : Ill.- Matériel pédagogique.
ISBN : 978-2-550-34447-6
Langues : Français (fre)
Mots-clés : DEFICIENCE INTELLECTUELLE SEXUALITE MATERIEL EDUCATIF PREVENTION Résumé : Le sida et les autres maladies transmissibles sexuellement (MTS) sont des problèmes actuels qui nous concernent tous et toutes et les élèves présentant une déficience intellectuelle n’échappent pas à ce contexte. Du fait que la clientèle soit peu nombreuse, la disponibilité d’instruments pédagogiques adaptés pour traiter de ce sujet est plutôt restreinte. Pour pallier à cette situation, le Centre de coordination sur le sida du ministère de la Santé et des Services sociaux du Québec en collaboration avec le ministère de
l’Éducation du Québec ont convenu, dans le cadre d’un plan d’action commun, de soutenir le milieu scolaire par la production d’un matériel éducatif sur ce sujet. Le présent document a donc été conçu pour soutenir la tenue d’activités éducatives visant à prévenir le sida et les autres MTS. Ces activités sont liées à certaines compétences et éléments de compétence des programmes d’études adaptés Pacte (Programmes d’études Adaptés avec Compétences Transférables Essentielles) et Défis (Démarche Éducative Favorisant l’Intégration Sociale).En ligne : http://msssa4.msss.gouv.qc.ca/fr/document/publication.nsf/fb143c75e0c27b69852566 [...] Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=226838 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire 10 - 2002/2 - Jeu, loisirs et éducation informelle (Bulletin de Education et sociétés : revue internationale de sociologie de l'éducation / Cairn.info) / Gilles Brougère
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[n° ou bulletin]
est un bulletin de Education et sociétés : revue internationale de sociologie de l'éducation / Cairn.info
Titre : 10 - 2002/2 - Jeu, loisirs et éducation informelle Type de document : document électronique Auteurs : Gilles Brougère (1955-...) , Editeur scientifique
Année de publication : 2002 Importance : 164 p. Présentation : ill. en noir et blanc, couv. ill. Format : 24 x 16 cm Prix : 32 € Note générale : Au sommaire notamment : Jeu et loisir comme espaces d'apprentissages informels (G. Brougère) ; Education physique et éducation informelle à l'école (E. Dugas) ; Les savoirs minuscules : le rôle des médias dans l'exploration des identités de sexe (D. Pasquier) ; Les jeux de rôles, les jeux vidéo et le cinéma : pratiques sociales, reproblématisation de savoirs et critique (L. Trémel). Langues : Français (fre) Mots-clés : Enseignement Education Aspects philosophiques et pédagogiques Méthodes pédagogiques Méthodes d'enseignement et d'apprentissage Inovations Éducation non formelle Jeux éducatifs jeu loisirs jeu vidéo éducation parentale finalité de l'éducation sociologie de l'éducation jeu éducatif matériel éducatif projet éducatif Innovations Résumé : Au sommaire notamment : Jeu et loisir comme espaces d'apprentissages informels (G. Brougère) ; Education physique et éducation informelle à l'école (E. Dugas) ; Les savoirs minuscules : le rôle des médias dans l'exploration des identités de sexe (D. Pasquier) ; Les jeux de rôles, les jeux vidéo et le cinéma : pratiques sociales, reproblématisation de savoirs et critique (L. Trémel). Note de contenu : Sommaire du dossier :
Jeu et loisir comme espaces d'apprentissages informels
Gilles Brougère
Éducation physique et éducation informelle à l'école
Éric Dugas
Les savoirs minuscules : le rôle des médias dans l'exploration des identités de sexe
Dominique Pasquier
Les jeux de rôles, les jeux vidéo et le cinéma : pratiques sociales,;reproblématisation de savoirs et critique
Laurent Trémel
Vivre et apprendre dans un salon de discussion
Rebekah Willett et Julian Sefton-Green
VARIA
La scolarisation des Sioux Oglala à l'école américaine
Murray L. Wax
Le retour de Dieu : l'introduction de l'enseignement religieux dans l'École de la République laïque du. Sénégal
Jean-Émile Charliér
COMPTES RENDUS D'OUVRAGES
RÉSUMÉSEn ligne : https://www-cairn-info.proxy.scd.univ-tours.fr/revue-education-et-societes-2002- [...] Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=bulletin_display&id=20689 [n° ou bulletin]10 - 2002/2 - Jeu, loisirs et éducation informelle [document électronique] / Gilles Brougère (1955-...)
est un bulletin de Education et sociétés : revue internationale de sociologie de l'éducation / Cairn.info, Editeur scientifique . - 2002 . - 164 p. : ill. en noir et blanc, couv. ill. ; 24 x 16 cm .
32 €
Au sommaire notamment : Jeu et loisir comme espaces d'apprentissages informels (G. Brougère) ; Education physique et éducation informelle à l'école (E. Dugas) ; Les savoirs minuscules : le rôle des médias dans l'exploration des identités de sexe (D. Pasquier) ; Les jeux de rôles, les jeux vidéo et le cinéma : pratiques sociales, reproblématisation de savoirs et critique (L. Trémel).
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Enseignement Education Aspects philosophiques et pédagogiques Méthodes pédagogiques Méthodes d'enseignement et d'apprentissage Inovations Éducation non formelle Jeux éducatifs jeu loisirs jeu vidéo éducation parentale finalité de l'éducation sociologie de l'éducation jeu éducatif matériel éducatif projet éducatif Innovations Résumé : Au sommaire notamment : Jeu et loisir comme espaces d'apprentissages informels (G. Brougère) ; Education physique et éducation informelle à l'école (E. Dugas) ; Les savoirs minuscules : le rôle des médias dans l'exploration des identités de sexe (D. Pasquier) ; Les jeux de rôles, les jeux vidéo et le cinéma : pratiques sociales, reproblématisation de savoirs et critique (L. Trémel). Note de contenu : Sommaire du dossier :
Jeu et loisir comme espaces d'apprentissages informels
Gilles Brougère
Éducation physique et éducation informelle à l'école
Éric Dugas
Les savoirs minuscules : le rôle des médias dans l'exploration des identités de sexe
Dominique Pasquier
Les jeux de rôles, les jeux vidéo et le cinéma : pratiques sociales,;reproblématisation de savoirs et critique
Laurent Trémel
Vivre et apprendre dans un salon de discussion
Rebekah Willett et Julian Sefton-Green
VARIA
La scolarisation des Sioux Oglala à l'école américaine
Murray L. Wax
Le retour de Dieu : l'introduction de l'enseignement religieux dans l'École de la République laïque du. Sénégal
Jean-Émile Charliér
COMPTES RENDUS D'OUVRAGES
RÉSUMÉSEn ligne : https://www-cairn-info.proxy.scd.univ-tours.fr/revue-education-et-societes-2002- [...] Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=bulletin_display&id=20689 Contient
- Jeu, loisirs et éducation informelle [Dossier] / Gilles Brougère in Education et sociétés : revue internationale de sociologie de l'éducation / Cairn.info, 10 (2002/2)
- La scolarisation des Sioux Oglala à l'école américaine / Murray L. Wax in Education et sociétés : revue internationale de sociologie de l'éducation / Cairn.info, 10 (2002/2)
- Le retour de Dieu : l'introduction de l'enseignement religieux dans l'école de la République laïque du Sénégal / Jean-Émile Charlier in Education et sociétés : revue internationale de sociologie de l'éducation / Cairn.info, 10 (2002/2)
- Les jeux de rôles, les jeux vidéo et le cinéma : pratiques sociales, reproblématisation de savoirs et critique / Laurent Trémel in Education et sociétés : revue internationale de sociologie de l'éducation / Cairn.info, 10 (2002/2)
Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Documents numériques
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DOSSIER n° 10/2002/2 Éducation et Sociétés 5 Jeu, loisirs et éducation informelle. Jeu et loisir comme espaces d’apprentissages informels GILLES BROUGÈRE Université Paris 13 99, av. Jean-Baptiste Clément 93430 VILLETANEUSE (PDF, 16 p.)URL![]()
Les jeux de rôles, les jeux vidéo et le cinéma: pratiques sociales, reproblématisation de savoirs et critique LAURENT TRÉMEL Groupe d’études sociologiques Institut National de Recherche Pédagogique 29, rue d’Ulm, 75230 Paris CEDEX 5 (PDF, 12 p.)URLEduquer à la citoyenneté / Florent Contassot in Le journal de l'animation : mensuel pratique de l'animation éducative, sociale, sportive et culturelle, 189 (mai 2018)
[article]
Titre : Eduquer à la citoyenneté Auteurs : Florent Contassot Année de publication : 2018 Article en page(s) : p. 20-21 Langues : Français (fre) Catégories : J CULTURE - ART - LOISIRS - ANIMATION:Loisirs:Activité de loisir:Jeu Mots-clés : CITOYENNETE EDUCATION CIVIQUE LAICITE MATERIEL EDUCATIF SOLIDARITE Résumé : "Carole Coupez est déléguée aux actions d'éducation à la citoyenneté et à la solidarité pour Solidarité Laïque. Cette enseignante d'histoire détachée depuis une dizaine d'années a été recrutée pour développer des outils pédagogiques. Elle nous parle ici du collectif, des valeurs qu'il défend comme des outils qu'il publie à destination des acteurs éducatifs." (In : présentation du document) Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=228283
in Le journal de l'animation : mensuel pratique de l'animation éducative, sociale, sportive et culturelle > 189 (mai 2018) . - p. 20-21[article] Eduquer à la citoyenneté [] / Florent Contassot . - 2018 . - p. 20-21.
Langues : Français (fre)
in Le journal de l'animation : mensuel pratique de l'animation éducative, sociale, sportive et culturelle > 189 (mai 2018) . - p. 20-21
Catégories : J CULTURE - ART - LOISIRS - ANIMATION:Loisirs:Activité de loisir:Jeu Mots-clés : CITOYENNETE EDUCATION CIVIQUE LAICITE MATERIEL EDUCATIF SOLIDARITE Résumé : "Carole Coupez est déléguée aux actions d'éducation à la citoyenneté et à la solidarité pour Solidarité Laïque. Cette enseignante d'histoire détachée depuis une dizaine d'années a été recrutée pour développer des outils pédagogiques. Elle nous parle ici du collectif, des valeurs qu'il défend comme des outils qu'il publie à destination des acteurs éducatifs." (In : présentation du document) Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=228283 Jeu, loisirs et éducation informelle [Dossier] / Gilles Brougère in Education et sociétés : revue internationale de sociologie de l'éducation / Cairn.info, 10 (2002/2)
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[article]
Titre : Jeu, loisirs et éducation informelle [Dossier] Type de document : document électronique Auteurs : Gilles Brougère (1955-...) , Editeur scientifique ; Dominique Pasquier (1952-...)
, Auteur ; Éric Dugas
, Auteur ; Laurent Trémel (1967-...)
, Auteur ; Rebekah Willett, Auteur ; Julian Sefton-Green, Auteur
Année de publication : 2002 Article en page(s) : pp. 5-78 Langues : Français (fre) Mots-clés : LEHRAUSBILDUNGSPROZESS LEARNING PROCESS PROCESO DE APRENDIZAJE ERZIEHUNG EDUCACION PADAGOGISCHE METHODE TEACHING METHOD METODO PEDAGOGICO KOGNITIVE PSYCHOLOGIE COGNITIVE PSYCHOLOGY PSICOLOGIA COGNITIVA PSYCHOLOGIE COGNITIVE SPORTERZIEHUNG PHYSICAL EDUCATION AND SPORT EDUCACION FISICO-DEPORTIVA EDUCATION PHYSIQUE-SPORT SCHULE SCHOOL ESCUELA FREIZEITBESCHAFTIGUNG LEISURE OCIO FRANKREICH FRANCIA Enseignement Education Aspects philosophiques et pédagogiques Méthodes pédagogiques Méthodes d'enseignement et d'apprentissage Inovations Éducation non formelle Jeux éducatifs jeu loisirs jeu vidéo éducation parentale finalité de l'éducation sociologie de l'éducation jeu éducatif matériel éducatif projet éducatif Innovations Médias Savoirs Jeux Jeux de Rôle Apprentissage Informel Résumé : Ce dossier a pour sommaire: Jeu et loisir comme espaces d'apprentissages informels ; Éducation physique et éducation informelle à l'école ; Les "savoirs minuscules??. Le rôle des médias dans l'exploration des identités de sexe ; Les jeux de rôles, les jeux vidéo et le cinéma : pratiques sociales, reproblématisation de savoirs et critique ; Vivre et apprendre dans un salon de discussion.
(source: education et societes)En ligne : https://www-cairn-info.proxy.scd.univ-tours.fr/revue-education-et-societes-2002- [...] Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=111522
in Education et sociétés : revue internationale de sociologie de l'éducation / Cairn.info > 10 (2002/2) . - pp. 5-78[article] Jeu, loisirs et éducation informelle [Dossier] [document électronique] / Gilles Brougère (1955-...), Editeur scientifique ; Dominique Pasquier (1952-...)
, Auteur ; Éric Dugas
, Auteur ; Laurent Trémel (1967-...)
, Auteur ; Rebekah Willett, Auteur ; Julian Sefton-Green, Auteur . - 2002 . - pp. 5-78.
Langues : Français (fre)
in Education et sociétés : revue internationale de sociologie de l'éducation / Cairn.info > 10 (2002/2) . - pp. 5-78
Mots-clés : LEHRAUSBILDUNGSPROZESS LEARNING PROCESS PROCESO DE APRENDIZAJE ERZIEHUNG EDUCACION PADAGOGISCHE METHODE TEACHING METHOD METODO PEDAGOGICO KOGNITIVE PSYCHOLOGIE COGNITIVE PSYCHOLOGY PSICOLOGIA COGNITIVA PSYCHOLOGIE COGNITIVE SPORTERZIEHUNG PHYSICAL EDUCATION AND SPORT EDUCACION FISICO-DEPORTIVA EDUCATION PHYSIQUE-SPORT SCHULE SCHOOL ESCUELA FREIZEITBESCHAFTIGUNG LEISURE OCIO FRANKREICH FRANCIA Enseignement Education Aspects philosophiques et pédagogiques Méthodes pédagogiques Méthodes d'enseignement et d'apprentissage Inovations Éducation non formelle Jeux éducatifs jeu loisirs jeu vidéo éducation parentale finalité de l'éducation sociologie de l'éducation jeu éducatif matériel éducatif projet éducatif Innovations Médias Savoirs Jeux Jeux de Rôle Apprentissage Informel Résumé : Ce dossier a pour sommaire: Jeu et loisir comme espaces d'apprentissages informels ; Éducation physique et éducation informelle à l'école ; Les "savoirs minuscules??. Le rôle des médias dans l'exploration des identités de sexe ; Les jeux de rôles, les jeux vidéo et le cinéma : pratiques sociales, reproblématisation de savoirs et critique ; Vivre et apprendre dans un salon de discussion.
(source: education et societes)En ligne : https://www-cairn-info.proxy.scd.univ-tours.fr/revue-education-et-societes-2002- [...] Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=111522 PermalinkL'ATELIER CIRQUE / CATHERINE BARDET-DOUCET ; MARTINE CASANAVE in Thérapie psychomotrice et recherches / Espe Fondettes (SUDOC), N.161 (JANVIER-FEVRIER-MARS 2010)
PermalinkAUTISMES ET PSYCHOSES / SOLVEI DE CHASSEY in Thérapie psychomotrice et recherches / Espe Fondettes (SUDOC), N.161 (JANVIER-FEVRIER-MARS 2010)
PermalinkPermalinkLa déficience visuelle chez les enfants et les adolescents : comment développer leurs compétences perceptives et cognitives ? [Dossier thématique] / Dannyelle VALENTE in ANAE - Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant / Ecole d'Orthophonie, Vol. 31, n°159, Tome II (avril 2019)
PermalinkLa documentation pédagogique, un outil pour mettre en lumière les activités de l'enfant / DUTRIEVOZ-BOYER, Méline in Métiers de la petite enfance : éveil et développement de l'enfant / ITS et EmConsulte via l'ENT, n°270 (06/2019)
PermalinkL'ECOLE AUTREMENT / Tristan Garcia-Fons ; Pascale Mignon in Cahiers de l'enfance et de l'adolescence / Cairn.info, 80-81 (2010/2-3)
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PermalinkInitier les adolescents au jeu de rôle / Florent Contassot in Le journal de l'animation : mensuel pratique de l'animation éducative, sociale, sportive et culturelle, n°181 (Septembre 2017)
PermalinkLIVRES D'IMAGES / ELISABETH TEZENAS in Le Furet : petite enfance & diversité / ITS et BM de Tours, N.45 (HIVER 2004)
PermalinkLA MALLETTE PEDAGOGIQUE "DOCUMENTATION DES FAMILLES" / ANNIE MAILLET ; Michelle Clausier in Le Furet : petite enfance & diversité / ITS et BM de Tours, 59 (Eté 2009)
PermalinkMontessori : de la pédagogie engagée au buzz commercial / Héloïse Junier in Le Cercle psy / BM de Tours et SUDOC, n° 30 (septembre-octobre-novembre 2018)
Permalink« Notre système est à bout de souffle » / Nathalie AUPHANT ; Michèle Créoff in Actualités Sociales Hebdomadaires, ASH / Europresse, n° 3093 (18 janvier 2019)
PermalinkUN OUTIL DE FORMATION POUR PARLER DES FAMILLES / Françoise MOUSSY in Le Furet : petite enfance & diversité / ITS et BM de Tours, N.46 (PRINTEMPS 2005)
PermalinkLes outils numériques sont-ils plud adaptés que les outils traditionnels pour développer les compétences socio-communicatives et adaptatives d'enfants avec un trouble du spectre de l'autisme ? / Maëla TREMAUD in Bulletin scientifique de l'ARAPI / SUDOC et CRA, n° 47 (2021)
PermalinkPratiques artistiques et intervention sociale / John Ward in Vie sociale / Cairn.info et CS, 5 (mars 2014 - 2014/1 (N° 5))
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