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Partager le résultat de cette rechercheIntroduction. Gestes de pointage et émergence de la communication non verbale : Approche développementale et comparative / Jacques VAUCLAIR in Enfance / Cairn.info, Persée et ITS, 68/4 (10/2016)
Titre : Introduction. Gestes de pointage et émergence de la communication non verbale : Approche développementale et comparative Type de document : texte imprimé Auteurs : Jacques VAUCLAIR ; Hélène Cochet Année de publication : 2017 Article en page(s) : 367-372 p. Note générale : revue trimestrielle octobre-décembre 2016 Langues : Français (fre) Catégories : K LINGUISTIQUE - EXPRESSION - LITTERATURE:Recherche et politique de la communication:Politique de la communication:Développement de la communication ; S SCIENCES ET TECHNIQUES:Biologie:Génétique:Évolution Mots-clés : gestes pointage enfants primates non humains Résumé : L'objectif de ce numéro thématique est d'établir un parallèle entre les approches développementales et comparatives concernant l'émergence de la communication non verbale. Rassemblant des contributions de chercheurs en psychologie du développement, en primatologie et en psychologie comparée, nous souhaitons explorer l'état actuel des connaissances sur la communication gestuelle, le geste de pointage plus spécifiquement, ainsi que sur les capacités socio-cognitives qui y sont associées chez le jeune enfant et les primates non humains. Cette analyse ne peut se faire sans accorder une attention particulière aux questions méthodologiques et épistémologiques qui sous-tendent les conclusions sur la nature intentionnelle et référentielle des gestes, permettant ainsi de mettre en évidence certaines continuités entre les primates humains et non humains. Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=211504
in Enfance / Cairn.info, Persée et ITS > 68/4 (10/2016) . - 367-372 p.[article] Introduction. Gestes de pointage et émergence de la communication non verbale : Approche développementale et comparative [texte imprimé] / Jacques VAUCLAIR ; Hélène Cochet . - 2017 . - 367-372 p.
revue trimestrielle octobre-décembre 2016
Langues : Français (fre)
in Enfance / Cairn.info, Persée et ITS > 68/4 (10/2016) . - 367-372 p.
Catégories : K LINGUISTIQUE - EXPRESSION - LITTERATURE:Recherche et politique de la communication:Politique de la communication:Développement de la communication ; S SCIENCES ET TECHNIQUES:Biologie:Génétique:Évolution Mots-clés : gestes pointage enfants primates non humains Résumé : L'objectif de ce numéro thématique est d'établir un parallèle entre les approches développementales et comparatives concernant l'émergence de la communication non verbale. Rassemblant des contributions de chercheurs en psychologie du développement, en primatologie et en psychologie comparée, nous souhaitons explorer l'état actuel des connaissances sur la communication gestuelle, le geste de pointage plus spécifiquement, ainsi que sur les capacités socio-cognitives qui y sont associées chez le jeune enfant et les primates non humains. Cette analyse ne peut se faire sans accorder une attention particulière aux questions méthodologiques et épistémologiques qui sous-tendent les conclusions sur la nature intentionnelle et référentielle des gestes, permettant ainsi de mettre en évidence certaines continuités entre les primates humains et non humains. Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=211504
Titre : Après-Propos. Mosaïque de la complexité et gestes de pointage Type de document : texte imprimé Auteurs : Georges Chapouthier (1945-...) Année de publication : 2017 Article en page(s) : 461-464 p. Note générale : revue trimestrielle octobre-décembre 2016 Langues : Français (fre) Catégories : J CULTURE - ART - LOISIRS - ANIMATION:Arts visuels:Artisanat:Mosaïque Mots-clés : langage complexité pointag enfants primates non humains Résumé : Le modèle de la complexité en mosaïque est fondé sur l'application répétée de deux principes : juxtaposition de modules similaires, puis intégration de ces modules dans un tout plus vaste. Il peut s'appliquer en deux temps au pointage : intégration dans un pointage intentionnel de gestes à l'origine juxtaposés, puis intégration de ce système dans l'expression verbale. Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=211446
in Enfance / Cairn.info, Persée et ITS > 68/4 (10/2016) . - 461-464 p.[article] Après-Propos. Mosaïque de la complexité et gestes de pointage [texte imprimé] / Georges Chapouthier (1945-...). - 2017 . - 461-464 p.
revue trimestrielle octobre-décembre 2016
Langues : Français (fre)
in Enfance / Cairn.info, Persée et ITS > 68/4 (10/2016) . - 461-464 p.
Catégories : J CULTURE - ART - LOISIRS - ANIMATION:Arts visuels:Artisanat:Mosaïque Mots-clés : langage complexité pointag enfants primates non humains Résumé : Le modèle de la complexité en mosaïque est fondé sur l'application répétée de deux principes : juxtaposition de modules similaires, puis intégration de ces modules dans un tout plus vaste. Il peut s'appliquer en deux temps au pointage : intégration dans un pointage intentionnel de gestes à l'origine juxtaposés, puis intégration de ce système dans l'expression verbale. Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=211446
