155 résultat(s) recherche sur le mot-clé 'projet éducatif'    

PROJET EDUCATIF in Lien Social : quinzomadaire indépendant d'actualité sociale, N.171 (4 JUIN 1992)

Public ISBD [article]  inLien Social : quinzomadaire indépendant d'actualité sociale > N.171 (4 JUIN 1992) . - PP.4 Titre : PROJET EDUCATIF Année de publication : 1992 Article en page(s) : PP.4 Mots-clés : EDUCATION SPECIALISEE  PROJET EDUCATIF Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=151107 [article] PROJET EDUCATIF [] . - 1992 . - PP.4. in Lien Social : quinzomadaire indépendant d'actualité sociale > N.171 (4 JUIN 1992) . - PP.4 Mots-clés : EDUCATION SPECIALISEE  PROJET EDUCATIF Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=151107

PROJET EDUCATIF ET PROJET D'ESPACE / Didier HEINTZ ; Josiane CHABEL in Métiers de la petite enfance : éveil et développement de l'enfant / ITS et EmConsulte via l'ENT, n° 75/76 (janvier-février 2002)

Public ISBD [article]  inMétiers de la petite enfance : éveil et développement de l'enfant / ITS et EmConsulte via l'ENT > n° 75/76 (janvier-février 2002) . - PP.18-24 Titre : PROJET EDUCATIF ET PROJET D'ESPACE Auteurs : Didier HEINTZ, Auteur ; Josiane CHABEL, Auteur Année de publication : janvier-février 2002 Article en page(s) : PP.18-24 Note générale : N.75-76,JANVIER-FEVRIER 2002 Catégories : S SCIENCES ET TECHNIQUES:Approche scientifique:Travail de recherche:Méthodologie Study of the direction and implications of research methods and techniques, especially as to their logical basis. ; S SCIENCES ET TECHNIQUES:Sciences de l'espace:Espace Mots-clés : PETITE ENFANCE  ACCUEIL  PROJET EDUCATIF  RELATION FAMILLE/INSTITUTION  AMENAGEMENT DE L'ESPACE CONSTRUIT  LIEU D'ACCUEIL  PROJET D'ETABLISSEMENT Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=89421 [article] PROJET EDUCATIF ET PROJET D'ESPACE [] / Didier HEINTZ, Auteur ; Josiane CHABEL, Auteur . - janvier-février 2002 . - PP.18-24. N.75-76,JANVIER-FEVRIER 2002 in Métiers de la petite enfance : éveil et développement de l'enfant / ITS et EmConsulte via l'ENT > n° 75/76 (janvier-février 2002) . - PP.18-24 Catégories : S SCIENCES ET TECHNIQUES:Approche scientifique:Travail de recherche:Méthodologie Study of the direction and implications of research methods and techniques, especially as to their logical basis. ; S SCIENCES ET TECHNIQUES:Sciences de l'espace:Espace Mots-clés : PETITE ENFANCE  ACCUEIL  PROJET EDUCATIF  RELATION FAMILLE/INSTITUTION  AMENAGEMENT DE L'ESPACE CONSTRUIT  LIEU D'ACCUEIL  PROJET D'ETABLISSEMENT Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=89421

UN CADRE NOMME PROJET EDUCATIF INDIVIDUALISE / OLIVIER MIGNOT ; MOURAD OULD -RABAT in Les Cahiers dynamiques : revue professionnelle éditée de la Protection Judiciaire de la Jeunesse, PJJ / ITS et Cairn.info, N.38 (AVRIL 2006)

Public ISBD [article]  inLes Cahiers dynamiques : revue professionnelle éditée de la Protection Judiciaire de la Jeunesse, PJJ / ITS et Cairn.info > N.38 (AVRIL 2006) . - PP.24-26 Titre : UN CADRE NOMME PROJET EDUCATIF INDIVIDUALISE Auteurs : OLIVIER MIGNOT, Auteur ; MOURAD OULD -RABAT, Auteur Article en page(s) : PP.24-26 Catégories : F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE :4.40 Famille:Famille ; S SCIENCES ET TECHNIQUES:Approche scientifique:Travail de recherche:Expérience Mots-clés : ADOLESCENT  MINEUR  PROJET EDUCATIF  PROJET INDIVIDUALISE Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=47141 [article] UN CADRE NOMME PROJET EDUCATIF INDIVIDUALISE [] / OLIVIER MIGNOT, Auteur ; MOURAD OULD -RABAT, Auteur . - PP.24-26. in Les Cahiers dynamiques : revue professionnelle éditée de la Protection Judiciaire de la Jeunesse, PJJ / ITS et Cairn.info > N.38 (AVRIL 2006) . - PP.24-26 Catégories : F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE :4.40 Famille:Famille ; S SCIENCES ET TECHNIQUES:Approche scientifique:Travail de recherche:Expérience Mots-clés : ADOLESCENT  MINEUR  PROJET EDUCATIF  PROJET INDIVIDUALISE Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=47141

Comment concilier activités de consommation et projet éducatif ? / Florent Contassot in Le journal de l'animation : mensuel pratique de l'animation éducative, sociale, sportive et culturelle, n°229 (mai 2022)

Public ISBD [article]  inLe journal de l'animation : mensuel pratique de l'animation éducative, sociale, sportive et culturelle > n°229 (mai 2022) . - p. 42-53 Titre : Comment concilier activités de consommation et projet éducatif ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Florent Contassot, Auteur Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 42-53 Langues : Français (fre) Mots-clés : Animateurs socioculturels  Activités culturelles  Projet éducatif Résumé : Le marché des activités récréatives et de loisirs s'est développé au même rythme que celui de la société de consommation. Il a modifié les comportements et s'est aussi immiscé dans le secteur de l'animation : on ne conçoit plus aujourd'hui les programmations d'activités comme dans les années 1960. Pour autant, ces activités de consommation ne peuvent elles pas servir les valeurs de l'éducation populaire ? Tout l'enjeu de ce dossier est d'amener l'équipe éducative, directeur et animateur, à réfléchir à cette possibilité. Les différents ateliers collectifs proposent donc de définir ce qu'est une activité de consommation, de travailler autour de ses finalités éducatives tout en (re)découvrant les projets éducatif et pédagogique. Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=282227 [article] Comment concilier activités de consommation et projet éducatif ? [texte imprimé] / Florent Contassot, Auteur . - 2022 . - p. 42-53. Langues : Français (fre) in Le journal de l'animation : mensuel pratique de l'animation éducative, sociale, sportive et culturelle > n°229 (mai 2022) . - p. 42-53 Mots-clés : Animateurs socioculturels  Activités culturelles  Projet éducatif Résumé : Le marché des activités récréatives et de loisirs s'est développé au même rythme que celui de la société de consommation. Il a modifié les comportements et s'est aussi immiscé dans le secteur de l'animation : on ne conçoit plus aujourd'hui les programmations d'activités comme dans les années 1960. Pour autant, ces activités de consommation ne peuvent elles pas servir les valeurs de l'éducation populaire ? Tout l'enjeu de ce dossier est d'amener l'équipe éducative, directeur et animateur, à réfléchir à cette possibilité. Les différents ateliers collectifs proposent donc de définir ce qu'est une activité de consommation, de travailler autour de ses finalités éducatives tout en (re)découvrant les projets éducatif et pédagogique. Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=282227

Comment construire un projet éducatif territorial ? / Roselyne Van Eecke in Le journal de l'animation : mensuel pratique de l'animation éducative, sociale, sportive et culturelle, n° 146 (février 2014)  

Public ISBD [article]  inLe journal de l'animation : mensuel pratique de l'animation éducative, sociale, sportive et culturelle > n° 146 (février 2014) . - pp. 72-77 Titre : Comment construire un projet éducatif territorial ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Roselyne Van Eecke, Auteur Année de publication : 2014 Article en page(s) : pp. 72-77 Langues : Français (fre) Mots-clés : PROJET EDUCATIF  TERRITOIRE  REFORME  RYTHME SCOLAIRE  INTERET DE L'ENFANT  ACTIVITE PERI-SCOLAIRE Résumé : Présentation de l'éditeur : Au vu du bilan provisoire d’actions mises en place sans temps suffisant de réflexion préalable dans le cadre de la réforme des rythmes éducatifs, tout acteur éducatif sincère, parent, enseignant ou animateur, ne peut manquer de se poser la question : et l’intérêt de l’enfant dans tout ça ? Tirons donc les leçons de l’expérience pour y chercher les ingrédients nécessaires pour que le PEDT, au lieu d’être l’outil de coordination purement administratif d’actions disparates, soit l’élément moteur de la cohérence des pratiques éducatives d’un territoire, appuyé sur une réflexion collective et centré réellement sur les besoins des enfants. En ligne : https://www.caf37-partenaires.fr/wp-content/uploads/2019/09/CR-Coordinateurs-jeu [...] Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=95422 [article] Comment construire un projet éducatif territorial ? [texte imprimé] / Roselyne Van Eecke, Auteur . - 2014 . - pp. 72-77. Langues : Français (fre) in Le journal de l'animation : mensuel pratique de l'animation éducative, sociale, sportive et culturelle > n° 146 (février 2014) . - pp. 72-77 Mots-clés : PROJET EDUCATIF  TERRITOIRE  REFORME  RYTHME SCOLAIRE  INTERET DE L'ENFANT  ACTIVITE PERI-SCOLAIRE Résumé : Présentation de l'éditeur : Au vu du bilan provisoire d’actions mises en place sans temps suffisant de réflexion préalable dans le cadre de la réforme des rythmes éducatifs, tout acteur éducatif sincère, parent, enseignant ou animateur, ne peut manquer de se poser la question : et l’intérêt de l’enfant dans tout ça ? Tirons donc les leçons de l’expérience pour y chercher les ingrédients nécessaires pour que le PEDT, au lieu d’être l’outil de coordination purement administratif d’actions disparates, soit l’élément moteur de la cohérence des pratiques éducatives d’un territoire, appuyé sur une réflexion collective et centré réellement sur les besoins des enfants. En ligne : https://www.caf37-partenaires.fr/wp-content/uploads/2019/09/CR-Coordinateurs-jeu [...] Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=95422

Espaces scolaires et projets éducatifs / Maurice Mazalto in Revue internationale d’éducation de Sèvres, RIES / OpenEdition, 64 (12/2013)

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Espaces scolaires et projets educatifs. 1 / Maurice Mazalto in Revue internationale d’éducation de Sèvres, RIES / OpenEdition, 64 (12/2013)

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Espaces scolaires et projets educatifs. 2 / Maurice Mazalto in Revue internationale d’éducation de Sèvres, RIES / OpenEdition, 64 (12/2013)

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II. CONSTRUIRE UN PROJET EDUCATIF POUR L'ENFANT ET SA FAMILLE. EXPOSE DES MOTIFS. POUR UNE EVALUATION CLINIQUE EN AEMO JUDICIAIRE / JEAN LAVOUE in Sauvegarde de l'enfance / ITS, N.4 (1998)

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PROJET ASSOCIATIF,PROJET EDUCATIF / BERNARD VOSSIER in Sauvegarde de l'enfance / ITS, N.4 (1998)

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Le projet éducatif, le projet pédagogique in Loisirs éducation : la revue de la JPA [jeunesse au plein air], HS spécial directeur (janvier 2014)

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Le projet éducatif spécialisé : les enjeux du risque méthodologique / Stéphane Rullac in Empan : Prendre la mesure de l’humain / Cairn.info, 83 (2011/3)  

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Projets éducatif et pédagogique : quelles obligations réglementaires ? / Roselyne Van Eecke in Le journal de l'animation : mensuel pratique de l'animation éducative, sociale, sportive et culturelle, n°165 (Janvier 2016)

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L'éducation au développement durable dans les accueils collectifs de mineurs : livret ressources / Grand Lyon, communauté urbaine  

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Une éducation pour l'environnement : vers un développement durable / André Giordan

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Les pratiques pédagogiques des crèches à l'appui de la recherche / Laurence Rameau

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ZEP [Zone d'Education Prioritaire] en débat (Dossier) / Marie Raynal in Diversité, 144 (mars 2006)

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L'acte éducatif est une histoire / Joseph Rouzel in Aporia : rencontres de l'éducatif, du thérapeutique et du social. La nouvelle revue du réseau national des communautés éducatives, RNCE, n° 16 (avril 2010)

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Centre éducatif fermé : pour un ado, la chance de prendre une autre voie / Eléonore de Vaumas in Actualités Sociales Hebdomadaires, ASH / Europresse, n° 3150 (6 mars 2020)

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L'IME [Institut médico éducatif] Vert Pré crée sa marque de Fabrik / Myriam Léon in Lien Social : quinzomadaire indépendant d'actualité sociale, n°1094 (21 février 2013)

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