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Articles et de travaux de recherche : La réforme des rythmes scolaires et éducatifs : vers une mise en synergie des temps, des espaces et des éducateurs de l'enfant ? Un article de Fabienne Messica paru dans Les après-midi de "Profession Banlieue" n°28, fURL
Avec les enfants et les jeunes, ensemble pour l’éducation. Les Francas : projet 2015-2020, avril 2015 (PDF, 48 p.) : "Les Francas agissent au local dans les domaines suivants : conseil, accompagnement et évaluation des dynamiques et des politiques éducatiURL
Laïcité, citoyenneté et action éducative : repères et pistes d’action. Contribution des Francas à la mesure du plan de grande mobilisation de l’Ecole et de ses partenaires relative à la mise en place d’un volet « Laïcité et citoyenneté » dans les projetsURL
Rapports, études : Enquête PEDT 2015 : questionnaire par internet auprès d'un échantillon de communes et intercommunalités /réalisé par l'Observatoire PoLoc : La politique dédiée au périscolaire à Paris (avril 2016). Rapporteure : Catherine BARATTI-ELBAZURLMutations territoriales et éducation : de la forme scolaire vers la forme éducative ? / Bernard Bier
Titre : Mutations territoriales et éducation : de la forme scolaire vers la forme éducative ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Bernard Bier Editeur : Montrouge : ESF Éditeur Sciences humaines Année de publication : 2010 Importance : 228 p. Présentation : couv. ill. Format : 24 x 16 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7101-2116-9 Prix : 24 € Note générale : [Livre de synthèse des 5 premières éditions des Rencontres nationales de l'éducation de Rennes de la Ligue de l'Enseignement, cf. hyperlien] Catégories : G ENSEIGNEMENT - EDUCATION Mots-clés : territoire projet éducatif territorial apprenant Enseignement Education Questions sur l'école et l'éducation Politique et éducation France Régions Finalités 1990-... Sociologie de l'éducation Index. décimale : G-03 Essais sur... Résumé : Au carrefour des évolutions et enjeux actuels, ces analyses polémiques et militantes visent à enrichir le débat public sur l'éducation. Elles abordent les thèmes suivants : les avancées technologiques et l'intégration démocratique, le lien social, la notion de territoire, la démarche de démocratie participative, etc. Elles rendent également compte de pratiques nouvelles dans le système scolaire. Note de contenu : Bibliogr. 4e de couv. : "Longtemps, l'éducation n'a été pensée qu'à travers la famille et l'école. De manière homogène et reproductive. Avec, pour tout viatique, la méritocratie républicaine... Ces données sont aujourd'hui radicalement bousculées : la massification des institutions associée à l'exacerbation des individualismes, les coups de boutoir successifs contre le service public d'éducation, la confusion entre modernisation et libéralisation... tout cela fait douter de la possibilité même d'une éducation démocratique et d'une éducation à la démocratie ! Pourtant, nous voyons émerger aujourd'hui, à l'échelle des territoires, de nouvelles expériences et de nouveaux espoirs. En effet, les citoyens trouvent, dans ce cadre, la possibilité d'élaborer ensemble un « bien commun éducatif ». Et les différents acteurs de l'éducation peuvent construire ainsi de nouvelles cohérences. Là où fonctionnait le « chacun pour soi » et où régnait l'indifférence ou la méfiance, de vrais partenariats se construisent. Au service des enfants, des élèves, de la formation tout au long de la vie. Des complémentarités émergent entre l'éducation scolaire, les différentes propositions d'accompagnement éducatif, l'action sociale, le travail culturel, etc. On trouvera dans ce livre, porté par la Ligue de l'enseignement et la ville de Rennes, l'analyse de ce mouvement décisif pour la société. Le lecteur y découvrira également de nombreux exemples concrets de ce qui est déjà fait en matière d'éducation globale sur les territoires. Enfin, les outils proposés ici pourront être utiles aux projets qui se font jour aujourd'hui. Un livre indispensable pour ceux et celles qui croient que l'éducation doit enfin se conjuguer avec la démocratie." En ligne : http://www.laligue.org/rencontres-nationales-de-l-education-de-rennes/# Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=33838 Mutations territoriales et éducation : de la forme scolaire vers la forme éducative ? [texte imprimé] / Bernard Bier
ISBN : 978-2-7101-2116-9 : 24 €
[Livre de synthèse des 5 premières éditions des Rencontres nationales de l'éducation de Rennes de la Ligue de l'Enseignement, cf. hyperlien]
Catégories : G ENSEIGNEMENT - EDUCATION Mots-clés : territoire projet éducatif territorial apprenant Enseignement Education Questions sur l'école et l'éducation Politique et éducation France Régions Finalités 1990-... Sociologie de l'éducation Index. décimale : G-03 Essais sur... Résumé : Au carrefour des évolutions et enjeux actuels, ces analyses polémiques et militantes visent à enrichir le débat public sur l'éducation. Elles abordent les thèmes suivants : les avancées technologiques et l'intégration démocratique, le lien social, la notion de territoire, la démarche de démocratie participative, etc. Elles rendent également compte de pratiques nouvelles dans le système scolaire. Note de contenu : Bibliogr. 4e de couv. : "Longtemps, l'éducation n'a été pensée qu'à travers la famille et l'école. De manière homogène et reproductive. Avec, pour tout viatique, la méritocratie républicaine... Ces données sont aujourd'hui radicalement bousculées : la massification des institutions associée à l'exacerbation des individualismes, les coups de boutoir successifs contre le service public d'éducation, la confusion entre modernisation et libéralisation... tout cela fait douter de la possibilité même d'une éducation démocratique et d'une éducation à la démocratie ! Pourtant, nous voyons émerger aujourd'hui, à l'échelle des territoires, de nouvelles expériences et de nouveaux espoirs. En effet, les citoyens trouvent, dans ce cadre, la possibilité d'élaborer ensemble un « bien commun éducatif ». Et les différents acteurs de l'éducation peuvent construire ainsi de nouvelles cohérences. Là où fonctionnait le « chacun pour soi » et où régnait l'indifférence ou la méfiance, de vrais partenariats se construisent. Au service des enfants, des élèves, de la formation tout au long de la vie. Des complémentarités émergent entre l'éducation scolaire, les différentes propositions d'accompagnement éducatif, l'action sociale, le travail culturel, etc. On trouvera dans ce livre, porté par la Ligue de l'enseignement et la ville de Rennes, l'analyse de ce mouvement décisif pour la société. Le lecteur y découvrira également de nombreux exemples concrets de ce qui est déjà fait en matière d'éducation globale sur les territoires. Enfin, les outils proposés ici pourront être utiles aux projets qui se font jour aujourd'hui. Un livre indispensable pour ceux et celles qui croient que l'éducation doit enfin se conjuguer avec la démocratie." En ligne : http://www.laligue.org/rencontres-nationales-de-l-education-de-rennes/# Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=33838 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 13271 G-03 BIE Livres Centre de Documentation Carrières Sociales Sociologie Disponible les Projets éducatifs sous tutelle ? / Frédéric Jésu in Acteurs de la vie scolaire : le magazine des professionnels de l'éducation et des temps de l'enfant / SUDOC, N°46 (01/04/2013)
Titre : les Projets éducatifs sous tutelle ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Frédéric Jésu (1954-...) Année de publication : 01/04/2013 Article en page(s) : PP.10-11 Langues : Français (fre) Catégories : G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Etablissements d'enseignement:École Mots-clés : projet éducatif territorial PEdT projet éducatif local PEL Résumé : Le projet de loi pour la refondation de l'école consacre la notion de "Projet éducatif territorial" (PEdT. Les futurs PEdT seront-ils pour autant à la hauteur de la vision que, depuis une dizaine d'années, nombre de communes et d'EPCI ont voulu promouvoir en initiant leurs projets éducatifs locaux ou globaux ? On peut en douter. Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=119355
in Acteurs de la vie scolaire : le magazine des professionnels de l'éducation et des temps de l'enfant / SUDOC > N°46 (01/04/2013) . - PP.10-11[article] les Projets éducatifs sous tutelle ? [texte imprimé] / Frédéric Jésu (1954-...)
Langues : Français (fre)
in Acteurs de la vie scolaire : le magazine des professionnels de l'éducation et des temps de l'enfant / SUDOC > N°46 (01/04/2013) . - PP.10-11
Catégories : G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Etablissements d'enseignement:École Mots-clés : projet éducatif territorial PEdT projet éducatif local PEL Résumé : Le projet de loi pour la refondation de l'école consacre la notion de "Projet éducatif territorial" (PEdT. Les futurs PEdT seront-ils pour autant à la hauteur de la vision que, depuis une dizaine d'années, nombre de communes et d'EPCI ont voulu promouvoir en initiant leurs projets éducatifs locaux ou globaux ? On peut en douter. Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=119355 54 - Été 2019 - La culture à l’âge de l’intercommunalité (Bulletin de L'Observatoire : la revue des politiques culturelles (OPC)) / Vincent Guillon
Titre : 54 - Été 2019 - La culture à l’âge de l’intercommunalité Type de document : texte imprimé Auteurs : Vincent Guillon, Editeur scientifique ; Cécile Martin, Editeur scientifique ; Jean-Pierre Saez, Editeur scientifique Année de publication : 2019 Importance : 124 p. Langues : Français (fre) Mots-clés : ACTION CULTURELLE COOPERATION INTERCOMMUNALE POLITIQUE CULTURELLE arts culture actions sociales participation citoyenne création économie de la culture:discipline artistique et culturelle spectacle vivant théâtre éducation pratiques artistiques et culturelles éducation artistique et culturelle projet éducatif territorial ingénierie et ressources (inter) territoriales ingénierie gestion de projet territoire espace public département métropole politique publique institution collectivité territoriale coopération projet culturel projet culturel de territoire intercommunalité collectivités territoriales institutions projet pratique artistique et culturelle pratiques culturelles pratique culturelle Résumé : L’horizon n’est sans doute pas si loin où les dépenses culturelles des intercommunalités seront aussi importantes que celles des communes. La dernière vague de réforme territoriale a très largement redessiné la cartographie des territoires. Comment les intercommunalités et leurs partenaires s’adaptent-ils à cette nouvelle donne pour construire un projet culturel à la mesure de leur périmètre ? En quoi les espaces ruraux sont-ils des terrains de renouvellement, voire d’innovation des politiques culturelles ? Dans le champ de la culture, les métropoles sont-elles à la hauteur des promesses de créativité qu’on leur prête ?
Ce numéro de l’Observatoire dresse un état des lieux de l’évolution des politiques culturelles menées à l’échelle intercommunale. Il permet d’apprécier si l’on assiste ou non à un véritable renouvellement de l’intercommunalité culturelle.
Note de contenu : Sommaire :
Édito
Un portrait du ministère de la Culture en objet d’affection et d’exigence
Débats
L’esthétique pragmatiste : un enjeu politique
Dossier
La culture à l'âge de l'intercommunalité
L’intercommunalité réinvente-t-elle (enfin) les politiques culturelles ?, pp. 15-17
L’intercommunalité en quelques dates et en chiffres
Les trois âges de l’intercommunalité
Les mutations de l’intercommunalité culturelle
Le processus de transfert d’un équipement culturel vers une intercommunalité
Culture et intercommunalité : un pari risqué ? Un pari gagnant !
Projet culturel métropolitain : comment trouver le bon équilibre ?
Les paradoxes du discours culturel métropolitain
Les métropoles et la culture : transferts et entrelacs
La culture à Annecy : relever le défi de la commune nouvelle
La Métropole de Lyon : un cadre inédit pour la culture
Le grand pari(s) de la culture ? Les établissements publics territoriaux et la compétence culturelle : le cas d’Est Ensemble
Face aux intercommunalités recomposées : le nouveau positionnement des départements
Projets culturels de territoire en Loire-Atlantique : un outil de référence pour impulser des politiques culturelles en concertation
Les projets culturels de territoire dans les intercommunalités, pp. 65-68
Projet culturel de territoire : l’exemple de la Communauté de communes de Nozay, pp. 69-70
Le projet culturel du Val d’Argent : une affaire de co-construction
Mettre l’intelligence collective au service des projets culturels de territoire, pp. 73-74
Les nouvelles dynamiques culturelles intercommunales ou la quête du sens
Le rôle des Régions dans l’intercommunalité : l’Occitanie, une approche pragmatique et renouvelée de la coopération territoriale
Le développement culturel intercommunal en Occitanie : quelles traces des expériences de projets culturels de territoire ?, pp. 81-83
Structurer des politiques culturelles de territoire : le travail de conventionnement de la DRAC Auvergne-Rhône-Alpes
Quand la culture capillarise le territoire
OEuvrer dans les territoires : de nouvelles manières d’être artiste
Comment l’intercommunalité culturelle régénère-t-elle l’idée de coopération ?
Focus sur une rencontre professionnelle
Théâtre et participation : une nouvelle donne esthétique et citoyenne ?
Biblio
Les institutions culturelles, laboratoire du genre ?
Qu’est-ce que l’agir culturel ?, pp. 98-99 : recension par Guy Saez de l’ouvrage de Lionel Arnaud
Quelle évolution de la diversité du marché du livre à l’ère numérique ?
Cultures numériques : simples pratiques de jeunes ou changement de paradigme dans les politiques culturelles ? : recension de Les techno-cultures juvéniles. Du culturel au politique
Financement participatif dans la culture : panorama de la recherche
Des lieux infinis pour rassembler
Synthèses d'études
Qualifier et mesurer les effets des bibliothèques publiques sur leur territoire
L’éducation musicale à l’école : une priorité
En ligne : https://www-cairn-info.proxy.scd.univ-tours.fr/revue-l-observatoire-2019-2.htm Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=bulletin_display&id=52447 [n° ou bulletin] 54 - Été 2019 - La culture à l’âge de l’intercommunalité [texte imprimé] / Vincent Guillon, Editeur scientifique ; Cécile Martin, Editeur scientifique ; Jean-Pierre Saez, Editeur scientifique . - 2019 . - 124 p.
Langues : Français (fre)
Mots-clés : ACTION CULTURELLE COOPERATION INTERCOMMUNALE POLITIQUE CULTURELLE arts culture actions sociales participation citoyenne création économie de la culture:discipline artistique et culturelle spectacle vivant théâtre éducation pratiques artistiques et culturelles éducation artistique et culturelle projet éducatif territorial ingénierie et ressources (inter) territoriales ingénierie gestion de projet territoire espace public département métropole politique publique institution collectivité territoriale coopération projet culturel projet culturel de territoire intercommunalité collectivités territoriales institutions projet pratique artistique et culturelle pratiques culturelles pratique culturelle Résumé : L’horizon n’est sans doute pas si loin où les dépenses culturelles des intercommunalités seront aussi importantes que celles des communes. La dernière vague de réforme territoriale a très largement redessiné la cartographie des territoires. Comment les intercommunalités et leurs partenaires s’adaptent-ils à cette nouvelle donne pour construire un projet culturel à la mesure de leur périmètre ? En quoi les espaces ruraux sont-ils des terrains de renouvellement, voire d’innovation des politiques culturelles ? Dans le champ de la culture, les métropoles sont-elles à la hauteur des promesses de créativité qu’on leur prête ?
Ce numéro de l’Observatoire dresse un état des lieux de l’évolution des politiques culturelles menées à l’échelle intercommunale. Il permet d’apprécier si l’on assiste ou non à un véritable renouvellement de l’intercommunalité culturelle.
Note de contenu : Sommaire :
Édito
Un portrait du ministère de la Culture en objet d’affection et d’exigence
Débats
L’esthétique pragmatiste : un enjeu politique
Dossier
La culture à l'âge de l'intercommunalité
L’intercommunalité réinvente-t-elle (enfin) les politiques culturelles ?, pp. 15-17
L’intercommunalité en quelques dates et en chiffres
Les trois âges de l’intercommunalité
Les mutations de l’intercommunalité culturelle
Le processus de transfert d’un équipement culturel vers une intercommunalité
Culture et intercommunalité : un pari risqué ? Un pari gagnant !
Projet culturel métropolitain : comment trouver le bon équilibre ?
Les paradoxes du discours culturel métropolitain
Les métropoles et la culture : transferts et entrelacs
La culture à Annecy : relever le défi de la commune nouvelle
La Métropole de Lyon : un cadre inédit pour la culture
Le grand pari(s) de la culture ? Les établissements publics territoriaux et la compétence culturelle : le cas d’Est Ensemble
Face aux intercommunalités recomposées : le nouveau positionnement des départements
Projets culturels de territoire en Loire-Atlantique : un outil de référence pour impulser des politiques culturelles en concertation
Les projets culturels de territoire dans les intercommunalités, pp. 65-68
Projet culturel de territoire : l’exemple de la Communauté de communes de Nozay, pp. 69-70
Le projet culturel du Val d’Argent : une affaire de co-construction
Mettre l’intelligence collective au service des projets culturels de territoire, pp. 73-74
Les nouvelles dynamiques culturelles intercommunales ou la quête du sens
Le rôle des Régions dans l’intercommunalité : l’Occitanie, une approche pragmatique et renouvelée de la coopération territoriale
Le développement culturel intercommunal en Occitanie : quelles traces des expériences de projets culturels de territoire ?, pp. 81-83
Structurer des politiques culturelles de territoire : le travail de conventionnement de la DRAC Auvergne-Rhône-Alpes
Quand la culture capillarise le territoire
OEuvrer dans les territoires : de nouvelles manières d’être artiste
Comment l’intercommunalité culturelle régénère-t-elle l’idée de coopération ?
Focus sur une rencontre professionnelle
Théâtre et participation : une nouvelle donne esthétique et citoyenne ?
Biblio
Les institutions culturelles, laboratoire du genre ?
Qu’est-ce que l’agir culturel ?, pp. 98-99 : recension par Guy Saez de l’ouvrage de Lionel Arnaud
Quelle évolution de la diversité du marché du livre à l’ère numérique ?
Cultures numériques : simples pratiques de jeunes ou changement de paradigme dans les politiques culturelles ? : recension de Les techno-cultures juvéniles. Du culturel au politique
Financement participatif dans la culture : panorama de la recherche
Des lieux infinis pour rassembler
Synthèses d'études
Qualifier et mesurer les effets des bibliothèques publiques sur leur territoire
L’éducation musicale à l’école : une priorité
En ligne : https://www-cairn-info.proxy.scd.univ-tours.fr/revue-l-observatoire-2019-2.htm Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=bulletin_display&id=52447 Contient
- L’éducation musicale à l’école : une priorité. Étude des dispositifs portés par le CRR d’Aubervilliers-La Courneuve / Christine BOLZE in L'Observatoire : la revue des politiques culturelles (OPC), 54 (Été 2019)
- Comment l’intercommunalité culturelle régénère-t-elle l’idée de coopération ? / Pierre-Antoine LANDEL in L'Observatoire : la revue des politiques culturelles (OPC), 54 (Été 2019)
- Culture et intercommunalité / Lisa Pignot in L'Observatoire : la revue des politiques culturelles (OPC), 54 (Été 2019)
- Dossier : La Culture à l'âge de l'intercommunalité / Vincent Guillon in L'Observatoire : la revue des politiques culturelles (OPC), 54 (Été 2019)
- Face aux intercommunalités recomposées / Hélène Girard in L'Observatoire : la revue des politiques culturelles (OPC), 54 (Été 2019)
- La Culture à Annecy / Cécile Martin in L'Observatoire : la revue des politiques culturelles (OPC), 54 (Été 2019)
- La métropole de Lyon / Michel ROTTERDAM in L'Observatoire : la revue des politiques culturelles (OPC), 54 (Été 2019)
- Le développement culturel intercommunal en Occitanie / Mariette Sibertin-Blanc in L'Observatoire : la revue des politiques culturelles (OPC), 54 (Été 2019)
- Le processus de transfert d’un équipement culturel vers une intercommunalité / François DESCHAMPS in L'Observatoire : la revue des politiques culturelles (OPC), 54 (Été 2019)
- Le projet culturel du val d’Argent / Jean-Pierre Saez in L'Observatoire : la revue des politiques culturelles (OPC), 54 (Été 2019)
- Les métropoles et la culture / Emmanuel Négrier in L'Observatoire : la revue des politiques culturelles (OPC), 54 (Été 2019)
- Les mutations de l’intercommunalité culturelle / Jean-Marie Pontier in L'Observatoire : la revue des politiques culturelles (OPC), 54 (Été 2019)
- Les nouvelles dynamiques culturelles intercommunales ou la quête du sens / Baptiste Fuchs in L'Observatoire : la revue des politiques culturelles (OPC), 54 (Été 2019)
- Les projets culturels de territoire dans les intercommunalités / François Pouthier in L'Observatoire : la revue des politiques culturelles (OPC), 54 (Été 2019)
- Les trois âges de l’intercommunalité / Philippe Estèbe in L'Observatoire : la revue des politiques culturelles (OPC), 54 (Été 2019)
- L’intercommunalité réinvente-t-elle (enfin) les politiques culturelles ? / Vincent Guillon in L'Observatoire : la revue des politiques culturelles (OPC), 54 (Été 2019)
- Mettre l’intelligence collective au service des projets culturels de territoire / Francis GELIN in L'Observatoire : la revue des politiques culturelles (OPC), 54 (Été 2019)
- Projet culturel métropolitain / Jean-Pierre Saez in L'Observatoire : la revue des politiques culturelles (OPC), 54 (Été 2019)
- Projets culturels de territoire en Loire-Atlantique / Jean-Pierre Saez in L'Observatoire : la revue des politiques culturelles (OPC), 54 (Été 2019)
Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Documents numériques
Etude L’éducation musicale à l’école : une priorité : télécharger (PDF, 96 p.)URL
Études L’éducation musicale à l’école : une priorité. Étude des dispositifs portés par le CRR d’Aubervilliers-La Courneuve. Depuis de nombreuses années, le CRR d’Aubervilliers-La Courneuve est fortement investi dans la mise en œuvre de différents dispositURL
Plongée dans les interventions du conservatoire d’Aubervilliers-La Courneuve auprès des écoles de son territoire. Un concentré de l'étude publiée en septembre. Priorité des politiques culturelles des collectivités territoriales et de l’Etat depuis de nombURL
Synthèse d'étude "L’éducation musicale à l’école : une priorité". Étude des dispositifs portés par le CRR d’Aubervilliers-La Courneuve (PDF, 5 p.)URL
Titre : PEdT : premières difficultés Type de document : texte imprimé Auteurs : Aurélie Dressayre, Auteur Année de publication : 01/12/2013 Article en page(s) : P.19 Langues : Français (fre) Catégories : G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Etablissements d'enseignement:École Mots-clés : PEdT projet éducatif territorial rythmes scolaires Résumé : Le projet éducatif territorial (PEdT) est une des pièces maîtresses de la réforme des rythmes scolaires. Voici un premier inventaire des obstacles à franchir... Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=119377
in Acteurs de la vie scolaire : le magazine des professionnels de l'éducation et des temps de l'enfant / SUDOC > N°52 (01/12/2013) . - P.19[article] PEdT : premières difficultés [texte imprimé] / Aurélie Dressayre, Auteur . - 01/12/2013 . - P.19.
Langues : Français (fre)
in Acteurs de la vie scolaire : le magazine des professionnels de l'éducation et des temps de l'enfant / SUDOC > N°52 (01/12/2013) . - P.19
Catégories : G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Etablissements d'enseignement:École Mots-clés : PEdT projet éducatif territorial rythmes scolaires Résumé : Le projet éducatif territorial (PEdT) est une des pièces maîtresses de la réforme des rythmes scolaires. Voici un premier inventaire des obstacles à franchir... Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=119377
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