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Je joue donc j'apprends / Françoise Héquet in Education enfantine / Canopé, 2001/02-10 (06/2002)

Public ISBD [article]  inEducation enfantine / Canopé > 2001/02-10 (06/2002) . - p.66-78 Titre : Je joue donc j'apprends Type de document : texte imprimé Auteurs : Françoise Héquet Article en page(s) : p.66-78 Langues : Français (fre) Mots-clés : jeu éducatif  psychologie expérimentale  apprentissage de base Résumé : La prise de conscience de l'importance du jeu dans le développement de l'enfant a évolué. On peut se demander s’il a encore une place suffisante en maternelle. Nous sommes dans une société d'apprentissage, où l'on prône la précocité des acquisitions, mais le jeu en est également la base. Il faut donc réconcilier jeu et travail. C'est ce qui se fait dans certaines classes où les apprentissages passent par le jeu, ce qui évite souvent l'échec scolaire. Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=48433 [article] Je joue donc j'apprends [texte imprimé] / Françoise Héquet . - p.66-78. Langues : Français (fre) in Education enfantine / Canopé > 2001/02-10 (06/2002) . - p.66-78 Mots-clés : jeu éducatif  psychologie expérimentale  apprentissage de base Résumé : La prise de conscience de l'importance du jeu dans le développement de l'enfant a évolué. On peut se demander s’il a encore une place suffisante en maternelle. Nous sommes dans une société d'apprentissage, où l'on prône la précocité des acquisitions, mais le jeu en est également la base. Il faut donc réconcilier jeu et travail. C'est ce qui se fait dans certaines classes où les apprentissages passent par le jeu, ce qui évite souvent l'échec scolaire. Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=48433