[article]
| Titre : |
Rythmes éducatifs : n’oublions pas les animateurs ! |
| Auteurs : |
Florent Contassot, Auteur |
| Année de publication : |
décembre 2012 |
| Article en page(s) : |
pp. 20-31 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Catégories : |
C ECONOMIE - ECONOMIE SOCIALE ET SOLIDAIRE:Finances et commerce:Finances:Financement ; C ECONOMIE - ECONOMIE SOCIALE ET SOLIDAIRE:Politique et gouvernement:Science politique:Politique ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:G.12 Sciences de l'éducation et environnement:Éducation Process by which one develops abilities, attitudes and other forms of behaviour considered to have value in the society in which one lives. Use more specific descriptor.
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| Mots-clés : |
ANIMATION RYTHME ACTION EDUCATIVE PROJET EDUCATIF TRAVAIL DE TERRAIN RYTHME SCOLAIRE REFORME DE L'ENSEIGNEMENT |
| Résumé : |
Présentation de l'éditeur :
Tout au long de l’année, vous veillez avec engagement et conviction, silencieusement et sans jamais faire grève, sur les enfants, adolescents et jeunes adultes... Plus encore, vous les aidez à se construire et à devenir des hommes et des femmes citoyens, responsables et autonomes.
Pourtant, l’animateur n’est pas au regard de la société un acteur éducatif à part entière, car il est insuffisamment écouté ou entendu, et pas assez respecté quand on aborde des questions comme le réaménagement de la semaine scolaire et des rythmes éducatifs. Il vous faut donc donner de la voix, faire entendre vos idées à l’ensemble de la classe politique et bâtir dès maintenant ce que sera l’animation de demain. Sans compter qu’aujourd’hui, il y a au sein du gouvernement une ministre qui semble reconnaître l’importance de votre rôle dans l’épanouissement intellectuel et physique de l’enfant, Valérie Fourneyron, qui a accepté de répondre à nos questions. |
| Permalink : |
https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=88527 |
in Le journal de l'animation : mensuel pratique de l'animation éducative, sociale, sportive et culturelle > n° 134 (décembre 2012) . - pp. 20-31
[article] Rythmes éducatifs : n’oublions pas les animateurs ! [] / Florent Contassot, Auteur . - décembre 2012 . - pp. 20-31. Langues : Français ( fre) in Le journal de l'animation : mensuel pratique de l'animation éducative, sociale, sportive et culturelle > n° 134 (décembre 2012) . - pp. 20-31
| Catégories : |
C ECONOMIE - ECONOMIE SOCIALE ET SOLIDAIRE:Finances et commerce:Finances:Financement ; C ECONOMIE - ECONOMIE SOCIALE ET SOLIDAIRE:Politique et gouvernement:Science politique:Politique ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:G.12 Sciences de l'éducation et environnement:Éducation Process by which one develops abilities, attitudes and other forms of behaviour considered to have value in the society in which one lives. Use more specific descriptor.
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| Mots-clés : |
ANIMATION RYTHME ACTION EDUCATIVE PROJET EDUCATIF TRAVAIL DE TERRAIN RYTHME SCOLAIRE REFORME DE L'ENSEIGNEMENT |
| Résumé : |
Présentation de l'éditeur :
Tout au long de l’année, vous veillez avec engagement et conviction, silencieusement et sans jamais faire grève, sur les enfants, adolescents et jeunes adultes... Plus encore, vous les aidez à se construire et à devenir des hommes et des femmes citoyens, responsables et autonomes.
Pourtant, l’animateur n’est pas au regard de la société un acteur éducatif à part entière, car il est insuffisamment écouté ou entendu, et pas assez respecté quand on aborde des questions comme le réaménagement de la semaine scolaire et des rythmes éducatifs. Il vous faut donc donner de la voix, faire entendre vos idées à l’ensemble de la classe politique et bâtir dès maintenant ce que sera l’animation de demain. Sans compter qu’aujourd’hui, il y a au sein du gouvernement une ministre qui semble reconnaître l’importance de votre rôle dans l’épanouissement intellectuel et physique de l’enfant, Valérie Fourneyron, qui a accepté de répondre à nos questions. |
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