15 résultat(s) recherche sur le mot-clé 'rythme d'apprentissage'    

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Les rythmes scolaires en Finlande / Claire Pous in Cahiers pédagogiques : changer la société pour changer l'école, changer l'école pour changer la société, 488 (mars 2011)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques : changer la société pour changer l'école, changer l'école pour changer la société > 488 (mars 2011) . - p. 65-66 Titre : Les rythmes scolaires en Finlande Type de document : texte imprimé Auteurs : Claire Pous, Auteur Année de publication : 2011 Article en page(s) : p. 65-66 Catégories : A HISTOIRE - Pays et ensemble de pays:Ensembles économiques:Pays de l'OCDE:Finlande Mots-clés : rythme d'apprentissage  système éducatif Résumé : Comment l'école finlandaise est-elle organisée pour gérer les temps d'apprentissage? Ce témoignage d'une enseignante française montre qu'il s'agit bien d'abord d'une question pédagogique, et pas seulement d'horloge ou de calendrier. Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=35898 [article] Les rythmes scolaires en Finlande [texte imprimé] / Claire Pous, Auteur . - 2011 . - p. 65-66. in Cahiers pédagogiques : changer la société pour changer l'école, changer l'école pour changer la société > 488 (mars 2011) . - p. 65-66 Catégories : A HISTOIRE - Pays et ensemble de pays:Ensembles économiques:Pays de l'OCDE:Finlande Mots-clés : rythme d'apprentissage  système éducatif Résumé : Comment l'école finlandaise est-elle organisée pour gérer les temps d'apprentissage? Ce témoignage d'une enseignante française montre qu'il s'agit bien d'abord d'une question pédagogique, et pas seulement d'horloge ou de calendrier. Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=35898

Les rythmes scolaires en Finlande / Claire Pous in Cahiers pédagogiques : changer la société pour changer l'école, changer l'école pour changer la société, 488 (mars 2011)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques : changer la société pour changer l'école, changer l'école pour changer la société > 488 (mars 2011) . - p.65-66 Titre : Les rythmes scolaires en Finlande Type de document : texte imprimé Auteurs : Claire Pous, Auteur Editeur : Paris : Cercle de recherche et d'action pédagogique (CRAP) - Cahiers Pédagogiques Année de publication : 2011 Article en page(s) : p.65-66 Langues : Français (fre) Catégories : A HISTOIRE - Pays et ensemble de pays:Ensembles économiques:Pays de l'OCDE:Finlande Mots-clés : rythme d'apprentissage  rythmes scolaires Résumé : Présentation, en 2011, de l'organisation des temps d'apprentissage en Finlande : les rythmes et durées ; l'apprentissage individualisé et autonomie ; les objectifs de l'école ; la comparaison avec l'enseignement en France. Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=50669 [article] Les rythmes scolaires en Finlande [texte imprimé] / Claire Pous, Auteur . - Paris : Cercle de recherche et d'action pédagogique (CRAP) - Cahiers Pédagogiques, 2011 . - p.65-66. Langues : Français (fre) in Cahiers pédagogiques : changer la société pour changer l'école, changer l'école pour changer la société > 488 (mars 2011) . - p.65-66 Catégories : A HISTOIRE - Pays et ensemble de pays:Ensembles économiques:Pays de l'OCDE:Finlande Mots-clés : rythme d'apprentissage  rythmes scolaires Résumé : Présentation, en 2011, de l'organisation des temps d'apprentissage en Finlande : les rythmes et durées ; l'apprentissage individualisé et autonomie ; les objectifs de l'école ; la comparaison avec l'enseignement en France. Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=50669

Les rythmes scolaires : de l'imagination et du courage ! / Patrice Bride in Cahiers pédagogiques : changer la société pour changer l'école, changer l'école pour changer la société, 486 (janvier 2011)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques : changer la société pour changer l'école, changer l'école pour changer la société > 486 (janvier 2011) . - p.2-3 Titre : Les rythmes scolaires : de l'imagination et du courage ! Type de document : texte imprimé Auteurs : Patrice Bride, Auteur Editeur : Paris : Cercle de recherche et d'action pédagogique (CRAP) - Cahiers Pédagogiques Année de publication : 2011 Article en page(s) : p.2-3 Langues : Français (fre) Mots-clés : rythme d'apprentissage  rythmes scolaires  rythme biologique  recherche pédagogique Résumé : Réflexion, en 2011, du Cape (collectif des associations partenaires de l'école) sur les rythmes scolaires en France : la corrélation entre temps scolaire et temps d'apprentissage ; l'organisation de la journée, de la semaine, de l'année et des rythmes d'apprentissage ; la baisse d'heures à l'école ; le rôle de l'autonomie de l'établissement ; les limites de l'emploi du temps. Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=50668 [article] Les rythmes scolaires : de l'imagination et du courage ! [texte imprimé] / Patrice Bride, Auteur . - Paris : Cercle de recherche et d'action pédagogique (CRAP) - Cahiers Pédagogiques, 2011 . - p.2-3. Langues : Français (fre) in Cahiers pédagogiques : changer la société pour changer l'école, changer l'école pour changer la société > 486 (janvier 2011) . - p.2-3 Mots-clés : rythme d'apprentissage  rythmes scolaires  rythme biologique  recherche pédagogique Résumé : Réflexion, en 2011, du Cape (collectif des associations partenaires de l'école) sur les rythmes scolaires en France : la corrélation entre temps scolaire et temps d'apprentissage ; l'organisation de la journée, de la semaine, de l'année et des rythmes d'apprentissage ; la baisse d'heures à l'école ; le rôle de l'autonomie de l'établissement ; les limites de l'emploi du temps. Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=50668

L'EPS et les nouveaux rythmes scolaires in ep&s, 363 (novembre 2014)

Public ISBD [article]  inep&s > 363 (novembre 2014) . - p. 22-24 Titre : L'EPS et les nouveaux rythmes scolaires Type de document : texte imprimé Année de publication : novembre 2014 Article en page(s) : p. 22-24 Mots-clés : rythme d'apprentissage  emploi du temps  EPS Résumé : La nouvelle organisation de la semaine de l'écolier invite les enseignants à repenser l'alternance des activités pour prendre en compte les capacités d'attention et les besoins des élèves. Un exemple de l'accompagnement départemental en Saône-et-Loire. Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=122957 [article] L'EPS et les nouveaux rythmes scolaires [texte imprimé] . - novembre 2014 . - p. 22-24. in ep&s > 363 (novembre 2014) . - p. 22-24 Mots-clés : rythme d'apprentissage  emploi du temps  EPS Résumé : La nouvelle organisation de la semaine de l'écolier invite les enseignants à repenser l'alternance des activités pour prendre en compte les capacités d'attention et les besoins des élèves. Un exemple de l'accompagnement départemental en Saône-et-Loire. Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=122957

Qoui de neuf à la rentrée ? / François Testu in Le Journal des professionnels de l'enfance : pratiques et recherches / ITS, 60 (septembre 2009)

Public ISBD [article]  inLe Journal des professionnels de l'enfance : pratiques et recherches / ITS > 60 (septembre 2009) . - p. 18-19 Titre : Qoui de neuf à la rentrée ? Titre original : Rythmes de l'enfant Type de document : texte imprimé Auteurs : François Testu (1946-...), Auteur Année de publication : septembre 2009 Article en page(s) : p. 18-19 Mots-clés : rythme d'apprentissage Résumé : Point de vue d'un psychologue sur les rythmes nécessaires aux jeunes enfants : semaine de 4 jours, journée trop longue, intérêts de l'adulte au premier plan. Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=71508 [article] Qoui de neuf à la rentrée ? = Rythmes de l'enfant [texte imprimé] / François Testu (1946-...), Auteur . - septembre 2009 . - p. 18-19. in Le Journal des professionnels de l'enfance : pratiques et recherches / ITS > 60 (septembre 2009) . - p. 18-19 Mots-clés : rythme d'apprentissage Résumé : Point de vue d'un psychologue sur les rythmes nécessaires aux jeunes enfants : semaine de 4 jours, journée trop longue, intérêts de l'adulte au premier plan. Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=71508

Question de rythme ou de forme ? / Marie Gaussel in Cahiers pédagogiques : changer la société pour changer l'école, changer l'école pour changer la société, 504 (mars 2013)

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Rythmes scolaires, blocages et déblocages / Jean-Michel Zakhartchouk in Cahiers pédagogiques : changer la société pour changer l'école, changer l'école pour changer la société, 510 (01/2014)

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Rythmes scolaires : toujours une affaire d'adultes ! / François Testu in Le Journal des professionnels de l'enfance : pratiques et recherches / ITS, 61 (novembre 2009)

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L'école est pressée, trop pressée in Le Nouvel Éducateur : revue pédagogique de l'ICEM-pédagogie Freinet / SUDOC, 197 (04/2010)

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Le temps d'apprendre. 4, Apprendre le temps : à l'ère de l'urgent / Jean-Pierre Boutinet in Cahiers pédagogiques : changer la société pour changer l'école, changer l'école pour changer la société, 490 (juin 2011)

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Le temps de l'enfant en mathématiques / Rémi Jacquet in Le Nouvel Éducateur : revue pédagogique de l'ICEM-pédagogie Freinet / SUDOC, 197 (04/2010)

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Albums de jeunesse à l'école primaire / Stéphane Bonnéry in Psychologie & éducation / SCD, 2017-4 (décembre 2017)

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Grandir aujourd'hui in Sciences humaines, 329 (Octobre 2020)

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Ralentir pour mieux apprendre / Jean-Pierre Lepri in Résonances, n°4 (décembre 2015)

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Rapide comme une fusée / Nathalie Nanchen in Résonances, n°4 (décembre 2015)

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