Titre :	Education à l'environnement : guide des pratiques pédagogiques en Europe
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	VIDAL Michel. Dir.
Editeur :	Educagri éditions, 2000
Importance :	110 p.
ISBN/ISSN/EAN :	978-2-84444-113-3
Catégories :	G ENSEIGNEMENT - EDUCATION
Mots-clés :	ENVIRONNEMENT  EDUCATION  EUROPE  CITOYENNETE  FORMATION PROFESSIONNELLE  AGRICULTURE  MULTIMEDIA  JEU  PAYSAGE  ENSEIGNEMENT
Index. décimale :	G-12 Education à l'environnement
Résumé :	L'originalité de l'enseignement agricole réside dans le fait d'intégrer la dimension environnementale dans l'ensemble des activités professionnelles qui le concernent. Il cherche tout autant à répondre à l'émergence des nouveaux métiers de l'environnement qu'à intégrer la dimension environnementale dans les métiers ruraux actuels. Cette approche remet en cause les schémas socio-économiques : les approches par filière laissent le pas aux approches systémiques. L'éducation à la citoyenneté ou à l'écocitoyenneté peut y prendre une place tout aussi importante. Cet ouvrage présente les pratiques pédagogiques dans le domaine de l'éducation à l'environnement mises en oeuvre dans l'enseignement agricole de cinq pays (Autriche, Espagne, Finlande, France et Italie), et propose une étude plus approfondie de cinq établissements.
Permalink :	https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=10105

Education à l'environnement : guide des pratiques pédagogiques en Europe [texte imprimé] / VIDAL Michel. Dir. . - [S.l.] : Educagri éditions, 2000, [s.d.] . - 110 p.
ISBN : 978-2-84444-113-3

Catégories :	G ENSEIGNEMENT - EDUCATION
Mots-clés :	ENVIRONNEMENT  EDUCATION  EUROPE  CITOYENNETE  FORMATION PROFESSIONNELLE  AGRICULTURE  MULTIMEDIA  JEU  PAYSAGE  ENSEIGNEMENT
Index. décimale :	G-12 Education à l'environnement
Résumé :	L'originalité de l'enseignement agricole réside dans le fait d'intégrer la dimension environnementale dans l'ensemble des activités professionnelles qui le concernent. Il cherche tout autant à répondre à l'émergence des nouveaux métiers de l'environnement qu'à intégrer la dimension environnementale dans les métiers ruraux actuels. Cette approche remet en cause les schémas socio-économiques : les approches par filière laissent le pas aux approches systémiques. L'éducation à la citoyenneté ou à l'écocitoyenneté peut y prendre une place tout aussi importante. Cet ouvrage présente les pratiques pédagogiques dans le domaine de l'éducation à l'environnement mises en oeuvre dans l'enseignement agricole de cinq pays (Autriche, Espagne, Finlande, France et Italie), et propose une étude plus approfondie de cinq établissements.
Permalink :	https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=10105