[article] 
inEnfances & Psy / Cairn > n° 58 (2013) . - pp. 102-113

Titre :	L'enfant autiste et le langage : habiter sa voix
Type de document :	document électronique
Auteurs :	Michel Grollier (1958-...), Auteur
Année de publication :	2013
Article en page(s) :	pp. 102-113
Note générale :	n° 58, 2013
Catégories :	E PSYCHOLOGIE - PHILOSOPHIE:Enfant ; K LINGUISTIQUE - EXPRESSION - LITTERATURE:Recherche et politique de la communication:Processus de communication:Technique de communication:Parole
Mots-clés :	AUTISME  VOIX  LANGAGE
Résumé :	La voix a une dimension proprement humaine qui l’inscrit en continuité avec le langage et sa structure signifiante. À partir d’une enfant présentant des troubles autistiques, nous tentons de montrer l’ouverture qu’autorise l’usage de la voix, quand elle peut être supportée, vers un certain usage signifiant. Les inventions de cet enfant lui autorisent ainsi une certaine organisation du monde qui structure sa voix, d’une simple prosodie vers l’usage d’une apparente parole. [Présentation de l'éditeur]
Note de contenu :	pp. 102-113
En ligne :	http://www.cairn.info/revue-enfances-et-psy-2013-1-page-102.htm
Permalink :	https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=106094

[article] L'enfant autiste et le langage : habiter sa voix [document électronique] / Michel Grollier (1958-...), Auteur . - 2013 . - pp. 102-113.
n° 58, 2013
in Enfances & Psy / Cairn > n° 58 (2013) . - pp. 102-113

Catégories :	E PSYCHOLOGIE - PHILOSOPHIE:Enfant ; K LINGUISTIQUE - EXPRESSION - LITTERATURE:Recherche et politique de la communication:Processus de communication:Technique de communication:Parole
Mots-clés :	AUTISME  VOIX  LANGAGE
Résumé :	La voix a une dimension proprement humaine qui l’inscrit en continuité avec le langage et sa structure signifiante. À partir d’une enfant présentant des troubles autistiques, nous tentons de montrer l’ouverture qu’autorise l’usage de la voix, quand elle peut être supportée, vers un certain usage signifiant. Les inventions de cet enfant lui autorisent ainsi une certaine organisation du monde qui structure sa voix, d’une simple prosodie vers l’usage d’une apparente parole. [Présentation de l'éditeur]
Note de contenu :	pp. 102-113
En ligne :	http://www.cairn.info/revue-enfances-et-psy-2013-1-page-102.htm
Permalink :	https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=106094