[article] 
inEducation et sociétés : revue internationale de sociologie de l'éducation / Cairn.info > n°20 (2007) . - pp. 121-134

Titre :	Evolutions personnelles sur parcours obligé : stagiaires enseignants en formation, représentations et premiers pas dans le métier.
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Patrick Dubois ; Gérard Petit ; Rachel Gasparini
Année de publication :	2007/2
Article en page(s) :	pp. 121-134
Langues :	Français (fre)
Catégories :	A HISTOIRE - Pays et ensemble de pays:Histoire de l'Europe:Europe occidentale:France ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Corps et effectifs de l'éducation:Élève:Élève adulte:Stagiaire Participants in vocational, administrative or technical training programmes for purpose of developing job related skills. ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Corps et effectifs de l'éducation:Personnel de l'éducation:Enseignant Use more specific descriptor where appropriate. ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Systèmes et niveaux d'enseignement:Niveau d'enseignement:Enseignement primaire From age five to eleven.
Mots-clés :	GRUNDSCHULWESEN  PRIMARY EDUCATION  ENSENANZA PRIMARIA  BERUFLICHE IDENTITAT  PROFESSIONAL IDENTITY  IDENTIDAD PROFESIONAL  IDENTITE PROFESSIONNELLE  AUSBILDUNGSZIEL  PERCEPTION OF TRAINING  REPRESENTACION DE LA FORMACION  REPRESENTATION DE LA FORMATION  BESCHAFTIGUNGSZIEL  PERCEPTION OF WORK  REPRESENTACION DEL TRABAJO  REPRESENTATION DU TRAVAIL  BERUFLICHE SOZIALISATION  PROFESSIONAL SOCIALISATION  SOCIALIZACION PROFESIONAL  SOCIALISATION PROFESSIONNELLE  PRAKTIKANT  TRAINEE  PASANTE  LEHRKRAFT  TEACHER  PERSONAL DOCENTE  IUFM - PADAGOGISCHE HOCHSCHULE  IUFM - UNIVERSITY SCHOOL OF EDUCATION  IUFM - INSTITUTO UNIVERSITARIO DE FORMACION DE PROFESORES  IUFM - INSTITUT UNIVERSITAIRE DE FORMATION  FRANKREICH  FRANCIA
Résumé :	L'analyse des représentations de stagiaires en IUFM montre qu'un même univers socialisateur, celui de la formation d'enseignants, qui demeure tramé par une forte normalisation, donne lieu à des réappropriations différenciées. L'apparent consensus autour de l'éloge de la pratique de terrain et le dénigrement de la formation théorique cachent des articulations diversifiées entre les dispositions personnelles des stagiaires, socialement constituées, et les exigences de la socialisation scolaire et professionnelle à laquelle ils sont soumis. (source: education et societes)
En ligne :	http://www.cairn.info/revue-education-et-societes-2007-2-p-121.htm
Permalink :	https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=111513

[article] Evolutions personnelles sur parcours obligé : stagiaires enseignants en formation, représentations et premiers pas dans le métier. [texte imprimé] / Patrick Dubois ; Gérard Petit ; Rachel Gasparini . - 2007/2 . - pp. 121-134.
Langues : Français (fre)
in Education et sociétés : revue internationale de sociologie de l'éducation / Cairn.info > n°20 (2007) . - pp. 121-134

Catégories :	A HISTOIRE - Pays et ensemble de pays:Histoire de l'Europe:Europe occidentale:France ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Corps et effectifs de l'éducation:Élève:Élève adulte:Stagiaire Participants in vocational, administrative or technical training programmes for purpose of developing job related skills. ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Corps et effectifs de l'éducation:Personnel de l'éducation:Enseignant Use more specific descriptor where appropriate. ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Systèmes et niveaux d'enseignement:Niveau d'enseignement:Enseignement primaire From age five to eleven.
Mots-clés :	GRUNDSCHULWESEN  PRIMARY EDUCATION  ENSENANZA PRIMARIA  BERUFLICHE IDENTITAT  PROFESSIONAL IDENTITY  IDENTIDAD PROFESIONAL  IDENTITE PROFESSIONNELLE  AUSBILDUNGSZIEL  PERCEPTION OF TRAINING  REPRESENTACION DE LA FORMACION  REPRESENTATION DE LA FORMATION  BESCHAFTIGUNGSZIEL  PERCEPTION OF WORK  REPRESENTACION DEL TRABAJO  REPRESENTATION DU TRAVAIL  BERUFLICHE SOZIALISATION  PROFESSIONAL SOCIALISATION  SOCIALIZACION PROFESIONAL  SOCIALISATION PROFESSIONNELLE  PRAKTIKANT  TRAINEE  PASANTE  LEHRKRAFT  TEACHER  PERSONAL DOCENTE  IUFM - PADAGOGISCHE HOCHSCHULE  IUFM - UNIVERSITY SCHOOL OF EDUCATION  IUFM - INSTITUTO UNIVERSITARIO DE FORMACION DE PROFESORES  IUFM - INSTITUT UNIVERSITAIRE DE FORMATION  FRANKREICH  FRANCIA
Résumé :	L'analyse des représentations de stagiaires en IUFM montre qu'un même univers socialisateur, celui de la formation d'enseignants, qui demeure tramé par une forte normalisation, donne lieu à des réappropriations différenciées. L'apparent consensus autour de l'éloge de la pratique de terrain et le dénigrement de la formation théorique cachent des articulations diversifiées entre les dispositions personnelles des stagiaires, socialement constituées, et les exigences de la socialisation scolaire et professionnelle à laquelle ils sont soumis. (source: education et societes)
En ligne :	http://www.cairn.info/revue-education-et-societes-2007-2-p-121.htm
Permalink :	https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=111513