[article]
| Titre : |
Le savoir des usagers : approche clinique et volonté institutionnelle - donner une place au savoir qui s'ignore |
| Auteurs : |
Pascaline DELHAYE, Auteur ; Rudy GOUBET, Auteur ; Delphine Leroy, Auteur ; et al., Auteur |
| Année de publication : |
septembre-octobre 2014 |
| Article en page(s) : |
pp. 225-233, bibliogr. |
| Note générale : |
n° 460-461, septembre-octobre 2014 |
| Catégories : |
D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE:H TRAVAIL SOCIAL - POLITIQUE SOCIALE:Travail social
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| Mots-clés : |
RELATION EDUCATIVE USAGER REPRESENTATION SOCIALE COMPETENCE SOCIALE SAVOIR TRAVAIL EDUCATIF TEMOIGNAGE MECS PLACEMENT RELATION EQUIPE EDUCATIVE-FAMILLE |
| Résumé : |
On entend classiquement par usager toute personne faisant l'objet d'une intervention d'acteurs de l'action sociale. Soit, mais comment une équipe peut-elle mettre en oeuvre une volonté d'accorder à cet usager, non une place d'objet d'une action dont l'acteur est le professionnel, mais bien une place de sujet, et notamment porteur d'un savoir sur lui-même ?... [présentation de l'éditeur] |
| Note de contenu : |
pp. 225-233, bibliogr. |
| Permalink : |
https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=122146 |
in Les cahiers de l'Actif / ITS et actif-online.com > 460-461 (Septembre - Octobre 2014) . - pp. 225-233, bibliogr.
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